Đề cương chi tiết học phần Tiếng Anh cơ bản 4

Học phần tiếng Anh cơ bản 4 là học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức cơ bản trong chương trình đào tạo hệ đại học. Học phần rèn luyện đồng đều cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết trình độ B1 theo khung tham chiếu Châu Âu (tương đương bậc 3 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam). Nội dung bao gồm các ngữ liệu ngôn ngữ (từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm) và các kỹ năng ngôn ngữ (nghe, nói,đọc, viết) cùng các tình huống giao tiếp từ bài 1 đến bài 4 của giáo trình Life A2- B1.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP KHOA NGOẠI NGỮ BỘ MÔN: THỰC HÀNH TIẾNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: TIẾNG ANH CƠ BẢN THÔNG TIN CHUNG - Tên học phần (tiếng Việt): TIẾNG ANH CƠ BẢN - Tên học phần (tiếng Anh): Basic English - Mã môn học: 09 - Thuộc khối kiến thức: Kiến thức sở - Khoa/Bộ môn phụ trách: Khoa Ngoại ngữ/ Bộ môn Thực hành tiếng - Giảng viên phụ trách chính: TS Nguyễn Thu Hà Email: ntha.nn@uneti.edu.vn; Phòng làm việc: P803, Nhà HA10, Cơ sở Lĩnh Nam - Giảng viên tham gia giảng dạy: Các giảng viên khoa Ngoại ngữ - Số tín chỉ: 3(45, 0, 15x3) Số tiết Lý thuyết: 45 tiết Số tiết TH/TL lớp: Số tiết Tự học: 90 - Tính chất học phần: Bắt buộc - Điều kiện tham dự học phần: Học phần tiên quyết: Tiếng Anh Học phần song hành: Không Điều kiện khác: Khơng MƠ TẢ HỌC PHẦN Học phần tiếng Anh học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức chương trình đào tạo hệ đại học Học phần rèn luyện đồng bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết trình độ B1 theo khung tham chiếu Châu Âu (tương đương bậc Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam) Nội dung bao gồm ngữ liệu ngôn ngữ (từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm) kỹ ngơn ngữ (nghe, nói,đọc, viết) tình giao tiếp từ đến giáo trình Life A2- B1 Từ vựng: Trang bị cho sinh viên lượng vốn từ chủ đề sống ngày, sức khỏe, thi đấu thể thao, giao thông, khám phá giới, đồng thời cung cấp thêm cho sinh viên số thuật ngữ bản, phổ biến tiếng Anh chuyên ngành Ngữ pháp: Trang bị cho sinh viên tại, khứ, danh động từ, cấu tạo từ, tiền tố, hậu tố từ, danh từ ghép hệ thống tập ứng dụng cấu trúc Ngữ âm: Sinh viên cung cấp luyện nhằm phắc phục lỗi phát âm thường gặp luyện tập phát âm chuẩn nhằm nâng cao lực kĩ nghe, đọc kĩ nói Kỹ đọc: cung cấp cho sinh viên đọc khác nhằm rèn kỹ nawg đọc lướt, đọc lấy thông tin bản, thơng tin chi tiết, đọc hiểu tóm tắt đọc thông qua chủ đề quen thuộc học phần, Kỹ nói: Trong học phần này, sinh viên luyện tập kỹ nói với nội dung cụ thể kỹ hội thoại, đưa ý kiến phản hồi, thuysts phục, gợi ý, khuyên răn, thuyết trình Kỹ viết: Chương trình trọng đến khả viết câu đơn, câu phức mặt ngữ pháp; cách dùng giới từ, liên từ, trạng từ, từ ghép để viết thông báo, báo cáo miêu tả kiện Kỹ nghe: Sinh viên luyện tập nghe hiểu tìm thơng tin chi tiết, nghe chọn câu trả lời Đúng/Sai, nghe điền vào chỗ trống Các dạng nghe bao gồm nghe nhìn (video), hội thoại, khố, nghe bạn thuyết trình Năng lực tự chủ trách nhiệm: Có sáng kiến q trình thực nhiệm vụ giao; tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC Về kiến thức - Sinh viên nắm vững kiến thức ngữ pháp cấu trúc cách sử dụng (hiện tiếp diễn, khứ đơn ,so sánh…); cấu trúc câu - Sinh viên nắm vững sử dụng thành thạo lượng từ vựng cần thiết liên quan đến chủ đề học phần ẩm thực, tiền tệ, phương tiện giao thông, mô tả hình dạng người, loại