vận dụng những nguyên tắc phương pháp luận của phép biện chứng duy vật để phân tích những ảnh hưởng của covid 19 đối với đời sống xã hội việt nam

Trên cơ sL phép biện ch?ng vP mNi liên hệ ph_ biKn, em xin chSn: "Vcn dQng nh[ng nguyên tắc phươngpháp lucn cMa phép biện ch?ng duy vct để phIn tích nh[ng ảnh hưLng cMa Covid –19 đNi với

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO

VỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆT NAM

 KHÁI QUÁT NHỮNG ƯU ĐIỂM, HẠN CHẾ CỦA

TRIẾT PHẬT GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG TINH THẦN NGƯỜI VIỆT NAM

100%

1

MỞ ĐẦU………3

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LP LUẬN CỦA CHỦ NGHQA DUY VẬT BIỆN CHỨNG VR MỐI LIÊN HỆ PHS BIẾN……….4

1 Khái niệm và nội dung cơ bản của phép duy vật biện chứng………4

1.1 Nội dung cơ bản……… 4

1.2 Các đặc trưng cơ bản……… 5

2 Khái quát về nguyên tắc của phương pháp luận chủ nghĩa duy vật biện chứng………5

2.1 Nguyên tắc khách quan……… 6

2.2 Nguyên tắc toàn diện……… 6

2.3 Nguyên tắc phát triển……… 7

2.4 Nguyên tắc lịch sử……… 7

CHƯƠNG II: ỨNG XỬ GIAO TIẾP TẠI NƠI CÔNG SỞ……… 9

1 Thkc trmng về dnch Covid-19 tmi Việt Nam cong như toàn thp giqi……9

2 Vận dụng những nguyên tắc của chủ nghĩa biện chứng để phân tích tác động của đmi dnch Covid – 19 lên đời sống xã hội Việt Nam………9

3 Các giải pháp Việt Nam đã áp dụng để hmn chp và đối ph{ vqi dnch bệnh……….13

CHƯƠNG III: KHÁI QUÁT NHỮNG ƯU ĐIỂM, HẠN CHẾ CỦA TRIẾT PHẬT GIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG TINH THẦN NGƯỜI VIỆT NAM……… 15

1 Ưu điểm của tript phật giáo……… 15

2 Hmn chp của tript phật giáo……… 15

3 Ảnh hư|ng của tư tư|ng “nhân sinh” Phật giáo đpn đời sống tinh th•n người dân Việt Nam hiện nay……… 16

4 Ảnh hư|ng tư tư|ng “nhân sinh” Phật giáo đpn đmo đức, lối sống con người Việt Nam hiện nay……… 16

5 Ảnh hư|ng tư tư|ng “nhân sinh” Phật giáo đpn v•n h{a phong tục, tập quán con người Việt Nam hiện nay……….17

6 Nhận xét về ảnh hư|ng tích ckc và tiêu ckc tư tư|ng “nhân sinh” Phật giáo đpn đời sống tinh th•n người dân Việt Nam hiện nay……… 18

7 Những vấn đề đ„t ra của ảnh hư|ng tư tư|ng “nhân sinh” Phật giáo đối vqi đời sống tinh th•n người dân Việt Nam hiện nay……….20

KẾT LUẬN………22

2

TÀI LIỆU THAM KHẢO………23

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thipt của đề tài

Đ?ng trước t@nh h@nh dịch bệnh Covid-19, các nước khD tránh khEi sF mHt cIn bJng kinh tK, ảnh hưLng đKn sF phát triển cMa quNc gia, nhHt là các mNi quan ngOi

