123Docz cảm thụ văn học bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt 5 đề thi mẫu

CẢM THỤ VĂN HỌCBỔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎITIÊNG VIỆT 5ĐỂ1 ;Trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết:Yêu biết máy những dòng sông bát ngátGiữa đôi bò dào dạt lúa ngô nonYêu biết mấy, những

CẢM THỤ VĂN HỌC BỔI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

TIÊNG VIỆT 5

ĐỂ1 ;

Trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết:

Yêu biết máy những dòng sông bát ngát Giữa đôi bò dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, những con đường ca hát Qua công trường mói dựng mái nhà son !

Theo em , khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc của tác giả trước những vẻ đẹp gì trên đất nước chúng ta ?

BÀI LÀM

Đọc khổ thơ trên trong bài “ Mùa thu mới của nhà thơ Tố Hữu em thấy khố thơ đã bộc lộ cảm xúc chân tình , giản dị của tác giả trước những vẻ đẹp của đất nước Đó là vẻ đẹp của "những dòng sông bát ngát ‘ ’ đang chảy giưa đôi

bờ ‘’dào dạt lúa ngô non “ vẻ đẹp ấy vừa mang dáng vẻ hiền hòa vừa hứa hẹnmột cuộc sống ấm no cho nhũng con người lao động

Bên cạnh đó là vẻ đẹp của những “ con đường ca hát “ vì được chạy qua côngtrường đang xây dựng những mái nhà ngói mới Đây chính là vẻ đẹp của hạnhphúc đầy hứa hẹn Tác giả đã rất xúc động trước nhũng vẻ đẹp bình dị mang đậm dáng vẻ Việt Nam , rất hiền hòa , yên ả nhung cũng đang ngày càng phát triển không ngùng

Đúng trước nhũng vẻ đẹp ấy người đọc như thấy VUI mùng và phấn khởi cùng tác giả Nhũng vẻ đẹp ấy đang là sự khởi sắc cho một đất nước Việt Namgiàu và đẹp

BÀI LÀM

Đọc đoạn thơ trên trong bài Việt Nam thân yêu của Nguyễn Đình Thi em nhưthấy hiện ra một đất nước Việt Nam giàu và đẹp Một đất nước VỚI những vẻ đẹp từ nhũng điều gần gũi, giản dị nhất mà bất kì một người dân Việt Nam nàocũng có thê cảm nhận được

Đứng ngắm “ biển lúa ‘ ’rộng mênh mông tác giả đã gợi cho người đọc

lòng tự hào về sự giàu đẹp , trù phú của quê hương Bên trên ■ ’ biển lúa “ ấy

là hình ảnh nhũng ‘’cánh cò bay lả rập rờn “ mang đầy vẻ nên thơ , xao xuyến mọi tấm lòng Đất nước Việt Nam , dân tộc Việt Nam còn mang trong mình mềm tự hào về vẻ đẹp hùng vĩ của quê hương VỚI “ đỉnh Trường Sơn ■ ’ cao VỜI VỢI sớm chiều mây phủ

Chỉ VỚI bốn câu thơ ngắn nhà thơ Nguyễn Đình Till đã giúp ta cảm nhận được tình yêu đất nước , lòng tự hào về đất nước của tác giả và người đọc như thấy thêm yêu hơn quê hương mình

Trong cuốn hồi ký Bác Hồ , hai nhà văn Hoài Thanh và Thanh Tịnh đã tả phong cảnh quê hương Bác như sau :

Trước mắt chúng tôi, giữa hai dãy núi là nhà Bác VỚI cánh đồng quê Bác Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh , xanh pha vàng của ruộng lúa , xanh rất mượt của lúa chiêm đương thời con gái , xanh đậm của những rặng tre

; đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và nhiều màu xanh khác nữa

Đọc đoạn văn trên , em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ chỉ màu xanh ? Cách dùng từ ngữ như vậy đã góp phần gợi tả điều gì về cảnh vật trên quê Bác ?

BÀILÀM

Đọc đoạn văn trên trong cuốn ‘ ’ Hồi ký Bác Hồ “ của hai nhà văn Hoài Thanh và Thanh Tịnh , cảnh đẹp trên quê Bác được gợi tả tràn đầy sức sống Tác giả đã gợi tả cảnh vật qua một loạt các từ ngữ chỉ màu xanh Với sự quan sát tinh tế tác giả đã gợi tả rất đa dạng nhưng cũng rất phù hợp VỚI từng cảnh vật đó là : “ xanh pha vàng “ của ruộng mía , “ xanh rất mượt” của lúa chiêm đương thời con gái , “ xanh đậm “ của rặng tre và “ xanh biếc “ của hàng phi lao Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật hệt kê cảnh vật nhưng vẫn không gây sự nhàm chán cho người đọc mà đã gợi lên vẻ đẹp nên thơ tràn đầy sức sống của cảnh vật quê Bác

Dẫu chưa được về quê Bác nhung đoạn văn đã giúp ta hình dung được quê Người Một làng quê đã nuôi dưỡng và ấp ủ một tâm hồn lớn , một nghị lực phi thường Xin cám ơn nhà văn Hoài Thanh và Thanh Tịnh !

