Tự luận Đại cương văn hoá việt nam el04 ehou

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN ĐẠI CƯƠNG VĂN HÓA VIỆT NAM ĐỀ SỐ 1 Dựa trên nội dung của Đại cương văn hóa Việt Nam, Anh (Chị) hãy cho biết: Những luận điểm sau đúng hay sai? Tại sao? Luận điểm 1 (2,5 điểm). Phạm vi nghiên cứu của Đại cương văn hóa Việt Nam là văn hóa của tất cả người Việt Nam sống trên thế giới. Luận điểm 2 (2,5 điểm). Càng đi về phía Nam của Việt Nam, tín ngưỡng thờ Thành Hoàng càng suy giảm. Luận điểm 3 (2,5 điểm). Phẩm chất “Trọng tuổi tác, trọng người già” trong tính cách của người Việt Nam là sản phẩm của kinh tế nông nghiệp. Luận điểm 4 (2,5 điểm). Tính dung chấp là sự kết hợp một cách cơ học giữa các yếu tố văn hoá ngoại sinh với văn hoá bản địa. ĐỀ SỐ 2 Dựa trên nội dung của Đại cương văn hóa Việt Nam, Anh (Chị) hãy cho biết: Những luận điểm sau đúng hay sai? Tại sao? Luận điểm 1 (2,5 điểm). Bản sắc văn hóa là tất cả những yếu tố văn hóa của một chủ thể văn hóa. Luận điểm 2 (2,5 điểm). Nghệ thuật của Việt Nam mang tính tả thực, còn Phương Tây mang tính biểu trưng. Luận điểm 3 (2,5 điểm). Phường của Hà Nội trong truyền thống chỉ là nơi bán các sản phẩm của nông thôn. Luận điểm 4 (2,5 điểm). Không thể có xu thế toàn cầu hóa về văn hóa vì nó sẽ tạo nên một nền văn hóa thống nhất. ĐỀ SỐ 3 Dựa trên nội dung của Đại cương văn hóa Việt Nam, Anh (Chị) hãy cho biết: Những luận điểm sau đúng hay sai? Tại sao? Luận điểm 1 (2,5 điểm). “ Văn hóa Việt Nam mang tính dung chấp cao” là kết luận được rút ra từ các công cụ nghiên cứu văn hóa Việt Nam. Luận điểm 2 (2,5 điểm). Đạo Hòa Hảo là kết quả của sự kết hợp giữa Phật giáo và tín ngưỡng thờ Mẫu. Luận điểm 3 (2,5 điểm). Tính cách của người Việt Nam truyền thống là tính cách của người nông dân. Luận điểm 4 (2,5 điểm). Năm 1070, Văn Miếu được xây dựng, đánh dấu sự du nhập của văn hóa Trung Hoa vào Việt Nam. ĐỀ SỐ 4 Dựa trên nội dung của Đại cương văn hóa Việt Nam, Anh (Chị) hãy cho biết: Những luận điểm sau đúng hay sai? Tại sao? Luận điểm 1 (2,5 điểm). Văn vật là khái niệm dùng để chỉ các giá trị văn hóa vật chất và tinh thần. Luận điểm 2 (2,5 điểm). Văn hóa Phật giáo ở Việt Nam có sự kết hợp với Nho giáo và Đạo giáo. Luận điểm 3 (2,5 điểm). Công cụ điều chỉnh hành vi của cư dân làng xã Việt Nam truyền thống là lợi ích của họ. Luận điểm 4 (2,5 điểm). Sự ra đời của các trường học, viện nghiên cứu ở Việt Nam là kết quả giao lưu giữa văn hóa Việt Nam và văn hóa Trung Hoa. ĐỀ SỐ 5 Dựa trên nội dung của Đại cương văn hóa Việt Nam, Anh (Chị) hãy cho biết: Những luận điểm sau đúng hay sai? Tại sao? Luận điểm 1 (2,5 điểm). Đối tượng nghiên cứu Đại cương văn hóa Việt Nam là các yếu tố cấu thành bản sắc văn hóa Việt Nam. Luận điểm 2 (2,5 điểm). Đạo Cao Đài là kết quả của sự kết hợp giữa Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo. Luận điểm 3 (2,5 điểm). Chủ nghĩa yêu nước là đặc trưng trong văn hóa nhà nước - dân tộc Việt Nam. Luận điểm 4 (2,5 điểm). Phật giáo đại thừa ở Việt Nam là kết quả của giao lưu giữa văn hóa Việt Nam với văn hóa Ấn Độ. BÀI LÀM: ĐỀ SỐ 1: Luận điểm 1: Phạm vi nghiên cứu của Đại cương văn hóa Việt Nam là văn hóa của tất cả người Việt Nam sống trên thế giới. Khẳng định trên là: Sai

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN

ĐẠI CƯƠNG VĂN HÓA VIỆT NAMĐỀ SỐ 1

Dựa trên nội dung của Đại cương văn hóa Việt Nam, Anh (Chị) hãycho biết: Những luận điểm sau đúng hay sai? Tại sao?

