1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

đề cương chi tiết học phần tiếng anh thương mại a1

14 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề cương chi tiết học phần tiếng anh thương mại A1
Trường học Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu
Chuyên ngành Tiếng Anh Thương Mại
Thể loại Đề cương
Thành phố Bà Rịa-Vũng Tàu
Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 53,51 KB

Nội dung

Có kỹ năng đàm phán, giaotiếp trong kinh doanh..CO4 Tạo điều điện giúp sinh viên thực hành các kỹ năng mềmcần thiết để phân tích, tổng hợp, đánh giá thông tin, kỹnăng đặt câu hỏi, trả lờ

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA NGOẠI NGỮ & KHOA HỌC XÃ HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

I THÔNG TIN HỌC PHẦN

- Tên học phần tiếng Việt: TIẾNG ANH THƯƠNG MẠI A1

- Tên học phần tiếng Anh: BUSINESS ENGLISH A1

- Mã học phần: 0101123675

- Loại kiến thức:

 Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành

- Tổng số tín chỉ của học phần: 3(3,0,6) Lý thuyết: 45 tiết; Thực hành: 0 tiết; Tự học:

90 tiết

- Học phần học trước: Không

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa NN-KHXH, Bộ môn Ngôn Ngữ Anh

II MÔ TẢ HỌC PHẦN

Học phần trang bị kiến thức từ vựng cho người học xoay quanh các chủ đề trong kinh

doanh như quy cách đặt hàng và giao hàng, lịch sử hình thành và phát triển của một

công ty, các chuyến đi công tác trong và ngoài nước…Các bài học tập trung trang bị

các kỹ năng nghe, nói, đọc và viết tiếng Anh trong những tình huống kinh doanh thực

tế như cách thức viết email hỏi hàng, đặt hàng và trao đổi về thông tin sản phẩm cũng

như phép ứng xử, giao tiếp trong kinh doanh, từ đó giúp sinh viên ứng dụng và làm tốt

công việc sau này

III MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE OUTCOMES - COs)

Mục

tiêu

của CTĐT Kiến thức

CO1 Trang bị cho sinh viên các kiến thức tổng quát về từ vựng,

ngữ pháp, và cấu trúc liên quan đến các chủ đề của bài học

và email để đưa ra câu trả lời, đề nghị, yêu cầu, hướng dẫn, thông báo…

PLO1

Trang 2

CO2 Trang bị cho sinh viên các kiến thức về ngữ âm, ngữ điệu,

cách giao tiếp trong các tình huống đơn giản liên quan đến

thương mại, kinh doanh, phỏng vấn, sắp xếp cuộc họp

PLO1

Kỹ năng

CO3 Giúp cho sinh viên có khả năng trình bày ý kiến bằng lời

nói (thuyết trình) hoặc văn bản (viết đoạn văn) về các chủ

đề đã nêu có chuẩn bị trước Có kỹ năng đàm phán, giao

tiếp trong kinh doanh

PLO7

CO4 Tạo điều điện giúp sinh viên thực hành các kỹ năng mềm

cần thiết để phân tích, tổng hợp, đánh giá thông tin, kỹ

năng đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi, kỹ năng xử lý tình huống,

kỹ năng làm việc nhóm giúp người học sử dụng tiếng Anh

thành thạo và lưu loát, hiệu quả trong môi trường làm việc

thực tế

PLO7

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài tập đầy đủ

theo số giờ quy định, thể hiện phẩm chất đạo đức, ý thức

tuân thủ pháp luật, trách nhiệm công dân và ý thức cộng

đồng

PLO11

CO6 Phát huy tính chủ động, tích cực trong học tập, có thể tự

học và nghiên cứu để phát triển kiến thức, tích luỹ kinh

nghiệm

PLO11

IV CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES – CLOS)

Mục tiêu

học phần

(COs)

CĐR học phần

CO1

Có khả năng nhớ, hiểu, vận dụng vốn từ vựng đa dạng về các chủ đề liên quan tới kinh doanh, thương mại, doanh nghiệp, quản trị, thị trường, cuộc sống và công việc thường ngày vào các tình huống hàng ngày để giao tiếp, đàm phán, ứng xử, giải quyết các tình huống trong kinh doanh

CO1

Sử dụng được những kiến thức, cấu trúc ngữ pháp để làm bài thuyết trình, viết email trao đổi công việc, viết bản mô

tả công việc, làm bảng khảo sát, đọc hiểu các hợp đồng trong kinh doanh

Có khả năng so sánh, đối chiếu các tình huống trong kinh doanh và tính chất của email nhằm đưa ra những phản hồi phù hợp

