[ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC] Kinh tế lượng và Eviews

Mục tiêu của học phần Kiến thức: Nắm vững hệ thống các khái niệm: Biến kinh tế và phân loại biến giải thích và biến được giải thích; hoặc biến độc lập và biến phụ thuộc; đo lường mức đ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

VIỆN DU LỊCH QUẢN LÝ KINH DOANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1 Thông tin chung

- Tên học phần: Kinh tế lượng và phần mềm Eviews (Stata)

- Mã học phần:

- Số tín chỉ: 2 tín chỉ

- Học phần tiên quyết/học trước: Kinh tế học, Toán cao cấp, Lý thuyết xác suất và thống kê

- Các yêu cầu đối với học phần (nếu có):

2 Mục tiêu của học phần

Kiến thức:

Nắm vững hệ thống các khái niệm: Biến kinh tế và phân loại (biến giải thích và biến được giải thích; hoặc biến độc lập và biến phụ thuộc); đo lường mức độ phụ thuộc tuyến tính giữa các biến; Mô hình hồi quy tuyến tính đơn và hồi quy bội; đường hồi quy tổng thể; đường hồi quy mẫu;

hệ số hồi quy và ý nghĩa Ước lượng, kiểm định một số đại lượng và dự báo

Kỹ năng:

Có kỹ năng đặt vấn đề (xây dựng các giả thuyết định tính); xây dựng biến và thiết lập mô hình (lấy mẫu thực nghiệm và lựa chọn mô hình); dự báo trong tương lai

Cung cấp cho học viên những kỹ năng cần thiết để tự mình thực hiện các phân tích định lượng trong các lĩnh vực kinh tế - quản trị

Thái độ:

Người học có ý thức lượng hóa các vấn đề mà họ quan tâm

Phát triển tư duy đánh giá vấn đề bằng các công cụ phân tích định lượng

3 Tóm tắt nội dung học phần:

Môn học Kinh tế lượng bao gồm 8 chương với 2 nội dung căn bản

Nội dung thứ nhất (chương 1 đến chương 4) giới thiệu về mô hình hồi quy (đơn biến và đa biến): Cách biểu diễn mô hình hồi quy tổng thể, mô hình hồi quy mẫu, phương pháp ước lượng hệ

số, khoảng tin cậy, kiểm định hệ số và kiểm định mô hình, dự báo

Nội dung thứ 2 (chương 5 đến chương 8) giới thiệu về các khuyết tật có thể xảy ra của một

mô hình kinh tế lượng (đa cộng tuyến, phương sai của sai số thay đổi, tự tương quan, thiếu biến/mô hình sai): khái niệm, nguyên nhân, hậu quả, cách phát hiện và biện pháp khắc phục

Song song với nội dung lý thuyết, sinh viên được hướng dẫn thực hành và làm bài tập nhóm trên phần mềm EVIEWS (STATA)

4 Nội dung chi tiết, hình thức tổ chức dạy, học của học phần

4.1 Học phần lý thuyết hoặc lý thuyết kết hợp với thực hành:

Nội dung chi tiết Số tiết Mục tiêu cụ thể Nhiệm vụ cụ thể

của sinh viên

Lên lớp Thí

nghiệm, thực hành,

Lý thuyết tập,Bài

thảo

luận điền dã

Chương 1: Nhập môn kinh

tế lượng 4 Người học hiểu đượcbản chất kinh tế lượng

và phân tích hồi quy

chương 1, trang

3 - 21

1.1 Các quan điểm về kinh tế

lượng

1.2 Quy trình nghiên cứu kinh

tế lượng

1.3 Phân tích hồi quy

1.4 Số liệu

Chương 2: Hồi quy hai biến 10 Người học sử dụng

phương pháp OLS để ước lượng tham số hồi quy, xác định khoảng tin cậy của hệ số hồi quy, phương sai của phần dư

Ngoài ra, người học kiểm định một số giả thiết của mô hình ước lượng

Đọc tài liệu chương 2, trang 25-50

2.1 Ước lượng tham số hồi

quy tuyến tính hai biến

2.2 Tổng bình phương độ lệch

2.3 Các giả thiết của phương

pháp OLS

2.4 Hệ số xác định

2.5 Các tính chất của hệ số

hồi quy

2.6 Khoảng tin cậy

2.7 Kiểm định giả thiết

2.8 Hồi quy và đơn vị đo của

biến

2.9 Trình bày kết quả hồi quy

Chương 3: Hồi quy bội 4 Người học ứng dụng

phần mềm để ước lượng tham số hồi quy bội, đọc kết quả từ phần mềm và nhận xét

Đọc tài liệu chương 4, trang

103 - 120

3.1 Ước lượng tham số hồi

quy

3.2 Hệ số xác định và hệ số

tương quan

3.3 Khoảng tin cậy

3.3 Kiểm định các giả thiết

của mô hình

Chương 4: Đa cộng tuyến 4 Người học có thể nhận

biết được hiện tượng đa cộng tuyến và khắc phục hiện tượng này bằng phần mềm hỗ trợ

Đọc tài liệu chương 5, trang

183 - 195

4.1 Khái niệm

4.2 Nguyên nhân

4.3 Hậu quả

4.4 Nhận biết

4.5 Khắc phục

Chương 5: Phương sai thay

đổi của phần dư

biết được hiện tượng phương sai thay đổi của phần dư và khắc phục hiện tượng này bằng phần mềm hỗ trợ

Đọc tài liệu chương 7, trang

217 - 226 5.1 Khái niệm

5.2 Nguyên nhân

5.3 Hậu quả

5.4 Nhận biết

5.5 Khắc phục

Chương 6: Tự tương quan 4 Người học có thể nhận

biết được hiện tượng tự tương quan và khắc phục hiện tượng này bằng phần mềm hỗ trợ

Đọc tài liệu chương 5, trang

247 -262

6.1 Khái niệm

6.2 Nguyên nhân

6.3 Hậu quả

6.4 Nhận biết

6.5 Khắc phục

4.2 Học phần thực hành:

Nội dung chi tiết tiết Số Mục tiêu cụ thể

Dụng cụ, thiết bị sử dụng

Định mức vật tư/SV, nhóm SV

Nhiệm vụ cụ thể của sinh viên

5 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học phần

5.1 Điểm kiểm tra thường xuyên, định kỳ, chuyên cần thái độ học tập: 20% điểm học phần

5.2 Điểm thi giữa học phần: 20% điểm học phần

5.3 Điểm thi kết thúc học phần: 60% điểm học phần

6 Tài liệu học tập:

6.1 Tài liệu bắt buộc:

Phạm Trí Cao và Vũ Minh Châu (2009) Giáo trình Kinh tế lượng ứng dụng NXB Thống Kê

6.2 Tài liệu tham khảo

Nguyễn Quang Dong, Nguyễn Thị Minh (2012), Giáo trình Kinh tế lượng, NXB Đại học Kinh tế quốc dân

R Carter Hill, William E Griffiths, Guay C Lim (2011) Principles of Econometrics, 4th edition, John Wiley & Sons, Inc

7 Thông tin về giảng viên

Trần Nha Ghi Ngày sinh: 01/07/1988 Học vị: Thạc sĩ

Hướng nghiên cứu chính: Kinh tế lượng, Lập và thẩm định dự án đầu tư, phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh

Địa chỉ: 93 Lê Lợi, Vũng Tàu Center Email: writetran88@gmail.com Điện thoại: 0902462606

Bà Rịa-Vũng Tàu, ngày 01 tháng 01 năm 2019.

HIỆU TRƯỞNG HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN (DUYỆT)

THS TRẦN NHA GHI