vP vHn đP giáo dQc , rRn luyện cho hSc sinh, sinh viên hiện nay đang gặp nhiPu khDkhTn Trong bNi cảnh dịch bệnh Covid – 19 diễn biKn ph?c tOp, nPn kinh tK cũng như đời sNng xã hội cMa nước nhà đang hKt s?c khD khTn Trước nh[ng yêu c\u cHp bách đD, nhà nước và toàn dIn ta đang phải đNi mặt với nh[ng thách th?c rHt lớn, đ]i hEi ch^ng ta phải cD nh[ng giải pháp để hOn chK rMi ro cMa dịch bệnh, _n định xã hội đ`ng thời khai phQc nPn kinh tK cũng như đảm bảo tiKn độ và chHt lưbng hSc tcp cho sinh viên Hai mặt đD cD mNi quan hệ biện ch?ng nhau, b_ sung cho nhau nhJm phát triển nPn kinh té nước ta ngày càng v[ng mOnh nhưng cũng đ\y khD khTn, thách th?c theo định hướng xã hội chM nghga Trên cơ sL phép biện ch?ng vP mNi liên hệ ph_ biKn, em xin chSn: "Vcn dQng nh[ng nguyên tắc phươngpháp lucn cMa phép biện ch?ng duy vct để phIn tích nh[ng ảnh hưLng cMa Covid –

19 đNi với đời sNng xã hội Việt Nam" làm đP tài cMa m@nh với mong muNn mSi người cD một cách nh@n sIu sắc hơn, toàn diện hơn vP nh[ng nguy cơ thách th?c khi phải đ?ng trước ảnh hưLng cMa đOi dịch Bên cOnh đD nghiên c?u nh[ng giá trị

và hOn chK cMa Phct giáo đNi với đời sNng cMa người Việt Nam hiện nay nhJm t@m kiKm các giải pháp phù hbp để phát huy tác động tích cFc, hOn chK tác động tiêu cFc cMa phct giáo trong quá tr@nh xIy dFng đời sNng mới xã hội chM nghga là việc làm c\n thiKt trong giai đoOn hiện nay

3

1 Khái niệm và nội dung cơ bản của phép duy vật biện chứng:

ChM nghga duy vct biện ch?ng là cơ sL lý lucn cMa thK giới quan khoa hSc; là khoahSc vP nh[ng quy luct chung nhHt cMa sF vcn động và phát triển trong tF nhiên, xãhội và tư duy TriKt hSc Mác-Lênin là triKt hSc duy vct, bLi triKt hSc đD coi ý th?c

là tính chHt cMa dOng vct chHt cD t_ ch?c cao là bộ não người và nhiệm vQ cMa bộnão người là phản ánh giới tF nhiên SF phản ánh cD tính biện ch?ng, bLi nhờ nD

mà con người nhcn th?c đưbc mNi quan hệ qua lOi chung nhHt gi[a các sF vct, hiệntưbng cMa thK giới vct chHt; đ`ng thời nhcn th?c đưbc rJng, sF vcn động và pháttriển cMa thK giới là kKt quả cMa các mIu thuẫn đang t`n tOi bên trong thK giới đangvcn động đD

ChM nghga duy vct biện ch?ng - nD là h@nh th?c cao nhHt trong các h@nh th?c cMachM nghga duy vct CNt lõi cMa chM nghga duy vct biện ch?ng là chM nghga duy vctkKt hbp với phép biện ch?ng

Đặc trưng cMa phương pháp duy vct biện ch?ng là coi một sF vct hay một hiệntưbng trong trOng thái luan phát triển và xem xét nD trong mNi quan hệ với các sFvct và hiện tưbng khác

1.1 Ni dung c bn:

Hai nguyn l c bn:

4

- Quy luct phM định cMa phM định

- Từ nh[ng thay đ_i vP lưbng dẫn đKn nh[ng thay đ_i vP chHt và ngưbc lOi - ThNngnhHt và đHu tranh cMa các mặt đNi lcp

