đề cương chi tiết môn học tiếng anh chuyên ngành quản trị kinh doanh

IX.CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYHoạt động dạy và học tại lớpHoạt động tự học của SV Bàiđánh giá TàiliệuTham khảoPhương pháp giảng dạyhoạt độngMô tả Unit 1: Gaining experience

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA KINH TẾ- LUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

I THÔNG TIN HỌC PHẦN

- Tên học phần (tiếng Việt): Tiếng Anh chuyên ngành Quản trị kinh doanh

- Tên học phần (tiếng Anh): English for Business Management

- Mã học phần: '0101124035

- Loại kiến thức:

 Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành

- Tổng số tín chỉ của học phần: 3 (3, 0, 6)

Lý thuyết (LT),

tiết

Thực hành (TH),

tiết

Tự học, tiết

Tổng cộng (LT + TH),

tiết

- Học phần điều kiện

ST

1 Học phần tiên quyết: Không áp dụng

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế - Luật, Bộ môn Kế toán - tài chính

ngân hàng

II THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

- Họ và tên: Mai Thị Bạch Tuyết

- Học vị/ Học hàm: Thạc sỹ

- Các hướng nghiên cứu chính: Quản trị kinh doanh, Kế toán, Marketing, kinh

tế

- Địa chỉ liên hệ: Phòng 2001, Số 01 Trương Văn Bang

- Email: tuyetmtb@bvu.edu.vn

- Điện thoại: 0909.370820

III MÔ TẢ HỌC PHẦN

Tiếng anh chuyên ngành quản trị kinh doanh là một trong những môn học

chuyên ngành chủ yếu của sinh viên ngành quản trị kinh doanh Học phần này phản

ánh những xu thế mới trong quản trị kinh doanh Mỗi một bài học đều chứa đựng

thông tin và ngôn ngữ theo các chủ đề: quản trị học, quản trị nhân sự, quản trị

marketing, quản trị tài chính, sự hài lòng khách hàng, phỏng vấn xin việc Chú trọng

vào xây dựng vốn từ vựng, ngữ pháp, phát triển kỹ năng giao tiếp về các chủ đề liên

quan tới kinh doanh, thương mại, doanh nghiệp, quản trị, thị trường và công việc

Trang 2

thường ngày trong doanh nghiệp Đi kèm với các kiến thức chuyên ngành là từ vựng

và ngữ pháp trọng tâm, bài tập nhóm với các tình huống cụ thể Học phần này sẽ giúp phát triển các kiến thức cơ bản ngôn từ tiếng Anh chuyên ngành Quản trị kinh doanh

và là nền tảng kiến thức nghề nghiệp cho sinh viên

IV MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE OUTCOMES - COs)

Mục tiêu

Chuẩn đầu ra CTĐT phân

bổ cho học phần Kiến thức

CO1 Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về từngữ chuyên ngành trong ngành thương mai PLO3

CO2

Trang bị cho sinh viên những kiến thức theo từng chủ

đề như: kinh nghiệm tích lũy, hài long khách hàng, sản phẩm và quy trinh, khởi nghiệp, marketing và bán hàng, chi phí toàn cầu và nhượng quyền

PLO4

Kỹ năng

CO3

Sinh viên vận dụng các nội dung đã học để có thể tự tin giao tiếp, soạn thảo hơp đồng, đàm phán kinh doanh

PLO7, PLO8

CO4

Sinh viên phản ánh được những kiến thức được học vào các tình huống thực tế Đi kèm với các kiến thức chuyên ngành là ngũ pháp, kỹ năng nghe, nói…

PLO9

Mức độ tự chủ và trách nhiệm

CO5

Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài tập đầy

đủ theo số giờ quy định, thái độ học tập khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm, hợp tác, hứng thú trong quá trình học tập

PLO11, PLO13

CO6

Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được trang bị sinh viên có thể tự học và nghiên cứu để phát triển kiến thức, chủ động trong ứng dụng, thực hành trên mọi tình huống và trong các hoat động tài chính ngân hàng

PLO12

V CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES – CLOS)

Chuẩn

đầu ra

học phần

I, T, U

CLO1 Nắm vững những kiến thức về thương mại và các vấnđề liên quan, các thuật ngữ chuyên ngành I, T

CLO2

Trình bày một dự án, một vấn đề kinh tế và thương mại bằng tiếng anh một cách tự tin và lưu loát Môn học hỗ trợ cho sinh viên cả kiến thức chuyên ngành và kiến thức thực tế

