đề bài số 03 nội dung nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn vận dụng vào công tác phòng chống dịch covid 19 ở việt nam hiện nay

Việc chấp nhận hay không chấp nhận một lập trường triết họcnào đó sẽ không chỉ đơn thuần là sự chấp nhận một thế giới quan nhất định, mộtcách lý giải nhất định về thế giới, mà còn là sự

MỤC LỤC

A MỞ ĐẦU 2

B NỘI DUNG 2

I Cơ sở lý luận 2

1 Phạm trù lý luận 2

2 Phạm trù thực tiễn 5

3 Biện chứng giữa lý luận và thực tiễn 7

4 Ý nghĩa của phương pháp luận 10

II Vận dụng vào công tác phòng chống dịch Covid ở Việt Nam hiện nay 12 1 Thực trạng công tác phòng chống dịch covid thời gian qua 12

2 Một số kinh nghiệm thực tiễn rút ra trong công tác phòng chống dịch 14

3 Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả công tác chống dịch covid ở Việt Nam hiện nay 16

C KẾT LUẬN 17

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 17

A MỞ ĐẦU

Triết học là một bộ phận không thể tách rời với sự phát triển của bất cứ hình thái kinh tế nào Những vấn đề triết học về lý luận nhận thức và thực tiễn, phương pháp biện chứng… luôn là cơ sở, là phương hướng, là tôn chỉ cho hoạt động thực tiễn xây dựng và phát triển xã hội Nếu xuất phát từ một lập trường triết học đúng đắn, con người có thể có được những cách giải quyết phù hợp với các vấn đề cho cuộc sống tạo ra Việc chấp nhận hay không chấp nhận một lập trường triết học nào đó sẽ không chỉ đơn thuần là sự chấp nhận một thế giới quan nhất định, một cách lý giải nhất định về thế giới, mà còn là sự chấp nhận một cơ sở phương pháp luận nhất định chỉ đạo cho hoạt động

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một trong những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin, thực tiễn không có lý luận soi đường là thực tiễn mù quáng, lý luận không liên hệ thực tiễn là lý luận suông” Trên cơ sở đó Đảng và Nhà nước ta đã học tập và tiếp thu tư tưởng tiến bộ, đề ra những mục tiêu, phương hướng chỉ đạo chính xác, đúng đắn để xây dựng và phát triển xã hội, phù hợp với hoàn cảnh đất nước Việc phân tích tìm hiểu mối liên hệ biện chứng giữa nguyên tắc thống nhất lý luận và thực tiễn là rất cần thiết trong bối cảnh đại dịch Covid 19 ảnh hưởng nghiêm trọng tới thế giới nói chung và tới Việt Nam nói riêng hiện nay Nhận thức được tầm quan trọng của vấn

đề này vì vậy em đã đề chọn đề bài số 03: “Nội dung nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn Vận dụng vào công tác phòng chống dịch Covid – 19

ở Việt Nam hiện nay” cho bài viết của mình

B NỘI DUNG

I Cơ sở lý luận

1 Phạm trù lý luận

Trước hết cần khẳng định rằng phạm trù lý luận nhận thức là phạm trù mang

tính trừu tượng, vì vậy từ trước đến nay, đã có rất nhiều quan niệm, quan điểm khác nhau về lý luận Lý luận ra đời ngay từ thời cổ đại, khi triết học mới ra đời, lúc đầu chỉ là những tri thức thuần túy trải qua quá trình nhận thức lâu dài cùng với

sự xuất hiện của ngành khoa học thì tri thức lý luận hình thành và ngày càng mang tính khái quát trừu tượng hóa cao

Hồ Chính Minh chỉ rõ: “Lý luận là sự tổng kết những kinh nghiệm của loài người, là tổng hợp những tri thức về tự nhiên và xã hội tích trữ lại trong quá trình lịch sử”.