hình giải trí, phim ảnh, lễ hội, - Sinh viên sử dụng thành thạo cách hỏi, đáp số lượng, đưa yêu cầu, đề nghị, cách kể lại câu chuyện hay tường thuật lại việc, cách đưa lời mời, nhận xếp gặp, Về kỹ năng:  Kỹ nghe: Sinh viên nâng cao kỹ nghe qua hoạt động nghe nghe đoạn hội thoại để trả lời câu hỏi, tìm thơng tin chi tiết, chọn câu trả lời sai  Kỹ nói: Sinh viên thực hoạt động nói thơng thường đời sống hàng ngày liên quan đến chủ đề học phần Ngoài ra, sinh viên làm quen với cách nói trình bày quan điểm, thuyết trình vấn để  Kỹ đọc: Sinh viên nâng cao kĩ đọc hiểu mình, thành thục với dạng tập đọc hiểu chọn Đúng/Sai, trả lời câu hỏi, điền từ vào chỗ trống, tìm ý bài, tìm thơng tin chi tiết từ đọc  Kỹ viết: Sinh viên làm quen với hoạt động viết đơn giản viết lời khuyên mạng, viết quảng cáo, viết báo cáo, miêu tả nhân vật, vật, kể lại câu chuyện vv  Các nhóm kỹ khác:  kỹ làm việc theo nhóm  tư phản biện  kỹ học tập, tìm kiếm khai thác thơng tin mạng internet  kỹ giao tiếp tự tin Về mặt thái độ  Nhận thức tầm quan trọng môn học  Xây dựng phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách ngữ pháp, tài liệu mạng internet…  Tôn trọng thời gian biểu, làm việc nôp hạn  Tự giác học tập trung thực thi cử  Phát huy khả sáng tạo thực hoạt động lớp nhà  Tham gia tích cực có tinh thần xây dựng vào hoạt động lớp CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN Mã Mô tả CĐR học phần CĐR Sau học xong môn học này, người học có thể: G1 Về kiến thức Nắm vững kiến thức ngữ pháp cấu trúc câu, G1.1 cách sử dụng tại, khứ, cách hình thành sử 1.3.1 dụng câu so sánh Nắm vững sử dụng thành thạo vốn từ liên quan đến chủ G1.2 đề học phần chủ đề sức khỏe, môn thể thao mang 1.3.1 tính cạnh trạnh, phương tiện giao thơng, du lịch, thám hiểm vv G1.3 Có khả trình bày, diễn thuyết, đưa quan điểm vấn đề kể lại câu chuyện, kiện đời 1.3.2 Về kỹ G2 Kỹ nghe: Nâng cao kỹ nghe qua hoạt G2.1 động nghe nghe đoạn hội thoại để trả lời câu hỏi, tìm 2.1.2 thơng tin chi tiết, chọn câu trả lời sai, nghe nhìn video Kỹ nói: Thực hoạt động nói thơng thường G2.2 đời sống hàng ngày hội thoại theo chủ đề học, trình bày đồng ý hay phản đối, kể chuyện, trình bày quan điểm, 2.1.2 thuyết trình vấn để Kỹ đọc: Nâng cao kĩ đọc hiểu mình, thành G2.3 thục với dạng tập đọc hiểu nâng cao nhằm hoàn thành dạng tập chọn Đúng/Sai, trả lời câu hỏi, điền từ vào 2.1.2 chỗ trống, tìm ý bài, tìm thơng tin chi tiết từ đọc Kỹ viết: Có khả viết nội dung đơn giản viết G2.4 lời khuyên mạng, viết quảng cáo, viết báo cáo, kể lại câu 2.1.2 chuyện vv G2.5 G3 Có khả làm việc theo nhóm, tư phản biện, học tập, khai thác thông tin mạng internet, Thái độ trách nhiệm nghề nghiệp 2.2.2 G3.1 Nhận thức tầm quan trọng tiếng Anh, có trách nhiệm, tơn trọng thời gian biểu 3.1.1 Có khả xây dựng phát huy tối đa tinh thần tự học.Chủ G3.2 động, tích cực, chia sẻ, tự giác, trung thực, sáng tạo học 3.3.1 tập NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết TH/ TL Tài liệu học tập, tham khảo INTRODUCTION Introduction to the course  Course book  Total time  Evaluation standards  Objectives  Demands Online learning UNIT 1: Health Unit opener Listening& speaking: Why you think they are happy? 