Thông tin về học phần 1.Mô tả học phần: Môn học nhằm trang bị cho người học những kiến thức về vai trò củanhà lãnh đọa trong việc thay đổi, phát triển và hoàn thiện những cơcấu, giá trị
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA VŨNG TÀUKHOA: KINH TẾ- LUẬT-LOGISTICS
BỘ MÔN: QUẢN TRỊ KINH DOANH
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦNI.Thông tin tổng quát
1.Tên học phần tiếng Việt: NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO - Mã học phần:0101121570
2.Tên học phần tiếng Anh: ART OF LEADERSHIP3.Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
☐ Giáo dục đại cương X Kiến thức chuyên ngành☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ
☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp
4.Số tín chỉ: 2 (2,0,4)
5.Phụ trách học phần
a. Khoa phụ trách: Khoa Kinh tế - Luật - Logistics
b. Giảng viên: ThS Nguyễn Tuấn Đạt
c. Địa chỉ email liên hệ: datnt@bvu.edu.vn
d. Phòng làm việc: Khoa Kinh tế - Luật - Logistics
II Thông tin về học phần
1.Mô tả học phần:
Môn học nhằm trang bị cho người học những kiến thức về vai trò củanhà lãnh đọa trong việc thay đổi, phát triển và hoàn thiện những cơcấu, giá trị của tổ chức Môn học giúp cho người học hiểu về nhữngtrường phái nghiên cứu về lãnh đạo nhằm áp dụng trong hoạt độngquản trị và điều hành tổ chức, doanh nghiệp Môn học đặc biệt chútrọng vào việc phát triển các lý thuyết, thực tiễn và năng lực của lãnhđạo hiện đại trong điều kiện toàn cầu hóa, bùng nổ tri thức, thay đổirất nhanh Sau khi học xong, người học có thể nắm vững những kỹ
Trang 2năng lãnh đạo nhằm phát triển những tầm nhìn, kỹ năng, chiến lượcvà năng lực lãnh đạo, quản lý sự thay đổi cũng như nâng cao hiệu quảcủa tổ chức.
3.Mục tiêu học phần – Course Outcomes (COs):
Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:
Mục tiêuhọc phần
phân bổ cho họcphần
Kiến thức
CO1 Hiểu, phân tích được cái khái niệm về bản chất
của quá trình lãnh đạo con người, hay nhóm tổchức kinh doanh và những vấn đề cốt lõi trongquá trình lãnh đạo
PLO4
CO2 Vận dụng được những khái niệm về bản chất
của quá trình lãnh đạo con người, hay nhóm tổchức kinh doanh và những vấn đề cốt lõi trongquá trình lãnh đạo với thực tế
PLO6
Kỹ năng
CO3 Ứng dụng các kiến thức về lý thuyết lãnh đạo,
quá trình lãnh đạo, các phong cách lãnh đạo đểgiải quyết các tình huống cho nhóm người hoặctrong tổ chức làm việc chung
PLO8
CO4 Ứng dụng các kiến thức về lý thuyết lãnh đạo,
quá trình lãnh đạo, các phong cách lãnh đạo đểgiải quyết khủng hoảng trong tổ chức và quảntrị tổ chức
PLO9
Mức tự chủ và trách nhiệm
CO5 Hình thành ở sinh viên khả năng tự chủ và có
trách nhiệm đối với các hoạt động nghiên cứuvề tổ chức và giải quyết các tình huống trong tổchức với vai trò người lãnh đạo
PLO11
CO6 Phát huy tính chủ động, tích cực trong học tập
nghiên cứu, khả năng lãnh đạo, định hướnglãnh đạo trong mọi lĩnh vực công việc ở tươnglai
PLO13
4.Chuẩn đầu ra (CĐR) học phần – Course Learning Outcomes (CLOs):
Trang 3Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO:Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:
Mụctiêuhọcphần(COs)
CĐRhọcphần(CLOs)
Mô tả CĐR
Giải thích được mối tương quan giữa quản lý vàlãnh đạo, thế nào là một nhà lãnh đạo; để trởnhà lãnh đạo giởi thì cần những phẩm chất gì ?
