Internship report english major sub major interpreting and translation

---***---NHẬN XÉT THỰC TẬP NGHỀ NGHIỆPHọ và tên sinh viên: TRẦN THỊ THANH TRÂM Ngày sinh: 21/9/1998Lớp: FDNVT115 Ngành đào tạo: Ngôn ngữ AnhĐơn vị đào tạo: Trung tâm đào tạo E-Learning –

HA NOI OPEN UNIVERSITY

Centre For E-learning

THANH PHO HO CHI MINH 2023

Title: EDUCATION

My name is Tran Thi Thanh Tram

I certify that no part of the above report has been copied or reproduced by

me from any other’s work without acknowledgement, and that the report isoriginally written by me under the strict guidance of my supervisor

Thanh pho Ho Chi Minh, February 2023

First and foremost, I would like to express my deepest and most sincerethanks to all the individuals and units who have helped me wholeheartedly tocomplete my internship effectively

I also want to express my sincere thank to my instructor for helping mefinish this paper I also would like to give my most sincere thanks to Hanoi OpenUniversity for providing me with good lessons when I was studying there I wouldalso like to thank the English department, at Hanoi Open University for giving methe opportunity to study there

Moreover, I also want to give my deepest thanks to Department ofInternational Languages and Cultures, Eastern University of Technology forallowing me to participate in the internship At the same time, I also express mysincere thanks to the leadership, management and colleagues who accompanied andsupported me during my internship at the Department of International Languagesand Cultures, Eastern University of Technology

Thanh pho Ho Chi Minh, February 2023

Tran Thi Thanh Tram

PART 1: INTERNSHIP DIARY

HANOI OPEN UNIVERSITY

-SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM Independence - Freedom - Happiness -

- Get acquainted with the Department ofInternational Languages and Cultures,Eastern University of Technologyenvironment and colleagues as well as theleadership

- Learn the rules and regulations of theDepartment of International Languages and

Cultures, Eastern University of Technology

- Receive specific work handover from thesupervisor and management board of theDepartment of International Languages andCultures, Eastern University of Technology

- Find out specifics and details about theassigned tasks and plan to work for the nextdays

2

09/01/2023-14/01/2023

- Continue to familiarize with theDepartment of International Languages andCultures, Eastern University of Technologyenvironment and start performing theassigned tasks as an translator

- Read the given material and studyvocabulary and specialized terms

- Translate documents from source language

3 16/01/2023 –

29/01/2023

Tet Nguyen Dan

- Read the given material and studyvocabulary and specialized terms

- Participate in some activities organized bythe Department of International Languagesand Cultures, Eastern University ofTechnology

5 06/02/2023

-11/02/2023

- Perform some other work such as typing,printing documents and translating someteaching materials

- Give directions to help other colleagues tosolve difficulties in the process oftranslating at the Department ofInternational Languages and Cultures,Eastern University of Technology

- Assist with preparation and/orinterpretation during the meeting

- Translate documents from source language

to target language

- Participate in some activities organized bythe Department of International Languagesand Cultures, Eastern University of

- Ensure that the text or translated content isconveyed correctly.

- Continue to translate some assigneddocuments of the Department ofInternational Languages and Cultures,Eastern University of Technology such asdocuments, minutes and contracts

- Give directions to help other colleagues tosolve difficulties in the process oftranslating at the Department ofInternational Languages and Cultures,Eastern University of Technology

- Receive assessment and comments fromthe manager about the strong points andweak points during the internship

- Get opinions and certificates at theinternship.