2 Khái quát về nguyên tắc của phương pháp luận chủ nghĩa duy vật biện chứng

Phương pháp lucn biện ch?ng duy vct đưbc coi là nh[ng nguyên tắc xuHt phát chỉđOo các chM thể trong việc xác định phOm vi, phương pháp, cách th?c, phương tiệntác động nhJm tOo ra nh[ng biKn đ_i cho phù hbp và hiệu quả Vcn dQng phươngpháp lucn biện ch?ng duy vct trong quán triệt và xử lý mNi quan hệ lớn gi[a tTngtrưLng kinh tK và phát triển vTn hDa, thFc hiện tiKn bộ và cang bJng xã hội L nước

ta hiện nay là gDp ph\n định hướng phát triển đHt nước theo hướng bPn v[ng

SF xuHt hiện cMa chM nghga Mác đã tOo ra một bước ngoặt trong triKt hSc, mộttrong nh[ng biểu hiện n_i bct cMa cuộc cách mOng này là sF thNng nhHt chM nghgaduy vct và phép biện ch?ng Phép biện ch?ng duy vct trL thành cơ sL cMa thK giớiquan và phương pháp lucn khoa hSc, v@ nD là một hệ thNng lý lucn phản ánh nh[ngmNi liên hệ, nh[ng quá tr@nh biKn đ_i cMa bản thIn thK giới hiện thFc, cTn c? vàonh[ng kKt quả khoa hSc đã đưbc đ^c kKt, kKt hbp với sF t_ng kKt, khái quát thFctiễn hoOt động cMa con người Phương pháp lucn cMa phép biện ch?ng là nh[ng kKtlucn đưbc r^t ra từ việc khảo sát các mNi liên hệ cMa các sF vct, từ quá tr@nh phátsinh, phát triển cQ thể cMa nD, “từ các mặt liên hệ, liên kKt, vcn động, sinh ra và mHt

đi cMa các sF vct” V@ vcy, phương pháp lucn cMa phép biện ch?ng duy vct đưbccoi là nh[ng nguyên tắc xuHt phát chỉ đOo các chM thể trong việc xác định phOm vi,

5

phương pháp, cách th?c, phương tiện tác động nhJm tOo ra nh[ng biKn đ_i cho phùhbp và hiệu quả.

Các nguyên tắc cơ bản cMa phương pháp lucn chM nghga duy vct biện ch?ng cQ thểch^ng ta sẽ đi phIn tích L nh[ng mQc sau đIy

2.1 Nguyên tắc khách quan

Với nguyên tắc này, nhcn th?c vP sF vct phải xuHt phát từ chính bản thIn sF vcthiện tưbng đD với nh[ng thuộc tính, mNi liên hệ bên trong vNn cD cMa nD.V@ vcy, nhcn th?c c\n đOt tới cái bản chHt, cái quy luct chi phNi sF vct ĐIy là quátr@nh khD khTn và phải trải qua nhiPu giai đoOn, bLi lẽ cái bản chHt thể hiện qua vavàn các hiện tưbng phong ph^, đa dOng, ph?c tOp và luan vcn động, biKn đ_i.BJng thFc tiễn, thang qua thFc tiễn, kKt quả cMa hoOt động thFc tiễn cho phép đánhgiá tri th?c Hy cD khách quan, đ^ng đắn hay khang V.I.Lênin viKt: “Quan điểm vPđời sNng, vP thFc tiễn, phải là quan điểm th? nhHt và cơ bản cMa lý lucn vP nhcnth?c”

V@ vcy, trong nhcn th?c c\n tránh thái độ thQ động, chM quan, bảo thM, tr@ trệ, thiKutính sáng tOo, mà c\n chM động, tích cFc, thang qua hoOt động thFc tiễn cMa conngười để nhcn biKt đ^ng các thuộc tính, các cHp độ bản chHt, các hệ thNng quy luctchi phNi sF vct

=> Như vcy, nguyên tắc khách quan là điPu kiện c\n thiKt cho mSi nhcn th?c khoahSc NKu nhcn th?c và phương pháp hoOt động cMa chM thể khang tan trSng quyluct khách quan, nKu hoOt động thFc tiễn khang tuIn theo quy luct khách quan,ch^ng ta sẽ phải gánh nh[ng kKt quả khang như mong muNn

