ứng dụng cntt nhằm đổi mới sáng tạo phương pháp giảng dạy môn toán 1 định hướng phát triển năng lực toàn diện cho học sinh

Để ứng dụng cho môn Toán lớp 1, tôi có thể tìm kiếm và sưu tầm các tài liệu phù hợp với trình độ và nhu cầu học tập của học sinh.. - Tôi yêu cầu mỗi nhóm học sinh làm việc cùng nhau để h

Ứng dụng CNTT nhằm đổi mới sáng tạo phương pháp giảng dạy môn Toán

1 định hướng phát triển năng lực toàn diện cho học sinh

MỤC LỤC

A MỞ ĐẦU 1

1 Lý do chọn đề tài 1

2 Mục đích nghiên cứu 2

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2

4 Phương pháp nghiên cứu 2

5 Tính mới, tính sáng tạo của sáng kiến 3

B NỘI DUNG 4

1 Cơ sở lý luận 4

1.1 Nội dung yêu cầu kiến thức, kĩ năng môn Toán 1 (sách Chân trời sáng tạo) 4

1.2 Định hướng phát triển năng lực toàn diện cho học sinh trong môn Toán 1 4

1.3 Nội dung ứng dụng công nghệ thông tin trong môn Toán 1 5

2 Cơ sở thực tiễn 6

3 Giải pháp thực hiện 9

Biện pháp 1 Sử dụng Canva, Twinkl để thiết kế bài giảng, hình ảnh phiếu học tập sinh động giúp học sinh phát huy năng lực đặc thù Toán học 9

Biện pháp 2 Sử dụng phần mềm Youtube để sưu tầm video, âm nhạc liên hệ mở rộng cho bài học giúp học sinh phát triển năng lực sáng tạo 14

Biện pháp 3 Sử dụng các phần mềm trò chơi trực tuyến để học sinh phát huy năng lực tư duy, giải quyết vấn đề nhanh nhạy trong học tập 16

Biện pháp 4 Sử dụng các phần mềm Quizlet, Blooket hỗ trợ ôn tập kiến thức, đổi mới hình thức bài tập về nhà giúp phát huy năng lực tự chủ, tự học cho học sinh 19 Biện pháp 5 Sử dụng các phần mềm hỗ trợ kiểm tra kết quả Plickers kết hợp giao nhiệm vụ nhóm nhằm phát huy năng lực giao tiếp, hợp tác cho học sinh 23

4 Hiệu quả của sáng kiến 26

5 Điều kiện cần thiết để thực hiện sáng kiến 29

6 Khả năng áp dụng và nhân rộng sáng kiến 30

C KẾT LUẬN 31

1 Kết luận 31

2 Đề xuất, kiến nghị 31

TÀI LIỆU THAM KHẢO 33

PHỤ LỤC (Bảng câu hỏi khảo sát) 34

Twinkl là một trang web cung cấp các tài liệu giảng dạy và học tập đa dạng, bao gồm các bài tập, tài liệu bổ trợ, và các tài nguyên giáo dục khác Để ứng dụng cho môn Toán lớp 1, tôi có thể tìm kiếm và sưu tầm các tài liệu phù hợp với trình độ và nhu cầu học tập của học sinh Điểm đặc biệt ở trang web này là việc cung cấp nhiều tài liệu có hình ảnh minh họa hấp dẫn và bài tập có tính tương tác cao, giúp kích thích tư duy và sự tò mò của học sinh

Ví dụ 1:

Áp dụng: Tiết Em làm được những gì? Ôn tập các số từ 1 đến 10, trang 50, Toán 1, bộ sách Chân trời sáng tạo

Đối với nội dung này, tôi đã áp dụng kỹ thuật "tia chớp" để giao nhiệm vụ cho học sinh Kỹ thuật này giúp học sinh củng cố kiến thức đã học về các số từ

1 đến 10 một cách nhanh chóng và linh hoạt

- Tôi trình chiếu đề bài (như hình minh hoạ), mỗi 1 chú sâu sẽ được đánh dấu bởi 3 chữ số liên tiếp trong phạm vị 10, trong đó có 1 chữ số đang bị ẩn giấu

- Các em sẽ phải giơ tay thật nhanh để giành phần trả lời và tìm ra những chữ số đang ẩn giấu đó

- Cuối cùng, bạn nào trả lời được nhiều nhất sẽ là người chiến thắng và được tuyên dương trước lớp

Ví dụ 2:

Áp dụng: Tiết Em làm được những gì?, Ôn tập phép tính cộng trừ trong phạm vi 10, trang 70, Toán 1, bộ sách Chân trời sáng tạo

Trong phần kiến thức liên quan đến cộng trừ, tôi đã vận dụng kỹ thuật "khăn trải bàn" để giao nhiệm vụ cho học sinh và tạo ra môi trường học tập tương tác, tích cực

