kế hoạch giáo dục phụ lục 1 2 3 môn hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 sách cánh diều đã điều chỉnh mới nhất 2024

Kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn và cá nhân phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp lớp 6 có điều chỉnh mới nhất sách cánh diều phụ lục 1 2 3 cv 5512 môn hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp lớp 6 có điều chỉnh mới nhất sách cánh diều

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 6(SÁCH CÁNH DIỀU)

( Năm học 2024- 2025)I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: 6; Số học sinh: 280; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 6; Trình độ đào tạo: Đại học: 6 ; Trên đại học: 0

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên1 1: Tốt: 06; Khá: 0; Đạt: 0; Chưa đạt: 0

3 Thiết bị giáo dục:

1 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV

- Tranh liên quan đến nội dung bài học.

01 bộ Chủ đề 1: Trường học của em

2 - Tranh liên quan đến nội dung bài học.- Phiếu phục vụ hoạt động học tập, thu thập thông tin …

01 bộ Chủ đề 2: Em đang trưởng thành

3 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, 01 bộ Chủ đề 3: Thầy cô - người bạn1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông

- Video liên quan đến vấn đề tìm hiểu

01 bộ Chủ đề 8: Con đường tương lai

9 - Thiết bị: Loa, micro, máy tính, máy chiếu, SGK, SGV

01 bộ Chủ đề 9: Chào mùa hè

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng

bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

sử dụng

Tổ chức các HĐ cần không gian, thiết bị thông minh

Đăng ký trước thời gian

Tổ chức các HĐ cần không gian rộng, ngoài trời

Đăng ký trước thời gian

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

Chủ đề

( Nộidung)

tiếtYêu cầu cần đạt

Quy mô t ch cổ chứcứcPhân công GV thực hiện

ổ sung Quy

Nội dung

Quy mô trường (khối)

Quy mô lớp

Ch đ 1:ủ đề 1: ề 1: Trường học của emng h c c a emọc của em ủ đề 1: (4 tu n - 12ần - 12 ti t)ết)

Trườnghọc mớicủa em

6 - HS bộc lộ/bày tỏ

cảm xúc của mìnhkhi trở thành họcsinh lớp 6.

- Giới thiệu được

Lớp6 1 Cảm xúc khi trở thành học sinhlớp 6

2 Giới thiệu về trường học mới của

GVchuyênmôn …

những nét nổi bậtcủa nhà trường vàchủ động, tự giáctham gia xây dựngtruyền thống nhàtrường.

3.Cảm nhận về tuần học đầu tiên4 Trò chơi: “Đoán ý đồng đội”5.Khám phá các hoạt động của nhàtrường

6 Kế hoạch hoạt động của lớp em7 Trải nghiệm khi tham gia các hoạtđộng của trường

(đồng chí ….)

Thíchnghi vớimôitrườngmới

6 - Biết chăm sóc bản

thân và điều chỉnhbản thân phù hợpvới môi trường họctập mới, phù hợphoàn cảnh giao tiếp- Thiết lập được cácmối quan hệ với bạn- Tham gia các hoạtđộng giáo dục theochủ đề của ĐộiTNTP Hồ Chí Minh.

4.Giới thiệu về người bạn mới5.Làm thiếp tặng bạn

Đánh giá chủ đề 1

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Ch đ 2: Em đang trủ đề 1: ề 1:ưởng thànhng thành (4 tu n - ần - 1212 ti t)ết)

Trở 6 - Nhận ra được sựthay đổi tích cực và

0

thànhngườiil nớn

những giá trị củabản thân, giới thiệuđược đức tính đặctrưng và thể hiện sựtự tin về bản thân- Giữ gìn tình bạn vàxử lý được một sốvấn đề nảy sinhtrong quan hệ bạnbè.

Lớp6 1 Phỏng vấn: Những thay đổi của

bản thân

2 Phát huy điểm tốt của bản thân 3 Chân dung em trong tương lai4.Xây dựng kế hoạch tự rèn luyệnbản thân

Sinhhoạttronggia đình

6 - Thể hiện được tìnhcảm yêu thương vớicác thành viên tronggia đình

- Sắp xếp được góchọc tập, nơi sinhhoạt cá nhân gọngàng, ngăn nắp.- Đánh giá thườngxuyên lần 1 dự trênsản phẩm HS làmđược.