CO3

Có khả năng vận dụng được các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để thực hành trong quá trình học và thực tế công việc: thực hiện các đoạn hội thoại giao tiếp, phỏng vấn trong môi trường làm việc, đọc hiểu các bài báo, bài báo cáo và tin tức phù hợp trình độ, liên quan đến các chủ đề đã học

Trang 3

Có khả năng vận dụng được các kỹ năng mềm cần thiết để phân tích, tổng hợp, đánh giá thông tin, kỹ năng đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi, kỹ năng làm việc nhóm

CO5

Xác định ý thức rèn luyện, học tập nghiêm túc, chuyên cần, năng động, sáng tạo, thói quen tìm hiểu, nghiên cứu

mở mang kiến thức, có khả năng làm việc đọc lập, làm việc nhóm Có năng lực tự học và tự đánh giá trình độ bản thân trong quá trình học

V MA TRẬN TÍCH HỢP GIỮA CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

CLO

s

PLO

1

PLO 2

PLO 3

PLO 4

PLO 5

PLO 6

PLO 7

PLO 8

PLO 9

PLO1 0

PLO1 1

PLO1 2

PLO1 3

VI TÀI LIỆU HỌC TẬP

- Tài liệu tham khảo bắt buộc:

1 Margaret O’Keeffe, Lewis Lansford, Mark Powell, Ross Wright, Lizzie Wright (2019), Business Partner A2, Pearson Education

- Tài liệu tham khảo lựa chọn:

2 Helen Stephenson, Paul Dummett, John Hughes (2015), Life (A2-B1), Oxford University Press

3 Jane Revell, Mary Tomalin (2016), American Jetstream (Pre-intermediate), Helbling Languages

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1.Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần.

- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10.

Trang 4

phần

đánh

giá

Bài đánh giá/Nội dung đánh giá

CĐR học phần Tiêu chí đánh giá

Tỷ lệ

%

Đánh

giá giữa

kỳ

Tham gia hoạt động học tập

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6,

- Kiến thức: CO1, CO2

- Kỹ năng: CO3, CO4

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO5, CO6

40% Bài kiểm tra tự

luận giữa kỳ

CLO1, CLO2, CLO4, CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2

- Kỹ năng: CO3, CO4

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO5, CO6

Đánh

giá cuối

kỳ

Bài kiểm tra tự luận/ trắc nghiệm cuối kỳ

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2

- Kỹ năng: CO3, CO4

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO5, CO6

60%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập.

Tiêu chí Tỷ lệ

Mức chất lượng

Mức độ

tham dự

theo TKB 50

Tham dự

>90%

buổi học

Tham dự 80%- 90%

buổi học

Tham dự 70%- 80%

buổi học

Tham dự

<70% buổi học

Không đi học

Mức độ

tham gia

các hoạt

động học

tập và làm

bài tập

Online

của bộ

giáo trình 50

Nhiệt tình trao đổi, xung phong trả lời hoặc lên bảng làm bài tập 8 – 10 buổi học Làm đầy

đủ bài tập Online của bộ giáo trình

Xung phong trả lời hoặc lên bảng làm bài tập 6 –

7 buổi học

Làm đầy

đủ bài tập Online của

bộ giáo trình

Xung phong trả lời hoặc lên bảng làm bài tập trong 2-3 buổi học

Làm đầy

đủ bài tập Online của

bộ giáo trình

Xung phong trả lời hoặc lên bảng làm bài tập 01 lần

Làm đầy đủ bài tập Online của

bộ giáo trình

Xung phong trả lời hoặc lên bảng làm bài tập

0 lần

Làm đầy

đủ bài tập Online của

bộ giáo trình

+ Làm đầy đủ bài tập Online của bộ giáo trình

- R2 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận/trắc nghiệm.

Trang 5

Kiểm tra

trên lớp Giỏi (8-10đ) Khá (6-7đ) TB (5đ) Yếu (3-4đ) Kém (0-3đ)

Bài kiểm tra

trắc nhiệm, tự

luận 75 phút

Trả lời đúng đáp án 80 đến 100%

Trả lời đúng đáp án 60%

đến 80%

Trả lời đúng đáp

án 50%

đến 60%

Trả lời đúng đáp

án 30%

đến 50%

Trả lời đúng đáp

án 30%

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

học phần Loại Rubric

Thời gian thi

Nội dung đề thi giữa kỳ giới hạn

trong phần kiến thức từ bài 1 đến

bài 2

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5

R2 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận/ trắc nghiệm

60 phút

2 Đề thi kết thúc học phần

học phần Loại Rubric

Thời gian thi

Nội dung đề thi kết thúc học

phần giới hạn trong phần kiến

thức từ bài 1 đến bài 4

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

R2 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận/ trắc nghiệm

75 phút

IX.