Luận điểm 1 (2,5 điểm) Phạm vi nghiên cứu của Đại cương văn hóa Việt

Nam là văn hóa của tất cả người Việt Nam sống trên thế giới.

Luận điểm 2 (2,5 điểm) Càng đi về phía Nam của Việt Nam, tín ngưỡng

thờ Thành Hoàng càng suy giảm.

Luận điểm 3 (2,5 điểm) Phẩm chất “Trọng tuổi tác, trọng người già”

trong tính cách của người Việt Nam là sản phẩm của kinh tế nông nghiệp.

Luận điểm 4 (2,5 điểm) Tính dung chấp là sự kết hợp một cách cơ học

giữa các yếu tố văn hoá ngoại sinh với văn hoá bản địa.

ĐỀ SỐ 2

Luận điểm 1 (2,5 điểm) Bản sắc văn hóa là tất cả những yếu tố văn hóa

của một chủ thể văn hóa.

Luận điểm 2 (2,5 điểm) Nghệ thuật của Việt Nam mang tính tả thực, còn

Phương Tây mang tính biểu trưng.

Luận điểm 3 (2,5 điểm) Phường của Hà Nội trong truyền thống chỉ là nơi

bán các sản phẩm của nông thôn.

Luận điểm 4 (2,5 điểm) Không thể có xu thế toàn cầu hóa về văn hóa vì

nó sẽ tạo nên một nền văn hóa thống nhất.

Trang 2

ĐỀ SỐ 3

Luận điểm 1 (2,5 điểm) “ Văn hóa Việt Nam mang tính dung chấp cao”

là kết luận được rút ra từ các công cụ nghiên cứu văn hóa Việt Nam.

Luận điểm 2 (2,5 điểm) Đạo Hòa Hảo là kết quả của sự kết hợp giữa Phật

giáo và tín ngưỡng thờ Mẫu.

Luận điểm 3 (2,5 điểm) Tính cách của người Việt Nam truyền thống là

tính cách của người nông dân.

Luận điểm 4 (2,5 điểm) Năm 1070, Văn Miếu được xây dựng, đánh dấu

sự du nhập của văn hóa Trung Hoa vào Việt Nam.

Luận điểm 2 (2,5 điểm) Văn hóa Phật giáo ở Việt Nam có sự kết hợp với

Nho giáo và Đạo giáo.

Luận điểm 3 (2,5 điểm) Công cụ điều chỉnh hành vi của cư dân làng xã

Việt Nam truyền thống là lợi ích của họ.

Luận điểm 4 (2,5 điểm) Sự ra đời của các trường học, viện nghiên cứu ở

Việt Nam là kết quả giao lưu giữa văn hóa Việt Nam và văn hóa Trung Hoa.

ĐỀ SỐ 5

Dựa trên nội dung của Đại cương văn hóa Việt Nam, Anh (Chị) hãy

Trang 3

Luận điểm 2 (2,5 điểm) Đạo Cao Đài là kết quả của sự kết hợp giữa Nho

giáo, Phật giáo và Đạo giáo.

Luận điểm 3 (2,5 điểm) Chủ nghĩa yêu nước là đặc trưng trong văn hóa

nhà nước - dân tộc Việt Nam.

Luận điểm 4 (2,5 điểm) Phật giáo đại thừa ở Việt Nam là kết quả của

giao lưu giữa văn hóa Việt Nam với văn hóa Ấn Độ.BÀI LÀM:

Luận điểm 2: Càng đi về phía Nam của Việt Nam tín ngưỡng thờ Thành Hoàng càng suy giảm.

Trang 4

Ở miền Nam, do quá trình Nam tiến và ảnh hưởng của các yếu tố văn hóa mới, tín ngưỡng thờ Thành Hoàng không phổ biến và sâu sắc như ở miền Bắc và miền Trung.

Luận điểm 3: Phẩm chất “Trọng tuổi tác, trọng người già” trong tính cách của người Việt Nam là sản phẩm của kinh tế nông nghiệp.

Tính cách “trọng tuổi tác, trọng người già” phản ánh sự kính trọng và đề cao vai trò của người cao tuổi trong xã hội nông nghiệp truyền thống.

