Xã hội ngày càng phát triển kèm theo nhiều áp lực, lo toan về cuộc sống, việc làm, các mối quan hệ xã hội... khiến cho số người rơi vào trạng thái rối loạn tâm thần, phát bệnh tâm thần ngày càng tăng. Theo các chuyên gia về bệnh tâm thần, người bị bệnh tâm thần thường tái đi tái lại nếu việc chăm sóc, điều trị tại nhà không đúng cách, người bệnh không được uống thuốc thường xuyên. Chính vì vậy yêu cầu chăm sóc, điều trị, phục hồi chức năng cho người bệnh tâm thần tại cộng đồng là cấp thiết. Xuất phát từ lý do đó, với tư cách là cán bộ công tác xã hội, tôi đưa ra các phân tích về nguyên nhân dẫn đến rối loạn tâm thần và xây dựng một số biện pháp can thiệp nhằm hạn chế tối đa rối loạn tâm thần tại cộng đồng trong bài viết này.
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`//2:K()2/$a-bP/ 5?*L(/$3./5D60L+ ! c /ED6?$%X/$3/d L!2L:/2:$?0L+D # /./$3X1)0L+*#/$3X6/!b #! 0L+'/$3 ?W $%/6V$!" 8(*47&32-<JPT:K()' 10'>.7()d'() L" S()*>'/D**.'(-X *#/E*;$%%0=$e6L" !"#$% f'()X'- /#L!2Cg $%#W*.Kb1$% +0(L$e-/#DWgD /6W" &'"%("#$% f'();/:h/9E *#'iN$?-#?"j?5$%'() #LBklE>("4V*A'$?0 7;*6"4#*L$P ! O )#(*+"#$%%, /#$% &0$"( 1# )#$*2( ,()( k"c^l ckkkkk 4>''()-W c"mkl c^kmkkk 1%("#$%*+((34565789:; 4:/ k"OOl cmOmkk n#7) k"aOl o^Bmkk ,E$& k"oBl ^Omakk p'>8$3 o"Okl ^oomkkk N-2 k"Okl comkkk &<(=( >?>@?!AA T$3/$3*.'(5?q*#/$3er 0/$3(5;",/Ds*L:h (5'/9-kmt+ckkc/DS p/u,$&*+ckBk*()(Pk^vl >(q*/PkOOl>(q')LPcml>(q7 5PkaOl>(q(Pcvl>(q;5EPk]l>( q'e#-Pk]l>(q;$&WPkoBl >(q'>8$3PoOl>(q=PkOl>("N$7 +089:+$%U*(): ?g/?/9!"`?1 +089:+$%w(5*9 #3?P/?$%w(5)$;.8 9'/9*e(-1!0>8d<e *()5qd'Lkc^l>(col $%*.w(5&()5)>$3: $%*-#3gx?$; .(=/.>.81!08 9:+)?$%*" ! ^ sD#/DDL 5#-(-$%() 0!$?+/g*'/1.?" 4/60$%()/$$%()/#/.'* >)>@/#&L/0/$% ()/g!5'/6"T/$%( )+ckBk>Sp/,$&*#'M ;P y(' T$3 $?5 F$%J ,z l T$%()g ,/0P ckk"kkk B"T$%()0/# /9F/7L/$%/*L (/1g )g+ b1J*.!5'/6 Bo^"kkk vvl c"T$%()/$3+089 :+&e*L3! a"kkk Ol O"T$%()10 '/6 ^k"kkk ckl N$%3$%()/W$&$%( !075(X8-W$E*8#$%+ ''(q/(3/6 /9" `LN$? (32$%*.w(5/g *$%*.()P u{L #3;Bkc"cBk$%|)+ckkm +-/#ckk"kkk$%+ckBk /.e/$3$% ()g$e3;!1'N./. BO}ckBk}N`u4y cv}kc}ckBk ? : 3 ; cvk"kkk/}$%}qLa"kkk$%()g//$3+0 ! o 89:+Bv,(/>$~89:+ $%()'BoM,$&&e *L3!E3q uH*()S•#';,$& ;Ms*L:K()/9€#/. Bkm}ckkv}€`u,,Bv}v}ckkvD,D$?45D->4$& 68- d*!*>. H•i}€•sT/'ckkauckBk/r3+0#$%*.( )(:/eakl!$%.;- " B' CDEAAPs/E#- 1w1$%t?'#D>.841 !-$%w(5$%*.()+/#+ckck" T$%w(5eiN$?5LBkl>($& /$&Bk$%/0$%U*()>*L3 !$?5Lcol$%w(5$&/$&cok"kkk $%"`':‚;?32!89:+ $%()$%w(5 eiN"42)L/b 'd</E:+089:+ $%()$%w(5'/9" -(53F(3"#$% NX'()*();/;:' #3D#W(=!/9"_$%+ e'/(ƒ7L*D$%W? 6X-(WD'()" ; /*-**()d9' / L#" -(53F'< swbP*wb;55/0 ('()$->„ ! a sw/Pw/5?0;W$3 2„ s;$&WP;$&W>#> /g>'1" s')Pt.5:/E $&('() -(53F1G*H($I 4;$&(=V0('()",t $%/%/'()0e:/ '"NX'()$%3d8 )/g/)(DD" -(53F1G5%JG G*+( T*;$%&/g*e)-( 5(P7()'(„ !