Bản nhận xét sgk 5

Kênh chữ kênh hình chuyển tải được nội dung rõ ràng, gần gũi, hấpdẫn, sinh động, phù hợp với lứa tuổi.- Ưu điểm: Trình bày khoa Nội dung các bài học, chủ đề trong SGK được thiết kế bới

Trang 1

TRƯỜNG TH HẢI AN

TỔ CHUYÊN MÔN: 4 + 5

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5

(Theo Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa do UBND tỉnh ban hành tại Quyết định số 626/QĐ-UBND ngày 17/3/2021)

NHẬN XÉT

(Những điểm phù hợp ,những điểm chưa phù hợp)

ĐÁNH GIÁ

Không phù hợp

Tương đối phù hợp

Phù hợp

Tiêu chí 1: Phù hợp với việc học của học

Trang 2

SGK được trình bày khoa học, có tính thẫm mỹ

cao, tạo hứng thú với HS Kênh chữ kênh hình

chuyển tải được nội dung rõ ràng, gần gũi, hấp

dẫn, sinh động, phù hợp với lứa tuổi

- Ưu điểm: Trình bày khoa hoc, có tính thẩm mỹ cao

Nội dung rõ ràng, gần gũihọc sinh

- Nhược điểm: Tính thẩm mỹchưa cao, chưa tạo hứng thú với học sinh

x

1.2

Nội dung các bài học, chủ đề trong SGK được

thiết kế bới các hoạt động học tập được gắn kết

chặt chẽ, khoa học,được chọn lọc với những

kiến thức cơ bản, thiết thực và giúp định hướng

cho HS đạt được mục tiêu học tập

- Ưu điểm: Nội dunggắn kết chặt chẽ, khoa học, được chọn lọc với những kiến thức

cơ bản, thiết thực

- Nhược điểm: Chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế chưa được gắn kết chặt chẽ, khoa học

x

1.3 Các nội dung trong mỗi bài học, chủ đề được

thể hiện sinh động, thúc đẩy được học sinh học

tập tích cực, chủ động, sáng tạo; hướng đến việc

phát triển kỹ năng tích hợp, vận dụng kiến thức,

phát huy tính hợp tác và tự học cho HS

- Ưu điểm: Các nội dung trong mỗi bài học, chủ đề được thể hiện sinh động, thúcđẩy học sinh học tập chủ động, sáng tạo; hướng đến việc phát triển kỹ năng tư duy, rèn khả năng tích hợp, giúp vận dụng kiến thức, phát huy tính hợp tác và tự họccho học

x

Trang 3

- Nhược điểm: Các nội dung trong mỗi bài học, chủ đề chưa phát triển tính tích cực cho học sinh.

Tiêu chí 2: Thuận tiện đối với giáo viên

2.1

Cách thiết kế bài học, chủ đề trong SGK dễ

hiểu, thuận lợi trong việc vận dụng, lựa chọn

phương án, hình thức tổ chức và phương pháp

dạy học phù hợp, đánh giá các mức độ đáp ứng

yêu cầu cần đạt về phẩm chất năng lực HS

- Ưu điểm: Cách thiết kế bài học, chủ đề trong sách giáo khoa dễ hiểu, hình thức tổ chức và phương pháp dạy học phù hợp, đánhgiá các mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực học sinh

- Nhược điểm: Không

x

2,2

Nội dung, chủ đề phong phú, giúp GV dạy học

tích hợp, phân hóa các nhóm đối tượng người

học, gắn kết nội dung bài học với thực tiễn

- Ưu điểm: Nội dung, chủ đề phong phú, giúp giáo viên dạy học tích hợp, phân hóa các nhóm, đối tượng người học

- Nhược điểm: Nội dung, chủđềchưa thực sự gắn kết nội dung bài học với thực tiễn

x

2.3 Cấu trúc sách giáo khoa thuận tiện cho GV( Tổ,

nhóm chuyên môn) xây dựng kế hoạch dạy học,

kiểm tra, đánh giá, phù hợp với kế hoạch giáo

dục của nhà trường

- Ưu điểm: Cấu trúc sáchgiáo khoa thuận tiện cho giáoviên (tổ/nhóm chuyên môn)xây dựng kế hoạch dạy học,

x

Trang 4

kiểm tra, đánh giá, phù hợpvới kế hoạch giáo dục củanhà trường.