2.2 Nguyên tắc toàn diện

Theo V.I.Lênin đã viKt rJng: “MuNn thFc sF thHu hiểu đưbc sF vct, c\n phải nh@n bao quát và nghiên c?u tHt cả các mặt, tHt cả các mNi liên hệ và “quan hệ gián tiKp”cMa sF vct đD Ch^ng ta khang thể làm đưbc điPu đD một cách hoàn toàn đ\y đM, nhưng sF c\n thiKt phải xem xét tHt cả mSi mặt sẽ đP ph]ng cho ch^ng ta khEi phOm phải sai l\m và sF c?ng nhắc” Nh[ng chỉ dẫn trên cMa V.I.Lênin nhắc nhL con người trong nhcn th?c, muNn biKt chIn tướng cMa sF vct c\n phải xem xét sF vct trong mNi liên hệ qua lOi gi[a các bộ phcn, các yKu tN, các thuộc tính khác nhaucMa nD; phải xem xét sF vct, hiện tưbng này trong mNi liên hệ với sF vct hiện tưbngkhác kể cả khIu trung gian cMa nD, phải xem xét nD trong mNi liên hệ với nhu c\u thFc tiễn để từ đD thHy đưbc vị trí, vai tr] cMa các mNi liên hệ gi[a các mặt trong

6

một sF vct, hiện tưbng hay gi[a các sF vct, hiện tưbng với nhau Qua đD, xác định đưbc nh[ng quan hệ trSng tIm trSng điểm c\n đưbc giải quyKt trong nh[ng điPu kiện hoàn cảnh lịch sử cQ thể Nguyên tắc toàn diện này cũng chỉ ra rJng, một lucn điểm là đ^ng đắn trong nh[ng quan hệ này lOi trL thành sai l\m trong nh[ng quan

hệ khác, một lucn điểm, một hướng đi, một cách làm là đ^ng đắn, h[u ích trong điPu kiện này lOi cD thể là khang phù hbp, cD hOi trong điPu kiện khác

2.3 Về nguyên tắc phát triển

Phép biện ch?ng duy vct chỉ ra rJng, liên hệ là quá tr@nh tác động qua lOi - cái tOothành “nguyên nhIn cuNi cùng cMa mSi sF vcn động và biKn đ_i cMa sF vct” Chonên, mNi liên hệ ph_ biKn gi[a các sF vct, hiện tưbng là nguyên nhIn tOo nên sFvcn động cMa ch^ng Cũng chính do cD mNi liên hệ ph_ biKn mà trong thK giớikhách quan luan t`n tOi xu hướng phát triển khang ngừng Vct chHt khang vcnđộng đi tới tiêu vong mà tOo ra sF chuyển hDa (biKn đ_i) theo nh[ng hướng khácnhau, trong đD cD khuynh hướng vcn động theo chiPu hướng đi lên, từ thHp đKncao, từ kém hoàn thiện đKn hoàn thiện hơn (gSi là phát triển)

Các chM thể c\n nhcn th?c và chuẩn bị các điPu kiện c\n thiKt, các phương pháphành động cho phù hbp để cD đưbc nh[ng biKn đ_i theo chiPu hướng phát triển.ĐIy là quá tr@nh ph?c tOp, bLi lẽ, sF biKn đ_i theo chiPu hướng phát triển cMa hiệnthFc là quá tr@nh vcn động cD tính quy luct nội tOi, diễn ra trong nD, là quá tr@nhphM định biện ch?ng, phM định cD kK thừa

