THE DUC 1 TUAN 3 TUAN 13

2.Kỹ năng - Học sinh thực hiện tương đối đúng kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trái.. - Học sinh tham gia chơi vào trò chơi ở mức tương đối ch[r]

Ngày soạn : 24 / 09 / 2012 Ngày dạy : 27 / 09 / 2012 Tuần Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI  Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức - Học sinh thực tốt kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Học sinh bước đầu nắm kĩ thuật động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trò chơi : “ Diệt các vật có hại” : Học sinh nắm tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 2.Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Học sinh thực động tác mức đúng kĩ thuật động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - Học sinh tham gia chơi vào trò chơi mức tương đối chủ động 3.Thái độ học tập -Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên  Địa điểm – Đối tượng – Thời gian 1.Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng 2.Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C 3.Thời gian:35 phút  Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án, còi 2.Học sinh:Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1-2,… B PHẦN CƠ BẢN - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Lần giáo viên huy, sau đó cho học sinh giải tán ; lần 2- : để các điều khiển giáo viên giúp đỡ Thời gian 4-6 p 1-2 p Số lần * Đội hình nhận lớp  Biện pháp 2-4 p -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở 18-20 p 10-12 p  Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV - Tư đứng nghiêm - Tư đứng nghỉ lần lần  Biện pháp - Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS - Giáo viên quan sát nhận xét biểu dương tinh thần kết tập luyện  Biện pháp - Tập phối hợp nghiêm, nghỉ - Tập phối hợp : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ 2lần lần   Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác - Làm mẫu và phân tích giảng giải kĩ thuật động tác - Trò chơi : “ Diệt các vật có hại” 6-8 p C PHẦN KẾT THÚC 4-6 p 3–4 lần * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi +Cho học sinh chơi thử +Chơi chính thức +Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p ĐH hồi tĩnh 3-5m +Nhược điểm: 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà 4.Xuống lớp xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx GV 1p ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m GV -GV hô”:+Hết giải tán” +HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 01 / 10 / 2012 Ngày dạy : 04 / 10 / 2012 Tuần Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI  Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức - Học sinh thực tốt kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Học sinh bước đầu nắm kĩ thuật động tác quay phải , quay trái - Trò chơi : “ Diệt các vật có hại” : Học sinh nắm tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 2.Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ - Học sinh thực động tác mức đúng kĩ thuật động tác quay phải, quay trái - Học sinh tham gia chơi vào trò chơi mức tương đối chủ động 3.Thái độ học tập -Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên  Địa điểm – Đối tượng – Thời gian 1.Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng 2.Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C 3.Thời gian:35 phút  Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án, còi 2.Học sinh:Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy ĐỊNH LƯỢNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC D PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 4-6 p 1-2 p * Đội hình nhận lớp 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1-2,… 2-4 p  Biện pháp E PHẦN CƠ BẢN - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Lần giáo viên huy, sau đó cho học sinh giải tán ; lần 2- : để cán điều khiển giáo viên giúp đỡ -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở 18-20 p 10-12 p 2-3 lần  Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV  Biện pháp - Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS - Giáo viên quan sát nhận xét biểu dương tinh thần kết tập luyện  Biện pháp - Quay phải, quay trái : Khẩu lệnh “ Bên phải ( trái )… quay!” 3-4 lần * Ôn tổng hợp : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái lần - Trò chơi : “ Diệt các vật có hại” 3- lần  Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác - Làm mẫu và phân tích giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên điều khiển * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi F PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 4-6 p 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 4.Xuống lớp 3-5m GV +Nhược điểm: 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà ĐH hồi tĩnh 1p ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 08 / 10 / 2012 Ngày dạy : 11 / 10 / 2012 Tuần Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI  Mục tiêu bài dạy 1.Kiến thức - Học sinh thực tốt kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải , quay trái - Trò chơi : “ Qua đường lội ” : Học sinh nắm tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 2.Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trái - Học sinh tham gia chơi vào trò chơi mức tương đối chủ động 3.Thái độ học tập -Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên  Địa điểm – Đối tượng – Thời gian 1.Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng 2.Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C 3.Thời gian:35 phút  Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án, còi 2.Học sinh:Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC G PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc quanh sân tập * Đi theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại ” H PHẦN CƠ BẢN Thời gian 4-6 p 1-2 p Số lần * Đội hình nhận lớp  Biện pháp 2-4 p 30-40 m vòng 3-4 lần 18-20 p -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi  Đội hình tập luyện - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải , quay trái Lần giáo viên huy, sau đó cho học sinh giải tán ; lần 2- : để cán điều khiển giáo viên giúp đỡ 10-12 p 2-3 lần X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV  Biện pháp - Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS - Giáo viên quan sát nhận xét biểu dương tinh thần kết tập luyện  Biện pháp  Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác - Làm mẫu và phân tích giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên điều khiển - Trò chơi : “ Qua đường lội” 6-8 p I PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 4-6 p 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p +Nhược điểm: 3- lần * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi ĐH hồi tĩnh xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 3-5m GV ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà 4.Xuống lớp 1p lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 14 / 10 / 2012 Ngày dạy : 18 / 10 / 2012 Tuần Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - Học sinh thực tốt kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải , quay trái - Học sinh bước đầu nắm kĩ thuật động tác dàn hàng, dồn hàng - Trò chơi : “ Qua đường lội ” : Học sinh nắm tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trái - Học sinh bước đầu thực đúng kĩ thuật dàn hàng, dồn hàng - Học sinh tham gia chơi vào trò chơi mức tương đối chủ động Thái độ học tập - Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên II Địa điểm – Đối tượng – Thời gian Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C Thời gian: 35 phút III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, còi Học sinh: Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG J PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc quanh sân tập * Đi theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại ” ĐỊNH LƯỢNG Thời Số lần gian 4-6 p 1-2 p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * Đội hình nhận lớp  Biện pháp 2-4 p 30-40 m vòng 3-4 lần -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi K PHẦN CƠ BẢN 18-20 p  Đội hình tập luyện - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải , quay trái Lần giáo viên huy, sau đó cho học sinh giải tán ; lần 2- : để cán điều khiển giáo viên giúp đỡ 10-12 p 2-3 lần X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV * Biện pháp - Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS - Giáo viên quan sát nhận xét biểu dương tinh thần kết tập luyện * Biện pháp * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác - Làm mẫu và phân tích giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên điều khiển - Dàn hàng và dồn hàng 4- lần * Biện pháp - Giáo viên vừa giải thích, vừa làm mẫu, sau đó cho học sinh tập - Giáo viên quan sát sửa sai - Trò chơi : “ Qua đường lội” 6-8 p L PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 4-6 p 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p 3- lần * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi ĐH hồi tĩnh xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 3-5m GV +Nhược điểm: 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà 1p ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m GV 4.Xuống lớp -GV hô : + “Hết giải tán” + HS đáp: “ Khỏe ” Ngày soạn : 20 / 10 / 2012 Ngày dạy : 25 / 10 / 2012 Tuần Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - Học sinh thực tốt kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải , quay trái - Học sinh nắm kĩ thuật động tác dàn hàng, dồn hàng - Học sinh bước đầu nắm kĩ thuật thường theo nhịp 2- hàng dọc - Trò chơi : “ Qua đường lội ” : Học sinh nắm tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ quay phải, quay trái - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật động tác dàn hàng, dồn hàng - Học sinh bước đầu thực đúng kĩ thuật thường theo nhịp 2-4 hàng dọc - Học sinh tham gia chơi vào trò chơi mức tương đối chủ động Thái độ học tập - Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên II Địa điểm – Đối tượng – Thời gian Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C Thời gian: 35 phút III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, còi Học sinh: Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG Thời Số lần gian PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC M.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 4-6 p 1-2 p * Đội hình nhận lớp 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc quanh sân tập * Đi theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại ” 2-4 p  Biện pháp N PHẦN CƠ BẢN 30-40 m vòng 3-4 lần -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi 18-20 p  Đội hình tập luyện - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải , quay trái Lần giáo viên huy, sau đó cho học sinh giải tán ; lần 2- : để cán điều khiển 10-12 p 2-3 lần X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X giáo viên giúp đỡ 3-5m GV * Biện pháp - Giáo viên điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS - Giáo viên quan sát nhận xét biểu dương tinh thần kết tập luyện * Biện pháp * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác - Làm mẫu và phân tích giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên điều khiển - Dàn hàng và dồn hàng - Đi thường theo nhịp – hàng dọc