Kỹ Thuật - Công Nghệ - Kỹ thuật - Kiến trúc - Xây dựng TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I. Thông tin tổng quát 1. Tên môn học tiếng Việt: Nền Móng (CENG3302) 2. Tên môn học tiếng Anh: Foundation Design 3. Thuộc khối kiến thứckỹ năng ☐ Giáo dục đại cương ☒ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ ánKhóa luận tốt nghiệp 4. Số tín chỉ Tổng số Lý thuyết Thực hành Tự học 3 (3,0,6) 3 0 6 5. Phụ trách môn học a. Khoa phụ trách: Khoa Xây dựng b. Giảng viên: TS. Võ Nguyễn Phú Huân c. Địa chỉ email liên hệ: huan.vnpou.edu.vn d. Phòng làm việc: P.705, Khoa Xây dựng, ĐH Mở Tp.HCM, 35-37 Hồ Hảo Hớn, P. Cô Giang, Q.1, TP.HCM II. Thông tin về môn học 1. Mô tả môn học Môn học thuộc khối kiến thức chuyên ngành có vai trò đặc biệt quan trọng đối với sinh viên ngành Quản lý xây dựng. Thông qua môn học này, sinh viên được cung cấp kiến thức chuyên sâu về lĩnh vực nền móng công trình, đồng thời nắm được cách tính toán cũng như áp dụng các tiêu chuẩn chuyên ngành liên quan. Môn học cũng sẽ là nền tảng để giúp sinh viên sau khi ra trường có thể tham gia tốt vào các công tác khảo sát, thiết kế, thi công,... các công trình trong ngành Xây dựng. 2. Môn học điều kiện STT Môn học điều kiện Mã môn học 1. Môn tiên quyết Không yêu cầu 2. Môn học trước Cơ học đất Kết cấu bê tông cốt thép 1 CENG2303 CENG2304 3. Môn học song hành Không yêu cầu 3. Mục tiêu môn học Sinh viên học xong môn học có khả năng: Mục tiêu môn học Mô tả CĐR CTĐT phân bổ cho môn học CO1 Kiến thức: - Cung cấp kiến thức phân loại các loại móng, nắm vững nguyên lý làm việc của nền móng. - Hiểu được cách chọn tải trọng và tác động từ kết cấu bên trên để tìm ra số liệu đầu vào chính xác. - Giải quyết được bài toán phân tích và thiết kế nền móng tương ứng theo các giai đoạn khác nhau của công trình. PLO4.3 CO2 Kỹ năng: - Sinh viên nắm được kỹ năng đánh giá phương án móng hợp lý. - Sinh viên giải quyết được vấn đề kỹ thuật liên quan, đưa ra những đánh giá về tính an toàn, đảm bảo về kỹ thuật PLO10, PLO12 CO3 Thái độ: - Cẩn trọng khi tính toán thiết kế nền móng. - Có ý thức kết hợp chặt chẽ giữa lý luận, thí nghiệm và kinh nghiệm khi tính toán nền móng - Rèn luyện cho sinh viên tính chính xác, cẩn thận, ý thức tôn trọng tiêu chuẩn và tác phong làm việc khoa học. PLO14, PLO15, PLO16 4. Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học Học xong môn học này, sinh viên làm được (đạt được): Mục tiêu môn học CĐR môn học (CLO) Mô tả CĐR CO1 CLO1.1 Biết áp dụng kiến thức về địa chất và cơ học kết cấu, vật liệu xây dựng trong đánh giá phương án nền móng. CLO1.2 Biết phân tích các số liệu đầu vào để đưa vào tính toán nền móng theo các tiêu chuẩn hiện hành. CLO1.3 Biết sử dụng và kiểm tra các công thức tính toán (theo các trạng thái giới hạn, theo từng giai đoạn thi công) CLO1.4 Biết thiết kế các loại móng phổ biến: móng đơn, móng băng, móng bè, móng cọc. CLO1.5 Biết trình bày các bản vẽ kết cấu nền móng CO2 CLO2.1 Biết giải quyết vấn đề kỹ thuật liên quan, đưa ra những đánh giá về tính an toàn, đảm bảo về kỹ thuật. CLO2.2 Biết sử dụng các phần mềm chuyên ngành liên quan CO3 CLO3.1 Yêu cầu tính cẩn thận, chính xác trong việc thiết kế tính toán nền móng. 5. Học liệu a. Giáo trình Sách, giáo trình chính 1 Châu Ngọc Ẩn, (2014). Nền móng, NXB. ĐHQG-HCM. 2 Muni Budhu, (2011). Soil mechanics and Foundation, 3rd edition, NXB. WileySon. b. Tài liệu tham khảo 3 Lê Anh Hoàng, (2012). Nền và Móng, NXB. Xây Dựng 4 Das, B, (2016). Principles of foundation engineering. NXB. PWS Engineering. c. Phần mềm: 5 AutoCAD 6. Đánh giá môn học 7. Kế hoạch giảng dạy Kế hoạch giảng dạy lớp ban ngày (4.5 tiếtbuổi) Tuầnbuổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệu chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Buổi 1 Chương 1: Những khái niệm cơ bản về nền móng CLO1.1 CLO1.2 Giảng viên: Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ để sinh viên phản hồi trên lớp. ...
