1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

phân tích tình cảnh của người lao động thế kỷ xix để giải thích tại sao mác lại phát hiện ra sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân giai cấp công nhân thế kỷ xxi còn giữ sứ mệnh lịch sử đó không

26 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phân tích tình cảnh của người lao động Thế kỷ XIX để giải thích tại sao Mác lại phát hiện ra sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân. Giai cấp công nhân Thế kỷ XXI còn giữ sứ mệnh lịch sử đó không. Giải thích.
Tác giả Phạm Bích Hoà
Trường học Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân
Chuyên ngành Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa học
Thể loại Bài Tập Lớn
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 3,2 MB

Nội dung

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNVIỆN ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN, CHẤT LƯỢNG CAO & POHE---***---BÀI TẬP LỚNMÔN: Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa học ĐỀ BÀI: Phân tích tình cảnh của người lao động Thế kỷ XIX đ

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

VIỆN ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN, CHẤT LƯỢNG CAO & POHE

-*** -BÀI TẬP LỚN MÔN: Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa học

ĐỀ BÀI: Phân tích tình cảnh của người lao động Thế kỷ XIX để giải thích tại sao Mác lại phát hiện ra sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Giai cấp công nhân Thế kỷ XXI còn giữ sứ mệnh lịch sử đó không Giải thích

Họ và tên SV: Phạm Bích Hoà

Mã SV: 11222413 Lớp: Kiểm toán CLC 64A

Hà Nội, 2023

Trang 2

Mục lục

Lời Nói Đầu 3

Nội Dung 5

I Lý luận 5

1 Khái niệm giai cấp công nhân 5

2 Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân 7

II Thực tiễn 9

1 Tình cảnh của người lao động Thế kỷ XIX 9

2 Lực lượng nòng cốt của giai cấp công nhân hiện nay 11

III Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Thế kỷ XXI 13

1 Giai cấp công nhân hiện nay 13

2 Thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trên thế giới hiện nay .15

3 Giai cấp công nhân Việt Nam trong công cuộc đổi mới 18

Kết Luận Chung 24

Tài liệu tham khảo 25

Lời Nói Đầu

Trang 3

Trong thời đại xã hội nào, những người lao động sản xuất trong các ngànhsản xuất công nghiệp, dich vụ công nghiệp hay những người công nhân đều cóvai trò lịch sử và là những người giữ vai trò quyết định sáng tạo công cụ sảnxuất, giá trị thặng dư và chính trị xã hội Chủ nghĩa xã hội khoa học là một trong

ba bộ phận của chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời với mụcđích nghiên cứu, làm sáng tỏ sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, để giai cấpcông nhân hoàn thành sứ mệnh lịch sử đó của mình Hơn nữa, chủ nghĩa xã hộikhoa học còn chỉ ra những luận cứ chính trị - xã hội rõ ràng, trực tiếp nhất đểchứng minh, khẳng định sự thay thế tất yếu của chủ nghĩa tư bản bằng chủ nghĩa

xã hội Trong công cuộc chuyển biến hình thái xã hội mang tính lịch sử đó, giaicấp công nhân chính là người nắm vai trò chủ chốt Sứ mệnh lịch sử của giai cấpcông nhân được chủ nghĩa xã hội khoa học khẳng định: họ chính là giai cấp duynhất có khả năng lãnh đạo các tầng lớp nhân dân lao động bị áp bức, bóc lộttrong cuộc đấu tranh từng bước xoá bỏ chủ nghĩa tư bản và xây dựng thành côngchủ nghĩa xã hội

Phát hiện ra sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân là một trong nhữngcống hiến vĩ đại nhất của chủ nghĩa Mác - Lênin Sứ mệnh lịch sử của giai cấpcông nhân là một phạm trù cơ bản nhất của Chủ nghĩa xã hội khoa học Việc vậndụng lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin về sứ mệnh lịch sử của giai cấp côngnhân là cơ sở khoa học để Đảng ta xây dựng đường lối Cách mạng, đưa đất nước

từ một nước phong kiến nửa thuộc địa lên làm chủ đất nước, bước vào thời kìquá độ lên Chủ nghĩa xã hội với nhiều thành tựu to lớn Giai cấp công nhân ViệtNam ra đời trong một hoàn cảnh đặc biệt, khi thực dân Pháp bắt đầu đặt ách đô