lần * Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng , quay phải, quy trái, dàn hàng ngang, dồn hàng * Biện pháp - Giáo viên vừa giải thích, vừa làm mẫu, sau đó cho học sinh tập - Giáo viên quan sát sửa sai lần - Trò chơi : “ Qua đường lội” 6-8 p 3- lần * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi O PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 4-6 p 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p ĐH hồi tĩnh xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 3-5m GV +Nhược điểm: 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà 1p ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m 4.Xuống lớp GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 29 / 10 / 2012 Ngày dạy : 01 / 11 / 2012 Tuần Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - Học sinh thực tốt số kĩ đội hình đội ngũ - Học sinh làm quen với tư đứng và đứng đưa hai tay phí trước - Trò chơi : “ Qua đường lội ” : Học sinh nắm tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Kỹ - Học sinh thực tương đúng số kĩ đội hình đội ngũ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật động tác tư đứng và đứng đưa hai tay phí trước - Học sinh tham gia chơi vào trò chơi mức tương đối chủ động Thái độ học tập - Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên II Địa điểm – Đối tượng – Thời gian Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C Thời gian: 35 phút III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, còi Học sinh: Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG P PHẦN MỞ ĐẦU ĐỊNH LƯỢNG Thời Số lần gian 4-6 p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân, đếm theo nhịp – 2, -2, … * Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại ” 1-2 p * Đội hình nhận lớp 2-4 p  Biện pháp 1-2 p 3-4 lần Q PHẦN CƠ BẢN -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi 18-20 p  Đội hình tập luyện - Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 10-12 p lần đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải , quay trái X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV * Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng * Biện pháp - Giáo viên điều khiển - Cả lớp nhận xét đánh giá xếp loại - Giáo viên nhận xét đánh giá chung * Biện pháp 2-3 p * Ôn dàn hàng và dồn hàng lần - Tư : Khẩu lệnh : “ Đứng theo tư bản… bắt đầu ” “ Thôi ”! - Đứng đưa hai tay trước 2-3 lần 2-3 lần - Lần giáo viên cho dàn hàng, sau đó cho dồn hàng - Lần dàn hàng xong, giáo viên cho tập các động tác Thể dục rèn luyện tư * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai 6-8 p - Trò chơi : “ Qua đường lội” R PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả 4-6 p 1-2 p 3- lần * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi ĐH hồi tĩnh xxxxxxxx lỏng hai tay 2.Nhận xét học +Ưu điểm: xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 1-2 p 3-5m GV +Nhược điểm: 1p 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m 4.Xuống lớp GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 05 / 11 / 2012 Ngày dạy : 08 / 11 2012 Tuần Tiết : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - Học sinh thực tốt số kĩ đội hình đội ngũ - Học sinh thực tương đối tốt kĩ thuật tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước Kỹ - Học sinh thực tương đúng số kĩ đội hình đội ngũ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật động tác tư đứng và đứng đưa hai tay phí trước Thái độ học tập - Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên II Địa điểm – Đối tượng – Thời gian Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C Thời gian: 35 phút III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, còi Học sinh: Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG S PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp ĐỊNH LƯỢNG Thời Số lần gian 4-6 p 1-2 p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * Đội hình nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân, đếm theo nhịp – 2, -2,… - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu * Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại ”  Biện pháp 2-4 p 1-2 p vòng 3-4 lần T PHẦN CƠ BẢN -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi 18-20 p  Đội hình tập luyện Đội hình đội ngũ * Ôn tư đứng * Ôn đứng đưa hai tay trước 10-12 p lần – lần X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV - Học đứng hai tay dang ngang 2-3 lần 2-3 lần - Tập phối hợp Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước Nhịp : Về TTĐCB Nhịp : Đứng đưa hai tay dang ngang ( bàn tay sấp ) Nhịp : Về TTĐCB - Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên cho học sinh tập đồng loạt - Giáo viên quan sát nhắc nhở sửa sai * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai * Biện pháp – lần * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai * Tập phối hợp Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước Nhịp : Về TTĐCB Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp : Về TTĐCB * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái U PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 4-6 p 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p ĐH hồi tĩnh xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 3-5m GV +Nhược điểm: 1p 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m 4.Xuống lớp GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 12 / 11 / 2012 Ngày dạy : 15 / 11 2012 Tuần 10 Tiết 10 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - Học sinh thực tương đối tốt kĩ thuật tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước - Học sinh nắm kĩ thuật động tác đứng kiễng gót, hai tay chống