td 4 tuần 19 22

, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác bật nhảy chụm chânco gối trước.Tự tập luyện và tự sửa sai động tác.- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các đ

TUẦN 19 LỚP 4

Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

BÀI 4 : BẬT NHẢY CHỤM CHÂN CO GỐI TRƯỚC ( Tiết 1)

TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể

thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh,biết quan sát tranh ảnhtrong sách

giáo khoa. , động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác bật nhảy chụm chân

co gối trước.Tự tập luyện và tự sửa sai động tác

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác bật nhảy chụm chân co gối trước, để tập luyện và

tự sửa sai động tácvà vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự

tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động

tiếp nhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung

thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị:  trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng

chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập

luyện theo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV Hoạt động HS

I HOẠT ĐỘNG MỞ

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HS chơi

điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV.-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

đưa hai tay xuống dưới

ra sau lấy đà, bật nhảy

thẳng lên cao, đông

thời co gối cao về

trước, hai tay đánh tự

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích

kĩ thuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- HS xem tranh

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs.

- GV cho 2 bạn quay mặt vào nhau hô cho nhau tập luyện

-Từng tổ lên thi đuatrình diễn

-Hs tiến hành tậpluyện theo sự hướngdẫn của Gv và cán sựlớp

- Hs thay phiên nhau

- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHs

- HS thực hiện thảlỏng

- Hs cùng Gv hệ thốnglại bài (HS quan sátSGK (tranh) trả lời) GV

Điều chỉnh sau tiết dạy

…

TUẦN 19 LỚP 4

Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

BÀI 4 : ÔN BẬT NHẢY CHỤM CHÂN CO GỐI TRƯỚC ( Tiết 2)

TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể

thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh,biết quan sát tranh ảnhtrong sách

giáo khoa, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác bật nhảy chụm chân

co gối trước.tự tập luyện và tự sửa sai động tác

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác bật nhảy chụm chân co gối trước, để tập luyện và

tự sửa sai động tácvà vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự

tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động

tiếp nhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung

thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị:  trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng

chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập

luyện theo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HS chơi

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV.-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

đưa hai tay xuống dưới

ra sau lấy đà, bật nhảy

thẳng lên cao, đông

thời co gối cao về

trước, hai tay đánh tự

kĩ thuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

- Gv hô nhịp 1 lần vàgiao cán sự lớp hô.

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs

- GV cho 2 bạn quay mặt vào nhau hô cho nhau tập luyện

-Từng tổ lên thi đuatrình diễn

-Hs tiến hành tậpluyện theo sự hướngdẫn của Gv và cán sựlớp

- Hs thay phiên nhau

- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHs

- HD sử dụng SGK để

Hs ôn lại bài và chuẩn

bị bài sau

- HS thực hiện thảlỏng

- Hs cùng Gv hệ thốnglại bài (HS quan sátSGK (tranh) trả lời) GV

* * * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

- HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ởnhà

Điều chỉnh sau tiết dạy

…

Duyệt ngày

BGH

TUẦN 20 LỚP 4

Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

BÀI 4 : BẬT NHẢY CHỤM CHÂN RA TRƯỚC VƯỢT CHƯỚNG NGẠI

VẬT THẤP (Tiết 1) TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể

thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh,biết quan sát tranh ảnhtrong sách

giáo khoa, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác bật nhảy chụm chân

ra trước vượt chướng ngại vật thấp quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của

giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác bật nhảy chụm chân ra trước vượt chướng ngại vật

thấp, để tập luyện và tự sửa sai động tácvà vận dụng được vào trong các hoạt

động tập thể

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự

tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động

tiếp nhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung

thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị:  trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng

chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập

luyện theo cặp.

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HS chơi

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV.-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

đưa hai tay xuống dưới

ra sau lấy đà bật nhảy

ra trước vượt chướng

ngại vật thấp, đồng thời

đánh tay từ sau ra trướ,

lên cao, hai tay tự

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích

kĩ thuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- HS xem tranh

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs.

- GV cho 2 bạn quay mặt vào nhau hô cho nhau tập luyện

-Từng tổ lên thi đuatrình diễn

-Hs tiến hành tậpluyện theo sự hướngdẫn của Gv và cán sựlớp

- Hs thay phiên nhau

- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và

an toàn

III.HOẠT ĐỘNG

VẬN DỤNG

* Thả lỏng cơ toàn

thân

* Nhận xét, đánh giá

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn

ở nhà

* Xuống lớp

4 - 6’

- GV hướng dẫn

- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi)

- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs

- HD sử dụng SGK để

Hs ôn lại bài và chuẩn

bị bài sau

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời) GV

* * * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

* * * * * * *

- HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà IV ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG BÀI DẠY : ………

………

TUẦN 20 LỚP 4

Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

BÀI 4 : BẬT NHẢY CHỤM CHÂN RA TRƯỚC VƯỢT CHƯỚNG NGẠI

VẬT THẤP (Tiết 2) TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể

thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh,biết quan sát tranh ảnhtrong sách

giáo khoa, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác bật nhảy chụm chân

ra trước vượt chướng ngại vật thấp quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của

giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác bật nhảy chụm chân ra trước vượt chướng ngại vật

thấp, để tập luyện và tự sửa sai động tácvà vận dụng được vào trong các hoạt

động tập thể

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để

đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự

tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động

tiếp nhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung

thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị:  trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng

chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập

luyện theo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HS chơi

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV.-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

đưa hai tay xuống dưới

ra sau lấy đà bật nhảy

ra trước vượt chướng

ngại vật thấp, đồng thời

đánh tay từ sau ra trướ,

lên cao, hai tay tự

kĩ thuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs.

- GV cho 2 bạn quay mặt vào nhau hô cho nhau tập luyện

-Từng tổ lên thi đuatrình diễn

-Hs tiến hành tậpluyện theo sự hướngdẫn của Gv và cán sựlớp

- Hs thay phiên nhau

- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và

an toàn

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHs.

- HD sử dụng SGK để

Hs ôn lại bài và chuẩn

bị bài sau

- HS thực hiện thảlỏng

- Hs cùng Gv hệ thốnglại bài (HS quan sátSGK (tranh) trả lời) GV

Điều chỉnh sau tiết dạy

…

Duyệt ngày

BGH

TUẦN 21 LỚP 4 Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN

BÀI 4 : BẬT NHẢY TÁCH CHÂN SANG NGANG

(Tiết 1) TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thểthao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh,biết quan sát tranh ảnhtrong sáchgiáo khoa, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác bật nhảy tách chânsang ngang quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị:  trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụngchiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tậpluyện theo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HS chơi

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV.-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

hai tay chêch sang hai

bên lấy đà bật nhảy

thẳng lên cao đồng thời

hai chân tách sang hai

bên tay đánh sang

ngang lên cao ,tiếp đất

bằng hai nửa bàn chân

chùng gối

+Kết thúc: về TTCB

20-22’

- GV cho HS xemtranh

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích

kĩ thuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- HS xem tranh

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

2.Hoạt động luyện

tập.

2.1.Tập đồng loạt 1-2 lần - Gv hô nhịp 1 lần vàgiao cán sự lớp hô -Hs tiến hành tậpluyện theo sự hướng