Trang 6

X CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Nội dung CĐR Hoạt động dạy và học Tự học Tài liệu tham

khảo

UNIT 1 Working Day: 03 tiết (từ tiết 1 đến tiết 3)

- Orientation

Lesson 1.1 Daily tasks

VOCABULARY: Jobs

and tasks

GRAMMAR: Present

simple

SPEAKING

Introduce yourself and

talk about your jobs and

routines

Lesson 1.2 A work plan

VOCABULARY: Work

tasks and activities

READING &

LISTENING: Schedule

meetings

WRITING

An email to schedule

meetings

CLO1 CLO2 CLO3 CLO5

- GV:

Gi ản

g dạ

y trê

n lớ p

- SV:

Th a

m gi

a ng he gi ản

g, th ảo lu ận

;

- Làm

vi

ệc th eo cặ

p, nh ó

m

- Giảng

vi ên

- SV ôn lại

nội dung đã học trên lớp

- SV tự học

các nội dung giảng viên yêu cầu

Tài liệu [1], [2]

Trang 7

t lu ận

UNIT 1 (cont.): 03 tiết (từ tiết 1 đến tiết 3)

Lesson 1.3 A survey

READING: An

employee survey

GRAMMAR: Present

simple – Making

questions

WRITING: A survey

about facilities in the

workplace

Lesson 1.4 Work skills

SPEAKING: Talking

about people and roles

Lesson 1.5 Business

workshop

READING: A webpage,

an email

SPEAKING: Arranging

meetings, an interview

about your jobs; talking

about your company and

travel

CLO1 CLO2 CLO3 CLO5

- GV:

Gi ản

g dạ

y trê

n lớ p

- SV:

Th a

m gi

a ng he gi ản

g, th ảo lu ận

;

- Làm

vi

ệc th eo cặ

p, nh ó

m Giảng viên kết luận

- SV ôn lại

nội dung đã học trên lớp

SV tự học các nội dung giảng viên yêu cầu

Tài liệu [1], [2]

UNIT 2 Doing Business (từ tiết 1 đến tiết 3)

Lesson 2.1 Orders and

deliveries

VOCABULARY: Orders

CLO1 CLO2 CLO3

- GV:

Gi ản

- SV ôn lại

nội dung đã học trên lớp

Tài liệu [1], [2]

Trang 8

and deliveries

GRAMMAR: Can and

Can’t

SPEAKING

Asking and answering

questions about quantities

Lesson 2.2 Placing

orders on the phone

LISTENING: An order

by phone

VOCABULARY: An

order by phone

GRAMMAR: Can and

Can’t

SPEAKING: Placing an

order

dạ

y trê

n lớ p

- SV:

Th a

m gi

a ng he gi ản

g, th ảo lu ận

;

- Làm

vi

ệc th eo cặ

p, nh ó

m Giảng viên kết luận

SV tự học các nội dung giảng viên yêu cầu

UNIT 2 (cont.) (từ tiết 1 đến tiết 3)

Lesson 2.3 Email

enquiries

READING: Frequently

asked questions

GRAMMAR: Saying

something exists

WRITING: A response

to an email enquiry

Lesson 2.4 Work skills

SPEAKING: Making

CLO1 CLO2 CLO3 CLO5

- GV:

Gi ản

g dạ

y trê

n lớ p

- SV:

Th

- SV ôn lại

nội dung đã học trên lớp

SV tự học các nội dung giảng viên yêu cầu

Tài liệu [1], [2]

Trang 9

Lesson 2.5 Business

workshop

READING: Information

from a catering company

SPEAKING: Comparing

information about an

order

WRITING: Reply to an

order enquiry

a

m gi

a ng he gi ản

g, th ảo lu ận

;

- Làm

vi

ệc th eo cặ

p, nh ó

m Giảng viên kết luận

REVIEW FOR MID-TERM : 03 tiết ( từ tiết 1 đến tiết 3)

+ Ôn tập bài 1,2 đã học

+ Làm bài tập ôn tập

CLO1 CLO2 CLO3 CLO5

- GV:

Gi ản

g dạ

y trê

n lớ p

- SV:

Th a

m gi

a ng he gi ản

g,

- SV ôn lại

nội dung đã học trên lớp

SV tự học các nội dung giảng viên yêu cầu

Tài liệu [1], [2]