hông Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật động tác tư đứng và đứng đưa hai tay phí trước - Học sinh thực mức đúng Thái độ học tập - Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên II Địa điểm – Đối tượng – Thời gian Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C Thời gian: 35 phút III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, còi Học sinh: Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC V PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân tập - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại ” Thời gian 4-6 p 1-2 p Số lần * Đội hình nhận lớp 2-4 p  Biện pháp vòng vòng 3-4 lần -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi W.PHẦN CƠ BẢN * Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang - Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đứng đưa hai tay dang ngang - Nhịp : Về TTĐCB 18-20 p – lần  Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên cho học sinh tập đồng loạt - Giáo viên quan sát nhắc nhở sửa sai * Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Về TTĐCB 1-2 lần * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai * Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Về TTĐCB * Đứng kiễng gót, hai tay chống hông * Trò chơi : “ Qua đường lội ” 1- lần * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai – lần * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai - lần * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá * Đội hình trò chơi X PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 4-6 p 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p * ĐH hồi tĩnh xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 3-5m GV +Nhược điểm: 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà 4.Xuống lớp 1p ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 19 / 11 / 2012 Ngày dạy : 22 / 11 2012 Tuần 11 Tiết 11 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - Học sinh thực tương đối tốt kĩ thuật tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, đứng kiễng gót, hai tay chống hông - Học sinh nắm kĩ thuật động tác đưa chân trước, hai tay chống hông - Học sinh bước đầu nắm trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ” Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật động tác tư đứng bản, đứng đưa hai tay phí trước và đứng kiễng gót hai tay chống hông - Học sinh thực mức đúng kĩ thuật động tác đưa chân trước, hai tay chống hông - Học sinh bước đầu biết tham gia vào trò chơi Thái độ học tập - Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên II Địa điểm – Đối tượng – Thời gian Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C Thời gian: 35 phút III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, còi, bóng Học sinh: Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG Y PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân tập - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại ” ĐỊNH LƯỢNG Thời Số lần gian 4-6 p 1-2 p 2-4 p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * Đội hình nhận lớp  Biện pháp vòng vòng 3-4 lần -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi Z PHẦN CƠ BẢN * Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang - Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đứng đưa hai tay dang ngang - Nhịp : Về TTĐCB 18-20 p – lần  Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên cho học sinh tập đồng loạt - Giáo viên quan sát nhắc nhở sửa sai * Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp : Về TTĐCB 1-2 lần * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai - Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Về TTĐCB * Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Về TTĐCB * Đứng kiễng gót, hai tay chống hông 1- lần * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai – lần * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai * Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Nhịp : Đưa chân trái trước, hai tay chống hông - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đưa chân phải trước, hai tay chống hông - Nhịp : Về TTĐCB * Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức ” – lần * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai - lần * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá * Đội hình trò chơi AA PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 4-6 p 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p * ĐH hồi tĩnh xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 3-5m GV +Nhược điểm: 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà 4.Xuống lớp 1p ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 26 / 11 / 2012 Ngày dạy : 29 / 11 2012 Tuần 12 Tiết 12 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - Học sinh thực tương đối tốt kĩ thuật tư đứng bản, đứng đưa hai tay trước, đứng kiễng gót, hai tay chống hông và đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Học sinh nắm kĩ thuật động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng tay - Học sinh nắm trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ” Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật động tác tư đứng bản, đứng đưa hai tay phí trước và đứng kiễng gót hai tay chống hông và đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Học sinh thực mức đúng kĩ thuật động tác đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng tay - Học sinh tham gia vào trò chơi mức bắt đầu có chủ động Thái độ học tập - Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên II Địa điểm – Đối tượng – Thời gian Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C Thời gian: 35 phút III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, còi, bóng