(53F*."K"L( 4#-((*0$1L*%V | #/.*D*" ,$%3-(M#/e/) D*# 6*=>w?'DX 7;/.10- 6?-(*/)" M=#3D5#54$2 "#$%N NX-(0-d0#0/ *()$P#>w>.:E?5 6':K(/L$e;/./#6D <'<*()" MOD5#1"539 •#>0-(D*()"N$% 2=/##>*()('L !2$~"n-:'()egt: :$%7;0d>*()" ! v NX#>$%3V#73 *" ,)L5>8#3#"4W/ 6X:::A)#X$%*.)L/ 6;/*",-1L;L W$%/60Q*/U*)L LX$%10;V0*"40 0X-(!;*)L $P/D$%(-X;/E?F$; ;Q;$%(„J;X+R -'>8;55*'$L$eD Q>8„ MOD5# N(*9*/g/(=D$%( $%?$%r$%0‚//D( r$%0*LU-"N('*X6L+ /~*()g89?$%0(# 1+*A" MOD5#$.5< _r$E/0/g/(Y=-67*.' ()6t:E*(#* ",h:E73/*(+$P(g L3",E->w*()(' "…$%?E>w*.*')E>!&X '#" M!OD5#(PQ NX?$%0X'()e%† 6'/D#>8",E>76*U/)0 g%/h%†$%; ! m *()"sX%†0DLL=(= -$%g*$P'L!2)L"N$3 'e?g'()>$3'()> w/'();$&W" MMOD5#HJ 4*()$%!;:K&*.L26 =>/0$#>>$~‚> :;D‚ >wbgg*&"N$3'5 '()V&#>)867/.) L/.>" ,RNN.NS%D#C."#$%% =(CT( `'#/'()'/92)3 /.3?E:!3t ?/6/g*3D$%* 6/. ?0/'/$38-/" #8P =3DHU &C=DNVWC#8P -X(C95F$L `!Q?*(()$X$%*6$%" n#!2-'15(7" N-U=#6*D*( ,1W*(" -X(C95Y(F$L n1#!2?*(63-e*MW" ,:79*K*(63W" n1$e*(#wW" -8Z[. =3D%=(CT( ! ] 4*#L!/./$3$%U*()/.* 6 L=1 /+g#7<#-" ,</079& L=/.'2" )H5 .C5(*+\ ,$%3$%*5/0=$e/. """*#)-)2/~D$%(*( #!Q5*/)*(-#-/." 53J CDHUC95"] T/!/.*('()&:)#* #-*(/#d?"N#0/ *#-t/6$%*/#d-" NX$%3--/6*(/#-P 5/>X>'g)L0 &;1KJ".8LC95"](%"W 4*#/&# =+uL>t" ,>|#*D*($#" n*(0*>88D1‡ S(*U/)#!2'/6!< 2‡ S(0$%!-/#*ƒ*1‡ !^1Z:; ,$;-/6-(/. >d5:!/?*('();) #" N0*(*#1*()X;/ $3 *#D*#6*#)K-=#D* ƒ-" ! Bk [...]... hướng can thiệp là can thiệp bằng thuốc và can thiệp bằng trị liệu tâm lý Khi xác định được những nguyên nhân dẫn đến các rối loạn tâm thần sẽ xác định được các phương pháp can thiệp phù hợp Nếu nguyên nhân gây ra các rối loạn tâm thần là những yếu tố của môi trường xã hội thì phương pháp can thiệp bằng thuốc sẽ được sử dụng, nếu nguyên nhân là các yếu tố sinh học thì phương pháp trị liệu tâm lý... người bệnh và gia đình họ với các vấn đề của cộng đồng như sự an toàn, công bằng xã hội Nhân viên công tác xã hội cung cấp các dịch vụ trực tiếp cho các cá nhân, gia đình và nhóm theo các hình thức tham vấn, can thiệp khủng hoảng và trị liệu Đồng thời nhân viên công tác xã hội cũng biện hộ cho những người bị rối loạn tâm thần, kết nối các dịch vụ và điều phối các nguồn lực, quản lý trường hợp Nhân viên... thuật với can thiệp hỗ trợ các cá nhân để thay đổi những đặc tính cá nhân như là cảm giác, các giá trị, những thái độ và hành vi do nhà trị liệu đánh giá là thích nghi không tốt Có nhiều hình thức trị liệu tâm lý khác nhau nhưng có điểm tư ng đồng giữa tất cả các hình thức trị liệu, với ngôn ngữ khác nhau được sử dụng để miêu tả các hiện tư ng và các kỹ thuật tư ng đồng Tất cả các liệu pháp đều... công tác xã hội vạn động nhằm thay đổi các chính sách xã hội để giải quyết các vấn đề về nghèo đói, việc làm, nhà cửa và công bằng xã hội Ngoài