I, T

Trang 3

đầu ra

Mức độ

I, T, U

CLO3 Vận dụng những gì đã được học vào thực tế đời sống,các hoạt đông của các tổ chức và doanh nghiệp, văn

hóa, quản trị sản xuất…

T, U

CLO4 Vận dụng các kỹ năng vào thuyết trình, soạn thảo, đàmphán T, U

CLO5

Sử dụng các kiến thức đã học để lựa chọn được các chỉ tiêu phù hợp để tự tin giao tiếp tốt, giải quyết các vấn

CLO6

Xác định được các yếu tố tiềm ẩn rủi ro, khi biến động

sẽ ảnh hưởng đến hiệu quả tài chính dự án và tính toán, xác định được rủi ro về mặt tài chính dự án theo các tình huống

T, U

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

CL

Os PL O1 PL O2 PL O3 PL O4 PL O5 PL O6 PL O7 PL O8 PL O9 O10 PL O11 PL O12 PL O13 PL

CL

O1

X

CL

O2

X

CL

O3

CL

O4

X

CL

O5

CL

O6

X

VI TÀI LIỆU HỌC TẬP

VI.1 Tài liệu bắt buộc

[1] John Allison with Paul Emmerson, The business 2.0 Pre-intermediate, , Oxford Express

[2] Rosemary Richey- English for finance and banking 1- Oxford express

VI.2 Tài liệu tham khảo

[3] Tony Coballis and Wayne Jennings, English for business studies, Garnet

Publish Ltd

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1.Thang điểm đánh giá:

Trang 4

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần.

- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thành

phần

đánh giá

học phần Tiêu chí đánh giá

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá giữa

kỳ

A1.1: Tham gia hoạt động học tập

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6,

- Kiến thức: CO1, CO2, CO3

- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO6

40% A1.2: Bài

kiểm tra tự luận giữa kỳ

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2,

- Kỹ năng: CO3, CO4

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO5, CO6

A2 Đánh

giá kết

thúc

A2.1: Bài kiểm tra tự luận cuối kỳ

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2,

- Kỹ năng: CO3, CO4

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO5, CO6

60%

%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập

- R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

- R8 - Rubric đánh giá bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

St

t Nội dung đề thi

CĐR

Thời gian thi

1 Gaining experience CLO2, CLO3,CLO6 R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

60 phút

2 Customer satisfaction CLO2, CLO3,CLO6 R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

3 Product and process CLO2, CLO3,

CLO6

R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

2 Đề thi kết thúc học phần

Stt Nội dung đề thi Học phần CĐR Loại Rubric gian thi Thời

1 Gaining experience CLO2, CLO3, CLO6

R8 – Rubric đánh giá bài kiểm tra trắc nghiệm/tự luận

75 phút

2 Job interview and career CLO2, CLO3, R8 – Rubric đánh giá

Trang 5

CLO6 bài kiểm tra trắcnghiệm/tự luận

3 Marketing and Selling -Entrepeneur CLO2, CLO3, CLO6

4

Business costs – Global

Trang 6

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Hoạt động dạy và học tại lớp Hoạt động

tự học của SV

Bài đánh giá

Tài liệu Tham khảo

Phương pháp giảng dạy hoạt động Mô tả

Unit 1: Gaining experience

Tuần 1 /

buổi thứ 1

(04 tiết)

1.1 About business 1.2 Vocabulary 1.3 Grammar 1.4 Listening 1.5 Speaking

CLO1 Thuyết giảng,

giải quyết tình huống

GIẢNG VIÊN:

Thuyết trình

SINH VIÊN:

Sinh viên thực hiện thu thập kiến thức, làm bài tập

SV tìm hiểu các nghề nghiệp trong quản trị doanh nghiệp

A1.1, A1.2 Tài liệu

[1], [2]

Unit 2 Customer satisfaction

Tuần 2 /

buổi thứ 2

(04 tiết)

2.1 About business 2.2 How to keep your customer happy

2.3.Interpreting 2.4.Comparing products 2.5 Grammar

2.6 Word study

CLO1 CLO2 CLO3 CLO4

Giảng viên thuyết trình Bài tập vận dụng

GIẢNG VIÊN:

Giảng viên thuyết trình

SINH VIÊN:

Sinh viên thực hiện thu thập

SV tìm hiểu về Information and

Research,

business

A1.1, A1.2, A2.1

Tài liệu [1], [2]

Trang 7

Stt Nội dung CĐR HP

kiến thức, làm bài tập

Unit 3 Product and process

Tuần 3,4 /

buổi thứ

3,4 (08

tiết)

3.1 About business 3.2 Supply chain software 3.3.Vocabulary

3.4 Listening 3.5 Grammar Examples;

Practice

CLO1 CLO2 CLO3 CLO4

Giảng viên thuyết trình Tình huống

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

Sinh viên thực hiện thu thập kiến thức, làm bài tập

1.6 SV tìm

hiểu Company and Product and process

A1.1, A1.2, A2.1

UNIT 4: Job interview and career

Tuần 5,6 /

buổi thứ

5,6 (08

tiết)