hộ lên đất nước chúng ta Đứng trước tình cảnh cực khổ một cổ hai tròng, khôngchỉ giai cấp công nhân Việt Nam mà cả nông dân và các tầng lớp lao động kháclúc bấy giờ đã thực hiện không ít các cuộc khởi nghĩa nhằm chống lại địachủ phong kiến và thực dân, song đều thất bại Sự ra đời của lý luận củachủ nghĩa Mác đã trở thành ánh sáng soi đường giai cấp công nhân Việt Namthực hiện mệnh lịch sử của mình

Trang 4

Việc ra đời chính đảng của giai cấp công nhân nước ta mang tên Đảng Cộngsản Việt Nam là một bước ngoặt trong tiến trình Cách mạng của dân tộc ta giànhlại địa vị cho dân tộc Việt Nam trên bản đồ thế giới Đảng Cộng Sản Việt Nam

là một tổ chức chính trị cao nhất của giai cấp công nhân, ra đời mang bản chấtgiai cấp công nhân, là lãnh tụ chính trị, đội tiên phong của giai cấp công nhânViệt Nam Do đó, lợi ích của Đảng trước hết đại biểu cho lợi ích của giai cấpcông nhân và lợi ích của các tầng lớp nhân dân lao động, lợi ích của toàn dântộc Để đất nước ta có được như ngày hôm nay là nhờ có sự lãnh đạo của Đảng

và sự ủng hộ của quần chúng nhân dân lao động Cho đến ngày hôm nay, khinền kinh tế toàn cầu đang phát triển như vũ bão, tuy chịu thiệt hại nhiều của dịchbệnh Covid, song nền kinh tế thế giới vẫn đang có những bước chuyển mìnhmạnh mẽ Sự ra đời của cách mạng công nghiệp 4.0 với những thành tựu to lớn

đã trở thành đòn bẩy trực tiếp thúc đẩy kinh tế thế giới, trong đó có nền kinh tếcủa Việt Nam phát triển Ý thức hơn về vai trò của giai cấp mình trong thời đạimới, dưới sự lãnh đạo của Đảng, giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay đã cónhiều cống hiến vĩ đại trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta hiệnnay

Xuất phát từ những lý do trên, em đã chọn đề tài “Phân tích tình cảnh củangười lao động Thế kỷ XIX để giải thích tại sao Mác lại phát hiện ra sứ mệnhlịch sử của giai cấp công nhân Giai cấp công nhân Thế kỷ XXI còn giữ sứ mệnhlịch sử đó không Giải thích.” làm đề tài nghiên cứu cho bài tiểu luận để làmsáng tỏ khái niệm về giai cấp công nhân và nội dung sứ mệnh lịch sử của giaicấp công nhân thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng Từ đó có thể nâng caonhận thức của sinh viên về đời sống chính trị - xã hội hiện tại, củng cố niềm tinvào XHCN cũng như vào Đảng và Nhà nước do dân và vì dân Hơn thế nữa,việc hiểu rõ về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân còn khơi gợi lên lòngyêu nước và tự hào dân tộc, đồng thời thắp lên ngọn lửa nhiệt huyết và đam mê

Trang 5

được học hỏi, được tiến bộ, được cống hiến hết mình cho đất nước, quốc gia,dân tộc.

Nội Dung

I Lý luận

1 Khái niệm giai cấp công nhân

C.Mác và Ph.Ăngghen đã sử dụng nhiều thuật ngữ khác nhau để chỉ giaicấp công nhân như giai cấp vô sản; giai cấp vô sản hiện đại; giai cấp công nhânhiện đại, giai cấp công nhân đại công nghiệp Đó là những cụm từ đồng nghĩa

để chỉ giai cấp công nhân - con đẻ của nền đại công nghiệp tư bản chủ nghĩa,giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến, cho phương thức sản xuất hiệnđại