Trang 10

th ảo lu ận

;

- Làm

vi

ệc th eo cặ

p, nh ó

m Giảng viên kết luận

MID-TERM TEST

CLO2 CLO3 CLO5

- GV:

Tổ ch ức thi gi ữa

kì và sử

a bà i

- SV:

m bà

i thi gi ữa kì

- SV ôn lại

nội dung đã học trên lớp

SV tự học các nội dung giảng viên yêu cầu

Tài liệu [1], [2]

UNIT 3 Changes: 03 tiết (từ tiết 1 đến tiết 3)

Lesson 3.1 A company’s

story

VOCABULARY: A

company’s story

GRAMMAR: Past

simple

CLO1 CLO2 CLO3 CLO5

- GV:

Gi ản

g dạ

y trê

- SV ôn lại

nội dung đã học trên lớp

SV tự học các nội dung giảng viên yêu cầu

Tài liệu [1], [2]

Trang 11

Lesson 3.2 New office

VOCABULARY:Email

phrases

READING &

LISTENING: Meeting

rules and office

conversation

WRITING

An email to give

instructions

n lớ p

- SV:

Th a

m gi

a ng he gi ản

g, th ảo lu ận

;

- Làm

vi

ệc th eo cặ

p, nh ó

m Giảng viên kết luận

UNIT 3 (Cont.): 03 tiết (từ tiết 1 đến tiết 3)

Lesson 3.3 Company

performance

READING: Past success

and challenges

GRAMMAR: Past

simple

WRITING: An email

describing success and

challenges

Lesson 3.4 Work skills

SPEAKING: Talking

about projects

Lesson 3.5 Business

CLO1 CLO2 CLO3 CLO5

- GV:

Gi ản

g dạ

y trê

n lớ p

- SV:

Th a

m gi

a

- SV ôn lại

nội dung đã học trên lớp

SV tự học các nội dung giảng viên yêu cầu

Tài liệu [1], [2]

Trang 12

READING: A timeline

about a new company

SPEAKING: Asking

questions about a new

company, discussing a

project

WRITING: Preparing

for a move

ng he gi ản

g, th ảo lu ận

;

- Làm

vi

ệc th eo cặ

p, nh ó

m Giảng viên kết luận

UNIT 4 Travelling for work: 03 tiết (từ tiết 1 đến tiết 3)

Lesson 4.1 I’m flying to

Tokyo tomorrow

VOCABULARY: Travel

arrangements

GRAMMAR: Talking

about arrangements

Lesson 4.2 The 12.05 is

delayed

VOCABULARY:Email

phrases

GRAMMAR: will/ won’t

READING &

LISTENING: Dealing

with delays

WRITING

A text message about an

announcement

CLO 1 CLO 2 CLO 3 CLO 4 CLO6

Giảng viên thuyết trình

Sinh viên nghe giảng và làm bài tập

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, làm bài tập

SV tìm hiểu nội dung đã được học trong tài liệu

và tài liệu tham khảo

Tài liệu [1], [2]

UNIT 4 Travelling for work (Cont.) (từ tiết 1 đến tiết 3)

Lesson 4.3 An update

email

READING: Email to a

project manager

CLO 1 CLO 2 CLO

Giảng viên thuyết trình

Sinh viên nghe giảng và làm bài

SV tìm hiểu nội dung đã được học trong tài liệu

và tài liệu

Tài liệu [1], [2]

Trang 13

GRAMMAR: Present

continuous

WRITING: An update

email

Lesson 4.4 Work skills

GRAMMAR: Making

suggestions

SPEAKING: Problems

with teleconferencing

Lesson 4.5 Business

workshop

READING: Travel

arrangements

SPEAKING: Arranging

a meeting

WRITING: Text

messages giving updates

3 CLO 4 CLO 6

tập

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, làm bài tập

tham khảo

REVIEW FOR FINAL TEST

+ Ôn tập bài 1,2,3,4 đã

học

+ Làm bài tập ôn tập

CLO 1 CLO 2 CLO 3 CLO 4 CLO 6

Giảng viên thuyết trình

Sinh viên nghe giảng và làm bài tập

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, làm bài tập

SV tìm hiểu nội dung đã được học trong tài liệu

và tài liệu tham khảo

Tài liệu [1], [2]

THI KẾT THÚC HỌC PHẦN

1 CLO 2 CLO 3 CLO 4 CLO6

Bà Rịa-Vũng Tàu, ngày … tháng … năm 20

Trang 14

TS Vũ Xuân Hướng ThS Võ Kim Thùy Trang

Ngày đăng: 13/08/2024, 17:30

w