Tiêu chí 3: Phù hợp với điều kiện kinh tế

-xã hội của địa phương

3.1

Nội dung SGK phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa

lý, của địa phương; có thể triển khai tốt với điều

kiện CSVC , trang thiết bị và các điều kiện dạy

học khác của nhà trường

- Ưu điểm: Nội dung sách giáo khoa phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác của nhà trường

- Nhược điểm: Nội dung sách giáo khoa chưa phù hợpvăn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương

x

3.2 Cấu trúc của SGK có tính mở, tạo điều kiện để

địa phương, nhà trường chủ động, linh hoạt

trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo

dục, bổ sung những nội dung, hoạt động và ứng

dụng, vận dụng sát với thực tiễn

- Ưu điểm: Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở, tạo điều kiện để nhà trường chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục

- Nhược điểm: Cấu trúc sách giáo khoa chưa thực sự để địa phươngchủ động, linh hoạt trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục;

x

Trang 5

bổ sung những nội dung, hoạt động và ứng dụng, vận dụng sát với thực tiễn.

3.

3

SGK có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện

kinh tế của cộng đồng dân cư địa phương

- Ưu điểm: Sách giáo khoa

có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư địa phương

x

Tiêu chí 4: Các điều kiện bổ trợ để sử dụng

sách giáo khoa

4.1 Nguồn tài liệu, học liệu điện tử bổ sung cho

SGK đa dạng, phong phú, hữu ích

- Ưu điểm:

- Nhược điểm: Nguồn tài liệu, học liệu điện tử bổ sungcho sách giáo khoa chưa đa dạng, phong phú, hữu ích

x

4.2 Thiết bị dạy học kèm theo SGK phù hợp, có

chất lượng, dễ sử dụng, giá thành hợp lý

- Ưu điểm: Thiết bị dạy học

kèm theo sách giáo khoa phùhợp, có chất lượng, dễ sử dụng, giá thành hợp lý

x

2 Tên Sách: Tiếng Anh 5(Family and Friends)” -Tác giả :Trần Cao Bội Ngọc" Tổng chủ biên "do (NXB Giáo dục

Việt Nam)

Trang 6

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

(Theo Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa do

UBND tinhrban hành tại Quyết định

soos626/QĐ-UBND ngày 17/3/2021)

NHẬN XÉT

ĐÁNH GIÁ

Phù hợp

sinh

1.1

- Ưu điểm: Sách giáo khoa được trình bày khoa hoc, có tính thẩm mỹ cao, tạo hứng thú với học sinh

Nội dung rõ ràng, gần gũi, hấp dẫn, sinh động, phù hợp tâm lý lứa tuổi

Sách được thiết kế với hình thức đẹp, màu sắc phù hợp với lứa tuổi học sinh

- Nhược điểm: Kênh hình chuyển tải chưa được rõ ràng

x

1.2 Nội dung các bài học, chủ đề trong SGK được

- Ưu điểm: Nội dung giúp định hướng cho học sinh đạt được mục tiêu học tập

x

Trang 7

cho HS đạt được mục tiêu học tập - Nhược điểm:

1.3

Các nội dung trong mỗi bài học, chủ đề được

- Ưu điểm: Các nội dung trong mỗi bài học, chủ đề được thể hiện sinh động, thúcđẩy học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo

Có lồng ghép nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh vào môn học

- Nhược điểm: Nội dung phần luyện tập yêu cầu quá cao đối với kiến thức khó thực hiện

x

2.1

- Ưu điểm: Sách được thiết

kế với hình thức đẹp, màu sắc phù hợp

x

2.2 Nội dung, chủ đề phong phú, giúp GV dạy học

- Ưu điểm: Nội dung SGK chú trọng đến việc rèn luyện cho học sinh khă năng tự học

- Nhược điểm: Nội dung phong phú nhưng chưa phù

x

Trang 8

hợp với địa phương.

2.3

Cấu trúc sách giáo khoa thuận tiện cho GV( Tổ,

- Ưu điểm: Cấu trúc sách giáo khoa thuận tiện cho giáoviên xây dựng kế hoạch dạy học, kiểm tra, đánh giá, phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường

x

3.1

- Ưu điểm: Phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương

- Nhược điểm: Không phù hợp với điều kiện CSVC, trang thiết bị của nhà trường

x

3.2

Cấu trúc của SGK có tính mở, tạo điều kiện để

bổ sung CSVC

x

Trang 9

3.

