kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 môn hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 7 sách cánh diều đã điều chỉnh mới nhất 2024

Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn và cá nhân phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp lớp 7 có điều chỉnh mới nhất sách cánh diều phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp lớp 7 có điều chỉnh mới nhất sách cánh diều

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 7

(SÁCH CÁNH DIỀU)

(Năm học 2024 - 2025)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 3; Trình độ đào tạo: Đại học: ; Trên đại học: 3

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 03; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị giáo dục:

1 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,

SGK, SGV

- Tranh liên quan đến nội dung bài học

01 bộ Chủ đề 1: Trường học của em

2 - Tranh liên quan đến nội dung bài học

- Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập

- Video, trah ảnh liên quan đến vấn đề tìm hiểu

01 bộ Chủ đề 8: Con đường tương lai

9 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu,

SGK, SGV

01 bộ Chủ đề 9: Chào mùa hè

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập

Tổ chức các HĐ cần không gian, thiết bị thông minh

Đăng ký trước thời gian

2 Sân thể thao 01

Tổ chức các HĐ cần không gian rộng, ngoài trời

Đăng ký trước thời gian

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

Chủ đề

(Nội

dung)

Số tiết Yêu cầu cần đạt

Số tiết/

Thời lượng

Nội dung

Quy

mô trường (khối)

Quy mô lớp

Ch đ 1: ủ đề 1: ề 1: Tr ường học của em ng h c c a em ọc của em ủ đề 1: (4 tu n - 12 ần - 12 ti t) ết)

- Xây dựng và tổchức thực hiện kếhoạch phát huytruyền thống nhàtrường

Trườn g

0

Lớp 3 - Phát đ ng tu n l thi đuaộng tuần lễ thi đua ần lễ thi đua ễ thi đua

Cùng nhau xây d ng truy nựng truyền ền

th ng nhà trống nhà trường ường ng

- Bi u di n văn ngh v i ch đểu diễn văn nghệ với chủ đề ễ thi đua ệ với chủ đề ới chủ đề ủ đề ền

Mái tr ường mến yêu ng m n yêu ến yêu

1 Tìm hi u v truy n th ngểu diễn văn nghệ với chủ đề ền ền ống nhà trường

GVchuyênmôn …

(đồngchí ….)

- Cách khắc phụcnhững hành vi chưangăn nắp, gọn gàng,sạch sẽ

Trườn g

Trườn g

0

với các

bạn

lòng về mối quan hệnày

- Hợp tác với bạn bè

để thực hiện cácnhiệm vụ chung vàgiải quyết đượcnhững vấn đề nảysinh

5 Hợp tác để giải quyết vấn đề

6 Sổ tay niềm vui tình bạn

- Kể những câu chuyện thể hiện

sự hòa đồng, hợp tác với các bạn

Đánh giá chủ đề 1

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Ch đ 2: Em đang tr ủ đề 1: ề 1: ưởng thành ng thành (4 tu n - ần - 12 12 ti t) ết) Khám

phá bản

thân

6 - Nh n di n đận diện được ệ với chủ đề ược c

nh ng ững hành đi m m nh ểu diễn văn nghệ với chủ đề ạch sẽ

và đi m h n ch ểu diễn văn nghệ với chủ đề ạch sẽ ế

c a b n thânủ đề ản thân trong

h c t p và trong ọn gàng, sạch sẽ ận diện được

cu c s ngộng tuần lễ thi đua ống nhà trường

- Rèn luy n đệ với chủ đề ược c

Trườn g

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

tính kiên trì, s ựng truyềnchăm ch trong ỉ trong công vi cệ với chủ đề

- Gi i thi u đới chủ đề ệ với chủ đề ược c

đ c tính đ c tr ng ức tính đặc trưng ặc trưng ư

c a b n thân;ủ đề ản thân

- Xây d ng và th cựng truyền ựng truyền

hi n k ho ch rènệ với chủ đề ế ạch sẽluy n nh ng đ cệ với chủ đề ững hành ức tính đặc trưng tính c n thi t;ần lễ thi đua ế