CO2
CLO2 Ứng dụng các kiến thức vào quá trình xây dựng
tầm nhìn, giá trị, văn hóa và điều phối nguồnlực trong tổ chức; giải quyết một cách logic vàlinh hoạt các tình huống trong tổ chức để xử lýcác khủng hoảng và phát triển năng lực lãnhđạo
Phân tích ưu/ khuyết điểm của những cách tiếpcận về lãnh đạo, nội dung, đặc điểm của nghệthuật lãnh đạo trong quản lý thực tế
Định hình minh họa rõ cách thức vận dụng cáckỹ năng lãnh đạo, quyền lực, biện pháp độngviên, phong cách lãnh đạo để ảnh hưởng đếncác cá nhân và nhóm làm việc nhằm đạt đượcmục tiêu chung của tổ chức
Chủ động, tích cực, quan tâm sự nghiên cứu vềchuyên môn và hình thành và phát triển khảnăng thấu hiểu nhân sự và thúc đẩy tạo đượcđội ngũ làm việc hiệu quả
Có tinh thần trách nhiệm, cam kết thực hiệnmục tiêu chung với chất lượng cao nhất có thể,có tinh thần kỷ luật và tự giác đối với công việcvà phát triển bản thân
Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chươngtrình đào tạo:
CLOsPLO1PLO2PLO3PLO4PLO5PLO6PLO7PLO8PLO9PLO10PLO11PLO12PLO13
Trang 4[1] Robert N Lussier, Christopher F Achua (2016) Leadership:
Theory' Application' & Skill Development, 6e Cengage Learning
b Tài liệu tham khảo lựa chọn:
[2] Richard L Hughes, Robert c Ginnett & Gordon J curphy (2015)
Năng lực lãnh đạo (xuất bản lần thứ 8) (Võ thị Phương Oanh & ctg,
dịch) Boston : McGraw-Hill Irwin
6.Đánh giá học phần:
Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần
Thànhphầnđánh giá
học phần
Tỷ lệ%
A1 Đánhgiá quátrình
A1.1 Tính chủ động, mứcđộ tích cực chuẩn bị bàivà tham gia các hoạt độngtrong giờ học
Thời gian tham dự buổihọc bắt buộc, vắng khôngquá 30% số tiết học Tùysố tiết vắng, giáo viênquyết định số điểm theotỷ lệ vắng
Trong từngbuổi học
CLO5
A1.2 Sinh viên làm cánhân tại nhà và lớp nộptính điểm cá nhân
10%
A2 Đánhgiá giữakỳ
Sinh viên làm bài kiểm tratập trung tại lớp theo đềcủa giảng viên
CLO3
A3 Đánhgiá cuốikỳ
Thi kết thúc học phần
Hình thức: Thi tập trung
theo lịch của trường Nộidung bao quát tất cả cácchuẩn đầu ra của mônhọc; hình thức 100% tự
Cuối học kỳ(Theo kế hoạchđào tạo hàngnăm)
CLO3CLO4CLO5CLO6
60%
Trang 5luận; thời gian 60 phút
Tiêu chí đánh giá bàithi: đúng đáp án của
giảng viên ra đề
Tổngcộng
100%
a.Kế hoạch giảng dạy
Tuần/buổihọc
họcphần
Hoạt động dạy vàhọc
Bài đánhgiá
Tài liệuchínhvà tàiliệuthamkhảo
Tuần 2/buổithứ 1,2(6 tiết)
1-Chương 1: Tổngquan về lãnh đạo
Nội dung chính giảngdạy:
1.1 Lãnh đạo và quảntrị
1.2 Khung tương tácnăng lực lãnh đạo1.3 Quan điểm và
phát triển nănglực lãnh đạo
Bài tập 1: Ví dụ
minh họa về lãnh đạovà quan điểm pháttriển năng lực lãnhdạo
Giảng viên thuyếttrình
SINH VIÊN:
Thu thập kiến thức,làm bài tập
A1.1,A1.2Bài tập 1 Tài liệu1,2
Tuần 3/buổithứ 3,4(6 tiết)
2-Chương 2: Nhà lãnhđạo
Nội dung giảng dạy:2.1 Đặc điểm và đạođức của nhà lãnh đạo 2.2 Quyền lực và sựảnh hưởng của nhàlãnh đạo
2.3 Chính trị, mạnglưới và thuyết phục
Bài tập 2: Ví dụ
minh họa về đạo đứcnhà lãnh đạo, quyềnlực lãnh đạo và sựthuyết phục của lãnhđạo
CLO1;CLO2;CLO4,CLO5