Giai cấp công nhân được các nhà kinh điển xác định theo hai phương diện

cơ bản là phương diện kinh tế - xã hội và phương diện chính trị - xã hội

Về phương diện kinh tế - xã hội: Là sản phẩm và là chủ thể của nền sảnxuất đại công nghiệp, giai cấp công nhân là những người lao động trực tiếp haygián tiếp vận hành các công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp ngày càng hiệnđại và xã hội hóa cao Họ lao động bằng phương thức công nghiệp ngày cànghiện đại với những đặc điểm nổi bật sản xuất bằng máy móc, lao động có tínhchất xã hội hóa, năng suất lao động cao và tạo ra những tiền đề của cái với chútcho xã hội mới Mô tả quá trình phát triển của giai cấp công nhân, C.Mác vàPh.Ăngghen đã chỉ trong công trường thủ công và trong nghề thủ công, ngườicông nhân sử dụng công cụ của mình còn trong công xưởng thì người công nhânphải phục vụ máy móc Theo C.Mác, Ph.Ăngghen, công nhân công nghiệp côngxưởng là bộ phận tiêu biểu cho giai cấp công nhân hiện đại Trong tác phẩm

“Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản", các ông nhấn mạnh: “ các giai cấp khácđều suy tàn và tiểu vong cùng với sự phát triển của đại công nghiệp, còn giai cấp

vô sản lại là sản phẩm của bản thân nền đại công nghiệp" và "công nhân cũng làmột phát minh của thời đại mới, giống như máy móc và “công nhân Anh là đứacon đầu lòng của nền công nghiệp hiện đại”

Trang 6

Về phương diện chính trị - xã hội: Tử lịch sử phát triển của chủ nghĩa tưbản, giai cấp công nhân còn là sản phẩm xã hội của quá trình phát triển tư bảnchủ nghĩa, một xã hội có "điều kiện tồn tại dựa trên cơ sở chế độ làm thuê".Trong quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa "giai cấp vô sản là giai cấp nhữngcông nhân làm thuê hiện đại, vì mất các tư liệu sản xuất của bản thân, nên buộcphải bán sức lao động của mình để sống" C.Mác và Ph.Ăngghen chỉ rõ, đó làgiai cấp của những người lao động không có sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu của

xã hội Họ phải bán sức lao động cho nhà tư bản vì bị chủ tư bản bóc lột giá trịthặng du Đối diện với nhà sư hàn, công nhân là những người lao động tự do vớinghĩa là tự do bản sức lao động của mình để kiếm sống Chính điều này khiếncho giai cấp công nhân trở thành giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản “Nhữngcông nhân ấy, buộc phải tự bán mình để kiếm ăn từng bữa một, là một hàng hóa,tức là một món hàng đem bản như bất cứ món hàng nào khác, vì thế, họ phảichịu hết mọi sự may rủi của cạnh tranh, mọi sự lên xuống của thị trường.” Mâuthuẫn cơ bản của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa là mâu thuẫn giữa lựclượng sản xuất xã hội hóa nước càng rộng lớn với quan hệ sản xuất tư bản chủnghĩa dựa trên trên chế độ tư hữu tư bản chủ nghĩa vì tư liệu sản xuất Mâuthuẫn cơ bản này thể hiện về mặt xã hội là mâu thuẫn về lợi ích giữa giai cấpcông nhân và giai cấp tư sản Lao động sống của công nhân là nguồn gốc của giátrị thặng dư và sự giàu có của giai cấp tư sản cũng chủ yếu nhờ vào việc bóc lộtđược ngày càng nhiều hơn giá trị thặng dư Mâu thuẫn đó cho thấy, tính chất đốikháng không thể điều hòa giữa giai cấp công nhân (giai cấp vô sản) với giai cấp

từ sản trong phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa và trong chế độ tư bản chủnghĩa

Từ phân tích trên, theo chủ nghĩa Mác – Lênin: Giai cấp công nhân là mộttập đoàn xã hội, hình thành và phát triển cùng với quá trình phát triển của nềncông nghiệp hiện đại Họ lao động bằng phương thức công nghiệp ngày cànghiện đại và gắn liền với quá trình sản xuất vật chất hiện đại, là đại biểu chophương thức sản xuất mang tính xã hội hóa ngày càng cao Họ là người làm thuê

do không có tư liệu sản xuất, buộc phải bản sức lao động để sống và bị giai cấp

Trang 7

tư bản bóc lột giá trị thặng dư, vì vậy lợi ích cơ bản của họ đối lập với lợi ích cơbản của giai cấp tư sản Đó là giai cấp có sứ mệnh phủ định chế độ tư bản chủnghĩa, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản trên toànthế giới