3 Rèn luyện bản thân trong họctập và cuộc sống

4 Rèn luyện tính kiên trì, chămchỉ trong công việc

- Tôn trọng sự khácbiệt giữa mọi người,không đồng tình vớinhững hàn vi kì thị

về giới tính, dân tộc,địa vị xã hội

Trườn g

0

2 Nhận biết khả năng kiểm soátcảm xúc của bản thân

3 Luyện tập kiểm soát cảm xúc

Đánh giá chủ đề 2 (Hoàn thành ĐGTX lần 1)

GVphụtrách

GVCN

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Ch đ 3: Th y cô - ng ủ đề 1: ề 1: ần - 12 ường học của em ạch i b n đ ng hành ồng hành (4tu n - ần - 12 10 ti t + 2 ti t KTĐG Gi a kì I) ết) ết) ữ gìn Phát

tri n ển

4 - Phát triển được mốiquan hệ với thầy cô

Trườn g

0

- Cách phát triển quan hệ với thầy cô

- Cảm nhận tích cực

về MQH với thầy cô

4 Suy nghĩ tích cực về mối quan

hệ với thầy cô

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

2 - Kiểm tra giữa học

kì I

Lớp 2 Ki m tra, đánh giá gi a H c ển ữ gìn ọc của em

kỳ I Hợp tác

với thầy

cô

6 - H p tác v i th y ợc ới chủ đề ần lễ thi đua

cô đ th c hi n cácểu diễn văn nghệ với chủ đề ựng truyền ệ với chủ đềnhi m v chung và ệ với chủ đề ục những hành

gi i quy t đản thân ế ược c

nh ng v n đ n y ững hành ấn đề nảy ền ản thânsinh:

+ Bi u hi n c a s ểu diễn văn nghệ với chủ đề ệ với chủ đề ủ đề ựng truyền

h p tác v i th y côợc ới chủ đề ần lễ thi đua+ Hi u và chia sểu diễn văn nghệ với chủ đề ẻcác mong mu nống nhà trường

c a th y cô v i ủ đề ần lễ thi đua ới chủ đề HS

Trườn g

0

Lớp 6 1.Hợp tác với thầy cô trong các

hoạt động 2.Hiểu và chia sẻ mong đợi củathầy cô đối với học sinh trong họctập

3 Hoàn thành nhiệm vụ được thầy

- Thi vẽ tranh, thuyết trình, Văn nghệ Tri ân thầy cô…

- Toạ đàm Thầy trò qua các thế hệ.

đ o và v n đ ng ạch sẽ ận diện được ộng tuần lễ thi đua

ngườngi thân, b n bè ạch sẽtham gia:

+ Ý nghĩa c a các ủ đề

ho t đ ng thi n ạch sẽ ộng tuần lễ thi đua ệ với chủ đềnguy n, nhân đ oệ với chủ đề ạch sẽ+ K ho ch tham ế ạch sẽgia các ho t đ ng ạch sẽ ộng tuần lễ thi đuathi n nguy n, nhânệ với chủ đề ệ với chủ đề

đ oạch sẽ+ Cách th c v nức tính đặc trưng ận diện được

đ ng ngộng tuần lễ thi đua ườngi thân vàcác b n tham giaạch sẽcác ho t đ ngạch sẽ ộng tuần lễ thi đua

Trườn g

0

thiện nguyện, nhân đạo gắn vớitruyền thống uống nước nhớnguồn

- Biểu diễn văn nghệ về lòng biết

ơn đối với các thế hệ đi trước

1 Giới thiệu hoạt động thiệnnguyện, nhân đạo

2 Lập kế hoạch và thực hiện hoạtđộng thiện nguyện, nhân đạo

3.Vận động người thân, các bạntham gia hoạt động thiện nguyện,nhân đạo

4 Chia sẻ kết quả tham gia hoạtđộng thiện nguyện, nhân đạo

GVphụtrách

GVCN

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

thi n nguy n, nhânệ với chủ đề ệ với chủ đề

0

Lớp 3 1 Tìm hi u nh ng ho t đ ng ểu diễn văn nghệ với chủ đề ững hành ạch sẽ ộng tuần lễ thi đua