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA XÂY DỰNG
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I Thông tin tổng quát
1 Tên môn học tiếng Việt: Nền Móng (CENG3302)
2 Tên môn học tiếng Anh: Foundation Design
3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng
d Phòng làm việc: P.705, Khoa Xây dựng, ĐH Mở Tp.HCM, 35-37 Hồ Hảo Hớn, P Cô Giang, Q.1, TP.HCM
II Thông tin về môn học
1 Mô tả môn học
Môn học thuộc khối kiến thức chuyên ngành có vai trò đặc biệt quan trọng đối với sinh viên ngành Quản lý xây dựng Thông qua môn học này, sinh viên được cung cấp kiến thức chuyên sâu về lĩnh vực nền móng công trình, đồng thời nắm được cách tính toán cũng như áp dụng các tiêu chuẩn chuyên ngành liên quan Môn học cũng sẽ là nền tảng để giúp sinh viên sau khi ra trường có thể tham gia tốt vào các công tác khảo sát, thiết kế, thi công, các công trình trong ngành Xây dựng.
2 Môn học điều kiện
1 Môn tiên quyết Không yêu cầu 2 Môn học trước
Cơ học đất
Kết cấu bê tông cốt thép 1
CENG2303 CENG2304 3 Môn học song hành
Không yêu cầu
3 Mục tiêu môn học
Trang 2Sinh viên học xong môn học có khả năng: Mục tiêu
môn học Mô tả CĐR CTĐT phân bổ cho môn học
CO1
Kiến thức:
- Cung cấp kiến thức phân loại các loại móng, nắm vững nguyên lý làm việc của nền móng
- Hiểu được cách chọn tải trọng và tác động từ kết cấu bên trên để tìm ra số liệu đầu vào chính xác
- Giải quyết được bài toán phân tích và thiết kế nền móng tương ứng theo các giai đoạn khác nhau của công trình
- Rèn luyện cho sinh viên tính chính xác, cẩn thận, ý thức tôn trọng tiêu chuẩn và tác phong làm việc khoa học
PLO14, PLO15, PLO16
4 Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học
Học xong môn học này, sinh viên làm được (đạt được): Mục tiêu môn học CĐR môn học
CO1
CLO1.1 Biết áp dụng kiến thức về địa chất và cơ học kết cấu, vật liệu xây dựng trong đánh giá phương án nền móng CLO1.2 Biết phân tích các số liệu đầu vào để đưa vào tính
toán nền móng theo các tiêu chuẩn hiện hành
CLO1.3
Biết sử dụng và kiểm tra các công thức tính toán (theo các trạng thái giới hạn, theo từng giai đoạn thi công)
CLO1.4 Biết thiết kế các loại móng phổ biến: móng đơn, móng băng, móng bè, móng cọc
CLO1.5 Biết trình bày các bản vẽ kết cấu nền móng
Biết giải quyết vấn đề kỹ thuật liên quan, đưa ra những đánh giá về tính an toàn, đảm bảo về kỹ thuật CLO2.2 Biết sử dụng các phần mềm chuyên ngành liên quan CO3 CLO3.1 Yêu cầu tính cẩn thận, chính xác trong việc thiết kế
tính toán nền móng
5 Học liệu
Trang 3Sách, giáo trình chính
[1] Châu Ngọc Ẩn, (2014) Nền móng, NXB ĐHQG-HCM
Wiley&Son
[3] Lê Anh Hoàng, (2012) Nền và Móng, NXB Xây Dựng
[4] Das, B, (2016) Principles of foundation engineering NXB PWS Engineering c Phần mềm:
[5] AutoCAD
6 Đánh giá môn học
7 Kế hoạch giảng dạy
Kế hoạch giảng dạy lớp ban ngày (4.5 tiết/buổi)
Tài liệu chính và tài
liệu tham khảo
Buổi 1 Chương 1: Những khái niệm cơ bản về nền móng
CLO1.1 CLO1.2
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ để sinh viên phản hồi trên lớp
Sinh viên:
+ Trên lớp: nghe giảng; ví dụ do GV đề ra
+ Ở nhà: ôn tập và đọc thêm các kiến thức trong tài liệu (9 tiết)