3

- Ưu điểm: SGK có giá thànhhợp lý với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư địa phương

NHẬN XÉT

ĐÁNH GIÁ

Không phù

Tương đối phù

Phù hợp

Trang 10

hợp hợp Tiêu chí 1: Phù hợp với việc học của học

sinh

1.1

Nội dung rõ ràng, gần gũi, hấp dẫn, sinh động, phù hợp tâm lý lứa tuổi

Nhiều hình ảnh, rõ nét màu sắc đẹp, hấp dẫn

x

1.2 Nội dung các bài học, chủ đề trong SGK được

- Ưu điểm: Nội dung các bài học, chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế bám sát chương trình của bộ GD-ĐT,lồng ghép được các nét văn hóa nổi bật trong mỗi bài học sẽ có 4 phần.Phần 1

là Khám phá để gợi mở và tìm hiểu kiến thức mới Ở phần Hoạt động, học sinh được thực hành để nắm kiến thức.Phần thứ 3 được nhóm tác giả tâm đắc là các Trò

x

Trang 11

chơi Trò chơi được thiết kế

để có thể tổ chức cho các em

tự chơi một mình, theo cặp hoặc theo nhóm và về nhà cóthể chơi với gia đình Phần thứ 4 là Luyện tập để ôn tập, vận dụng và củng cố lại kiến thức

- Nhược điểm: Các nội dung trong mỗi bài học, chủ đề chưa phát triển tính tích cực cho học sinh

1.3

- Ưu điểm: Nội dung sách đã đáp ứng được yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh lớp 4

- Nhược điểm: Phần liên hệ

từ bài học đến thực tiễn chưaphù hợp

x

2.1 Cách thiết kế bài học, chủ đề trong SGK dễ

- Ưu điểm: Kí hiệu kênh chữ

và kênh hình trong sách giúp

GV định hướng nội dung dạyhọc Hình ảnh và nội dung phù hợp với trẻ,

x

Trang 12

- Nhược điểm: Không có nhiều đổi mới so với sách lớp

4 cũ

2,2

- Ưu điểm: Nội dung đảm bảo và đã đáp ứng được yêu cầu phát triển của học sinh

- Nhược điểm: Nội dung chưa có nhiều đổi mới

x

2.3

- Ưu điểm: Sách được thiết

kế theo từng phần, chủ đề, dễdàng xây dựng kế hoạch

- Nhược điểm: Cấu trúc sáchgiáo khoa chưa phù hợp vớiviệc kiểm tra, đánh giá giáodục của nhà trường

x

-xã hội của địa phương 3.1 Nội dung SGK phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa

- Nhược điểm: Nội dung sách giáo khoa chưa phù hợpvăn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương; có thể triển khai tốt với điều kiện CSVC của

x

Trang 13

nhà trường Không phù hợp với điều kiện CSVC của nhà trường

3.2

bổ sung CSVC

x

3.

3

x

4.1 Nguồn tài liệu, học liệu điện tử bổ sung choSGK đa dạng, phong phú, hữu ích.

- Ưu điểm: Tài liệu dễ tìm kiếm

- Nhược điểm: Chưa tham khảo được bản điện tử

x

Trang 14

4 Tên sách giáo khoa Tiếng Anh 5 (I-learn Smart Start )” -Tác giả :" Võ Đại Phúc( chủ biên ), Nguyễn Thị Ngọc Quên " (do NXB Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh

TT

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ

(Theo Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa do

UBND tinhrban hành tại Quyết định

soos626/QĐ-UBND ngày 17/3/2021)

NHẬN XÉT

ĐÁNH GIÁ

Phù hợp

sinh

1.1

- Ưu điểm: Sách trình bày khoa học, có tính thẩm mỹ cao

Hình ảnh, màu sắc đẹp, hấp dẫn, kênh hình, kênh chữ đảm bảo tính thẩm mỹ, phù hợp với lứa tuổi học sinh

x

1.2 thiết kế bới các hoạt động học tập được gắn kết Nội dung các bài học, chủ đề trong SGK được

- Ưu điểm: Nội dung các bài học, chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế bám sát

x

Trang 15

chương trình của bộ ĐT,lồng ghép được các nét văn hóa nổi bật

GD-Nội dung SGK đảm bảo yêu cầu cụ thể về mục tiêu và được thiết kế theo từng phần,chủ đề rõ ràng

1.3

- Ưu điểm: Nội dung SGK đảm bảo tính khoa học, hiện đại, thiết thực với học sinh

Có lồng ghép nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh vào môn

x

2.1 Cách thiết kế bài học, chủ đề trong SGK dễ

- Ưu điểm: Hình ảnh, màu sắc đẹp, hấp dẫn, kênh hình, kênh chữ đảm bảo tính thẩm

mỹ, phù hợp với lứa tuổi họcsinh

Các thiết kế bài học dễ hiểu giúp GV sử dụng nhiều phương pháp và hình thức dạy học khác nhau ,sáng tạo

x

Trang 16

và linh hoạt trong quá rình dạy.