2.4 Về nguyên tắc lnch sử

Xem xét hiện tưbng xã hội, V.I Lênin chỉ dẫn rJng, c\n phải “xem xét vHn đP theoquan điểm sau đIy: một hiện tưbng nhHt định đã xuHt hiện trong lịch sử như thKnào, hiện tưbng đD đã trải qua nh[ng giai đoOn phát triển chM yKu nào, và đ?ng trênquan điểm cMa sF phát triển đD để xem xét hiện nay nD đã trL thành thK nào?”.Phép biện ch?ng duy vct khang chỉ là một lý lucn khoa hSc cho phép phản ánhđ^ng đắn các sF vct, hiện tưbng, nD c]n là một cang cQ sắc bén để m_ xẻ, phIntích các vHn đP xã hội và t@m ra các giải pháp thích hbp cho từng giai đoOn pháttriển lịch sử cQ thể Chính nhờ cang cQ sắc bén này, chM nghga Mác đã t@m ra cácquy luct vcn động cMa xã hội, đã nh@n xã hội như một cơ thể sNng luan vcn động,biKn đ_i do nh[ng mNi liên hệ nội tOi cMa nD tOo ra; thHy đưbc vai tr] quyKt địnhcMa điPu kiện vct chHt, cMa cơ sL kinh tK nhưng cũng thHy vai tr] hKt s?c to lớn cMa

7

kiKn tr^c thưbng t\ng chính trị, cMa tư tưLng, vTn hDa ĐiPu đD đã khắc phQc đưbc

tư tưLng duy tIm, siêu h@nh, lNi nh@n nhcn phản biện ch?ng trước đIy Khái lưbcđiPu đD cho thHy các nguyên tắc phương pháp lucn cMa phép biện ch?ng duy vct lành[ng nguyên tắc cơ bản để nhcn th?c vP các mNi quan hệ lớn L nước ta hiện nay

8

CHƯƠNG II:

THỰC TRẠNG, TÁC ĐỘNG CỦA COVID – 19 LÊN ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VIỆT NAM VÀ GIẢI PHÁP MÀ VIỆT NAM ĐÃ ÁP DỤNG ĐỂ KHẮC

PHỤC ĐẠI DỊCH COVID - 19

"ĐOi dịch" đP ccp đKn một cTn bệnh truyPn nhiễm đáng sb, khang phải chỉ bLi m?c

độ lIy lan cMa nD mà c]n là sF nguy hiểm cMa nD đNi với người dIn Việt Nam nDi riêng và toàn c\u nDi chung Dịch bệnh với s?c “cang phá” khMng khiKp cMa nD đã

để lOi khang ít thách th?c và khD khTn đNi với xã hội ĐOi dịch đã nhanh chDng khiKn cho nPn kinh tK Việt Nam bị gián đoOn, gIy ảnh hưLng nặng nP đKn các cang

ty cũng như doanh nghiệp, việc hSc tcp tOi trường lớp cMa sinh viên, hSc sinh cũng phải tOm dừng

1 Thkc trmng về dnch Covid-19 tmi Việt Nam cong như toàn thp giqi:

Covid-19 là một đOi dịch bệnh truyPn nhiễm, đang diễn ra trên phOm vi toàn c\u KhLi ngu`n vào cuNi tháng 12 nTm 2019 với tIm dịch đ\u tiên đưbc ghi nhcn tOi thành phN Vũ Hán Dịch bệnh đã lIy lan nhanh chDng cho tới ngày 23 tháng 1 nTm

2020, Việt Nam đã xuHt hiện ca mắc Covid đ\u tiên Với h\u hKt nh[ng người mà

nD lIy nhiễm, virus thay đ_i rHt tinh vi

Điểm đáng ch^ ý, ngay sau khi đbt dịch bùng phát h`i tháng 4, đã ảnh hưLng t?c thời đKn người lao động Theo sN liệu T_ng cQc ThNng kê, trong quý II nTm 2021, khoảng 12,8 triệu người từ 15 tu_i trL lên đã bị ảnh hưLng tiêu cFc, bao g`m mHt việc làm, tOm nghỉ, làm việc luIn phiên, giảm giờ làm, hoặc giảm thu nhcp Quy

ma lFc lưbng lao động giảm 0,7% trong khi cD thêm 1,6% người lao động thHt nghiệp hoặc thiKu việc làm trong quý II nTm 2021 so với quý II nTm 2019 Tỷ lệ thHt nghiệp và thiKu việc làm tTng thêm l\n lưbt 0,2 điểm ph\n trTm và 1,3 điểm ph\n trTm trong quý II nTm 2021 so với quý II nTm 2019 M?c lương thFc tK vẫn thHp hơn 1,3% so với quý II nTm 2019 Trong quý II nTm 2021, tỷ lệ lao động cD việc làm phi chính th?c lên đKn 57,4%, m?c cao nhHt trong ba nTm qua Mặc dù nh[ng sN liệu trên cD vẻ tương đNi nhE so với nhiPu quNc gia khác, kể cả trong khuvFc, nhưng cho thHy sF thay đ_i lớn trong lFc lưbng lao động thường đOt m?c toàndQng lao động trước đD và đKn lương thFc tK luan g\n như tF động tTng lên trong thcp niên vừa qua