[1], [2], [3]
Buổi 2 Chương 1: (tt) Những khái niệm cơ bản về nền móng
CLO1.2 CLO1.3
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài tập về cách thống kê địa chất
[1], [2], [3] Thành phần đánh giá Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ %
A1 Đánh giá giữa kỳ, trọng số 30%
A.1.1 Tính toán, kiểm tra các điều kiện ổn định, cường độ, biến dạng của móng đơn lệch tâm
Sau khi kết
thúc chương 2 CLO1.1 CLO1.2 CLO1.3 CLO1.4 CLO2.1
Cuối học kỳ
CLO1.1-CLO1.5 CLO2.1-CLO2.2, CLO3.1
70%
Trang 4Tuần/buổi
học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá
Tài liệu chính và tài
liệu tham khảo
Sinh viên:
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập và đọc thêm các kiến thức trong tài liệu (9 tiết)
Buổi 3 Chương 2: Tính
móng nông
CLO1.3 CLO1.4 CLO2.1 CLO3.1
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài tập về tính toán thiết kế móng đơn đúng tâm
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập, làm các bài tập chương 2 (9 tiết)
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài tập về tính toán thiết kế móng đơn đúng tâm
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập, làm các bài tập chương 2 (9 tiết)
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài tập về tính toán thiết kế móng đơn lệch tâm
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập, làm các bài tập chương 2 (9 tiết)
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài
[1], [2], [3]
Trang 5Tuần/buổi
học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá
Tài liệu chính và tài
liệu tham khảo
CLO2.1, CLO3.1
tập về tính toán thiết kế móng đơn lệch tâm
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập, làm các bài tập chương 2 (9 tiết)
Buổi 7 Chương 2: Tính
móng nông
CLO1.3, CLO1.4, CLO1.5, CLO2.1, CLO3.1
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài tập về tính toán thiết kế móng băng
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập, làm các bài tập chương 2 (9 tiết)
[1], [2], [3]
Buổi 8 Chương 3: (tt) Tính toán thiết kế móng
CLO1.3, CLO1.4, CLO1.5, CLO2.1, CLO3.1
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài tập về tính toán thiết kế móng băng
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập, làm các bài tập chương 3 (9 tiết)
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài tập về tính toán thiết kế móng cọc
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập, làm các bài tập chương 3 (9 tiết)
[1], [2], [3]
Buổi 10 Chương 3: (tt) Tính toán thiết kế móng cọc
CLO1.3 CLO1.4 CLO2.1 CLO3.1
Giảng viên:
Thuyết giảng kết hợp đưa ra các ví dụ, bài tập về tính toán thiết kế móng cọc
[1], [2], [3]
Trang 6Tuần/buổi
học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá
Tài liệu chính và tài
liệu tham khảo
+ Trên lớp: nghe giảng; làm bài tập, ví dụ do GV đề ra + Ở nhà: ôn tập, làm các bài tập chương 3 (9 tiết)
8 Quy định của môn học
- Quy định về chuyên cần: yêu cầu sinh viên đi đúng giờ; giảng viên điểm danh đột xuất, SV không được phép vắng quá 2 buổi học
- Nội quy lớp học: Sinh viên cần tuân theo nội quy của Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh