Decuong law337

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HCM

KHOA LUẬT KINH TẾ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc

TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP TRONG KINH DOANH

A THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC

1.Tên môn học (tiếng Việt) : Kỹ năng giải quyết tranh chấp trong kinh doanh2.Tên môn học (tiếng Anh) : Dispute resolution skills

3.Mã số môn học: LAW7154.Trình độ đào tạo: Đại học5.Ngành đào tạo áp dụng: Luật Kinh tế6.Số tín chỉ: 02 tín chỉ

- Lý thuyết : 01 tín chỉ (15 tiết)- Thảo luận và bài tập : 00

- Thực hành : 01 tín chỉ (15 tiết)

- Khác (ghi cụ thể) : Bài tập cá nhân và bài tập nhóm, thuyết trình.

7.Phân bổ thời gian:

- Tại giảng đường : 20 tiết- Tự học ở nhà : 90 giờ

- Trực tuyến : Giảng viên có thể bố trí học online nhưng tổng sốkhông quá 30% số tiết của toàn môn học

- Khác (ghi cụ thể) :

8.Khoa quản lý môn học: Khoa Luật kinh tế9.Môn học trước: Luật tố tụng dân sự

10 Mô tả môn học: Khi thực hiện hoạt động kinh doanh, các chủ thể luôn ở trong

nhiều mối quan hệ pháp luật như đầu tư, quản lý doanh nghiệp, phân chia lợi nhuận,hợp đồng Việc tham gia vào các quan hệ này nhằm mục đích tìm kiếm lợi nhuậnnên các bên đều mong muốn giao dịch thành công Tuy nhiên, trong quá trình thựchiện các giao dịch, có thể phát sinh nhiều tranh chấp, mâu thuẫn về lợi ích giữa cácchủ thể kinh doanh Vì thế, để hoạt động kinh doanh không bị gián đoạn, việc giảiquyết tranh chấp là hết sức cần thiết Môn học này sẽ cung cấp cho sinh viên những

Trang 2

kỹ năng để giải quyết các tranh chấp phát sinh trong hoạt động kinh doanh, thươngmại.

11 Mục tiêu và chuẩn đầu ra của môn học11.1 Mục tiêu của môn học

Mục tiêu môn học thỏa mãn chuẩn đầu ra của chương trình được trình bày bên dưới:

Nội dung CĐR CTĐT phânbổ cho môn học

- Khả năng ý thức và vận dụng quyền vànghĩa vụ của các chủ thể kinh doanh theoquy định pháp luật về giải quyết tranh chấp;Hiểu và sử dụng được các phương thức giảiquyết tranh chấp khác nhau.

- Kỹ năng làm việc độc lập và làm việcnhóm để giải quyết những tình huống pháplý trong thực tiễn kinh doanh.

Khả năng tổ chức hoạt độngdoanh nghiệp, hoạt động tốtụng trong giải quyết các vấn

đề pháp lý phát sinh.

- Hình thành những nhận thức và thái độđúng đắn trong việc thực hiện pháp luậtchuyên ngành luật kinh tế.

Thể hiện ý thức tuân thủ pháp luật, đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm xã hội.

Khả năng hiểu, vận dụng pháp luật trong sự thay đổi bối cảnh xã hội.

PL0811.2 Chuẩn đầu ra của môn học (CĐR MH) và sự đóng góp vào chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (CĐR CTĐT)

Mức độtheothang đocủa CĐR

Giải thích được các qui định, chính sách kinh tế của nhànước.

So sánh được các đối tượng nghiên cứu (ví dụ thươnglượng và hòa giải, tòa án và trọng tài, sơ thẩm và phúcthẩm, giám đốc thẩm và tái thẩm)

Vận dụng kiến thức để giải quyết tình huống, chọn phươngthức và cơ quan giải quyết tranh chấp.

Phân tích được các quan điểm pháp lý khác nhau trong lĩnhvực kinh tế; ưu điểm, nhược điểm của của các phương thứcgiải quyết tranh chấp khác nhau.