DEMO SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

- Trước hết, để tăng thêm phần sôi động cho lớp học, tôi đã chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm từ 3 đến 4 học sinh

- Tôi yêu cầu mỗi nhóm học sinh làm việc cùng nhau để hoàn thành các phép tính được đưa ra trong hình Các thành viên trong nhóm sẽ lần lượt thảo luận và đưa ra câu trả lời cho từng phép tính

- Sau khi các nhóm thống nhất và hoàn thành xong các phép tính, tôi yêu cầu từng nhóm trình bày đáp án của mình cho cả lớp Các nhóm có thể so sánh và thảo luận về câu trả lời của nhau

- Cuối cùng, tôi có vai trò chuẩn hóa lại kiến thức để cả lớp hiểu rõ hơn về các phép tính cộng và trừ trong phạm vi 10

Việc sử dụng Canva và Twinkl để thiết kế bài giảng, hình ảnh và phiếu học tập sinh động có ý nghĩa quan trọng trong việc phát huy năng lực đặc thù Toán học cho học sinh lớp 1 Thông qua các tài liệu học tập trực quan, sinh động và

dễ hiểu, biện pháp này giúp học sinh tiếp cận các khái niệm toán học một cách hiệu quả hơn, đồng thời khơi gợi hứng thú và sự tham gia tích cực trong quá trình học tập Nhờ đó, học sinh phát triển tư duy logic, kỹ năng giải quyết vấn

đề, và khả năng ứng dụng kiến thức toán học trong thực tiễn, góp phần nâng cao năng lực toàn diện cho các em

* Điểm mới:

Điểm mới của biện pháp là việc tận dụng công nghệ để tạo ra tài liệu học tập trực quan, hấp dẫn, và đa dạng Nhờ vậy, học sinh có cơ hội tiếp cận các khái niệm toán học một cách thú vị và dễ hiểu hơn, khơi dậy hứng thú học tập

và phát huy khả năng tư duy sáng tạo Biện pháp này còn giúp cá nhân hóa trải

Ví dụ:

Áp dụng: Bài “Phép trừ trong phạm vi 6” (trang 56 - Toán 1 sách Cánh

diều)

Mục đích: Giúp các em hiểu rõ phép tính trừ trong phạm vi 6 Thông qua các trò chơi và hoạt động tương tác được thiết kế trên Wordwall, học sinh có cơ hội thực hành việc tính toán các phép trừ trong phạm vi 6, từ đó củng cố kiến thức

và phát triển kĩ năng toán học cơ bản

Cách chơi:

- Trước tiên, tôi tạo trò chơi “Vòng quay may mắn” trên Wordwall

- Khi đến tiết học, tôi giới thiệu cho các em học sinh về quy định của trò chơi Tôi đã soạn sẵn những phép trừ trong phạm vi 6 Nhiệm vụ của các em là điền đáp án để tạo nên phép tính đúng

- Bắt đầu trò chơi, tôi sẽ bấm “Spin it” để vòng tròn quay ngẫu nhiên và dừng lại ở 1 phép trừ trong phạm vi 6 được chỉ định

- Các em nhanh tay xung phong giành quyền trả lời

- Bạn nào trả lời được nhiều phép tính đúng nhất sẽ là người chiến thắng và được tuyên dương trước lớp

DEMO SÁCH CÁNH DIỀU

Ví dụ:

Áp dụng: Bài “Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật”

(trang 8 - Toán 1 sách Cánh diều)

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt kiến thức về hình học một cách sinh động

và trực quan Qua việc thực hành và tham gia vào các trò chơi, học sinh phát triển

kĩ năng tư duy không gian, quan sát, và giải quyết vấn đề Phương pháp này giúp quá trình học tập thành trải nghiệm vui vẻ và hấp dẫn, góp phần thúc đẩy sự phát triển toàn diện của học sinh

Cách chơi:

- Trước tiên, tôi đã tạo sẵn các mẫu hình học trên phần mềm

- Trước khi bắt đầu trò chơi, tôi đã chia lớp thành 2 nhóm nhỏ Một nhóm

là “X”, một nhóm là “O”

- Sau đó, tôi sẽ giới thiệu cho các em học sinh về quy định của trò chơi Nhiệm vụ của từng đội là gọi tên chính xác những hình học được chuẩn bị trước Mỗi câu trả lời đúng sẽ được đánh “X” hoặc “O” tương ứng với đội trả lời được

- Bắt đầu trò chơi, tôi sẽ chọn ngẫu nhiên 1 hình học và các đội giơ tay giành quyền trả lời

