thể dục 1

HĐ hình thành kiến thức-Kiến thức.- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau.- Luyện tập.-Tập đồng loạt.-Tập theo tổ .-Tập theo cặp đôi.- GV nêu động tác để HS biết HS chú ý quan

Trang 1

TUẦN 5: ngày

THỂ DỤC (KHỐI 4) CHỦ ĐỀ : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 9: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU,

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “BỎ KHĂN”.

Tiết 9

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

1.Về phẩm chất:

- Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò

chơi

2 Về năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng dọc, hàng ngang,

dóng hàng, điểm số, quay sau, trò chơi bịt mắt bắt dê và bỏ khăn trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các

động tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, trò chơi bịt mắt bắt dê và bỏ khăn

-Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo

viên để tập luyện động tác hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, trò

chơi bịt mắt bắt dê và bỏ khăn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

T G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.HĐ mở đầu

1 Nhận lớp

- Hoạt động của cán sự

lớp

- Hoạt động của giáo

viên

2 Khởi động

a, Khởi động chung

5’

1’ 3’

1l

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học

-Hỏi thăm sức khỏe của

HS và trang phục tập luyện

- Giáo viên di chuyển

và quan sát, chỉ dẫn cho

- ĐH lớp tập trung

- Cán sự tập trung

lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình

Trang 2

- Xoay các khớp cổ tay,

cổ chân, vai, hông, gối,

b, Khởi động chuyên

môn

c, c, Trò chơi “ Tìm

người chỉ huy”

2’

1l

HS thực hiện

* Lưu ý: Khi khởi động

GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn tích cực hơn cho

HS trong giờ học

- GV hướng dẫn chơi

của lớp học cho GV -SĐ ĐH khởi động

- HS Chơi trò chơi

II HĐ hình thành kiến

thức

-Kiến thức

- Tập hợp hàng ngang,

dóng hàng, điểm số,

quay sau

- Luyện tập

-Tập đồng loạt

-Tập theo tổ

-Tập theo cặp đôi

25’

18’

2-3l

2l

- GV nêu động tác để

HS biết HS chú ý quan sát

- Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, trong tâm của động tác

để HS dễ nhớ

- Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiện động tác

- GV quan sát, chỉ dẫn

HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt

- GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức:

- Luyện tập đồng loạt

- GV HD QS chung

- GV quan sát chỉ dẫn

HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt

- GV quan sát sửa sai cho HS

-Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác

- HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện

- Đội hình tập luyện

đồng loạt

-ĐH tập luyện theo tổ

-Đội hình luyện tập theo cặp đôi

+ Yêu cầu: 1 HS

Trang 3

-Thi đua giữa các tổ.

c Trò chơi vận động:

- Trò chơi “ Bịt mắt bắt

dê” và “ Bỏ khăn”

- Mục đích:Nhằm rèn

luyện sức nhanh,khéo léo

linh hoạt đôi chân,sự

phối hợp đồng đội

*Vận dụng

- Bài tập phát triển thể

lực

- Chạy tại chỗ

7’ 1l

3l

1l

- GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn

- GV nhận xét, đánh giá

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình

tự, tổ chức của trò chơi

- Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua

- GV nêu câu hỏi…

- Hướng dẫn HS trả lời

- GV hướng dẫn HS tập

tập; 1 HS quan sát

và nhận xét bạn tập Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau

-Thực hiện thi đua

giữa các tổ

+ HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân

- HS tích cực tham gia trò chơi

-HS quan sát trả lời

- Cả lớp tập luyện

III HĐ kết thúc:

a Hồi tĩnh

- Thả lỏng cơ toàn thân

-Trò chơi: Chim bay cò

bay

b Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

c Vận dụng:

- Qua bài học HS vận

dụng bài tập thể dục vào

buổi sáng để rèn luyện

sức khỏe và chơi trò chơi

cùng các bạn trong giờ

5’

2’ 2’

1’

2-3

- Điều hành lớp thả lỏng cơ toàn thân

- GV nhận xét kết quả,

ý thức, thái độ của HS

-Đội hình hồi tĩnh

-HS tập trung thực hiện được theo chỉ dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý

Trang 4

ra chơi.

2 Nhận xét và hướng

dẫn tự tập luyện ở nhà:

- Ưu điểm: Hạn chế cần

khắc phục

- Hướng dẫn tập luyện ở

nhà,

3 Xuống lớp.

1l

-Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà

- Đội hình nhận xét kết thúc giờ học

Trang 5

TUẦN 5: ngày

THỂ DỤC (KHỐI 4) CHỦ ĐỀ : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 10: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI.

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “BỎ KHĂN”

Tiết 10

chơi

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác đi thường theo nhịp chuyển

hướng phải, trái ,trò chơi bịt mắt bắt dê và bỏ khăn trong sách giáo khoa

động tác và trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác đi thường

theo nhịp chuyển hướng phải, trái trò chơi bịt mắt bắt dê và bỏ khăn

viên để tập luyện động tác đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái trò chơi

bịt mắt bắt dê và bỏ khăn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

T G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I HĐ mở đầu

1 Nhận lớp

lớp

viên

5’

1’ 3’

2’

1l

HS thực hiện

lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp học cho GV

Trang 6

môn

c, c, Trò chơi “ Làm theo

hiệu lệnh”

1l

-SĐ ĐH khởi động

thức

-Kiến thức

- Đi thường theo nhịp

chuyển hướng phải trái,

* ( Thay đi đều vòng

phải, vòng trái, đứng

lại.bằng đi thường )

- Luyện tập

-Tập theo tổ

25’

18’

2-3l

2l

để HS dễ nhớ

- GV HD QS chung

đồng loạt

+ Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát

và nhận xét bạn tập

Trang 7

- Trò chơi “ Bịt mắt bắt

dê” và “ Bỏ khăn”

*Vận dụng

lực

7’

1l

3l

1l

Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau

giữa các tổ

a Hồi tĩnh

bay

c Vận dụng:

5’

2’ 2’

2-3

-HS tập trung thực hiện được theo chỉ dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái

Trang 8

ra chơi

- Ưu điểm: Hạn chế cần

khắc phục

- Hướng dẫn tập luyện ở

nhà,

3 Xuống lớp.

1’

1l

-Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà

bình thường 1 cách hợp lý

Trang 9

TUẦN 6: ngày

THỂ DỤC (KHỐI 4) CHỦ ĐỀ : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 11: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ

TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” VÀ “ NÉM TRÚNG ĐÍCH”

Tiết 11

chơi

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng ,

điểm số, trò chơi kết bạn và ném trúng đích trong sách giáo khoa

động tác và trò chơi

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác tập hợp hàng

ngang, dóng hàng , điểm số, trò chơi kết bạn và ném trúng đích

viên để tập luyện động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, trò chơi

kết bạn và ném trúng đích

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

T G SL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I HĐ mở đầu

1 Nhận lớp

lớp

viên

5’

1’ 3’

2’

1l

HS thực hiện

lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp học cho GV

Trang 10

môn

c, c, Trò chơi “ Chuôi

qua hầm”

1l

-SĐ ĐH khởi động

thức

-Kiến thức

- Tập hợp hàng ngang,

dóng hàng , điểm số

- Luyện tập

-Tập theo tổ

25’

18’

2-3l

2l

để HS dễ nhớ

- GV HD QS chung

đồng loạt

+ Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát

và nhận xét bạn tập

Trang 11

- Trò chơi “ Kết bạn” “

Ném trúng đích

*Vận dụng

lực

7’

1l

3l

1l

Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau

giữa các tổ

a Hồi tĩnh

bay

c Vận dụng:

ra chơi

5’

2’ 2’

1’

2-3

1l

-Hướng dẫn HS tập

-HS tập trung thực hiện được theo chỉ dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý

Tiêu đề	Đội Hình Đội Ngũ
Chuyên ngành	Thể dục

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	312 KB