- Continute to do internship report

-*** -NHẬN XÉT THỰC TẬP NGHỀ NGHIỆP

Họ và tên sinh viên: TRẦN THỊ THANH TRÂM

Ngày sinh: 21/9/1998

Lớp: FDNVT115 Ngành đào tạo: Ngôn ngữ Anh

Đơn vị đào tạo: Trung tâm đào tạo E-Learning – Trường Đại học Mở Hà NộiThực tập tại: Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Quốc tế, Trường Đại học Công nghệMiền Đông

Địa chỉ: Khu phố Trần Hưng Đạo, Thị trấn Dầu Giây, Huyện Thống Nhất, TỉnhĐồng Nai

Người hướng dẫn thực tập: Phạm Thành Trung

Chức vụ: Trưởng khoa Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Quốc tế, Trường Đại học Côngnghệ Miền Đông

1 Về tinh thần, thái độ, ý thức tổ chức kỷ luật:

Chấp hành sự phân công của tổ chức;

Thực hiện các quy định, quy chế, nội quy của cơ quan, tổ chức, đơn vị nơi thựctập;

Báo cáo đầy đủ, trung thực, cung cấp thông tin chính xác, khách quan về nhữngnội dung liên quan đến việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao và hoạt độngcủa đơn vị với cấp trên khi được yêu cầu

2 Về công việc được giao

Hoàn thành tốt công việc được giao, có chính kiến trong công việc, biết lập kếhoạch và quản lý cảm xúc tốt

Đồng Nai, ngày tháng năm 2023

PART 2: INTRODUCTION

I Rationale

There is no doubt that education has made a profound impact on all aspects

of societies Education is an important tool that is applied in the contemporaryworld to succeed, as it mitigates the challenges which are faced in life Theknowledge gained through education enables individuals’ potential to be optimallyutilized owing to training of the human mind This opens doors of opportunitiesenables individual to achieve better prospects in career growth Education hasplayed a paramount role in the modern industrial world This is attributed to thefact prospective employees must be qualified adequately to perform various taskseffectively Industries entail resources that are sufficiently equipped with themodern technology to suit the needs and wants of the society This thus, makeseducation to become a norm for services in all industrial sectors The primary skillsand the ability to apply the skills is the basis for evaluating the market

II About Translation Office of Department of International Languages and Cultures, Eastern University of Technology

II.1 General information

Full name: Translation Office of Department of International Languagesand Cultures, Eastern University of Technology

Address: Tran Hung Dao Quarter, Dau Giay Town, Thong Nhat District,Dong Nai Province

Master Pham Thanh Trung, Vice Dean of Faculty

Phone: 0251.6554.777

10

Email: slic@mut.edu.vn

II.2 Development

The Faculty of English Language and International Culture is one of thefaculties that attracts a large number of students to the school Students chooselanguages because they realize that language is an important communication tooland increasingly promote their advantages in the era of internationalization.Mastering one or more languages, we will easily achieve success when it is easy todiscover human knowledge, and understand the cultures of many countries

11

PART 3: TRANSLATION PROJECT

I English - Vietnamese Translation

I.1 Article 1: Literary education and science education

I.1.1 Translated text

A literary education has always been

regarded as indispensable to the

development of character and a broad

outlook on life Whether such an

education is preferable to a scientific

education is, however, a moot

question

Before the advent of the Scientific Age

most scholars pursued a literary

education which conferred many

benefits on them It not only gave them

an insight into the affairs of the world

but also equipped them with a

vocabulary that enabled them to

express their views and feelings with

cogency and facility Besides, it

developed their mental ability and

intellectual powers, and many of the

achieved distinction in public life as

forcible speakers and writers or even

as lawyers and political thinkers

Having discovered the benefits of such

an education, ambitious men in all

countries proceeded to the universities

Giáo dục văn học luôn được xem làkhông thể thiếu cho sự phát triển tínhcách và cái nhìn bao quát về cuộc sống.Tuy nhiên liệu nó có phải là một nềngiáo dục tốt hơn nền giáo dục khoa họchay không vẫn là một câu hỏi gây tranhcãi

Trước thời đại khoa học, hầu hết cáchọc giả theo đuổi một nền giáo dục vănhọc, nó mang lại nhiều lợi ích cho họ