trong c ng đ ng.ộng tuần lễ thi đua ồng

2 Tìm hi u nh ng hành vi giao ểu diễn văn nghệ với chủ đề ững hành

ti p, ng x có văn hóa trong ế ức tính đặc trưng ử có văn hóa

ho t đ ng c ng đ ng.ạch sẽ ộng tuần lễ thi đua ộng tuần lễ thi đua ồng

3 Rèn luy n các hành vi giao ệ với chủ đề

ti p, ng x có văn hóa khi ế ức tính đặc trưng ử có văn hóa tham gia các ho t đ ng trong ạch sẽ ộng tuần lễ thi đua

c ng đ ng.ộng tuần lễ thi đua ồng

Đánh giá ch đ 4 (Hoàn ủ đề 4 (Hoàn ề 4 (Hoàn thành ĐGTX l n 2) ần lễ thi đua

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Trườn g

- Tổ chức trò chơi thử tài hiểu biết

về các sự kiện, nhân vật, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống ở địa phương

m t s s n ph m ộng tuần lễ thi đua ống nhà trường ản thân ẩm

th hi n s hi u ểu diễn văn nghệ với chủ đề ệ với chủ đề ựng truyền ểu diễn văn nghệ với chủ đề

c nh quan thiên ản thânnhiên c a quê ủ đề

hương.ng

Trườn g

3 Chia sẻ những câu chuyện có ýnghĩa về cảnh quan thiên nhiên

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

2 - Kiểm tra cuối học

kì I

Lớp 2 Ki m tra ển , đánh giá cu i h c kì ối ọc của em

th ng c nh c a đ a ắp, gọn gàng, sạch sẽ ản thân ủ đề ịa

phương.ng và đ tấn đề nảy

nưới chủ đềc

- Bi t đế ược c nh ngững hành

vi c c n làm đệ với chủ đề ần lễ thi đua ểu diễn văn nghệ với chủ đề

b o v di tích, danhản thân ệ với chủ đềlam th ng ắp, gọn gàng, sạch sẽ c nhản thân

Trườn g

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 5

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Ch đ 6: T p làm ch gia đình ủ đề 1: ề 1: ập làm chủ gia đình ủ đề 1: (4 tu n - ần - 12 12 ti t) ết) Tham

- Cách rèn luy n ệ với chủ đề

thói quen ngăn n p,ắp, gọn gàng, sạch sẽ

g n gàng, s ch sẽ ọn gàng, sạch sẽ ạch sẽ ở trườnggia đình

- Tìm hi u các ho tểu diễn văn nghệ với chủ đề ạch sẽ

đ ng lao đ ng ộng tuần lễ thi đua ộng tuần lễ thi đuatrong gia đình

- L p k ho ch vàận diện được ế ạch sẽ

Trườn g

0

Lớp 6 1 Tìm hiểu các cách thức và

phương pháp quản lý đồ dùng cánhân

2 Rèn luyện thói quen ngăn nắp,gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình

3 Rèn luyện thói quen ngăn nắp,gọn gàng, sạch sẽ

4 Tìm hiểu các hoạt động laođộng trong gia đình

5 Chia sẻ trách nhiệm của bản

GVchuyênmôn … (đồng chí ….)

b m t, mịa ệ với chủ đề ống nhà trường

- Cách l ng nghe ắp, gọn gàng, sạch sẽtích c c các thành ựng truyềnviên trong gia đình

Trườn g

0

Lớp 3 1 Cách chăm sóc ngườngi thân bịa

m t, m.ệ với chủ đề ống nhà trường

2 Rèn luy n kĩ năng chăm sócệ với chủ đề

ngườngi thân b m t, m.ịa ệ với chủ đề ống nhà trường

3 Tìm hi u kĩ năng l ng ngheểu diễn văn nghệ với chủ đề ắp, gọn gàng, sạch sẽtích c c trong gia đình.ựng truyền

4 Tìm hi u nh ng cách th cểu diễn văn nghệ với chủ đề ững hành ức tính đặc trưng

th hi n s l ng nghe tích c cểu diễn văn nghệ với chủ đề ệ với chủ đề ựng truyền ắp, gọn gàng, sạch sẽ ựng truyềntrong gia đình