2 Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân

Nội dung sử mệnh lịch sử của giai cấp công nhân chính là những nhiệm

vụ mà giai cấp công nhân cần phải thực hiện với tư cách là giải cấp tiên phong,

là lực lượng đi đầu trong cuộc cách mạng xác lập hình thái kinh tế - xã hội cộngsản chủ nghĩa Theo chủ nghĩa Mác – Lênin, sứ mệnh lịch sử tổng quát của giaicấp công nhân là thông qua chính đảng tiền phong, giai cấp công nhân tổ chức,lãnh đạo nhân dân lao động đấu tranh xóa bỏ các chế độ người bóc lột người,xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, giải phóng giai cấp công nhân, nhân dân lao động khỏimọi sự áp bức, bóc lột, nghèo năm lạc hậu, xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩavăn minh Nói về sử mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, chủ nghĩa Mác đãviết: “Thực hiện sự nghiệp giải phóng thế giới ấy, - đó là sử mệnh lịch sử củagiai cấp vô sản hiện đại.” Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân thể hiện trên

ba nội dung cơ bản: nội dung kinh tế, nội dung chính trị - xã hội và nội dung vănhóa, tư tưởng

Nội dung kinh tế: là nhân tố hàng đầu của lực lượng sản xuất xã hội hóacao, giai cấp công nhân cũng là đại biểu cho quan hệ sản xuất mới, sản xuất racủa cải vật chất ngày càng nhiều đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của con người

và xã hội Bằng cách đó, giai cấp công nhân tạo tiền đề vật chất – kỹ thuật cho

sự ra đời của xã hội mới Mặt khác, tính chất xã hội hóa cao của lực lượng sảnxuất đòi hỏi một quan hệ sản xuất mới, phù hợp với chế độ công hữu các tư liệusản xuất chủ yếu của xã hội là nền tảng, tiêu biểu cho lợi ích của toàn xã hội.Giai cấp công nhân đại biểu cho lợi ích chung của xã hội Chỉ có giai cấp côngnhân là giai cấp duy nhất không có lợi ích riêng với nghĩa là tư hữu Nó phấnđầu cho lợi ích chung của toàn xã hội Nó chỉ tìm thấy lợi ích chân chính của

Trang 8

mình khi thực hiện được lợi ích chung của cả xã hội Ở các nước xã hội chủnghĩa, giai cấp công nhân thông qua quá trình công nghiệp hóa và thực hiện

“một kiểu tổ chức xã hội mới về lao động" để tăng năng suất lao động xã hội vàthực hiện các nguyên tắc sở hữu, quản lý và phân phối phù hợp với nhu cầu pháttriển sản xuất, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội Trên thực tế, hầu hết cácnước xã hội chủ nghĩa lại ra đời từ phương thức phát triển rút ngắn, bỏ qua chế

độ tư bản chủ nghĩa Do đó, để thực hiện sử mệnh lịch sử của mình về nội dungkinh tế, giai cấp công nhân phải đóng vai trò nòng cốt trong quá trình giải phónglực lượng sản xuất (vốn bị kim hãm, lạc hậu, chậm phát triển trong quả khứ),thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển để tạo cơ sở cho quan hệ sản xuất mới, xãhội chủ nghĩa ra đời

Nội dung chính trị - xã hội: giai cấp công nhân cùng với nhân dân laođộng dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản, tiến hành cách mạng chính trị để lật