Để hình thành lý luận, con người phải thông qua quá trình nhận thức kinh nghiệm Nhận thức kinh nghiệm là quá trình quan sát lặp đi lặp lại diễn biến của các sự vật hiện tượng Kết quả của nhận thức kinh nghiệm là tri thức kinh nghiệm Tri thức kinh nghiệm bao gồm tri thức kinh nghiệm thông thường và tri thức kinh nghiệm khoa học Tri thức kinh nghiệm tuy là thành tố của tri thức ở trình độ thấp nhưng nó là cơ sở để hình thành lý luận

Lý luận là sản phẩm cao nhất của nhận thức, của sự phản ánh hiện thực khách quan vào trong bộ não con người Để hiểu rõ về bản chất của lý luận chúng ta cần tìm hiểu khái niệm nhận thức và các cấp độ của quá trình nhận thức

Nhận thức là một quá trình phản ánh tích cực, tự giác và sáng tạo thế giới khách quan vào bộ óc con người trên cơ sở thực tiễn, nhằm sáng tạo ra những tri thức về thế giới khách quan.

Nhận thức là một quá trình biện chứng diễn ra rất phức tạp bao gồm nhiều giai đoạn, trình độ, vòng khâu và hình thức khác nhau

Nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính:

Nhận thức cảm tính là giai đoạn đầu tiên của quá trình nhận thức Nó được

thể hiện ở ba hình thức cơ bản là cảm giác, tri giác và biểu tượng

Cảm giác là hình thức đầu tiên đơn giản nhất của nhận thức cảm tính, phản ánh những thuộc tính riêng lẻ của sự vật và hiện tượng Bản chất của cảm giác là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan

Tri giác là tổng hợp những thuộc tính riêng lẻ của sự vật trong mối quan hệ hữu cơ với nhau Cũng như cảm giác, tri giác mang tính trực tiếp

Biểu tượng là hình thức đi sâu vào bản chất của sự vật, biết được bản chất của chúng thông qua một tập hợp những thuộc tính Đã bắt đầu mang tính chất khái quát và gián tiếp Biểu tượng có vai trò là khâu trung gian giữa trực quan sinh động và tư duy trừu tượng

Nhận thức lý tính là giai đoạn cao của quá trình nhận thức dựa trên cơ sở những tài liệu trực quan sinh động đem lại Tư duy trừu tượng cũng phản ánh hiện thực, nhưng sự phản ánh gián tiếp và khái quát, và do vậy sâu sắc hơn, chính sác hơn và đầy đủ hơn các hình thức cơ bản như: Khái niệm, phán đoán và suy lý

Nhận thức kinh nghiệm và nhận thức lý luận – Những trình độ khác nhau của nhận thức khoa học:

Nhận thức kinh nghiệm và nhận thức lý luận không đồng nhất với nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính Nhận thức kinh nghiệm và nhận thức lý luận đều là

sự tổng hợp của hai yếu tố cảm tính và lý tính

Kinh nghiệm là những tri thực được chủ thể thu nhận trực tiếp trong quá trình hoạt động thực tiễn, là cơ sở để tổng kết, khái quát thành lý luận, là căn cứ để sửa đổi, phát triển hệ thống lý luận cũ

Nhận thức lý luận phản ánh hiện thực trong bản chất của sự vật hiện tượng, trong những môi liên hệ mang tính quy luật Nhiệm vụ của nhận thức lý luận là

nhận thức ở trình độ cao hơn, chỉ ra những phương hướng mới cho sự phát triển của hoạt động thực tiễn Chỉ có những tri thức lý luận mới làm cho hoạt động của con người trở nên chủ động hơn, tránh được tình trạng mò mâm, tự phát

Như vậy, về bản chất, lý luận là hệ thống những tri thức được khái quát từ thực tiễn, phản ánh những mối liên hệ bản chất, những tính quy luật của thế giới khách quan, lý luận được hình thành không phải nằm ngoài thực tiễn mà trong mối liên hệ với thực tiễn

2 Phạm trù thực tiễn

Phạm trù thực tiễn là một trong những phạm trù nền tảng, cơ bản của triết học Mác – Lênin nói chung và của lý luận nhận thức Macxit nói riêng

Khái niệm thực tiễn trong triết học Mác – Lênin: “Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội của con người nhằm cải biến

tự nhiên và xã hội”.