A1.2Bài tập 2 Tài liệu1, 2
Trang 6Tuần 6/buổithứ 5,6(6 tiết)
5-Chương 3: Lãnhđạo nhóm
Nội dung giảng dạy:3.1 Kỹ năng giaotiếp, huấn luyện vàxử lý xung đột trongnhóm
3.2 Động cơ và sự hàilòng trong công việc3.3 Nhóm, Đội vàphương pháp lãnhđạo
Bài tập 3: Thực hành
xử lý các tình huốngxung đột trong nhómthông qua giao tiếp,tạo động cơ và sự hàilòng cho nhân viên
CLO3;CLO4;CLO5;CLO6
GIẢNG VIÊN:
Giảng viên thuyếttrình
Bài tập thực hànhDạy học theonhóm
SINH VIÊN:
Thu thập kiến thứcThảo luận nhóm vàthực hành xử lítình huống giả định
A1.1,A1.2, A2Bài tập 3
Tài liệu1, 2
Tuần 8/buổithứ 7,8(6 tiết)
7-Chương 4: Nghiêncứu phong cách lãnhđạo
Nội dung giảng dạy:4.1 Hành vi lãnh đạo4.2 Phong cách lãnhđạo theo tình huống4.3 Lãnh đạo mới vềchất
Bài tập 4: Phân biệt
các phong cách lãnhđạo và áp dụng mỗiphong cách vào mộttình huống thực tếcủa tổ chức hay nhómngười làm việcchung
CLO1,CLO2,CLO5
Chương 5: Lãnhđạo và sự thay đổi
Nội dung giảng dạy:5.1 Văn hóa, giá trịvà sự lãnh đạo đadạng
Bài tập 5: Thực hành
phân tích sự tác độngcủa văn hóa tổ chứcvà sự tạo giá trị củalãnh đạo
CLO3CLO4;CLO5;CLO6
GIẢNG VIÊN:
Giảng viên thuyếttrình
Bài tập tình huốngDạy học theonhóm
SINH VIÊN:
Thu thập kiến thứcThảo luận nhóm vàthực hành giảiquyết tình huống
A1.1A1.2, A2Bài tập 5
Tài liệu1, 2
Trang 7Tuần 10/buổi thứ10
(3 tiết)
Chương 5: Lãnhđạo và sự thay đổi(tiếp theo)
Nội dung giảng dạy:5.2 Lãnh đạo chiếnlược và sự thay đổi
Bài tập 6: Thiết lập
một tổ chức và đưa racác tình huống giảđịnh và đưa ra cácchiến lược lãnh đạođể ứng phó với sựthay đổi của tổ chức
CLO3CLO4;CLO5;CLO6
GIẢNG VIÊN:
Giảng viên thuyếttrình
Bài tập tình huốngDạy học theonhóm
SINH VIÊN:
Thu thập kiến thứcThảo luận nhóm vàthực hành giảiquyết các tìnhhuống giả định
A1.1, A1.2Bài tập 6 Tài liệu1, 2
b.Quy định của học phần
8.1 Quy định về đánh giá chuyên cần, quá trình: Điểm trung bình của các bài kiểm
tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, điểm chuyên cần thái độ học tập chiếm tỷ lệ20%
8.2 Quy định về đánh giá giữa kỳ: 20% điểm học phần, Hình thức thi: kiểm tra tập
trung tại lớp
8.3 Quy định về đánh giá cuối kỳ: 60% điểm học phần; Hình thức thi: Kiểm tra tập
trung theo lịch của trường
8.4 Quy định về cấm thi cuối kỳ: Sinh viên vắng mặt trên lớp quá 30% số tiết học
của học phần sẽ không được tham dự kỳ thi kết thúc học phần
8.5 Nội quy lớp học:
Cam kết của giảng viên Giảng đúng kế hoạch giảng dạy, giảng đúng
đề cương chi tiết học phần và đúng thờilượng tiết học, thời gian quy định
Yêu cầu đối với sinh viên Đi học chuyên cần, tác phong đúng quy
định, làm bài tập về nhà và tại lớpQuy định về hành vi trong lớp
học
Nghiêm túc, tích cựcCác quy định khác Thực hiện đúng quy tắc ứng xử của trườngc Ngày biên soạn: 18/05/2020
ThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh ThS Nguyễn Tuấn Đạt
Chịu trách nhiệm khoa họcGiảng viên đọc lại, phản biệnTrưởng Khoa
Trang 8ThS Phạm Ngọc KhanhThS Nguyễn Thị Hồng Hạnh
Phê chuẩn của Chủ tịch hội đồng khoa học và đào tạo