1a How well you sleep? Reading & speaking How well you sleep? Listening Heath expert talks about the quiz Grammar: - Present simple - Adverbs of frequency Pronunciation 1, 2, 3, 4, 5, Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết TH/ TL Tài liệu học tập, tham khảo / s / / z / or / iz / Speaking & Writing How healthy are you? 1b The secret of long life Reading The secret of long life Unit (Cont.) 1b The secret of long life Reading The secret of long life Vocabulary do, go or play Listening 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5, A radio interview Grammar Present simple and present continuous Speaking Work in pairs to work and answer the questions Unit (Cont.) 1c Health and happiness Speaking Which of these make you happy? Critical thinking The main argument Reading: Measuring health and happiness Word focus Feel Speaking: Work in groups and discuss the questions Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết TH/ TL Tài liệu học tập, tham khảo Make a list of five categories for measuring happiness 1d At the doctor’s Vocabulary Medical problems Pronunciation Sound and spelling Real life Talking about illness 1e Medical advice online Writing Online advice 1f Video Slow food UNIT 2: Competitions Unit opener Speaking & Listening What kind of competitions is it? Class 2.a Competitive sports Reading & Speaking Discuss the questions of quotes by famous sports people Grammar Verb+ - ing forms Pronunciation /ɳ / Vocabulary & Listening 1, 2, 3, 4, 5, Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết TH/ TL Tài liệu học tập, tham khảo Talking about sports Grammar Like + - ing / ‘d like to Speaking Three ambitions for the future Class 2.b Crazy competitions Reading Crazy competitions Grammar Modal verbs for rules Listening The Woolly Worm Race Vocabulary Competitions Speaking Imagine a new annual completion for your own town Unit 2: (Cont.) Class 2c Bolivian Wrestlers Reading Bolivian Wrestlers Critical thinking Reading between the lines Word focus Like Speaking Discuss the questions about sports in your country 1, 2, 3, 4, 5, Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết TH/ TL Tài liệu học tập, tham khảo Class 2d Joining a club Speaking Club or local group in your class Real life Talking about interests Pronunciation Silent letters 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5, Writing An advert or notice Class 2e Writing An advert or notice Class 2f Video Cheese rolling Revision + Test 45’ UNIT 3: TRANSPORT Unit opener Speaking & Listening Where is the woman? Class 3a Transports in the future Reading Transports in the future Vocabulary Transport (1) Listening Discussing electric cars Grammar Comparatives and superlatives Pronunciation Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết TH/ TL Tài liệu học tập, tham khảo Than Speaking & writing Questionnaire for the survey Unit 3: (Cont.) Class 3b Animal transport Listening What is each animal transporting? Grammar as……as Pronunciation Sentence stress Reading The best way to travel Speaking Discuss about comments from different people 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5, about using animals for transport and sport Class 3c Last days of the rickshaw Reading Last days of the rickshaw Vocabulary Transport (2) Critical thinking Reading between the lines Speaking Make a list of the reason for and against keeping rickshaws in Kolkata 10 Unit 3: (Cont.) 10 Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết TH/ TL Tài liệu học tập, tham khảo Class 3d Getting around town Vocabulary & Listening Taking transport Real life Going on a journey Pronunciation Intonation Class 3e Quick communication Writing Notes and messages Class 3f Video Indian railways 11 Revision + Test 45’ 