Bài văn trong đề thi tuyển sinh vào 10 chương trình mới rất hay cho học sinh thi vào 10 đạt kết quả cực kì cao nội dung văn hay, ngôn từ lưu loát, kết quả suất sắc
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOPHÙ MỸ
Lúc này, ngọn nến thứ tư mới lên tiếng: Đừng lo lắng, cậu bé Khi tôi vẫn còncháy thì vẫn có thể thắp sáng lại cả ba ngọn nến kia Bởi vì, tôi chính là niềm hy vọng
Lau những giọt nước mắt còn đọng lại, cậu bé lần lượt thắp sáng lại những ngọn
nến vừa tắt bằng ngọn lửa của niềm hy vọng.
(Trích “Những bài học về cuộc sống”, NXB Thanh Niên, 2005)
Câu 1.Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2 Em hiểu như thế nào về lời thì thầm của ngọn nến thứ hai: Còn tôi là hiện thân
của lòng trung thành Hơn tất cả, mọi người đều phải cần đến tôi?
Câu 3 Thông điệp sâu sắc nhất từ văn bản trên là gì?
Câu 4 Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về niềm hy vọng đối
với mỗi người.
Phần II ( 6,0 điểm)
Cảm nhận về tình cha con của ông Sáu và bé Thu trong đoạn trích sau:
Đến lúc chia tay, mang ba lô lên vai, sau khi bắt tay hết mọi người, anh Sáu mớiđưa mắt nhìn con, thấy nó đứng trong góc nhà.
Chắc anh cũng muốn ôm con, hôn con, nhưng hình như cũng lại sợ nó giẫy lênlại bỏ chạy, nên anh chỉ đứng nhìn nó Anh nhìn với đôi mắt trìu mến lẫn buồn rầu Tôithấy đôi mắt mênh mông của con bé bỗng xôn xao.
Trang 2- Thôi ! Ba đi nghe con ! – Anh Sáu khe khẽ nói.
Chúng tôi, mọi người – kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi Nhưngthật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha con như bỗng nổi dậy trong người nó, trong lúc khôngai ngờ đến thì nó bỗng kêu thét lên:
- Ba…a…a… ba!
Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thậtxót xa Đó là tiếng “ba” mà nó cố đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng “ba” như vỡtung ra từ đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạythót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó Tôi thấy làn tóc tơ sau ót nó như dựngđứng lên.
Nó vừa ôm chặt lấy cổ ba nó vừa nói trong tiếng khóc: - Ba! Không cho ba đi nữa ! Ba ở nhà với con !
Ba nó bế nó lên Nó hôn ba nó cùng khắp Nó hôn tóc, hôn cổ, hôn vai và hôn cả vếtthẹo dài bên má của ba nó nữa
Trong lúc đó, nó vẫn ôm chặt lấy ba nó Không ghìm được xúc động và không muốncho con thấy mình khóc, anh Sáu một tay ôm con, một tay rút khăn lau nước mắt, rồihôn lên mái tóc con:
- Ba đi rồi ba ba về với con.
- Không! – Con bé hét lên, hai tay siết chặt lấy cổ, chắc nó nghĩ hai tay không thểgiữ được ba nó, nó dang cả hai chân rồi câu chặt lấy ba nó, và đôi vai nhỏ bé của nórun run”
(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà, Ngữ văn 9, tập 1)
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2023-2024
- Trung thành sẽ tạo dựng được niềm tin, sự tín nhiệm của mọi ngườivà vun đắp các mối quan hệ ngày càng bền chặt, trở nên tốt đẹp hơn.
a.Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo một trong các cách diễndịch, quy nạp, song hành hoặc tổng – phân – hợp
b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Giá trị, vai trò, ý nghĩa, tầm
quan trọng của niềm hi vọng trong cuộc sống.
- Giải thích: Hi vọng là sự lạc quan, lòng tin vào bản thân- Biểu hiện:
+ Có niềm tin vào cuộc sống
+ Vươn lên mọi khó khăn thử thách của cuộc sống.
- Vai trò, ý nghĩa: tìm được chính mình, luôn thành công trong cuộcsống.
+Hi vọng tạo cho con người động lực để sống, để tồn tại Nó cũngtạo cho con người niềm tin, sự lạc quan hướng đến thế giới củatương lai.
+ Hi vọng giúp con người có thêm sức mạnh tinh thần, ý chí, quyếttâm, bản lĩnh kiên cường để vượt qua mọi khó khăn, thử thách, đaukhổ hay thất bại.
+ Hi vọng sẽ giúp con người sống tốt hơn,có cách thức hành động
0,5
Trang 4đúng đắn để đạt được thành công( Đưa ra dẫn chứng chứng minh)
- Phản đề: Nếu không có hy vọng cuộc đời trở nên vô nghĩa, khôngcó sự nỗ lực, cuộc đời sẽ héo tàn.