Lớp6 1.Giới thiệu về gia đình em

2.Sự quan tâm, chăm sóc người thân.3.Chia sẻ kỉ niệm về gia đình

4.Thuyết trình về chủ đề gia đình kết nối yêu thương

5 Sắp xếp góc học tập6.Thiết kế góc học tập hợp lí

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Đánh giá chủ đề 2 (Hoàn thànhĐGTX lần 1)

Ch đ 3: Th y cô - ngủ đề 1: ề 1:ần - 12ường học của em ạn đồng hànhi b n đ ng hànhồng hành (3 tu n –ần - 12 10 ti t + 2 ti t KTĐG Gi a kì I)ết)ết)ữa kì I)

Thầy côvớichúngem

4 - Thiết lập được mốiquan hệ với thầy cô- Thể hiện được tìnhcảm với thầy cô vàbiết cách giữ gìntình cảm thầy trò- Đánh giá TX lần 2,đảm bảo đánh giáđúng theo địnhhướng hình thànhnăng lực, phẩm chấthọc sinh.

Lớp4 1.Tìm hiểu về thầy cô

2 Những điều muốn chia sẻ cùngthầy cô

3 Thầy cô trong ký ức

4 Hùng biện về ý nghĩa ngày nhàgiáo VN

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

2Ki m tra, đánhểm tra, đánhgiá gi a H c kỳ Iữa kì I)ọc của em

Lớp2Ki m tra, đánh giá gi a H c kỳ Iểm tra, đánhữa kì I)ọc của em

Tri ânthầy cô

6 HS được bộc lộnăng lực phẩm chấtcủa mình trong hoạtđộng tri ân thầy/cô:Kính trọng thầy/cô;lỗ lực vươn lên

Trường

trong học tập, rènluyện hướng đến kếtquả học tâp, giáodục tốt hơn.

3 Cảm nghĩa về nghề giáo viên4 Đánh giá hoạt động tri ân thầy cô.ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 3

(đồngchí ….)

Ch đ 4: ủ đề 1: ề 1:Ti p n i truy n th ng quê hết)ối truyền thống quê hươngề 1:ối truyền thống quê hươngương (4 tu n - ngần - 1212 ti t)ết)

Xâydựng dựán nhânái

6 - Tìm hiểu được vềnhững người cóhoàn cảnh khó khănxung quanh và thểhiện được sự sẵnsàng giúp đỡ, sẻ chiavới họ.

- Lập và thực hiệnđược kế hoạch thiệnnguyện tại địaphương; biết vậnđộng người thân vàbạn bè tham gia cáchoạt độngm thiệnnguyện nơi cư trú.

5 Lập kế hoạch thiện nguyện.

6 Giao lưu với nhóm tình nguyệnviên.

7 Chia sẻ kết quả thực hiện hoạtđộng thiện nguyện.

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Giữ gìnchotươnglai

6 - Giới thiệu đượcmột số truyền thốngcủa địa phương.- HS hiểu rõ, thực

0

hiện được việc bảovệ, duy trì, phát huynét đẹp truyền thốngquê hương hướngđến thay đổi bảnthân tốt hơn.

truyền thống địa phương

2 Giới thiệu về một truyền thống địaphương

3.Thử tài hiểu biết về truyền thốngquê hương

5.Giữ gìn, phát huy truyền thống quêhương

6 Vai trò của thế hệ trẻ.

7 Thu hoạch sau chủ đề Tiếp nối

truyền thống quê hương.

Đánh giá chủ đề 4 (Hoàn thànhĐGTX lần 2)

chuyênmôn … (đồngchí ….)

Ch đ 5: Nét đ p mùa xuânủ đề 1: ề 1:ẹp mùa xuân (4 tu n - ần - 1210 ti t + 2 ti t ki m tra đánh giá cu i kì I)ết)ết)ểm tra, đánhối truyền thống quê hương

4 - Thể hiện được cảm

xúc, hứng thú vớiviệc khám phá cảnhquan thiên nhiên- Thực hiện đượcnhững việc làm cụthể để bảo tồn cảnhquan thiên nhiên.

Lớp4 1.Những trò chơi mùa xuân

2.Giới thiệu về cảnh quan thiênnhiên của quê hương.

3 Chia sẻ các địa điểm du xuân4.Giữ gìn cảnh đẹp quê hương

5.Tìm hiểu phong tục ngày tết ở cácvùng, miền

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

6 Hát về mùa xuân

2Ki m traểm tra, đánh, đánhgiá cu i h c kìối truyền thống quê hương ọc của em

Lớp2Ki m traểm tra, đánh, đánh giá cu i h c kìối truyền thống quê hương ọc của em

Việc tốt,lời hay

6 - Thể hiện được các

hành vi văn hóa nơicông cộng

4 Xây dựng Quy tắc ứng xử của lớp

5 Hành vi ứng xử văn hoá nơi côngcộng

6 Đánh giá việc thực hiện ứng xử cóvăn hoá.

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 5

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Ch đ 6: T p làm ch gia đìnhủ đề 1: ề 1:ập làm chủ gia đìnhủ đề 1: (4 tu n - ần - 1212 ti t)ết)

Côngviệctronggia đình

6 – Xác định đượcnhững khoản chi ưutiên khi số tiềnmình hạn chế

–Lập được kế hoạchchi tiêu

Trường

Nêu được cách ứngxử phù hợp vớinhững vấn đè nảysinh trong gia đình

3 Ngườii tiêu dùng thông thái4 Tham gia công vi c trong giaệc trong giađình

5 ng x v i nh ng v n đ n yỨng xử với những vấn đề nảy ử với những vấn đề nảy ớn ững vấn đề nảy ấn đề nảy ền hạn chế ản chi ưu tiênsinh trong gia đình

6 X lí m t s vi c nhà hi u quử với những vấn đề nảy ột số việc nhà hiệu quả ố tiền hạn chế ệc trong gia ệc trong gia ản chi ưu tiên

chí ….)

Quantâm đếnngườithân

6 - Thể hiện được sựđộng viên, chăm sócngười thân trong giađình bằng lời nói vàhành động cụ thể.- Làm được một sốcông việc trong giađình một cách chủđộng, tự giác.

- Tham gia giảiquyết được một sốvấn đề nảy sinhtrong quan hệ giađình.

Đánh giá TX lần 1kì 2, đảm bảo đánhgiá đúng theo địnhhướng hình thành

Lớp6 2 Quan tâm chăm sóc ngườii thân4 Chia s m t k ni m v s quanẻ một kỉ niệm về sự quan ột số việc nhà hiệu quả ỉ niệm về sự quan ệc trong gia ền hạn chế ự quantâm c a ngủa người thân đối với mình ườii thân đ i v i mình ố tiền hạn chế ớn6 Tr i nghi m yêu thản chi ưu tiên ệc trong gia ương.ng.

ĐÁNH GIÁ CH Đ 6Ủ ĐỀ 6 Ề 6

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

năng lực, phẩm chấthọc sinh.

Ch đ 7: Cu c s ng quanh taủ đề 1: ề 1:ộc sống quanh ta ối truyền thống quê hương (4 tu n - 1ần - 120 ti tết) +2 ti tết) đánh giá gi a kì IIữa kì I))

Tháchthức củathiênnhiên

4 - Chỉ ra được những

tác động của biếnđổi khí hậu đến sứckhỏe con người- Tuyên truyền, vậnđộng người thân,bạn bè có ý thứcthực hiện các việclàm giảm thiểu biếnđổi khí hậu.

- Nhận biết đượcnhững dấu hiệu củathiên tai và biết cáchtự bảo vệ trong mộtsố tình huống thiêntai cụ thể.

- Đánh giá giữa kỳ2, đảm bảo đánh giáđúng theo địnhhướng hình thànhnăng lực, phẩm chất

Lớp4 1.Tác động của biến đổi khí hậu

2.Thiên tai và dấu hiệu của thiên tai 6 Bảo vệ động vật quý hiếm

7.Sổ tay bảo vệ môi trường

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

học sinh

2Ki m tra, đánhểm tra, đánhgiá gi a H c kỳ IIữa kì I)ọc của em

Lớp2Ki m tra, đánh giá gi a H c kỳểm tra, đánhữa kì I)ọc của emII

6 - Thiết lập mối quan

hệ với cộng đồng; - Vận động ngườithân, bạn bè và cácthành viên trongcộng đồng khôngdùng các đồ dùng cónguồn gốc từ nhữngđộng vật quý hiếm.

Lớp6 1.Tìm hiểu cộng đồng quanh em2 Tham gia các hoạt động cộngđồng

3.Em và cộng đồng

4.Xây dựng Dự án vì cộng đồng5.Vận động ủng hộ Dự án vì cộngđồng

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 7

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

Ch đ 8: Con đủ đề 1: ề 1:ường học của emng tươngng lai (4 tu nần - 12 - 12 tiêt)

Giữ gìnnghềxưa

9 - Tìm hiểu được mộtsố nghề thuyềnthống ở Việt Nam- Nêu được hoạtđộng đặc trưng,những yêu cầu cơbản, trang thiết bị,

Lớp9 1.Giá trị của các nghề trong xã hội 2.Tìm hiểu nghề truyền thống 3.Giới thiệu một số nghề truyềnthống

6.Tìm hiểu nghề truyền thống qua

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

dụng cụ lao độngcủa các nghề truyềnthống.

- Xác định được mộtsố đặc điểm của bảnthân phù hợp hoặcchưa phù hợp vớicông việc của nghềtruyền thống.

- Đánh giá TX lần 2kì 2, đảm bảo đánhgiá đúng theo địnhhướng hình thànhnăng lực, phẩm chấthọc sinh.

thơ, ca, hò, vè.

7.Khám phá sự phù hợp của cá nhânvới nghề truyền thống.

8 Tìm kiếm nghệ nhân tương lai.9 Chúng em và nghề truyền thống(

An toànlaođộng ởcác làngnghề

3 - Nhận biết được vềan toàn sử dụngcông cụ lao độngtrong các nghềtruyền thống

- Nhận diện được

Lớp3 1.Tìm hiểu công cụ, nguyên liệucủa một số nghề truyền thống 2.Sử dụng công cụ lao động an toàntrong nghề truyền thống

GV phụtrách

GVchuyênmôn … (đồng

giá trị của các nghềtrong xã hội và cóthái độ tôn trọng vớilao động nghềnghiệp khác nhau.

3.Giải ô chữ về an toàn lao độnglàng nghề.

5 - Phát hiện sở thích,khả năng của bảnthân

- Tự tin với sở thíchvà khả năng của bảnthân

Biết cách chăm sóc,bảo vệ bản thân khitham gia các hoạtđộng trong hè.

Lớp5 1.Kỉ niệm mùa hè

2.Lập nhóm cùng sở thích, khảnăng

3.Tự tin thể hiện khả năng4.Đón hè an toàn.

5 Chăm sóc, bảo vệ bản thân trongmùa hè

GVchuyênmôn … (đồngchí ….)

2Ki m tra, đánhểm tra, đánhgiá cu i H c kỳối truyền thống quê hươngọc của em

Lớp2Ki m tra, đánh giá cu i H c kỳểm tra, đánhối truyền thống quê hươngọc của emII

2 - Biết cách xây dựngthời gian biểu thựchiện trong hè

Trường

Tổng hợp đánh giá cả năm (đồngchí ….)

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian(1)

Thời điểm(2)

Yêu cầu cần đạt(3)

Hình thức(4)Giữa Học kỳ 1 Tuần 10 Giữa kỳ I - Đ t đạn chế ược mục tiêu củac m c tiêu c aục tiêu của ủa người thân đối với mình ch đ 1, 2ủa người thân đối với mình ền hạn chế

- Đánh giá ki n th c, năng l c ph m ch tế ức, năng lực phẩm chất ự quan ẩm chất ấn đề nảyđã h c c a HSọc của HS ủa người thân đối với mình

- Thiết kế video, sảnphẩm, bài thuyếttrình,…

Cuối Học kỳ 1 Tu n 1ần 1 8 Cuối kỳ I - Đ t đạn chế ược mục tiêu củac m c tiêu c aục tiêu của ủa người thân đối với mình ch đ 3, 4ủa người thân đối với mình ền hạn chế

- Đánh giá ki n th c, năng l c ph m ch tế ức, năng lực phẩm chất ự quan ẩm chất ấn đề nảyđã h c c a HSọc của HS ủa người thân đối với mình