đổ quyền thống trị của giai cấp thống trị, xóa bỏ chế độ bóc lột, áp bức, giànhquyền lực về tay giai cấp công nhân và nhân dân lao động Thiết lập nhà nướckiểu mới, mang bản chất giai cấp công nhân, xây dựng nền dân chủ xã hội chủnghĩa, thực hiện quyền lực của nhân dân, quyền dân chủ và làm chủ xã hội củatuyệt đại đa số nhân dân lao động Giai cấp công nhân và nhân dân lao động sửdụng nhà nước của mình, do mình làm chủ như một công cụ có hiệu lực để cảitạo xã hội cũ và tổ chức xây dựng xã hội mới, phát triển kinh tế và văn hóa, xâydựng nền chính trị dân chủ - pháp quyền, quân lý kinh tế - xã hội và tổ chức đờisống xã hội phục vụ quyền và lợi ích của nhân dân lao động thực hiện dân chủ,công bằng, bình đẳng và tiến bộ xã hội, theo lý tưởng và mục tiêu của chủ nghĩa

xã hội

Nội dung văn hóa, tư tưởng: thực hiện sử mệnh lịch sử của mình, giai cấpcông nhân trong tiến trình cách mạng cải tạo xã hội cũ và xây dựng xã hội mớitrên lĩnh vực văn hóa, tư tưởng cần phải tập trung xây dựng hệ giá trị mới: laođộng; công bằng, dân chủ; binh đẳng và tự do Giai cấp công nhân thực hiệncuộc cách mạng về văn hóa, tư tưởng bao gồm cái tạo cái cũ lỗi thời, lạc hậu,xây dựng cái mới tiến bộ trong lĩnh vực ý thức tư tưởng, trong tâm lý, lối sống

Trang 9

và trong đời sống tỉnh thần xã hội Xây dựng và củng cố ý thức hệ tiên tiến củagiai cấp công nhân đó là chủ nghĩa Mác - Lênin, đấu tranh để khắc phục ý thức

hệ tư sản và các tàn dư còn sót lại của các hệ tư tưởng cũ Phát triển văn hỏa xâydựng con người mới xã hội chủ nghĩa, đạo đức và lối sống mới xã hội chủ nghĩa

là một trong những nội dung căn bản mà cách mạng xã hội chủ nghĩa trên lĩnhvui vần bón từ trên đưa đối với sử mệnh lịch sử của giai cấp công nhân hiện đại

II Thực tiễn

1 Tình cảnh của người lao động Thế kỷ XIX

Vào những năm của Thế kỷ XIX, lĩnh vực lao động chính của người côngnhân trong thời đại này là ngành công nghiệp nặng như luyện kim, đóng tàu.Giai cấp công nhân lao động thời Mác là giai cấp lao động, làm thuê, bị bóc lột

và xuất thân chủ yếu từ nông dân và nông thôn Chính vì vậy, lực lượng nòngcốt của giai cấp công nhân thời bấy giờ được gọi tắt là “blue colour” và khôngđược phân hoá rõ ràng

Ph.Angghen, nhà cách mạng người Đức, đã có một khoảng thời gian làmviệc tại Anh (1842 – 1844) Ông đã dành đa số khoảng thời gian của mình để đithăm những nơi mà người công nhân đang sinh sống và nhận ra sự bẩn thỉu, tồitàn ở đó Cũng từ đó, tác phẩm “Tình cảnh giai cấp công nhân Anh” được ra đời,phản ảnh chân thực và sâu sắc nhất cuộc sống khốn khó của giai cấp công nhânAnh và cũng chính là hình ảnh chung của giai cấp công nhân trên toàn thế giớitrong thời đại của Ăngghen Qua những điều mắt thấy tai nghe, Ăngghen đã đưa

ra một nhận định: Giai cấp công nhân không chỉ là những con người cùng cựcnhất trong xã hội tư bản mà còn mang sứ mệnh giải phóng cho giai cấp mình,cũng như dẹp bỏ xiềng xích cho toàn nhân loại

Tình cảnh người lao động trong Thế kỷ XIX được phân tích dựa trên hailĩnh vực: tình cảnh thể chất và tình cảnh tinh thần