9

=>Như vcy, cD thể thHy đOi dịch Covid – 19 cD tác động rHt lớn đKn nPn kinh tK cMaViệt Nam làm tr@ trệ đời sNng xã hội và gIy nên nh[ng thiệt hOi lớn vP cMa cải, vct chHt và tinh th\n.

2 Vận dụng những nguyên tắc của chủ nghĩa biện chứng để phân tích tác động của đmi dnch Covid – 19 lên đời sống xã hội Việt Nam:

Như thFc trOng cMa Việt Nam trong đOi dịch Covid – 19 em đã đP ccp L trên, t@nhh@nh kinh tK Việt Nam bị chịu sF tác động g\n như là mOnh mẽ nhHt ND kéo theorHt nhiPu hệ luỵ khiKn cả đHt nước phải lao đao một thời gian khá dài Với nh[ngtiKn bộ cMa khoa hSc, Việt Nam cuNi cùng đã vưbt qua cuộc khMng hoảng dodịch COVID-19 gIy ra NhiPu đ^c kKt lý lucn, triKt lý sẽ xuHt hiện; song song đD

nhiPu cách phIn tích, lý giải sẽ đưbc cang bN trước người dIn và chính phM Tuy

v%y, câu hỏi đt ra là liệu thế giới h%u COVID-19 sẽ giống nh" tr"ớc đây hay nó

sẽ thay đổi, liệu tr%t tự t" bn sẽ trở nn vô nhân đạo và bóc lt hn không(!)? Thomas L Friedman - tác giả cMa cuNn sách n_i tiKng “ThK giới phẳng”

đã viKt rJng: “COVID-19 là một con voi đen Đó là kết quả logic của các cuộc chiến tranh tàn phá ngày càng gia tăng của chúng ta chống lại thiên nhiên” T@nh

h@nh thK giới hiện nay cD thể là một vHn đP cMa nhiPu cuộc tranh lucn cang khai,

trong đD việc t@m hiểu các tác phẩm mà Marx đã viKt “Các nhà triết học đã chỉ giải thích thế giới bằng nhiều cách khác nhau, song vấn đề là cải tạo thế giới”,

Marx viKt trong Lucn cương vP Feuerbach ĐIy là tiPn đP cơ bản cMa việc theođu_i triKt hSc cMa Marx và người đ`ng chí cMa ang - Friedrich Engels Hai ang đãphIn tích sF t`n tOi cMa con người, mNi quan hệ gi[a con người và thiên nhiên,phương th?c sản xuHt, sF h@nh thành con người và nPn kinh tK diễn ra.V@ vcy ta cDthể thHy, khi thiên nhiên chNng lOi con người điển h@nh như sF bùng n_ cMa đOidịch Covid – 19 th@ con người cũng phải chịu ảnh hưLng cFc kỳ nặng nP, Nh[ngnhIn tN L Việt Nam bị chịu ảnh hưLng lớn nhHt cD thể kể đKn như:

*Tác động đpn người lao động và doanh nghiệp:

Marx cho thHy lao động là ngu`n gNc cMa cMa cải và cách th?c để s?c lao động tiKptQc tOo ra giá trị thặng dư Trong tác phẩm Tư bản, Marx giải thích làm thK nào dưới chM nghga tư bản, giá trị thặng dư đưbc chiKm đoOt bLi các nhà tư bản, nh[ng người là chM sL h[u cMa các phương tiện sản xuHt Marx cũng giải thích làm thK nào sF chiKm đoOt giá trị thặng dư này dẫn đKn tích lũy cMa cải L một cFc tích tQ cMa cải và một cFc tích tQ đDi nghRo ĐIy là hai mặt cMa một đ`ng tiPn tư bản L