- Mỗi thành viên trong đội chỉ được trả lời 1 lần cho đến khi có đội giành được 1 hàng ngang, dọc hoặc chéo thì sẽ giành chiến thắng

https://www.baamboozle.com/game/2263827 Sau khi sử dụng các phần mềm trò chơi trực tuyến, tôi nhận thấy học sinh

đã có những thay đổi tích cực trong phát triển năng lực tư duy và giải quyết vấn

đề Các em trở nên tự tin hơn trong việc đối mặt với các thử thách, nhanh chóng tìm ra giải pháp phù hợp, và tham gia tích cực vào quá trình học tập Trí tưởng tượng và sự sáng tạo của học sinh được khơi dậy, giúp các em tiếp cận bài học một cách đa dạng và thú vị Đồng thời, kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp của

các em cũng được cải thiện nhờ vào việc hợp tác trong các trò chơi tương tác

* Điểm mới:

Ví dụ 1: Áp dụng: Bài 1 “Các số 0,1, 2, 3, 4, 5” (trang 8 - Toán 1 sách Kết

nối tri thức với cuộc sống)

- Trước tiên, tôi chia lớp thành từng cặp

- Mỗi cặp đôi sẽ cùng nhau thực hiện nhiệm vụ được giao, cụ thể là đếm số lượng những hình ảnh được nêu trong hình và điền vào ô trống

- Tiếp theo, tôi đã đặt một số câu hỏi liên quan đến vấn đề môi trường như bảo vệ cây xanh, sử dụng tài nguyên thiên nhiên tiết kiệm, và phân loại rác thải Bằng cách này, tôi có thể tích hợp giáo dục kiến thức về tự nhiên xã hội cho học sinh Học sinh không chỉ học về các khái niệm toán học mà còn mở rộng hiểu biết về môi trường xung quanh và cách bảo vệ môi trường

Ví dụ 2:

Áp dụng: Bài “Ôn tập cuối học kỳ I” (trang 102 - Toán 1 sách Kết nối tri

thức với cuộc sống)

Trong giai đoạn ôn tập cuối học kỳ I, tôi đã sử dụng phiếu học tập như một công cụ hữu ích để đánh giá kiến thức và kĩ năng toán học của học sinh Tôi

DEMO SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC

thiết kế phiếu học tập bao gồm các câu hỏi và bài tập đa dạng, từ các phép tính

cơ bản đến nhận biết hình dạng, so sánh số và sắp xếp theo thứ tự

Cách sử dụng phiếu học tập:

- Trước hết, tôi thiết kế phiếu học tập với các câu hỏi và bài tập liên quan đến các nội dung đã học trong học kỳ I, bao gồm phép cộng và trừ đơn giản trong phạm vi 10, nhận biết và phân biệt các hình dạng cơ bản, và sắp xếp số theo thứ tự

- Sau đó, tôi phát phiếu học tập cho từng học sinh và hướng dẫn các em cách thực hiện các bài tập trên phiếu Cần đảm bảo rằng các câu hỏi và bài tập được sắp xếp từ dễ đến khó để học sinh không cảm thấy quá áp lực

- Tôi tiến hành giao nhiệm vụ cho học sinh dựa vào các câu hỏi dưới phiếu học tập Ví dụ, tôi đã yêu cầu học sinh hoàn thành một số bài tập cộng và trừ trước, sau đó chuyển sang các bài tập nhận biết hình dạng và cuối cùng là các bài tập sắp xếp số theo thứ tự

- Trong quá trình học sinh thực hiện phiếu học tập, tôi theo dõi và hỗ trợ các em nếu cần thiết Tôi có thể giải thích thêm về các bài tập, hoặc đưa ra gợi

ý để học sinh tự tìm ra câu trả lời

- Sau khi học sinh hoàn thành phiếu học tập, tôi đánh giá kết quả để xác định mức độ hiểu biết và khả năng của từng học sinh Dựa trên kết quả này, tôi

có thể nhận biết những điểm mạnh và yếu của từng học sinh để điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp

BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Ứng dụng CNTT nhằm đổi mới sáng

tạo phương pháp giảng dạy môn Toán

1 định hướng phát triển năng lực toàn

diện cho học sinh

1

1 Lý do chọn đề tài

Việc ứng dụng CNTT trong giáo dục giúp truy cập thông tin nhanh, hỗ trợ phương pháp dạy hiện đại và cá nhân hóa học tập.

1

Chuyển đổi phương pháp dạy học tập trung vào phát triển năng lực và kỹ năng toàn diện cho học sinh.

2

Chương trình GDPT 2018 và Luật Giáo dục nhấn mạnh phát triển kỹ năng toàn diện, yêu cầu giáo viên sáng tạo, nâng cao chất lượng giáo dục.

3

2

2 Cơ sở lý luận

Sách Toán 1 tích hợp kiến thức về Số và Phép tính, Hình học và Đo lường, giúp học sinh

phát triển kiến thức và kỹ năng cốt lõi.