Trang 10

Về tình cảnh thể chất: nơi ở của những người công nhân là những khu nhà

ổ chuột - những căn nhà tồi tàn nhất trong khu tồi tàn nhất của thành phố.Đường phố bẩn thỉu, có nhiều ổ gà, đầy rác rưởi và xác sinh vật, không có cốngrãnh thoát nước, nhiều vũng nước hôi thối, các cửa đều hỏng Đồ đạc thường tồitàn hoặc không có gì cả Nhiều khi cả một gia đình chỉ có một ổ rơm để ngủ, đànông, đàn bà, già, trẻ ngủ lẫn lộn với nhau Tạp chí "Artisan" đã nhận xét vềthành phố đó như sau: "Ở đây, giai cấp công nhân chiếm chừng 78% tổng số cưdân (gần 300.000 người), họ ở những khu phố còn nghèo nàn và ghê tởm hơn cảnhững hang ổ tồi tệ nhất ở St Giles và ở Whitechapel, những vùng ngoại ô ởDublin và những wynds ở Edinburgh” Đấy là nơi ăn chốn ở của những ngườinghèo nhất trong những người nghèo, những người lao động ít lương nhất, họsống lẫn lộn với kẻ cắp, với bọn bịp bợm, với những nạn nhân của tệ bán dâm.Cùng với nhà ở thì việc ăn mặc và ăn uống của công nhân nói chung cũngrất thảm thương, phần lớn quần áo của họ chỉ là những mớ giẻ rách Quần áobằng những mụn vải rách nát, cởi ra mặc vào là việc hết sức khó khăn, chỉ tiếnhành trong những ngày lễ, hoặc những trường hợp đặc biệt long trọng Thức ănnói chung rất tồi, thường là hầu như không thể ăn được; nhiều khi, ít ra cũng làthỉnh thoảng, không đủ số lượng; và tệ nhất thì có cả người chết đói Và từ đó,bệnh phổi là kết quả tất yếu của tình cảnh ấy Trên thực tế, đó là bệnh thườnggặp nhất trong công nhân vì không thể đáp ứng những điều kiện sống cơ bản để

có một cơ thể khỏe mạnh

Về tình cảnh tinh thần: một đều đáng nói là sự thiếu giáo dục ở giai cấpcông nhân Nếu giai cấp tư sản chỉ chăm lo đến đời sống của công nhân, trongchừng mực những cái cần thiết nhất; thì cũng không nên lấy làm lạ là chúng chỉthí cho công nhân chút ít giáo dục, vừa đủ để đáp ứng lợi ích của chúng Cáctrường học ban ngày mà giai cấp công nhân có thể đến thì rất hiếm, chỉ rất ítngười có thể lui tới, vả lại những trường ấy rất tồi tàn; giáo viên là những côngnhân đã mất sức lao động, hoặc là những người chẳng làm được gì, phải đi dạyhọc để kiếm ăn, đa số họ còn thiếu cả những kiến thức cơ sở cần thiết nhất.Không nơi nào có phổ cập giáo dục; trong công xưởng, như ta sẽ thấy, phổ cập

Trang 11

giáo dục chỉ có trên danh nghĩa, và trong kì họp năm 1843, khi chính phủ muốnhiện thực hóa việc phổ cập trên danh nghĩa ấy, thì giai cấp tư sản công nghiệp đãcực lực phản đối, công nhân ủng hộ mạnh mẽ việc bắt buộc đi học Ngoài ra, córất nhiều trẻ em làm việc cả tuần tại xưởng hoặc ở nhà, nên cũng không thể đihọc Còn các trường buổi tối dành cho những người bận làm việc ban ngày, thìhầu như chẳng ai học, và chẳng đem lại ích lợi gì Đòi hỏi những công nhân trẻ,

đã làm kiệt sức suốt mười hai giờ liền, tối đến lại đi học từ tám giờ đến mườigiờ, thì thật quá đáng Những ai đi học thì phần lớn đều ngủ ngay trong giờ, điềunày được xác nhận qua hàng trăm chứng cớ trong "Báo cáo của tiểu ban điều tra

về lao động trẻ em"

Công nhân bị chèn ép, cạnh tranh cao: họ bị giai cấp tư sản đối xử như súcvật, chứ không còn là con người nữa Thực ra, họ không được coi như là nhữngcon người, mà chỉ là những cái máy làm việc, phục vụ cho một số ít nhà quý tộc,

là những kẻ cho đến bây giờ vẫn chi phối lịch sử

2 Lực lượng nòng cốt của giai cấp công nhân hiện nay

Trong thời đại khoa học - công nghệ ngày càng phát triển vượt bậc nhưhiện nay, phân công lao động đang thay đổi theo hướng tăng lao động trí óc,giảm lao động chân tay Điều đó đã tạo điện kiện cho một dạng lao động mớixuất hiện, đó là lao động công nghệ cao