Hoạt động của con người bao gồm hoạt động vật chất và hoạt động tinh thần Thực tiễn là hoạt động vật chất Hoạt động vật chất là những hoạt động mà chủ thể sử dụng phương tiện vật chất tác động vào đối tượng vật chất nhất định nhằm cải tạo chúng theo nhu cầu của con người Con người sử dụng các phương tiện để tác động vào đối tượng theo những hình thức và mức độ khác nhau tùy thuộc mục đích của con người Kết quả của quá trình hoạt động thực tiễn là những sản phẩm thỏa mãn nhu cầu vật chất và nhu cầu tinh thần của cá nhân và cộng đồng

Hoạt động thực tiễn là hoạt động có tính năng động sáng tạo, là hoạt động được đối tượng hóa, là quá trình chuyển hóa cái tinh thần thành cái vật chất Bởi hoạt động thực tiễn là là quá trình tương tác giữa chủ thể và khách thể trong đó chủ thể hướng vào việc cải tạo khách thể trên cơ sở đó nhận thức khách thể Vì vậy

thực tiễn là khâu trung gian nói liền ý thức con người với thế giới bên ngoài Như vậy, hoạt động thực tiễn là là hoạt động bản chất của con người Nếu động vật chỉ hoạt động theo bản năng nhằm thích nghi một cách thụ động với thế giới bên ngoài thì con người nhờ vào thực tiễn như là hoạt động có mục đích, có tính xã hội của mình để cải tạo thế giới nhằm thỏa mãn nhu cầu mình thích nghi một cách chủ động tích cực với thế giới và làm chủ thế giới Để thỏa mãn nhu cầu của mình con người phải tiến hành sản xuất ra của cải vật chất để nuôi sống mình và nhờ đó con người tạo nên những vật phẩm vốn không có sẵn trong tự nhiên Như vậy, không

có hoạt động thực tiễn con người và xã hội không thể tồn tại và phát triển được Vì vậy có thể nói thực tiễn là phương thức tồn tại cơ bản của con người và xã hội là phương thức đầu tiên và chủ yếu của mối quan hệ giữa con người và thế giới Mọi hoạt động của con người đều mang tính lịch sử cụ thể nó chỉ diễn ra trong một giai đoạn nhất định nào đó Nó có quá trình hình thành phát triển và kết thúc hoặc chuyển hóa sang giai đoạn khác, không có hoạt động thực tiễn nào tồn tại vĩnh viễn Mặt khác hoạt động thực tiễn chịu sự chi phối của mỗi giai đoạn lịch sử cả về đối tượng, phương tiện cũng như mục đích hoạt động

Hoạt động thực tiễn mặc dù phải thông qua từng cá nhân, từng nhóm người nhưng hoạt động thực tiễn của từng cá nhân, từng nhóm người lại không thể tách rời quan hệ xã hội Xã hội quy định mục đích, đối tượng phương tiện và lực lượng trong hoạt động thực tiễn Do đó hoạt động thực tiễn của con người mang tính xã hội sâu sắc, được thực hiện trong cộng đồng vì cộng đồng và do cộng đồng

Hoạt động thực tiễn mang tính tất yếu nhưng tất yếu đã có nhận thức, đã có

ý thức Đó là ý thức về kết quả, ý thức về phương pháp, ý thức về đối tượng…, đặc biệt là ý thức về mục đích của quá trình hoạt động Mục đích của hoạt động thực tiễn là nhằm thỏa mãn nhu cầu vật chất và tinh thần của cá nhân và xã hội, nhằm cải biến tự nhiên và xã hội Mỗi hoạt động đều có mục đích khác nhau để giải quyết nhu cầu cụ thể, không có hoạt động nào không có mục đích, mặc dù kết quả

của hoạt động thực tiễn không phải lúc nào cũng diễn ra phù hợp với mục đích của con người

 Các hình thức cơ bản của thực tiễn

Hoạt động thực tiễn có 3 hình thức cơ bản:

 Lao động sản xuất vật chất là hình thức thực tiễn cơ bản nhất là hoạt động trực tiếp tác động vào tự nhiên nhằm tạo ra của cải vật chất cho sự tồn tại và phát triển xã hội