ra, các nhân viên công tác xã hội còn tập trung vào việc phòng ngừa như can thiệp sớm, giáo dục cá nhân, gia đình và cộng đồng, cải thiện khả năng tiếp cận dịch vụ, nguồn lực và thông tin của đối tư ng 3.2 Các hình thức can thiệp của nhân viên công tác xã hội... dụng và sau đó liệu pháp trị liệu tâm lý nên thực hiện với cá nhân, với cặp đôi hay gia đình, hay trong một nhóm với những bệnh nhân khác Việc lựa chọn cũng bị ảnh hưởng bởi sự mong muốn của bệnh nhân và sự sẵn có của các dịch vụ tại địa phương nơi bệnh nhân cư trú KẾT LUẬN Rối loạn tâm thần có thể xảy ra đối với bất kỳ ai chính vì vậy bản thân mỗi chúng ta đều cần thiết phải tìm hiểu về nó và. .. rộng rãi các hình ảnh, khẩu hiệu, tài liệu nói về bệnh nhân tâm thần đối với mọi người tại cộng đồng như: cán bộ của trạm y tế, các trưởng thôn, phó thôn, đoàn thanh niên, hội phụ nữ, cựu chiến binh, hội người cao tuổi, hưu trí… Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về bệnh tâm thần dưới hình thức sân khấu hóa Phổ biến rộng rãi chính sách cho người thân của người bị bệnh tâm thần và người bị bệnh trên các phương... tâm lý sẽ được sử dụng Tuy nhiên, thực tế cho thấy nguyên nhân dẫn đến các rối loạn tâm thần không chỉ do yếu tố môi trường hay chỉ do yếu tố sinh học, vì thế phương pháp can thiệp tốt nhất cần có sự kết hợp của cả phương pháp sử dụng thuốc và trị liệu tâm lý 3.2.1 Phương pháp sử dụng thuốc Hiện nay, các loại thuốc về tâm thần gồm có: thuốc chống loạn thần, thuốc chống trầm cảm, thuốc chống hưng trầm... lắng nghe và cố gắng để hiểu Trong lĩnh vực sức khỏe tâm thần, các nhà trị liệu thường không gò bó và có thể kết hợp phạm vi rất rộng những phương pháp khác nhau Các phương pháp trị liệu tâm lý được sử dụng trong lĩnh vực tâm thần hiện nay bao gồm: trị liệu hành vi, trị liệu nhận thức, trị liệu tâm lý phân tâm, trị liệu tâm thần động học cá nhân, trị liệu gia đình, trị liệu nhóm, giáo dục tâm lý ... thuốc giảm đau, thuốc chống mất trí nhớ và buồn ngủ Bệnh nhân có các rối loạn tâm thần có thể được can thiệp bằng việc sử dụng các loại thuốc Những loại thuốc này có tác động chủ yếu đến hệ thần kinh con người bằng cách làm biến đổi cân bằng hóa chất Hầu hết các loại thuốc này tạo ra những tác động thông qua việc phá vỡ những đường truyền dẫn thần kinh trong não bộ Những đường dẫn truyền thần kinh... lập kế hoạch và cung cấp các dịch vụ khác nhau như xây dựng mối quan hệ đối tác với chuyên gia, những người cung Học viên: Bùi Thị Bích Ngọc - 12 Lớp: CTXH1 - 2012 Bài viết giữa kỳ cấp dịch vụ và gia đình Bên cạnh đó, nhân viên xã hội phối hợp với cộng đồng để xây dựng môi trường hỗ trợ cho thân chủ; ủng hộ cho các dịch vụ, mô hình điều trị và các nguồn lực thích hợp Ở cấp độ vĩ mô, nhân viên công