Lao động công nghệ cao là loại lao động liên quan trực tiếp đến việc chếtạo, phát minh ra các loại máy móc, phương tiện kỹ thuật có sử dụng công nghệhiện đại Đòi hỏi đối với lao động công nghệ cao là có khả năng chế tạo, phátminh ra các loại máy móc, phương tiện kỹ thuật hiện đại để áp dụng vào sảnxuất vật chất, không ngừng nâng cao năng suất lao động và tạo ra những sảnphẩm đảm bảo yêu cầu phát triển bền vững Như vậy, phân công lao động trongphát triển lực lượng sản xuất hiện đại không còn phụ thuộc chủ yếu vào tàinguyên thiên nhiên, ngành nghề được đào tạo, nguồn lao động dồi dào haylượng tư bản lớn như trước đây, mà ngày càng dựa nhiều hơn vào lực lượng lao

Trang 12

động có năng lực sáng tạo, khả năng vận dụng kiến thức, trong đó lao động côngnghệ cao là một loại lao động trực tiếp sản xuất ra tri thức.

Sự phân công lao động tất yếu dẫn đến sự chuyển dịch cơ cấu lao độngtheo hướng ngày càng hợp lý hơn trong nền sản xuất hiện đại Nếu như trướcđây, khi lực lượng sản xuất còn ở trình độ thấp, chưa phát triển, số lượng “côngnhân cổ xanh” (là những công nhân chủ yếu sử dụng sức lực cơ bắp và thực hiệnmột số thao tác vận hành máy móc khi lao động) chiếm đa số thì ngày nay, khilực lượng sản xuất sản xuất đang ngày càng phát triển, số lượng nhân lực khoahọc tham gia trực tiếp vào quá trình sản xuất được gọi là “công nhân cổ trắng”chiếm tỷ lệ ngày càng cao, vượt trội hơn hẳn “công nhân cổ xanh” Những

“công nhân cổ trắng” đó còn có tên gọi khác là công nhân tri thức Thông qua họcùng với những công cụ sản xuất hiện đại (vật hóa của tri thức), tri thức khoahọc đã trực tiếp đi vào dòng sản xuất Vì vậy, ở kết quả đầu ra của lực lượng sảnxuất trước đây; hàm lượng tri thức, chất xám của người lao động tương đối thấpthì ngày nay, hàm lượng tri thức của người lao động kết tinh trong các sản phẩmngày một gia tăng Do đó, sản phẩm của lực lượng sản xuất hiện đại thường cógiá trị gia tăng rất lớn

Như vậy, sự phân công lao động xã hội trong lực lượng sản xuất hiện đạibiến đổi theo hướng tăng đội ngũ lao động chất xám Vai trò của người điềuhành sản xuất ngày càng trở nên quan trọng, quyết định sự thành bại của cáccông ty, các tổ chức kinh tế bởi lẽ với những đòi hỏi khắt khe về năng lực và kỹnăng lao động, nền sản xuất hiện đại cũng sẽ loại trừ những cá nhân không đápứng được những yêu cầu đó Sự phân công lao động xã hội tất yếu dẫn đến xuhướng lao động biến đổi theo hướng ngày càng mang tính xã hội hoá sâu sắc.Lao động được xã hội hoá thể hiện ở việc tổ chức sản xuất trực tiếp giữa các đơn

vị sản xuất diễn ra trên một quy mô lớn với sự phân công lao động vừa đảm bảokhả năng chuyên môn hoá, vừa có khả năng phi chuyên môn hoá một cách rộngrãi

Cùng với quá trình phát triển của nền sản xuất công nghiệp hiện đại, giaicấp công nhân hiện đại từng bước phát triển thành “giai cấp vô sản lao động trí