 Hoạt động biến đổi xã hội là hình thức thực tiễn cao nhất là hoạt động của con người trong các lĩnh vực chính trị xã hội nhằm phát triển và hoàn thiện các thiết chế xã hội các quan hệ xã hội làm địa bàn rộng rãi trong hoạt động sản xuất và tạo ra những môi trường xã hội xứng đáng với bản chất con người bằng cách đấu tranh chấp và cách mạng xã hội

 Thực nghiệm khoa học là hình thức thực tiễn đặc biệt, nhằm mục đích phục

vụ nghiên cứu khoa học và kiểm tra lý thuyết khoa học

3 Biện chứng giữa lý luận và thực tiễn

Giữa lý luận và thực tiễn có mối quan hệ với nhau, tác động qua lại nhau, trong đó thực tiễn giữ vai trò quyết định

 Vai trò quyết định của thực tiễn đối với lý luận:

Thực tiễn là cơ sở, động lực, mục đích của nhận thức, của lý luận đồng thời

là tiêu chuẩn để kiểm tra nhận thực, lý luận Thực tiễn là nguồn gốc cơ sở sinh ra

lý luận, nến không có thực tiễn thì không có lý luận, thực tiễn cao hơn lý luận không những ở tính phổ biến mà còn ở tính hiện thực trực tiếp

Sự phản ánh vượt trước của lý luận qua nỗ lực sáng tạo của những thiên tài ở những giai đoạn lịch sử nhất định xét cho đến cùng thì cái làm nên sự vượt trước

ấy cũng đã được nảy mầm từ mảnh đất thực tiễn sinh động, đều do thực tiễn gợi ý mách bảo

Chỉ có thông qua thực tiễn con người mới vật chất hóa dược lý luận vào đời sống hiện thực Lý luận không có sức mạnh tự thân mà chỉ có thông qua thực tiễn thì lý luận mới phát huy tác dụng, mới tham gia vào quá trình biến đổi hiện thực

Đánh giá vai trò của thực tiễn đối với lý luận, Lênin viết: "Thực tiễn cao hơn nhận thức, lý luận Vì nó có ưu điểm không những của tính phổ biến mà còn của tính hiện thực trực tiếp".

 Vai trò tác động trở lại của lý luận đối với thực tiễn:

Lý luận có thể thúc đẩy tiến trình phát triển của thực tiễn nếu đó là lý luận khoa học và ngược lại có thể kìm hãm sự phát triển của thực tiễn nếu đó là lý luận phản khoa học, phản động, lạc hậu

Lý luận khoa học sẽ trở thành kim chỉ nam cho hoạt động thực tiễn Nó hướng dẫn, chỉ đạo, soi sáng cho thực tiễn, vạch ra phương pháp giúp hoạt động

thực tiễn đi tới thành công Hồ Chí Minh đã chỉ ra rằng: "Không có lý luận thì lúng túng như nhắm mắt mà đi" Lý luận đem lại cho thực tiễn những tri thức

đúng đắn về những quy luật vận động và phát triển của thế giới khách quan, giúp con người xác định đúng mục tiêu để hành động có hiệu quả hơn, tránh được những sai lầm, vấp váp

Lý luận khoa học thâm nhập vào hoạt động của quần chúng tạo nên sức mạnh vật chất, điều chỉnh hoạt động thực tiễn, giúp cho hoạt động của con người trở nên tự giác, chủ động, tiết kiệm được thời gian, công sức, hạn chế những mò mẫm, tự phát

Lý luận khoa học dự kiến sự vận động và phát triển của sự vật hiện tượng trong tương lai, từ đó chỉ ra phương hướng mới cho sự phát triển Con người ngày càng đi sâu khám phá giới tự nhiên vô cùng vô tận bằng những phương tiện khoa học hiện đại thì càng cần có những dự báo đúng đắn Nếu dự báo không đúng sẽ

dẫn đến những sai lầm, hậu quả xấu không thể lường được trong thực tiễn Vì thế, chức năng dự báo tương lai là chức năng quan trọng của lý luận

Lý luận cách mạng có vai trò to lớn đối với thực tiễn cách mạng Lênin cho

rằng: "Không có lý luận cách mạng thì không thể có phong trào cách mạng" Mác thì nhấn mạnh: "Lý luận khi thâm nhập vào quần chúng thì nó biến thành lực lượng vật chất".