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5, Unit Adventure Unit opener Speaking & Listening Where are the people? Class 4a Adventurers of the year Reading Adventurers of the year 12 Grammar Past simple Pronunciation /d/ , /t/ or /id/ Speaking Ask your partner about their past Class 4b The survivor Vocabulary & speaking 11 Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết TH/ TL Tài liệu học tập, tham khảo Personal qualities Listening A radio interview Grammar Past continuous Pronunciation Was Speaking The events happening to you in the past Class 4c The right decision? Reading The right decision Vocabulary Geographical feature 13 Critical thinking 1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 5, Identifying opinion Vocabulary In , on or at Speaking Events from the story Class 4d A happy ending Real life Telling a story 14 Pronunciation Intonation for responding Class 4e A story of survival Writing A true story 12 Số Tuần Nội dung tiết LT Số tiết Tài liệu học tập, tham TH/ khảo TL Class 4f Video Alaskan ice climbing Revision + Test 45’ 15 1, 2, 3, 4, 5, MA TRẬN LIÊN KẾT NỘI DUNG CHƯƠNG MỤC VỚI CHUẨN ĐẦU RA Mức 1: Thấp Mức 2: Trung bình Mức 3: Cao Tuần Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu học phần G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 G2.5 G3.1 G3.2 Introduction to the course & UNIT 1: Health Introduction to the course 3 3 1.a How well you sleep? Reading & speaking How well you sleep? Listening Heath expert talks about the quiz Grammar: - Present simple 2 3 3 - Adverbs of frequency Pronunciation / s / / z / or / iz Speaking & Writing How healthy are you? 1.b The secret of long life Reading The secret of long life Vocabulary 13 Tuần Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu học phần G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 G2.5 G3.1 G3.2 do, go or play Listening A radio interview Grammar Present simple and present continuous Speaking Work in pairs to work and answer the questions 1.c Health and happiness Speaking Which of these make you happy? Critical thinking The main argument Reading: Measuring health and happiness 3 2 3 3 2 Word focus Feel Speaking: Work in groups and discuss the questions Make a list of five categories for measuring happiness 1d At the doctor’s Vocabulary Medical problems Pronunciation Sound and spelling Real life Talking about illness e Medical advice online 3 14 Tuần Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu học phần G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 G2.5 G3.1 G3.2 Writing online advice f Video Slow food 3 3 3 3 3 UNIT 2: Competitions 2.a Competitive sports Reading & Speaking Discuss the questions of quotes by famous sports people Grammar Verb+ - ing forms Pronunciation 3 3 3 3 3 3 3 /ɳ / Vocabulary & Listening Talking about sports Speaking Three ambitions for the future 2.b Crazy competitions Reading Crazy competitions Grammar Modal verbs for rules Listening The Woolly Worm Race Vocabulary Competitions Speaking Imagine a new annual completion for your own town 2c Bolivian Wrestlers 15 Tuần Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu học phần G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 G2.5 G3.1 G3.2 Reading Bolivian Wrestlers Critical thinking Reading between the lines Word focus Like Speaking Discuss the questions about sports in your country 2d Joining a club Speaking Club or local group in your class Real life Talking about interests 3 2 3 3 3 Pronunciation Silent letters