- Đặt vào bối cảnh, mô phỏng một phiên tòa hoặc mộtphiên họp trọng tài giả định để thực hành những kiến thứcđã học.

- Vận dụng các qui định của pháp luật để giải quyết cáctranh chấp pháp lý.

Trang 3

- Phân tích, bình luận các tình huống thực tế.

- Phân tích và tư vấn pháp lý liên quan đến các phươngthức giải quyết tranh chấp.

Xác định được các giới hạn và chuẩn mực đạo đức cầnthiết trong hoạt động nghề nghiệp liên quan đến hoạt độngtư vấn pháp lý.

Lựa chọn ứng xử phù hợp với trách nhiệm nghề nghiệp khiđưa ra những giải pháp giải quyết vấn đề thực tiễn.

CO3 PLO5PLO8

11.3 Ma trận đóng góp của môn học cho PLOMã CĐR

- Đối với giảng dạy lý thuyết: giảng viên giải thích các khái niệm, nguyên lý, nêu vấn đề,trả lời các câu hỏi của sinh viên và tóm tắt bài học

- Đối với thảo luận nhóm và thuyết trình: giảng viên tổ chức từng nhóm thảo luận, đặtvấn đề, nêu yêu cầu và hướng dẫn sinh viên thảo luận Sinh viên thảo luận và chia sẻcác ý kiển để giải quyết vấn đề, sắp xếp và phối hợp để hoàn thành bài thuyết trình.- Đối với bài tập cá nhân: giảng viên giao các bài tập cá nhân để sinh viên thực hiện trên

lớp và ở nhà Giảng viên dành khoảng 30 phút cuối mỗi buổi học để giải đáp các thắcmắc của sinh viên về lý thuyết và bài tập.

- Quy định về hình thức giảng dạy: Giảng viên có thể chủ động lựa chọn hình thức giảngdạy là trực tuyến (online) kết hợp trực tiếp (offline), đảm bảo tổng thời gian giảng dạytrực tuyến không vượt quá 30% thời gian giảng dạy của cả môn học.

13 Yêu cầu môn học

- Quy định về giờ giấc, chuyên cần, kỷ luật: Sinh viên phải đến lớp đúng giờ, đảm bảothời gian học trên lớp, có thái độ nghiêm túc và chủ động, tích cực trong học tập,nghiên cứu.

- Quy định liên quan đến các sự cố trong bài thi, bài tập: Theo quy định của Trường Đạihọc Ngân hàng TP.HCM.

Trang 4

- Quy định sử dụng phương tiện học tập: Máy tính cá nhân, giáo trình và các tài liệutham khảo phục vụ quá trình học tập.

14 Học liệu của môn học 14.1 Giáo trình

[1] Nguyễn Viết Tý (chủ biên), Giáo trình Luật Thương mại tập II, Nhà xuất bản Công anNhân dân, 2017

14.2 Tài liệu tham khảo

[2] Hà Thị Thanh Bình (chủ biên), Giáo trình Pháp luật về cạnh tranh và Giải quyết tranhchấp thương mại, Nhà xuất bản Hồng Đức – Hội Luật gia Việt Nam, 2014

B PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ MÔN HỌC1. Các thành phần đánh giá môn học

Thành phần đánh giáPhương thức đánh giáCác CĐR MHTrọng số

A.1 Đánh giá quá trình

A.1.3 Tiểu luận nhóm CLO1, CLO2, CLO3 20%A.2 Đánh giá cuối kỳ A.2.1 Thi cuối kỳ CLO1, CLO2, CLO3 50%

2.Nội dung và phương pháp đánh giá A.1 Đánh giá quá trình

A.1.2 Tiểu luận nhóm

- Tổ chức: Làm việc mỗi nhóm từ 4-5 người.

- Nội dung: Sinh viên được yêu cầu thảo luận về các chủ đề, tình huống cụ thể (casestudy), trả lời các câu hỏi và thuyết trình kết quả.

A.1.3 Bài kiểm tra cá nhân

- Hình thức: Bài tập tình huống hoặc tự luận Thời gian kiểm tra là 45 phút.