Học sinh: Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG BB PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1-2, 1-2… - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân tập - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang - Nhịp : Từ TTĐCB đưa hai tay trước - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đứng đưa hai tay dang ngang - Nhịp : Về TTĐCB ĐỊNH LƯỢNG Thời Số lần gian 4-6 p 1-2 p 2-4 p PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC * Đội hình nhận lớp  Biện pháp vòng vòng 2Lx 4N -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên cho học sinh tập đồng loạt - Giáo viên quan sát nhắc nhở sửa sai * Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay 2Lx 4N dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Đứng hai tay lên cao chếch chữ V - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng - Nhịp : Về TTĐCB CC PHẦN CƠ BẢN * Đứng kiễng gót, hai tay chống hông và đứng đưa chân trước, hai tay chống hông 18-20 p – lần 2Lx 4N  Đội hình tập luyện X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV * Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng : - Nhịp : Đưa chân trái trước trước, hai tay giơ cao thẳng hướng - Nhịp : Về TTĐCB - Nhịp : Đưa chân phải sau, hai tay giwo cao thẳng hướng 1-2 lần 2Lx 4N * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên cho học sinh tập đồng loạt - Giáo viên quan sát nhắc nhở sửa sai - Nhịp : Về TTĐCB * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai * Ôn trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức ” DD PHẦN KẾT THÚC - lần 4-6 p * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá * Đội hình trò chơi 1.Hồi tĩnh: - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 1-2 p 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p * ĐH hồi tĩnh xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 3-5m GV +Nhược điểm: 1p 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m 4.Xuống lớp GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe” Ngày soạn : 26 / 11 / 2012 Ngày dạy : 29 / 11 2012 Tuần 13 Tiết 13 : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI I Mục tiêu bài dạy Kiến thức - Học sinh thực tương đối tốt kĩ thuật tư đã học - Học sinh nắm kĩ thuật động tác đứng đưa chân sang ngang - Học sinh nắm trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ” Kỹ - Học sinh thực tương đối đúng kĩ thuật động tác tư đứng bản, đứng đưa hai tay phí trước và đứng kiễng gót hai tay chống hông, đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng tay - Học sinh thực mức đúng kĩ thuật động tác đứng đưa chân sang ngang - Học sinh tham gia vào trò chơi mức bắt đầu có chủ động Thái độ học tập - Học sinh có kỷ luật, nghiêm túc, có tinh thần tập thể, tích cực tự giác,nhiệt tình sôi và đảm bảo an toàn theo hướng dẫn giáo viên II Địa điểm – Đối tượng – Thời gian Địa điểm: Nhà đa trường tiểu học Kim Đồng Đối tượng: Học sinh lớp 1A, 1B, 1C Thời gian: 35 phút III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, còi, bóng Học sinh: Trang phục thể thao, giầy tập,bảo đảm vệ sinh  Tiến trình bài dạy NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC EE PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp -Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số lớp -Kiểm tra sức khỏe, trang phục tập luyện học sinh(HS) -Phổ biến mục tiêu bài học 2.Khởi động - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân tập - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu * Ôn : Đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái * Ôn trò chơi : “Diệt các vật có hại ” FF PHẦN CƠ BẢN Thời gian 4-6 p 1-2 p Số lần * Đội hình nhận lớp 2-4 p vòng vòng 1-2 p 3- lần 18-20 p  Biện pháp -Cán lớp báo cáo sĩ số chính xác - Giáo viên phổ biến ngắn gọn , tập trung chú ý học sinh -Giáo viên quan sát, nhắc nhở * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá  Đội hình trò chơi * Đội hình tập luyện - Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng – lần 2Lx 4N X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3-5m GV * Ôn phối hợp đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng 1-2 lần 2Lx 4N * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu giảng giải kĩ thuật động tác - Giáo viên cho học sinh tập đồng loạt - Giáo viên quan sát nhắc nhở sửa sai * Biện pháp - Giáo viên nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích động tác - Cho học sinh tập đồng loạt giáo viên quan sát sửa sai 3-5 lần 2Lx 4N - Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông + Nhịp : Đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông + Nhịp : Về TTĐCB + Nhịp : Đưa chân trái sang ngang, hai tay chống hông + Nhịp : Về TTĐCB 1-2 lần * Ôn phối hợp Nhịp : Đứng đưa chân trái trước, hai tay chống hông Nhịp : Về TTĐCB Nhịp : Đứng đưa chân phải trước, hai tay chống hông Nhịp : Về TTĐCB Nhịp : Đứng đưa chân trái sau, hai tay chống hông Nhịp : Về TTĐCB Nhịp : Đứng đưa chân phải sau, hai tay chống hông Nhịp : Về TTĐCB * Ôn trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức ” GG PHẦN KẾT THÚC 1.Hồi tĩnh: - lần 4-6 p 1-2 p * Biện pháp -Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cho học sinh chơi thử + Chơi chính thức + Giáo viên nhận xét đánh giá * Đội hình trò chơi * ĐH hồi tĩnh - Thưc số động tác thả lỏng : đứng giũ chân, cúi người lắc thả lỏng hai tay 2.Nhận xét học +Ưu điểm: 1-2 p xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx 3-5m GV +Nhược điểm: 1p 3.Hướng dẫn giao bài tập nhà 4.Xuống lớp ĐH nhận xét, giao bài tập và xuống lớp XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 3-5m GV -GV hô”:+ Hết giải tán” + HS đáp:”Khỏe”