Nó không chỉ cho họ một cái nhìn sâusắc về các vấn đề của thế giới mà còntrang bị cho họ một vốn từ vựng để cóthể bày tỏ quan điểm và cảm xúc củamình Bên cạnh đó, nó còn phát triểnkhả năng tinh thần và năng lực trí tuệcủa họ, và nhiều biệt tài xuất chúngxuất hiện trong cuộc sống cộng đồngnhư là những diễn giả, nhà văn hoặcthậm chí là luật sư và các nhà tư tưởngchính trị Sau khi phát hiện ra những lợiích của việc giáo dục như vậy, nhữngngười đàn ông đầy tham vọng ở tất cảcác nước đã đến các trường đại học12

or other institutions of learning to

acquire the advantages of a literary

education, and this tendency is

discernible even today, though a

scientific education is being

considered more advantageous to the

needs of the present day

The inventions of the modern age have

indeed revolutionised society

Numerous goods are being produced,

with rapidity unknown before in

various parts of the earth with the aid

of science and scientists of all

countries are continuing to exert their

brains to extend the realms of science

Every invention has helped to increase

the leisure and convenience of men

everywhere, and the demand for goods

is increasing everyday As a

consequence, more and more machines

are being invented to increase the

production of goods within the shortest

time possible

Every mechanical invention, however,

has to be operated by skilled men The

larger the machine the more

complicated its operation, and any

mechanical faults in it can be detected

only by men with a scientific

education, who are but few in number

compared with those with a literary

education It is this scarcity of men

with a scientific education that has led

hoặc các tổ chức khác để học hỏi nhữnglợi ích của nền giáo dục văn học và xuhướng này ngày nay vẫn còn có thểnhận thấy mặc dù giáo dục khoa họcđang được coi là thích hợp hơn với nhucầu hiện tại

Những phát minh của thời hiện đại đãthực sự tạo nên cuộc cách mạng xã hội.Hàng loạt sản phẩm đang được sảnxuất, với tốc độ chưa từng được biếtđến trước đây ở nhiều nơi trên trái đấtvới sự trợ giúp của khoa học và các nhàkhoa học của tất cả các nước đang tiếptục sử dụng trí tuệ của mình để pháttriển lĩnh vực khoa học Mỗi phát minh

đã giúp gia tăng sự nhàn rỗi và tiện lợicho con người ở mọi nơi, và nhu cầu vềhàng hóa ngày càng tăng lên Do đó,ngày càng có nhiều máy móc được phátminh để tăng năng suất sản xuất hànghóa

Tuy nhiên, mỗi sáng chế cơ học phảiđược vận hành bởi những người đànông có tay nghề Máy càng hoạt độngphức tạp hơn thì những sai hỏng cơ họcchỉ được phát hiện bởi những nam giới

có trình độ học vấn khoa học, nhưng sốngười này lại chiếm rất ít so với nhữngngười có trình độ văn học Đó chính là

sự khan hiếm của nam giới đối với mộtnền giáo dục khoa học đã dẫn đến giảđịnh rằng trong thời đại ngày nay, một13

to the assumption that a scientific

education today is preferable to a

literary education The large factories

require men to operate machinery,

dealers in motor-vehicles require men

for all types of work in the industry,

and there are a diversity of other

industries which are looking for men

with a scientific education The

demand for men with a scientific

education is, therefore, great, and this

serves as an incentive to young men to

acquire industrial and technical skills,

for the possession of such skills will

not only enable them to secure

remunerative occupations but also

enable them to manage their own

factories or workshops in the future to

increase their earnings

All this, however, does not imply that

the man with a literary education is

losing his importance rapidly In truth,

he is an indispensable person even

today in various departments of human

activity He provides the managerial

skill in an industry, contributes his

literary abilities to the promotion of

literacy in the country, provides

ministerial and judicial services in the

state, and performs a host of other

functions

nền giáo dục khoa học thì thích hợp hơn

so với giáo dục văn học Các nhà máylớn cần nam giới để vận hành máy móc,người kinh doanh xe máy cần nam giớicho tất cả các công việc trong ngành, và