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

tiêu

6 Học cách tiết kiệm tiền

7 Rèn luyện kiểm soát (lập kếhoạch) chi tiêu và lập kế hoạchchi tiêu cho một sự kiện trong gia

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

trườngng thiên nhiên,

gi m thi u hi u ản thân ểu diễn văn nghệ với chủ đề ệ với chủ đề

ng nhà kính b ng

ức tính đặc trưng ằng các hình th c khác ức tính đặc trưng nhau

Trườn g

3 Thực hành đối thoại về Hiệuứng nhà kính giữa các bên: Ngườidân, Chính quyền, Doanh nghiệp

và Nhà hoạt động môi trường

4 Xây dựng chiến dịch truyềnthông vì một tương lai xanh

5 Tổng kết chiến dịch truyềnthông vì một tương lai xanh

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

m t ộng tuần lễ thi đua s tình hu ngống nhà trường ống nhà trường

- Xác đ nhịa được c1m t s tình hu ngộng tuần lễ thi đua ống nhà trường ống nhà trườngnguy hi m và bi tểu diễn văn nghệ với chủ đề ế cách t b o vựng truyền ản thân ệ với chủ đềtrong các tình

3 Học cách suy nghĩ tích cựctrước những tình huống khó khăn

để vượt qua chúng

4 Tìm hiểu các tình huống nguyhiểm và các dấu hiệu để nhậnbiết tình huống nguy hiểm

5 Tìm hiểu cách thức tự bảo vệbản thân và những người xungquanh khi gặp nguy hiểm

6 Xử lý tình huống khi gặp nguyhiểm

7 Lập sổ tay ứng phó với cáctình huống nguy hiểm

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 7

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Ch đ 8: Con đ ủ đề 1: ề 1: ường học của em ng t ương ng lai (4 tu n ần - 12 - 12 tiêt)

Ngh ề 1: ởng thành

đ a ịa 6 - Xác định được mộtsố nghề hiện có ở địa

Trườn g

0

ph ương n

- Nêu được công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một

số nghề ở địa phương

- Nhận diện được

những nguy hiểm cóthể xảy ra và cáchgiữ an toàn khi làmnhững nghề ở địaphương

địa phương

2 Tìm hiểu đặc điểm một sốnghề ở địa phương

3 Nhận diện nguy hiểm và cáchgiữ an toàn lao động khi làmnghề ở địa phương

4 Hùng biện theo chủ đề: “Nếu

em là lãnh đạo địa phương…”

- Tổ chức báo cáo sản phẩm nghềtruyền thống đã được phân công

- Triển lãm tranh, ảnh, sản phẩmquảng bá về nghề truyền thống

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

ở trường ịa ương

- Ch ra đỉ trong ược c m tộng tuần lễ thi đua

s ph m ch t vàống nhà trường ẩm ấn đề nảy năng l c c a b nựng truyền ủ đề ản thânthân phù h p ho cợc ặc trưng

ch a phù h p v iư ợc ới chủ đề

Trườn g

0

Khối Lớp 6 1 Tìm hiểu yêu cầu của nghề

nghiệp

2 Tìm hiểu các phẩm chất, nănglực cần có đối với các nghề ở địaphương

3 Tìm hiểu sự phù hợp của bảnthân với yêu cầu của các nghề ởđịa phương

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

m t s yêu c u c aộng tuần lễ thi đua ống nhà trường ần lễ thi đua ủ đề

m t s ngành nghộng tuần lễ thi đua ống nhà trường ền

đ a ph ng

ở trường ịa ương

4 Thiết kế, xây dựng, trưng bàytập san về nghề ở địa phương

đ ng giáo d c theo ộng tuần lễ thi đua ục những hành

ch đ c a Đ i ủ đề ền ủ đề ộng tuần lễ thi đuaTNTP H Chí Minh ,ồng

0

Lớp 4 -Giới thiệu hoạt động của các câu

lạc bộ mùa hè-Văn nghệ: Hát về mùa hè

1 Liệt kê các hoạt động Đội đãdiễn ra trong năm học

2 Kế hoạch tham gia hoạt độngĐội trong hè nơi mình sinh sống

3 Kế hoạch rèn luyện bản thântrong hè

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

2 Ki m tra ển cu i ối h c ọc của em

kì II

Lớp 2 Ki m tra, đánh giá cu i H c ển ối ọc của em

kỳ II Kế

hoạch

nhỏ

mùa hè

3 - Bi t cách tham giaế các ho t đ ng ạch sẽ ộng tuần lễ thi đuathi n nguy n trongệ với chủ đề ệ với chủ đềhè