Nội dung sách tập trung vào việc phát triển năng lực tư duy, lập luận, giải quyết vấn đề,

và giao tiếp, đồng thời chú trọng đến phẩm chất và năng lực cá nhân của học sinh.

Chương trình mới đã tiếp cận học sinh theo cách linh hoạt, khuyến khích sự tìm tòi và

khám phá, sử dụng các phương pháp giải khác nhau để phù hợp với năng lực cá nhân.

CNTT được ứng dụng trong giảng dạy qua các phần mềm, trò chơi trực tuyến, video và các

công cụ chấm điểm thông minh, giúp tạo ra môi trường học tập tương tác và hiệu quả.

3

3 Cơ sở thực tiễn

Khó khăn

• Một số giáo viên vẫn còn áp dụng các phương pháp dạy học truyền thống.

• Vẫn còn một ít học sinh chưa tự giác trong học tập, khả năng tiếp thu bài còn chậm.

• Phần lớn phụ huynh không thành thạo các ứng dụng hay phần mềm công nghệ.

Thuận lợi

• Nhà trường dành sự quan tâm tới công tác giảng dạy.

• Giáo viên được đào tạo bài bản, có tinh thần trách nhiệm cao.

• Đa phần học sinh đều có tinh thần chịu khó lắng nghe

• Đa phần phụ huynh đều hợp tác chặt chẽ với giáo viên.

4

4 Giải pháp thực hiện

5

Biện pháp 1 Sử dụng Canva, Twinkl để thiết kế bài giảng, hình ảnh phiếu học tập sinh động giúp học sinh phát huy năng lực đặc thù Toán học

Canva

Ví dụ: Bài: Luyện tập các số 4,5

• Chia lớp thành từng cặp.

• Mỗi cặp đôi sẽ cùng nhau đếm số lượng những hình ảnh được nêu trong hình và điền vào ô trống.

• Giáo viên đặt một số câu hỏi liên quan đến vấn đề môi trường nhằm tích hợp giáo dục kiến thức về tự nhiên xã hội cho học sinh.

6

Biện pháp 1 Sử dụng Canva, Twinkl để thiết kế bài giảng, hình ảnh phiếu

học tập sinh động giúp học sinh phát huy năng lực đặc thù Toán học

Twinkl

Ví dụ: Tiết Em làm được những gì? Ôn tập các số từ 1 đến 10

• Giáo viên sử dụng kỹ thuật "tia chớp" để giao nhiệm vụ cho học sinh.

• Giáo viên trình chiếu đề bài, mỗi 1 chú sâu sẽ được đánh dấu bởi 3 chữ số liên tiếp trong phạm vị 10, trong đó có 1 chữ số đang bị ẩn giấu.

• Học sinh phải giơ tay để giành phần trả lời và tìm ra những chữ số đang ẩn giấu đó

7

Biện pháp 2 Sử dụng phần mềm Youtube để sưu tầm video, âm nhạc liên hệ

mở rộng cho bài học giúp học sinh phát triển năng lực sáng tạo

Ví dụ: Bài: Số 6

• Giáo viên chuẩn bị các video trên Youtube liên quan đến nội dung bài học và cho học sinh xem video và đếm đồng thanh với nội dung trong video.

• Sau khi xem video, giáo viên đặt câu hỏi cho học sinh về số lượng đã đếm được, hoặc yêu cầu học sinh đếm lại để kiểm tra sự tập trung và kĩ năng đếm của học sinh.

8

TỈ LỆ CHECK TRÙNG

(Tỷ lệ check của một bài viết mới luôn đảm bảo <20%)

Lưu ý: Khách tải mẫu vui lòng đọc kỹ thông tin tại bảng so sánh dưới đây trước khi liên hệ Đây là mẫu tài liệu viết mới công bố và chỉ bán 1 mẫu/1 tỉnh nên sẽ không cho xem thêm nội dung để đảm bảo tính bảo mật và chất lượng của bài viết cho quyền lợi của khách hàng

HƯỚNG DẪN TẢI MẪU

PHÍ TẢI MẪU: 800K word + 200K slide

BƯỚC 1: Khách chọn mã tài liệu muốn mua (VD: Q101 CTST)

BƯỚC 2: Kiểm tra thông tin xem mã đã bán trong tỉnh mình hay chưa (tích đỏ nghĩa

là đã bán hết lượt mua)

Zalo 0833.206.833 để được gửi hướng dẫn thanh toán nhận mẫu

Tài liệu bao gồm các file:

1 Bản word bài skkn hoàn chỉnh

2 Báo cáo tóm tắt sáng kiến

3 Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến

4 Phụ lục

5 Slide thuyết trình sáng kiến

BẢNG SO SÁNH GIÁ DỊCH VỤ