có rất nhiều ngành công nghiệp khácđang tìm kiếm nam giới đã qua đào tạo

về khoa học Do đó, nhu cầu về namgiới đối với nền giáo dục khoa học làrất lớn, và điều này là động lực khuyếnkhích những người đàn ông trẻ tiếp thucác kỹ năng công nghiệp và kỹ thuật, vì

sở hữu các kỹ năng như vậy sẽ khôngchỉ giúp họ có được những nghề nghiệp

có thu nhập cao mà còn giúp họ quản lýnhà máy hoặc xí nghiệp của mình trongtương lai để tăng thu nhập

Tuy nhiên, tất cả điều này đều không cónghĩa rằng nam giới với một nền giáodục văn học đang mất dần tầm quantrọng của mình Trên thực tế, họ là mộtphần không thể thiếu và chiếm vị tríquan trọng tại các phòng ban khác nhaucủa hoạt động xã hội Những người này

sẽ cung cấp kỹ năng quản lý trongngành công nghiệp, đóng góp các khảnăng văn học của mình cho sự thúc đẩytrình độ học vấn trong nước, cung cấpcác dịch vụ của các bộ và tư pháp trongtiểu bang/tỉnh và thực hiện nhiều chứcnăng khác

Do đó, không thể nói rằng nền giáo dục14

Thus, it is not possible to say with

finality that a certain type of education

is preferable to another It is for the

individual to make the best of the type

of education that he has received

này thích hợp hơn với loại nền giáo dụckhác Đó là dành cho cá nhân để thựchiện tốt nhất loại hình giáo dục mà anh

- Personal references use personal pronouns (I, we, they, etc.), progressive

pronouns (mine, yours, etc.) and possessive identifiers (my, your, etc.) to replace aprevious noun or phrase

Conjunction

Eg: A literary education has always been regarded as indispensable to the

development of character and a broad outlook on life.

Reiteration

Because this article is about “Literary education and science education”, it

is clear that the words and phrases “Literary education” and “Science education”are repeated many times throughout the text to emphasize the main topic

I.2 Articles 2: Education and modern life

I.2.1 The translated text

15

English Vietnamese

Education is an important tool that is

applied in the contemporary world to

succeed, as it mitigates the challenges

which are faced in life The knowledge

gained through education enables

individuals’ potential to be optimally

utilized owing to training of the human

mind This opens doors of opportunities

enables individual to achieve better

prospects in career growth Education

has played a paramount role in the

modern industrial world This is

attributed to the fact prospective

employees must be qualified adequately

to perform various tasks effectively

Industries entail resources that are

sufficiently equipped with the modern

technology to suit the needs and wants

of the society This thus, makes

education to become a norm for services

in all industrial sectors The primary

skills and the ability to apply the skills is

the basis for evaluating the market…

Giáo dục là một công cụ quan trọngđược áp dụng trong thế giới hiện đại

để đạt được thành công, vì nó giảmthiểu những thách thức mà chúng tađang phải đối mặt trong cuộc sống.Những kiến thức thu được thông quagiáo dục cho phép sử dụng tối ưu tiềmnăng cá nhân để với việc đào tạo củatâm trí con người Điều này mở racánh cửa cơ hội cho phép cá nhân đểđạt được những triển vọng tốt hơntrong phát triển nghề nghiệp Giáodục đã đóng một vai trò tối quan trọngtrong thế giới công nghiệp hiện đại.Điều này là do thực tế nhân viên tiềmnăng phải có đủ điều kiện đầy đủ đểthực hiện các nhiệm vụ khác nhaumột cách hiệu quả Các ngành côngnghiệp đòi hỏi nguồn lực được trang

bị đầy đủ các công nghệ hiện đại đểphù hợp với nhu cầu và mong muốncủa xã hội Điều này đã làm cho giáodục để trở thành một chuẩn mực chocác dịch vụ trong tất cả các ngànhcông nghiệp Các kỹ năng cơ bản và

16