1

từng nước và trên phOm vi thK giới SF bHt b@nh đẳng như vcy đưbc phản ánh trongđiPu kiện làm việc và sinh hoOt khNn kh_ cMa người lao động Ở Việt Nam, tuy đời sNng cMa người lao động cD ph\n nào đưbc cải thiện nhưng khi xã hội L t@nh trOng suy thoái, người lao động phải chịu đFng nghiêm trSng nhHt.

Dịch Covid-19 đã, đang và sẽ tiKp tQc gIy ra hàng loOt vQ phá sản L mŠi quNc gia, cũng như trên toàn c\u; kéo theo đD là việc giảm t_ng c\u xã hội và gia tTng nOn thHt nghiệp, gIy áp lFc mOnh đKn cang tác bảo đảm an sinh, thu nhcp, việc làm theo cả quy ma quNc gia và quNc tK Trong bNi cảnh đD, nhiPu nước đã tung ra các gDi c?u trb trị giá hàng tỷ USD để gi^p doanh nghiệp và người lao động vưbt qua khD khTn trước mắt

CQ thể, tính đKn tháng 12 nTm 2020, cả nước cD 32,1 triệu người từ 15 tu_i trL lên

bị ảnh hưLng tiêu cFc bLi dịch Covid-19 bao g`m người bị mHt việc làm, phải nghỉgiãn việc/nghỉ luIn phiên, giảm giờ làm, giảm thu nhcp,… Trong đD, 69,2% người

bị giảm thu nhcp, 39,9% phải giảm giờ làm/nghỉ giãn việc/nghỉ luIn phiên và khoảng 14,0% buộc phải tOm nghỉ hoặc tOm ngừng hoOt động sản xuHt kinh doanh.Khu vFc dịch vQ chịu ảnh hưLng nặng nP nhHt bLi dịch Covid-19 với 71,6% lao động bị ảnh hưLng, tiKp đKn là khu vFc cang nghiệp và xIy dFng với 64,7% lao động bị ảnh hưLng; tỷ lệ lao động bị ảnh hưLng trong khu vFc nang, lIm nghiệp vàthMy sản là 26,4% Dịch Covid-19 đẩy 1,3 triệu người vào t@nh trOng khang cD việclàm trong nTm 2020, đa ph\n người mHt việc trong độ tu_i lao động Riêng trong quý 4–2020 cD khoảng 1,2 triệu người thHt nghiệp, tTng 136.800 người so với cùng

kỳ nTm trước

*Tác động đpn ngành du lnch

CD thể nDi, ngành du lịch là ngành chịu tác động nghiêm trSng nhHt do lưbng du khách từ nước ngoài, cũng như du lịch nội địa sẽ bị hOn chK do lo ngOi sF lIy lan cMa dịch Covid-19 Theo T_ng cQc Du lịch, ngành du lịch Việt Nam ước tính sẽ thiệt hOi trong “khoảng từ 6 - 7 tỉ USD” trong 2 quý đ\u nTm bLi riêng du khách Trung QuNc, sẽ giảm 90 - 100% Ngoài Trung QuNc, theo ước tính cMa các cơ quanch?c nTng, sN lưbng khách từ các quNc gia khác nhcp cảnh vào Việt Nam cũng sẽ giảm mOnh, khoảng 50% - 60% trong giai đoOn cD dịch Tuy nhiên, con sN thiệt hOiước tính trên mới chM yKu dFa trên nh[ng dF báo vP sN liệu thiKu hQt khách nhIn với m?c chi tiêu b@nh quIn, ch? chưa tính đKn thiệt hOi từ việc “kiệt s?c” cMa các doanh nghiệp đang hoOt động trong lgnh vFc du lịch, chính là nh[ng đNi tưbng chịu

1