- Thiết kế video, sản phẩm, bài thuyết trình,…

Giữa Học kỳ 2 Tuần 26 Giữa kỳ II - Đ t đạn chế ược mục tiêu củac m c tiêu c aục tiêu của ủa người thân đối với mình ch đ 5, 6ủa người thân đối với mình ền hạn chế

- Đánh giá ki n th c, năng l c ph m ch tế ức, năng lực phẩm chất ự quan ẩm chất ấn đề nảyđã h c c a HSọc của HS ủa người thân đối với mình

- Thiết kế video, sản phẩm, bài thuyết trình,…

Cuối Học kỳ 2 Tuần 34 Cuối kỳ II - Đ t đạn chế ược mục tiêu củac m c tiêu c aục tiêu của ủa người thân đối với mình ch đủa người thân đối với mình ền hạn chế 7, 8, 9

- Đánh giá ki n th c, năng l c ph m ch tế ức, năng lực phẩm chất ự quan ẩm chất ấn đề nảyđã h c c a HSọc của HS ủa người thân đối với mình

- Thiết kế video, sản phẩm, bài thuyết trình,…

III Các nội dung khác (nếu có):

(Ký và ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

GV thực

hiệnPhối hợp

Điều kiệnthực hiện

Hội diễn nghệ thuật “ tri ân thầy cô”

- Tham gia các hoạt động chàomừng Ngày nhà giáo ViệtNam 20-11 của lớp và nhà

Tuần 12

Sân trường

GV trực tiếp giảngdạy

GVCN lớp

ND và CSVC

-Tuyêntruyền vềgiảm thiểubiến đổi khí

- Tuyên truyền, vận độngngười thân, bạn bè có ý thứcthực hiện các việc làm giảmthiểu biến đổi khí hậu.

- Nhận biết được những dấu

Sân trường

GV trực tiếp giảngdạy

PHT, TPT,GVCN lớp

CB nội dung và CSVC

-Trình diễntrang phụctái chế

hiệu của thiên tai và biết cáchtự bảo vệ trong một số tìnhhuống thiên tai cụ thể.

HIỆU TRƯỞNG

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHỦ LÝ

TRƯỜNG THCS

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆPLỚP: 6

(Năm học 2024 - 2024)

I Kế hoạch dạy học

1 Phân chia theo học kỳ và tuần học:

Cả năm : 35 tuần x 3 tiết/tuần = 105 tiếtHọc Kì I: 18x3 = 54 tiết ( 4 tiết kiểm tra)Học kì II: 17 x 3 = 51 tiết (4 tiết kiểm tra)

2 Phân phối chương trình

Thứ tựtiết

Bài học(1)

Thiết bị dạy học(4)

Địa điểmdạy học

(5)Chủ đề 1 Trường học của em ( 4 tuần- 12 tiết)

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Lớp học

7-12 Thích nghi với môi trường mới:

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa, máy chiếu, máy tính kết nối internet

Lớp học

Chủ đề 2: Em đang trưởng thành (4 tuần - 12 tiết)

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa,máy chiếu, máy tính kết nốiinternet

- Phiếu phục vụ hoạt động học tập,thu thập thông tin …

Lớp học

- Phiếu phục vụ hoạt động học tập,thu thập thông tin …

Chủ đề 3: Thầy cô - người bạn đồng hành (3 tuần – 10 tiết + 2 tiết KTĐG Giữa kì I)

SGK, SGV, trảnh ảnh minh họa,máy chiếu, máy tính kết nốiinternet

-Sưu tầm thông tin, tư liệu, tấmgương thầy cô

Lớp học

Kiểm tra giữa học kì 1

Hình thức KT: dự án, sản phẩm củaHS ( video, bài thuyết trình, diễn tiểuphẩm, thiệp chúc mừng,….)

-Sưu tầm thông tin, tư liệu, tấmgương thầy cô

Lớp học

Chủ đề 4: Tiếp nối truyền thống quê hương (4 tuần - 12 tiết)

SGK, SGV, trảnh ảnh, video minhhọa, máy chiếu, máy tính kết nốiinternet

Lớp học

43-48 Giữ gìn cho tương lai

* Đánh giá cuối chủ đề XL điểm TX

SGK, SGV, trảnh ảnh, video minhhọa, máy chiếu, máy tính kết nốiinternet

Lớp học