4.1 How to get my dream job 4.2 Job interview

4.3 Listening 4.4 Language focus

4.5 Case study 4.6 Grammar

CLO1 CLO2 CLO3 CLO4 CLO5

Giảng viên thuyết trình Bài tập vận dụng

GIẢNG VIÊN:

Giảng viên thuyết trình Dạy theo tình huống

SINH VIÊN:

SV tìm hiểu về How to get my dream job Job interview and career

A1.1, A1.2, A2.1

Trang 8

Thu thập kiến thức

Thảo luận nhóm và làm bài tập nhóm

UNIT 5 : Revision - Thi giữa kỳ

Tuần 7 / buổi thứ 7 (04 tiết)

5.1 Revision all units

5.2 Language focus

5.3 Grammar

5.4 Exercise

CLO1 CLO2 CLO4 CLO5

A1.1, A1.2

UNIT 6 Marketing and Selling

-Entrepeneur

Tuần 8,9 /

buổi thứ

8,9 (08

tiết)

6.1 Sales versus marketing 6.2 Vocabulary

6.3 Grammar 6.4 Listening 6.5 Speaking 6.6 Word study

CLO2 CLO4 CLO5 CLO6

Thuyết giảng, ứng dụng, phân tích

GIẢNG VIÊN:

Giảng viên thuyết trình Dạy theo tình huống; Bài tập tình huống

SV tìm hiểu về

marketing strategy, Selling

A1.1, A1.2, A2.1

Trang 9

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức; Thảo luận nhóm và làm bài tập nhóm

Unit 7: Business costs – Global trade

Tuần 10 /

buổi thứ

10 (04 tiết)

7.1 Franchising 7.2 Franchising and project management

7.3.Company restructuring and loan modification

7.4 National and central bank 7.5 Liquidity and the business cycle

7.6 Regualations 7.7 Language focus

CLO1 CLO2 CLO3 CLO4

Thuyết giảng, ứng dụng, phân tích

GIẢNG VIÊN:

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức

SV tìm hiểu về Business costs – Global trade

A1.1, A1.2, A2.1

Tài liệu [2,3]

Unit 8 Revision

Tuần 11 /

buổi thứ

11 (05 tiết)

8.1 Revision all units 8.2 Language focus 8.3 Grammar

CLO2 CLO4 CLO5

Thuyết giảng, giải quyết tình huống

GIẢNG VIÊN:

Giảng viên

SV tìm hiểu về thực trạng Marketing Mix

A1.1, A1.2, A2.1

Tài liệu [2,3]

Trang 10

Dạy theo tình huống; Bài tập tình huống

SINH VIÊN:

Thu thập kiến thức; Thảo luận nhóm và làm bài tập nhóm

7Ps tại một công

ty cụ thể

Thi kết thúc học phần

CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

A1.1, A2.1 Tài liệu

[2], [3]

Trang 11

X YÊU CẦU ĐỐI VỚI SINH VIÊN

1 Nhiệm vụ của sinh viên

+ Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định;

+ Tham dự tối thiểu 70% thời gian trên lớp;

+ Đọc tài liệu và chuẩn bị cho mỗi buổi học trước khi vào lớp;

+ Làm đầy đủ bài tập theo yêu cầu của giảng viên

+ Tôn trọng giảng viên và sinh viên cùng lớp

+ Giữ trật tự, không gây ồn ào

+ Để điện thoại ở chế độ rung hoặc im lặng

+ Không mang theo các vật nguy hiểm, dễ cháy nổ vào lớp học

+ Chỉ sử dụng Internet nhằm tra cứu thông tin phù hợp, phục vụ việc học tập + Giữ gìn vệ sinh chung

2 Quy định về thi cử:

+ Có mặt tại phòng thi trước 15 phút so với giờ thi

+ Mang theo thẻ sinh viên hoặc căn cước công dân hoặc bằng lái xe có ảnh + Nghiêm túc trong giờ làm bài

+ Tuân thủ theo quy chế thi của nhà trường

Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày … tháng … năm 20

P Trưởng khoa PT Trưởng bộ môn Giảng viên biên soạn

NCS ThS Trịnh Đình Cường ThS Ngô Thúy Lân ThS Mai Thị Bach Tuyết

Tiêu đề	Đề cương chi tiết học phần
Người hướng dẫn	Mai Thị Bạch Tuyết, Thạc sỹ
Trường học	Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu
Chuyên ngành	Tiếng Anh chuyên ngành Quản trị kinh doanh
Thể loại	Đề cương
Thành phố	Bà Rịa-Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	56,31 KB