Writing An advert or notice 2e Advertising for members Writing: An advert or notice 2f Video Cheese rolling 3 Revision and Test 45’ UNIT 3: TRANSPORT 3a Transports in the future Reading Transports in the future Vocabulary 3 Transport Listening 16 Tuần Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu học phần G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 G2.5 G3.1 G3.2 Discussing electric cars Grammar Comparatives and superlatives Pronunciation Than Speaking & writing Questionnaire for the survey 3b Animal transport Listening What is each animal transporting? Grammar as……as Pronunciation Sentence stress 3 3 3 3 3 Reading The best way to travel Speaking Discuss about comments from different people about using animals for transport and sport 3c Last days of the rickshaw Reading Last days of the rickshaw Vocabulary Transport (2) Critical thinking Reading between the lines Speaking Make a list of the reason for and 17 Tuần Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu học phần G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 G2.5 G3.1 G3.2 against keeping rickshaws in Kolkata Class 3d Getting around town Vocabulary & Listening Taking transport Real life 3 3 3 3 Going on a journey 10 Pronunciation Intonation 3e Quick communication Writing Notes and messages 3f Video Indian railways 11 Revision + Test 45’ Unit Adventure 4a Adventurers of the year Reading Adventurers of the year Grammar Past simple 1 3 3 3 2 Pronunciation /d/ , /t/ or /id/ 12 Speaking Ask your partner about their past 4b The survivor Vocabulary & speaking Personal qualities Listening A radio interview 18 Tuần Nội dung giảng dạy Chuẩn đầu học phần G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 G2.5 G3.1 G3.2 Grammar Past continuous Pronunciation Was Speaking The events happening to you in the past 4c The right decision? Reading The right decision Vocabulary Geographical feature 13 Critical thinking 1 3 2 3 3 Identifying opinion Vocabulary In , on or at Speaking Events from the story 4d A happy ending Real life Telling a story 3 Pronunciation 14 Intonation for responding 4e A story of survival Writing A true story 4f Video Alaskan ice climbing 15 Revision + Test 45’ 19 3 PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN TT Điểm Quy định thành (Theo QĐ số phần 686/QĐ- (Tỷ lệ Chuẩn đầu học phần G2.5 G3.1 G3.2 ĐHKTKTCN ngày G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 10/10/2018) %) Kiểm tra định kỳ lần + Hình thức: Trắc nghiệm X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X + Thời điểm: Tuần + Hệ số: 2 Kiểm tra định kỳ lần + Hình thức: Trắc nghiệm Điểm + Thời điểm: Tuần trình 11 (40%) + Hệ số: Kiểm tra định kỳ lần + Hình thức: Trắc nghiệm + Thời điểm: Tuần 15 + Hệ số: Kiểm tra thường xuyên + Hình thức: Tham X gia thảo luận, diễn 20 X X TT Điểm Quy định thành (Theo QĐ số phần 686/QĐ- (Tỷ lệ Chuẩn đầu học phần G2.5 G3.1 G3.2 ĐHKTKTCN ngày G1.1 G1.2 G1.3 G2.1 G2.2 G2.3 G2.4 10/10/2018) %) thuyết, hỏi đáp, dịch khóa, làm X tập lớp, làm tập online + Số lần: Tối thiểu lần/sinh viên + Hệ số: Kiểm tra chuyên cần + Hình thức: Điểm danh theo thời gian tham gia học lớp X X X X + Số lần: lần, vào thời điểm kết thúc học phần + Hệ số: + Hình thức: Trắc Điểm thi nghiệm kết thúc + Thời điểm: Theo học phần lịch thi học kỳ (60%) X X X X + Tính chất: Bắt buộc PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC  Giảng viên tập trung hướng d n học, tư vấn học, phản hồi kết thảo luận, tập lớn, kết kiểm tra nội dung