Vai trò của lý luận khoa học ngày càng tăng lên, đặc biệt trong giai đoạn mới của thời đại ngày nay, thời đại của cuộc đấu tranh giai cấp và dân tộc diễn ra gay go, phức tạp, cùng với sự phát triển mạnh mẽ, nhanh chóng của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ Ph Ăngghen chỉ ra rằng: một dân tộc muốn đứng trên đỉnh cao khoa học thì không thể không có tư duy lý luận

Sự lạc hậu, giáo điều về lý luận dẫn đến sự khủng hoảng về lý luận của chủ nghĩa xã hội trong thời gian qua là một trong những nguyên nhân dẫn đến sự khủng hoảng của chủ nghĩa xã hội nói chung, cụ thể là sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu trước đây

 Nguyên lý thống nhất giữa lý luận và thực tiễn:

Theo quan điểm mácxít, lý luận và thực tiễn không tách rời nhau mà giữa chúng có sự liên hệ, xâm nhập và tạo điều kiện cho nhau cùng phát triển Sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là nguyên tắc căn bản của triết học Mác – Lênin

Chủ nghĩa Mác – Lênin là tiêu biểu cho sự gắn bó mật thiết giữa lý luận và thực tiễn trong qúa trình hình thành và phát triển của nó Lý luận Mác – Lênin là

sự khái quát thực tiễn CM và lịch sử xã hội, là sự đúc kết những tri thức kinh nghiệm và tri thức lý luận trên các lĩnh vực khác nhau Sức mạnh của nó là ở chỗ gắn bó hữu cơ với thực tiễn xã hội, được kiểm nghiệm, bổ sung trong thực tiễn Chính vì vậy mà nó có vai trò cải tạo thế giới chứ không chỉ giải thích thế giới

Chủ nghĩa Mác – Lênin nói chung và triết học Mác – Lênin nói riêng đã tìm thấy ở giai cấp vô sản vũ khí vật chất của mình và giai cấp vô sản đã tìm thấy ở triết học Mác – Lênin vũ khí tinh thần của mình

Lênin từng nhắc nhở những người cộng sản ở các nước phải biết cụ thể hóa chủ nghĩa Mác – Lênin cho thích hợp với điều kiện, hoàn cảnh từng lúc, từng nơi

Lý luận cần phải được bổ sung bằng những kết luận mới được rút ra từ thực tiễn sinh động

Hồ Chí Minh cũng chỉ rõ: "Thống nhất lý luận với thực tiễn là nguyên tắc căn bản của triết học Mác – Lênin Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông" hoặc "Có kinh nghiệm mà không có lý luận cũng như một mắt sáng một mắt mờ".

4 Ý nghĩa của phương pháp luận

Việc quán triệt nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn có ý nghĩa rất quan trọng, giúp chúng ta tránh được bệnh kinh nghiệm cũng như bệnh giáo điều

và rút ra được những quan điểm đúng đắn trong nhận thức và cuộc sống

Trước hết, cần phải quán triệt quan điểm thực tiễn Quan điểm này yêu cầu việc nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa trên cơ sở thực tiễn, sâu sát thực tiễn, tổ chức hoạt động thực tiễn để triển khai lý luận, phải coi trọng công tác tổng kết thực tiễn để bổ sung phát triển lý luận Việc nghiên cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, học đi đôi với hành, tránh tình trạng quan liêu, bàn giữa ấy, sách vở, xa rời thực tiễn Đồng thời cần phải phát huy vai trò của lý luận đối với thực tiễn Phát huy vai trò của lý luận yêu cầu phải nâng cao trình độ tư duy lý luận, đổi mới phương pháp tư duy cho toàn Đảng, toàn dân nghĩa là chuyển từ tư duy kinh nghiệm sang tư duy lý luận, từ tư duy siêu hình, duy tâm sang tư duy biện chứng