- Bài học nhận thức và hành động: Xây dựng lối sống văn hóa khoahọc, luôn trau dồi bản thân, nỗ lực phấn đấu.
c Chính tả, ngữ pháp, sáng tạo: Đảm bảo chuẩn về chính tả và ngữ
pháp tiếng Việt Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâusắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tình cảm sâu nặng của cha con anh
- Trích dẫn đoạn trích
2/ Thân bàia Khái quát:
-Tác phẩm Chiếc lược ngà kể về tình cảnh éo le của cha con ông
Sáu để từ đó làm nổi bật tình cha con sâu nặng đồng thời khẳngđịnh: Chiến tranh có thể cướp đi tất cả, thậm chí là cả mạng sốngcủa con người nhưng tình cảm gia đình thì không gì có thể giết chếtđược
-Truyện hấp dẫn bạn đọc ở cách kể chuyện tự nhiên, đầy cảm động,cách xây dựng tình huống bất ngờ nhưng cũng đấy trớ trêu
b Cảm nhận về tình cha con trong đoạn trích* Tình yêu thương của ông Sáu với con
- Lúc chia tay, ông nhìn con trìu mến lẫn “buồn rầu” đôi mắt của
người cha giàu tình thương yêu, độ lượng, có phần thất vọng, sợcon không đón nhận tình cảm của mình =>Ánh mắt cho thấy nỗixót xa, cả sự yếu đuối của một người lính trước tình cảm gia đình - Vào giây phút cuối cùng , khi sắp phải chia tay, ông Sáu lại vỡ òa
3,5
Trang 5trong hạnh phúc vì tiếng gọi ba bất ngờ từ bé Thu "b a "
- Ông Sáu sững sờ, một lần nữa không kìm nén được xúc động,
người đàn ông ấy “một tay ôm con, một tay lấy khen lau nước mắtrồi hôn lên mái tóc con”
- Lời hứa trở về cùng chiếc lược ngà cho con đã gói trọn tình cảmyêu thương, gắn bó sâu sắc, mãnh liệt mà ông dành cho con
=>Đây là món quà ý nghĩa nhất mà ông Sáu nhận được trước giâyphút lên đường =>Tình yêu con của ông Sáu đã chiến thắng mọikhoảng cách của sự biệt li Tình cảm ấy luôn vẹn nguyên, ấm áp vàtràn đầy.
* Tình yêu thương bé Thu dành cho ông Sáu
- Khi được nghe bà ngoại giải thích, anh Sáu không giống trongbức ảnh thì bé Thu hiểu ra mình đã sai Thu đã rất ân hận về hànhđộng của mình
- Trong giờ phút cuối cùng trước khi ba đi, tình cảm dồn nén bấy
lâu nay bùng lên thật mãnh liệt, mạnh mẽ.Mọi thái độ và hành độngcủa bé Thu bỗng đột ngột thay đổi
- Khi nhìn thẳng, đối diện với người cha "đôi mắt mênh mông củacon bé bỗng xôn xao" Đằng sau đôi mắt mênh mông ấy chắc đang
xao động biết bao ý nghĩ, tình cảm
- Lần đầu tiên bé cất tiếng gọi "Ba ba" và tiếng kêu “như tiếng xé ,xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người” cùng với đó là hànhđộng “chạy nhanh như sóc ôm lấy cổ ba nó" cùng với cử chỉ “hônba nó cùng khắp Nó hôn tóc, hôn cổ, hôn vai và hôn cả vết thẹo dàitrên má của ba nó nữa”
- Và khi ông Sáu nói "Ba đi rồi ba về với con", bé Thu đã hét lên"không", rồi “hai tay siết chặt lấy cổ”, “dang cả hai chân rồi câuchặt lấy ba”, “đôi vai nhỏ bé run run”
=> Từ giây phút bé Thu thức tỉnh, tình cảm tính cách của bé đã thayđổi Sự ương ngạnh, bướng bỉnh của cô bé tám tuổi đã không còn,mà thay vào đó là tình yêu ba, thương ba, tự hào về ba
- Chính tình yêu thương ấy đã tạo nên một sức mạnh thôi thúc, rèn
giũa để Thu trưởng thành sau này, khi trở thành một cô giao liêngan dạ, dũng cảm
=>Qua đó ta thấy Thu yêu thương ba vô cùng, một tình yêu mãnhliệt, chân thành, thắm thiết Tình yêu đó được bộc lộ một cách cảmđộng qua hoàn cảnh éo le của chiến tranh.
c Đánh giá
- Bằng nghệ thuật miêu tả tâm lí và xây dựng tính cách nhân vật đặcsắc cùng với ngôn ngữ giản dị, đậm chất Nam Bộ, nghệ thuật xâydựng tình huống truyện bất ngờ nhưng tự nhiên hợp lí , đoạn trích
0,5
Trang 6thể hiện một cách chân thực và cảm động tình cảm yêu thương sâunặng của hai cha con ông Sáu trong giờ phút chia tay.
- Đoạn trích cho ta nhận ra ở nhà văn Nguyễn Quang Sáng là sự am
hiểu tâm lí trẻ thơ, sự trân trọng đặc biệt đối với tình cảm gia đình
và đặc biệt là tình phụ tử.
3 Kết bài
-Nhận xét chung về đoạn trích- Liên hệ
c Chính tả, ngữ pháp, sáng tạo: Đảm bảo chuẩn về chính tả và ngữ
pháp tiếng Việt Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâusắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận
0,25