lý thuyết chương phù hợp với yêu cầu khả ứng dụng cao học phần 21  Giảng viên giới thiệu cách thức ứng dụng lý thuyết vào thực tế doanh nghiệp công việc liên quan đến quản trị sản xuất  Sinh viên tập trung nghiên cứu lý thuyết, thực áp dụng lý thuyết vào doanh nghiệp thực tế (do sinh viên nhóm chủ động lựa chọn) Sinh viên cần hồn thành có sáng tạo yêu cầu/ nhiệm vụ giảng viên giao  Trong q trình học tập, sinh viên khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình bày quan điểm, ý tưởng sáng tạo nhiều hình thức khác QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN 9.1 Quy định tham dự lớp học  Sinh viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ buổi học Trong trường hợp nghỉ học lý bất khả kháng phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ hợp lý  Sinh viên nghỉ học từ 50% số tiết trở lên (dù có lý hay khơng có lý do) chương trình bị cấm thi phải đăng ký học lại vào học kỳ sau  Tham dự tiết học lý thuyết  Thực đầy đủ tập giao  Tham dự kiểm tra định kỳ, thi kết thúc học phần  Chủ động tổ chức thực tự học theo hướng d n 9.2 Quy định hành vi lớp học  Học phần thực nguyên tắc tôn trọng người học người dạy Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến trình dạy học bị nghiêm cấm  Sinh viên phải học quy định Sinh viên trễ 05 phút sau học bắt đầu không tham dự buổi học  Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trình học  Tuyệt đối không ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng thiết bị điện thoại, máy nghe nhạc học  Máy tính xách tay, máy tính bảng thực vào mục đích ghi chép giảng, tính tốn phục vụ giảng, tập, tuyệt đối không dùng vào việc khác 9.3 Quy định học vụ  Các vấn đề liên quan đến xin bảo lưu điểm, khiếu nại điểm, chấm phúc khảo, kỷ luật trường thực theo quy chế đào tạo hành Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 22 10 TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO 10.1 Tài liệu học tập [1] Helen Stephenson, John Hughes, Paul Dummett, Life Student Book with Online Workbook : A2 - B1, Edward Yoshioka, 2018 10.2 Tài liệu tham khảo: [2] Malcolm Mann, Destination B1 : Grammar & vocabulary, Macmillan, 2007 [3] A.J Thomson, A.V Martinet; Trần Thị Ngọc Lan, A Practical English Grammar, Đà Nẵng, 1998 [4] Nick Kenny, Anne Kelly, Ready for pet : Coursebook with key, Macmillan, 2007 [5] Raymond Murphy, English grammar in use, 2017 11 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN  Khoa Ngoại ngữ Bộ mơn Thực hành tiếng có trách nhiệm phổ biến đề cương chi tiết học phần cho toàn thể giáo viên tham gia giảng dạy thực  Giảng viên có nhiệm vụ phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào tiết học học phần  Giảng viên thực theo nội dung kế hoạch giảng dạy đề cương chi tiết duyệt Hà Nội, ngày tháng năm 2018 P.Trưởng khoa (Ký ghi rõ họ tên) Trưởng môn Người biên soạn (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) 23 ... trách nhiệm phổ biến đề cương chi tiết học phần cho toàn thể giáo viên tham gia giảng dạy thực  Giảng viên có nhiệm vụ phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào tiết học học phần  Giảng viên... nhằm rèn kỹ nawg đọc lướt, đọc lấy thông tin bản, thông tin chi tiết, đọc hiểu tóm tắt đọc thông qua chủ đề quen thuộc học phần, Kỹ nói: Trong học phần này, sinh viên luyện tập kỹ nói với nội... cấm thi phải đăng ký học lại vào học kỳ sau  Tham dự tiết học lý thuyết  Thực đầy đủ tập giao  Tham dự kiểm tra định kỳ, thi kết thúc học phần  Chủ động tổ chức thực tự học theo hướng d n 9.2