- Nội dung kiểm tra: Bài tập tình huống hoặc câu hỏi tự luận nhằm đánh giá khả năngvận dụng các kiến thức, kỹ năng để xử lý các tình huống cụ thể

Trang 5

- Tổ chức đánh giá: Giảng viên giảng dạy chịu trách nhiệm chấm bài kiểm tra Tổngđiểm của bài kiểm tra là 10 điểm Bài kiểm tra được thực hiện vào buổi học thứ 5hoặc 6 của môn học.

A.2 Thi cuối kỳ

- Hình thức: Đề thi được lấy từ ngân hàng câu hỏi (nếu có) Trong trường hợp chưa

có ngân hàng câu hỏi sẽ do giảng viên phụ trách môn học ra đề thi dưới hình thức là tựluận hoặc trắc nghiệm.

- Nội dung kiểm tra: các câu hỏi nhằm kiểm tra khả năng hiểu, vận dụng, phân tích

và giải quyết vấn đề trong phạm vi môn học.

thảoluận/thuyếttrình; bài tập

Tham gia ởmức trung bình

các hoạt độnghọc tập: giờ học

lý thuyết, thảoluận/thuyếttrình; bài tập

Tham gia tươngđối đầy đủ cáchoạt động họctập: giờ học lýthuyết, thảo

luận/thuyếttrình; bài tập

Tham gia đầyđủ các hoạtđộng học tập:

giờ học lýthuyết, thảoluận/ thuyếttrình; bài tập

Sự sẵn sàng,

Không phát biểu ý kiến

Không sẵnsàng trả lời cáccâu hỏi/bài tập

Phát biểu ý kiến 1 lần

Chưa thực sựsẵn sàng trả lờicâu hỏi/bài tập

Phát biểu ý kiến2 lần

Trả lời tươngđối đầy đủ câu

hỏi/bài tập

Phát biểu ý kiếntừ 3 lần

Trả lời đầy đủcâu hỏi/bài tập

A.1.2 Tiểu luận nhóm

Tiêu chí đánh

giáTrọngsốDưới 55 – dưới 7THANG ĐIỂM7 – dưới 99 - 10

Hình thứctrình bày và áp

dụng được cácquy định của

pháp luật

20% Bố cục không hợp lý, rõ ràng.Không vận dụng được các quy định của pháp luật

Bố cục về cơ bản là hợp lý, rõràng

Nêu được quy định pháp luật,Có liên hệ với thực tiễn

Bố cục hợp lý, rõ ràng, dễ theo dõi.Phân tích đượcquy định pháp luật,

Ví dụ minh họa cụ thể, rõ ràng

Bố cục hợp lý, rõ ràng, dễ theo dõi, đẹp mắt.

Đối chiếu, phân tích được các quy định của pháp luậtVí dụ minh họa cụthể, rõ ràng.Vận dụng

chính xác,đúng các quy

50% Mức độ chính xác ít hơn ½ yêu cầu bài tập

Mức độ chính xác lớn hơn ½ và nhỏ hơn ¾

Mức độ chính xác lớn hơn ¾ và nhỏ hơn

Mức độ chính xác 100% yêu cầu bài tập

Trang 6

định của pháp

dụng được các quy định của pháp luật

yêu cầu bài tậpNêu được quy định pháp luật,Có liên hệ với thực tiễn

100% yêu cầu bài tập

Nêu được quy định pháp luật,Có liên hệ với thực tiễn, nhưng còn thiếu ràng buộc hoặc mụctiêu

Có áp dụng các quy định của phápluật chính xác.

Mức độ đápứng yêu cầunội dung bàitập nhóm vàgiải thích các

vấn đề yêucầu.

30% Biết vận dung các quy định của pháp luật nhưng chưa biết vận dụng chính xác các quy định của pháp luật

Vận dụng đúng các quy định của pháp luật vàliên hệ vào tình huống, vấn đề mà GV yêu cầu.Đưa ra một số ýtưởng sáng tạo.