Trang 13

óc”, mà C.Mác và Ph.Ăngghen dự báo trước đây, ngày nay gọi với cái tên mới

là công nhân trí thức Công nhân trí thức vừa là sản phẩm vừa là chủ thể củakinh tế tri thức Trong giai cấp công nhân hiện đại vẫn có cả đội ngũ công nhântruyền thống (những công nhân lao động giản đơn, có trình độ chuyên môn,nghiệp vụ thấp) song tỷ lệ ngày càng giảm và xuất hiện ngày càng nhiều côngnhân trí thức Công nhân trí thức sẽ là bộ phận chủ đạo, nòng cốt trong giai cấpcông nhân hiện đại Sự phát triển từ công nhân lao động giản đơn sang côngnhân trí thức đã trở thành xu thế chung của sự phát triển và tiến bộ xã hội Trongđiều kiện thông tin, khoa học công nghệ đã chiếm vị trí hàng đầu trong sản xuất,công nhân trí thức trở thành bộ phận tiên tiến nhất của giai cấp công nhân hiệnđại

III Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Thế kỷ XXI

1 Giai cấp công nhân hiện nay

Giai cấp công nhân hiện nay là những người làm việc trong các nhà máy,

xí nghiệp, những tập đoàn người sản xuất và dịch vụ bằng phương thức côngnghiệp tạo nên cơ sở những tập đoàn người sản xuất và dịch vụ bằng phươngthức công nghiệp tạo nên cơ sở vật chất cho sự tồn tại và phát triển của thế giớihiện nay So với giai cấp công nhân truyền thống ở thế kỷ XIX thì giai cấp côngnhân hiện nay vừa có những điểm tương đồng vừa có những điểm khác biệt, cónhững biến đổi mới trong điều kiện lịch sử mới

Thứ nhất, về những điểm tương đối ổn định so với thế kỷ XIX Giai cấpcông nhân hiện nay vẫn đang là lực lượng sản xuất hàng đầu của xã hội hiện đại

Họ là chủ thể của quá trình sản xuất công nghiệp hiện đại mang tính xã hội hóangày càng cao Ở các nước phát triển, có một tỷ lệ thuận giữa sự phát triển củagiai cấp công nhân với sự phát triển kinh tế Lực lượng lao động bằng phươngthức công nghiệp chiếm tỷ lệ cao ở mức tuyệt đối ở những nước có trình độ pháttriển cao về kinh tế, đó là những nước công nghiệp phát triển (như các nướcthuộc nhóm G7) Cũng vì thế, đa số các nước đang phát triển hiện nay đều thựchiện chiến lược công nghiệp hóa nhằm đẩy mạnh tốc độ, chất lượng và quy mô

Ngày đăng: 13/08/2024, 16:13

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
2. PGS, TS. Nguyễn An Ninh (17/10/2020). Những nhận thức mới về giai cấp công nhân hiện nay. Truy cập từ:https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/819840/nhung-nhan-thuc-moi-ve-giai-cap-cong-nhan-hien-nay*.aspx Link
3. Thực hiện nội dung sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trong Cách mạng Công nghiệp lần thứ 4. Truy cập từ:https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/496728/thuc-hien-noi-dung-su-menh-lich-su-cua-giai-cap-cong-nhan-trong-cach-mang-cong-nghiep-lan-thu-tu.aspx Link
4. Báo Nhân dân. Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Truy cập từ:https://www.quangngai.dcs.vn/tin-trong-nuoc/-/asset_publisher/RbwZSAmDDI Link
6. Lytuong.net, (18/04/2022). Đặc điểm của giai cấp công nhân Đảng Cộng Sản Việt Nam, truy cập từ: https://lytuong.net/dac-diem-cua-giai-cap-cong-nhan-viet-nam/ Link
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (6/2021) – Giáo trình CNXHKH, NXB Chính trị Quốc gia sự thật, Hà Nội Khác
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2021). Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học. Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia - Sự thật Khác
8. Đảng Cộng Sản Việt Nam (2008). Văn kiện Hội nghị lần thứ 6, BCH Trung ương khóa X, Nxb CTQG, HN Khác
9. Đảng Cộng Sản Việt Nam (2011). Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb CTQG, HN Khác
10. ThS.Đặng Kiều Diễm, Bài giảng môn Chủ nghĩa xã hội khoa học, Bộ môn lý luận chính trị, Trường Đại học Bách Khoa, Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh Khác

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w