- Bi t l p k ho chế ận diện được ế ạch sẽ

nh mùa hèỏ mùa hè

Trườn g

0

2 Xây dựng và tổ chức thực hiệnhoạt động kế hoạch nhỏ trong hè

Tổng hợp đánh giá cả năm

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian

(1)

Thời điểm (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4)

Giữa Học kỳ 1 Tuần 10 Giữa kỳ I - Đ t đạch sẽ ược c m c tiêu c aục những hành ủ đề ch đ 1, 2ủ đề ền

- Đánh giá ki n th c, năng l c ph mế ức tính đặc trưng ựng truyền ẩm

ch t đã h c c a HSấn đề nảy ọn gàng, sạch sẽ ủ đề

- Thiết kế video, sản phẩm

Cuối Học kỳ 1 Tu n 1ần lễ thi đua 8 Cuối kỳ I - Đ t đạch sẽ ược c m c tiêu c aục những hành ủ đề ch đ 3, 4ủ đề ền

- Đánh giá ki n th c, năng l c ph mế ức tính đặc trưng ựng truyền ẩm

ch t đã h c c a HSấn đề nảy ọn gàng, sạch sẽ ủ đề

- Thiết kế video, sản phẩm

Giữa Học kỳ 2 Tuần 26 Giữa kỳ II - Đ t đạch sẽ ược c m c tiêu c aục những hành ủ đề ch đ 5, 6ủ đề ền

- Đánh giá ki n th c, năng l c ph mế ức tính đặc trưng ựng truyền ẩm

ch t đã h c c a HSấn đề nảy ọn gàng, sạch sẽ ủ đề

- Thiết kế video, sản phẩm

Cuối Học kỳ 2 Tuần 34 Cuối kỳ II - Đ t đạch sẽ ược c m c tiêu c aục những hành ủ đề ch đủ đề ền 7, 8, 9

- Đánh giá ki n th c, năng l c ph mế ức tính đặc trưng ựng truyền ẩm

ch t đã h c c a HSấn đề nảy ọn gàng, sạch sẽ ủ đề

- Thiết kế video, sản phẩm

III Các nội dung khác (nếu có):

Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

TRƯỜNG:

TỔ:

Họ và tên giáo viên:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Thời điểm(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)1

Thời điểm(3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học

(5)1

2

(Lưu ý: GV được phân công nội dung nào (tại Phụ lục 1) thì lập Kế hoạch giáo dục nội dung đó) (1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài dạy/chuyên đề (3) Tuần thực hiện bài học/chuyên đề (4) Thiết bị dạy học được sử dụng để tổ chức dạy học (5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học bộ môn, phòng đa năng, bãi tập, tại di sản, thực địa ).

II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục )

(Ký và ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN

STT Chủ đề Yêu cầu cần đạt

Số tiế t

Thời điểm

Địa điểm

Giáo viên thực hiện

Phối hợp

Điều kiện thực hiện

- Xây dựng được nội dung,

tổ chức thuyết trình, giớithiệu sản phẩm về vẻ đẹpdanh lam thắng cảnh, cảnhquan thiên nhiên và cáchbảo tồn

1,2/20

thờliệt sĩtỉnhHàNam

và đềnthờMười

cô gáiLamHạ

GVBM,

GV dạy

bộ môn Lịch sử

Phó HT TPTGVCN

- Kế hoạch trảinghiệm được phêduyệt

- Trang, thiết bị

- Thống nhất với người quản lý đền thờ liệt sĩ tỉnh Hà Nam và đền thờ Mười cô gái Lam Hạ - Hà Nam về lịch trình, nội dung trải nghiệm