Nội dung thể hiện ý tưởng sáng tạo, các quan điểm được phát triểnđầy đủ với căn cứ vững chắc.

Nội dung thể hiện những ý tưởng được phân tích kỹ càng với các lập luận sáng tạo và có bằng chứng vững vàng giải thích cho các vấn đề yêu cầu.A.1.3 Bài kiểm tra cá nhân

Mức độDạng câu hỏi

Mức 2: HiểuMức 3: Vận dụngTổng số lượngTổng điểm

A2 Thi cuối kỳ

Hình thức thi: Tự luận hoặc trắc nghiệm- T lu nự luận ận

Tiêu chí đánh giá Trọngsố

Thang điểm

Dưới 5 5 – dưới 7 7 – dưới 9 9 - 10Làm bài kiểm tra

tổng thể kiến thứcđã học

Bài làm cẩuthả, thiếu kiến

thức, sai kiếnthức cơ bản

Bài làm thiếuchưa phù hợp

kiến thứcmôn học,thiếu lập luận

chứng minh

Bài làm bảođảm đủ kiếnthức phủ quát

của môn học

Bài làm tốiđa lượngkiến thứcyêu cầu củađề bài kiểm

tra- Trắc nghiệm

Đề thi có 40 câu, đi m cho m i câu đúng đáp án là 0,25đ, t ng c ng 10 đi m.ểm cho mỗi câu đúng đáp án là 0,25đ, tổng cộng 10 điểm ỗi câu đúng đáp án là 0,25đ, tổng cộng 10 điểm ổng cộng 10 điểm ộng 10 điểm ểm cho mỗi câu đúng đáp án là 0,25đ, tổng cộng 10 điểm.

tài liệu

100% Tùy thuộc vào số câu trả lời đúng trên tổng số câu hỏi.

C N I DUNG CHI TI T GI NG D YỘI DUNG CHI TIẾT GIẢNG DẠY ẾT GIẢNG DẠY ẢNG DẠY ẠY

Trang 7

Nội dung giảng dạy chi tiếtCĐR MHHoạt độngdạy và học

Phươngphápđánh giá

06 CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP TRONG KINHDOANH THƯƠNG MẠI

1.1 Khái quát về giải quyết tranh chấp thươngmại và vai trò của giải quyết tranh chấp thương mại

1.1.1 Khái niệm giải quyết tranh chấp thương mại

1.1.2 Đặc điểm giải quyết tranh chấp thương mại1.1.3 Vai trò của giải quyết tranh chấp thương

mại

1.2 Các chủ thể tham gia vào giải quyết tranh chấp thương mại

1.2.1 Thẩm phán và Hội thẩm 1.2.2 Trọng tài viên

1.2.3 Hoà giải viên 1.2.4 Luât sư

Trực tiếp (offline) hay trực truyến (online)

Giảng viên:

Thuyết giảng;Hướng dẫn

nghiên cứutình huống;vấn đáp.

Sinh viên: Đọc

tài liệu, vănbản quy phạmpháp luật,nghiên cứutình huống,làm bài tập cánhận, bài tậpnhóm

Kiểm tra quá trìnhvà thi cuối kỳ

06 CHƯƠNG 2: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP BẰNG HÌNH THỨC THƯƠNG LƯỢNG

2.1 Nguyên tắc giải quyết tranh chấp bằng hình thức thương lượng

2.2 Các Kỹ năng cơ bản trong giải quyết tranh chấp bằng thương lượng

2.2.1 Kỹ năng trong giai đoạn chuẩn bị thương lượng

2.2.2 Kỹ năng trong quá trình đàm phán thương lượng giải quyết tranh chấp

2.2.3 Kỹ năng lập biên bản thương lượn

Giảng viên:

tài liệu, văn

Kiểm tra quá trìnhvà thi cuối kỳ

[1],[2]

Trang 8

2.2.4 Tư vấn thực hiện biên bản thương lượng bản quy phạm pháp luật, nghiên cứu tình huống, làm bài tập cá nhận, bài tập nhóm.