Mục tiêu bài học rõ ràng, cụthể

2.2

- Ưu điểm: Nội dung, chủ đề phong phú, giúp GV dạy học tích hợp, phân hóa các nhóm đối tượng người học, gắn kết nội dung bài học với thực tiễn

x

2.3

- Ưu điểm: Nội dung sách giáo khoa với các yêu cầu cụ thể giúp giáo viên đánh giá được mức độ cần đạt về phẩm chất, năng lực học sinh

x

Trang 17

Phù hợp với điều kiện CSVCcủa nhà trường

x

3.2

dụng, vận dụng sát với thực tiễn

- Ưu điểm: Cấu trúc sách phùhợp với điều kiện kinh tế địa phương, để phù hợp với nhiều đối tượng từ đó nhà trường chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục,bổ sung những nội dung, hoạt động và ứng dụng/ vận dụng sát với thực tiễn

x

3.3 SGK có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện

x

Trang 18

- Ưu điểm: Nguồn tài liệu, học liệu điện tử bổ sung cho SGK đa dạng, hữu ích

x

4.2 Thiết bị dạy học kèm theo SGK phù hợp, cóchất lượng, dễ sử dụng, giá thành hợp lý.

- Ưu điểm: Thiết bị dạy học kèm theo SGK phù hợp, có chất lượng, dễ sử dụng, giá thành hợp lý

NHẬN XÉT

ĐÁNH GIÁ

Phù hợp

sinh

1.1 SGK được trình bày khoa học, có tính thẫm mỹ

x

Trang 19

Nội dung rõ ràng, gần gũi, hấp dẫn, sinh động, phù hợp tâm lý lứa tuổi.

Sách được thiết kế với hình thức đẹp, màu sắc phù hợp với lứa tuổi học sinh

- Nhược điểm: Kênh hình chuyển tải chưa được rõ ràng

1.2

Nội dung các bài học, chủ đề trong SGK được

- Ưu điểm: Nội dung giúp định hướng cho học sinh đạt được mục tiêu học tập

- Nhược điểm: Chủ đề trong sách giáo khoa được thiết kế chưa được gắn kết chặt chẽ, khoa học

x

1.3 Các nội dung trong mỗi bài học, chủ đề được

- Ưu điểm: Các nội dung trong mỗi bài học, chủ đề được thể hiện sinh động, thúcđẩy học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo

Có lồng ghép nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh vào môn học

- Nhược điểm: Nội dung phần luyện tập yêu cầu quá

x

Trang 20

cao đối với kiến thức khó thực hiện.

2.1

- Ưu điểm: Cách thiết kế bài học, chủ đề trong sách giáo khoa dễ hiểu, thuận lợi trongviệc vận dụng, lựa chọn phương án, hình thức tổ chức

và phương pháp dạy học phù hợp,

Sách được thiết kế với hình thức đẹp, màu sắc phù hợp

- Nhược điểm: Phương pháp dạy học chưa thực sự phù hợp với học sinh

x

2.2

- Ưu điểm: Nội dung SGK chú trọng đến việc rèn luyện cho học sinh khă năng tự học

- Nhược điểm: Nội dung phong phú nhưng chưa phù hợp với địa phương

x

2.3 Cấu trúc sách giáo khoa thuận tiện cho GV( Tổ,nhóm chuyên môn) xây dựng kế hoạch dạy học,

- Ưu điểm: Cấu trúc sách giáo khoa thuận tiện cho giáoviên xây dựng kế hoạch dạy

x

Trang 21

dục của nhà trường.

học, kiểm tra, đánh giá, phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường

3.1

- Nhược điểm: Không phù hợp với điều kiện CSVC, trang thiết bị của nhà trường

x

3.2

bổ sung CSVC

x

3.3 SGK có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện

x

Trang 22

- Ưu điểm:

- Nhược điểm: Chưa tham khảo được bản tài liệu điện tử

NHẬN XÉT

ĐÁNH GIÁ

Phù hợp

sinh

Tiêu đề	Nhận Xét, Đánh Giá Sách Giáo Khoa Lớp 5
Tác giả	Hoàng Văn Vân
Người hướng dẫn	Nguyễn Thị Tú
Trường học	Trường Th HẢi An
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Phiếu Nhận Xét
Năm xuất bản	2021
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	81,99 KB