Luận điểm 4: Tính dung chấp là sự kết hợp một cách cơ học giữa các yếu tố văn hoá ngoại sinh với văn hoá bản địa.

Khẳng định trên là: Sai

Căn cứ: Tính dung chấp của văn hóa Việt Nam không phải là sự kết hợp cơhọc, mà là sự hòa quyện và dung hòa một cách tự nhiên giữa các yếu tố văn hóa ngoại sinh và bản địa.

Trang 5

Bản sắc văn hóa gồm những giá trị, niềm tin, phong tục, tập quán, và các yếu tố văn hóa đặc trưng khác được duy trì và phát triển qua thời gian.

Luận điểm 2: Nghệ thuật của Việt Nam mang tính tả thực còn Phương Tây mang tính biểu trưng.

Nghệ thuật phương Tây cũng có sự kết hợp giữa tính tả thực và biểu trưng,chẳng hạn như trong các phong trào nghệ thuật hiện đại như Ấn tượng, Biểu hiện.

Luận điểm 3: Phường của Hà Nội trong truyền thống chỉ là nơi bán các sảnphẩm của nông thôn.

Trang 6

Các phường Hà Nội nổi tiếng với các nghề truyền thống như làm lụa, đồ gốm, đúc đồng, và cũng là nơi giao thương, buôn bán các mặt hàng từ khắp nơi.

Luận điểm 4: Không thể có xu thế toàn cầu hóa về văn hóa vì nó sẽ tạo nênmột nền văn hóa thống nhất.

Trang 7

Sự dung chấp này thể hiện ở việc Việt Nam tiếp nhận văn hóa Trung Hoa, Ấn Độ, Pháp và các nước khác nhưng vẫn duy trì các giá trị văn hóa truyền thống.

Luận điểm 2: Đạo Hòa Hảo là kết quả của sự kết hợp giữa Phật giáo và tín ngưỡng thờ Mẫu.

Trang 8

Các giá trị như “trọng tuổi tác, trọng người già”, “kính trên nhường dưới” cũng phản ánh đặc trưng xã hội nông thôn và cộng đồng làng xã.

Luận điểm 4: Năm 1070 Văn Miếu được xây dựng đánh dấu sự du nhập của văn hóa Trung Hoa vào Việt Nam.

Văn Miếu là biểu tượng của sự phát triển giáo dục và văn hóa của Việt Nam, đồng thời cũng thể hiện sự tiếp nhận và cải biến các yếu tố văn hóa Trung Hoa phù hợp với điều kiện và truyền thống của Việt Nam.

Trang 9

Luận điểm 2: Văn hóa Phật giáo ở Việt Nam có sự kết hợp với Nho giáo vàĐạo giáo.

Trang 10

Hương ước là những quy ước, quy định chung được cộng đồng làng xã tự nguyện tuân thủ nhằm duy trì trật tự, kỷ cương và phát triển cộng đồng.

Luận điểm 4: Sự ra đời của các trường học, viện nghiên cứu ở Việt Nam là kết quả giao lưu giữa văn hóa Việt Nam và văn hóa Trung Hoa.

Các yếu tố như học vị, thi cử, và các phương pháp giảng dạy được du nhậpvà áp dụng tại Việt Nam, tạo nên nền tảng cho hệ thống giáo dục và nghiên cứu khoa học của nước ta.

Trang 11

Môn học này nhằm mục đích giúp sinh viên hiểu rõ và tự hào về bản sắc văn hóa của dân tộc mình, đồng thời nhận diện và bảo tồn những giá trị văn hóa đặc trưng.

Luận điểm 2: Đạo Cao Đài là kết quả của sự kết hợp giữa Nho giáo, Phật giáo và Đạo giáo.

Giáo lý của Đạo Cao Đài nhấn mạnh vào việc hòa hợp và dung hòa các tư tưởng tôn giáo để tạo nên một tôn giáo mới, đáp ứng nhu cầu tâm linh của người dân.

Luận điểm 3: Chủ nghĩa yêu nước là đặc trưng trong văn hóa nhà nước - dân tộc Việt Nam.

Khẳng định trên là: Đúng

Căn cứ: Lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam.

Trang 12

Lý giải:

Chủ nghĩa yêu nước là một trong những giá trị cốt lõi và đặc trưng nổi bật trong văn hóa Việt Nam, được thể hiện qua lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc.

Tinh thần yêu nước còn được phản ánh trong các tác phẩm văn học, nghệ thuật, và các phong trào cách mạng, kháng chiến của dân tộc Việt Nam.

Luận điểm 4: Phật giáo đại thừa ở Việt Nam là kết quả của giao lưu giữa văn hóa Việt Nam với văn hóa Ấn Độ.