06 CHƯƠNG 3: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP BẰNG HÌNH THỨC HÒA GIẢI

3.1 Nguyên tắc giải quyết tranh chấp bằng hoà giải

3.2 Kỹ năng chuẩn bị hoà giải

3.2.1 Lựa chọn hoà giải viên 3.2.2 Chuẩn bị hồ sơ

3.2.3 Lựa chọn trình tự thủ tục hoà giải

3.3 Kỹ năng của hoà giải viên trong quá trình giảiquyết tranh chấp

3.3.1 Kỹ năng phân tích vụ việc 3.3.2 Kỹ năng tìm kiếm cơ sở pháp lý

3.3.3 Kỹ năng tổ chức và xây dựng quy trình hoà giải

3.3.4 Kỹ năng xây dựng phương án hoà giải 3.4 Kỹnăng sau khi kết thúc hoà giải

3.4.1 Kỹ năng lập biên bản hoà giải

3.4.2 Kỹ năng tư vấn thực hiện biên bản hoà giải

Giảng viên:

tài liệu, vănbản quy phạmpháp luật,nghiên cứutình huống,làm bài tập cánhận, bài tậpnhóm.

06 CHƯƠNG 4: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TẠI TRỌNG TÀI THƯƠNG MẠI

4.1 Nguyên tắc giải quyết tranh chấp tại trọng

tài thương mại

4.2 Kỹ năng chuẩn bị giải quyết tranh chấp bằngtrọng tài thương mại

4.2.1 Kỹ năng soạn thảo và kiểm tra hiệu lực thỏa thuận trọng tài

4.2.2 Kỹ năng tư vấn lựa chọn trọng tài viên, thời gian, địa điểm, luật áp dụng giải quyết tranh chấp

4.3 Kỹ năng tham gia giải quyết tranh chấp bằng

Giảng viên:

tài liệu, vănbản quy phạm

[1],[2]

Trang 9

trọng tài thương mại

4.3.1 Kỹ năng soạn thảo đơn kiện, bản tự bảo vệ, đọc và phân tích hồ sơ vụ việc

4.3.2 Kỹ năng tham gia phiên họp giải quyết tranh chấp tại Hội đồng trọng trọng tài.

4.4 Kỹ năng sau phiên họp giải quyết tranh chấp tại Hội đồng trọng tài

4.4.1 Tư vấn yêu cầu hủy phán quyết trọng tài 4.4.2 Kỹ năng tư vấn thi hành phán quyết trọng tài

pháp luật,nghiên cứutình huống,làm bài tập cánhận, bài tậpnhóm.

06 CHƯƠNG 5: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP THƯƠNG MẠI TẠI TÒA ÁN

5.1 Nguyên tắc giải quyết tranh chấp thương mại tại toà án

5.2 Kỹ năng chuẩn bị giải quyết tranh chấp tại toà án

5.2.1 Kỹ năng xác định thẩm quyền của toà án trong giải quyết tranh chấp thương mại

5.2.2 Kỹ năng soạn thảo đơn khởi kiện 5.2.3 Kỹ năng soạn thảo hồ sơ

5.3 Kỹ năng tư vấn, trợ giúp các bên tranh chấp tham gia hoà giải theo thủ tục tại toà án

5.4 Kỹ năng tranh tụng tại phiên toàn

5.4.1 Một số Kỹ năng của thẩm phán và hội thẩm nhân dân

5.4.2 Một số Kỹ năng của luật sư

5.5 Kỹ năng đánh giá hiệu lực và tính có căn cứ của bản án

Giảng viên:

tài liệu, vănbản quy phạmpháp luật,nghiên cứutình huống,làm bài tập cánhận, bài tậpnhóm.

Môn học được giảng dạy trực tuyến tối đa không quá 30% tổng thời lượng chương trình

TRƯỞNG BỘ MÔN

Ts Nguyễn Thị Thu Thủy

NGƯỜI BIÊN SOẠN

Ths Ngô Thị Hồng Ánh

Trang 10

Ths Võ Song Toàn