Đọc bài thơ Quê em :

Bên này là núi uy nghiêmBên kia là cánh đồng liền chân mâyXóm làng xanh mát bóng câySông xa trắng cánh buồm bay lưng trời

( Trần Đãng Khoa )

Em hình dung được cảnh quê hương của nhà thơ Trần Đăng Khoa như thế

ĐỂ 5 :

Trong bài Tiếng đàn Ba □ la- lai Dea trên sông Đà , nhà thơ Quang Huy đã miêu tả một đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trường sông Đà như sau :

Lúc ấy

Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Nhũng tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Nhũng xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ Chỉ còn tiếng đàn ngân ngaVỚI một dòng trăng lấp loáng sông Đà

Khổ thơ trên có hình ảnh nào đẹp nhất ? Hình ảnh đó cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc ?

BÀI LÀM

Đọc khổ thơ trên trong bài “ Tiếng đàn Ba □ la □ lai ũca trên sông Đà “

em thấy hình ảnh :

“ Chỉ còn tiếng đàn ngân nga

Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà “ là hình ảnh đẹp nhất Đó là hình ảnh mang ý nghĩa sâu sắc : giữa con người VỚI thiên nhiên , giữa ánh trăng VỚI dòng sông dường như có sự gắn bó , hòa quyện thật đẹp đẽ Tiếng đàn ngân nga lan tỏa trong đêm trăng như lay động cả mặt nước sông Đà , làm cho dòng sông như ’’dòng trăng “ ấy trở nên “ lấp loáng “

ánh trăng đẹp Bắt gặp một hình ảnh thơ đẹp như vậy chắc hẳn ai cũng muốn một lần đến VỚI sông Đà

Đề 6 :

Trong bài : Bài ca vẻ trái đất nhà thơ Định Hải có viết:

Trái đất này là của chúng mìnhQuả bóng xanh bay giữa trời xanh

Bồ câu ƠI , tiếng chim gù thương mếnHải âu ƠI, cánh chim vờn sóng biênCùng bay nào , cho trái đất quay !Cùng bay nào , cho trái đất quay !Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận được những điều gì về trái đất thân yêu

BÀI LÀM

Đọc đoạn thơ trên trong bài Bài ca vé trái đất của nhà thơ Định Hải đã giúp

em cảm nhận nhiều điều về trái đất thân yêu Đối VỚI mọi sự sống được sinh tồn thì trái đất là tài sản vô giá Qua sự so sánh trái đất với hình ảnh “ Quả bóng xanh “ bay giữa ‘’trời xanh “ cho em thấy vẻ đẹp của sự bình yên , của mềm VUI trong sáng , hồn nhiên VỚI âm thanh ấm áp của tiếng chim gù xen lẫn cánh chim hải âu bay chập chờn trên sóng biển , hình ảnh trái đất được hiệnlên thật đẹp đẽ và nên thơ Tuổi thơ chúng em luôn muốn bay cao cho trái đất mãi quay những vòng quay hòa bình

ĐE 7

Trong bài Hạt gạo làng ta , nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Nước như ai

nấu Chết cả cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuống cấy

Em hiểu đoạn thơ trên như hế nào ? Hình ảnh đối lập trong đoạn thơ gợi cho

“ Giot mồ hôi sa

Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa Nhũng trưatháng sáu

BÀI LÀM

Đọc đoạn thơ trên trong bài Rừng mơ của nhà thơ Trần Lê Văn , vẻ đẹp của rừng mơ Hương Sơn được hiện lên thật hấp dẫn Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa “ Rùng mơ ôm lấy núi “ cho ta thấy sợ gắn bó của rùng mơ VỚI núi một cách gần gũi, thân thiết và yêu thương Hoa mơ nở trắng như mây trên trời đọng lại Gió chiều đông nhẹ nhàng “ gờn gọn “ đưa hương hoa

mơ lan tỏa khắp nơi Đoạn thơ đã vẽ ra bức tranh mang vẻ đẹp của đất trời thiên nhiên hòa quyện trong rùng mơ Hương Sơn

ĐỂ 9

Trong bài Hoàng hôn trên sòng hương ( TV 5 — Tập 1 ) có đoạn tả cảnh như sau : Phía bên sông , xóm cồn Hến nấu cơm chiều , thả khói nghi ngút cả một vùng tre trúc Đâu đó từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông , tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trênmặt nước , khiến mặt sông nghe như rộng hơn

( Hoàng Phủ Ngoe Tường )

Em hãy cho biết: Đoạn văn trên có những hình ảnh và âm thanh nào có sức gợi tả sinh động ? Gợi tả được điều gì ?

BÀI LÀM

Đọc đoạn văn trên trong bài Hoàng hòn tren sòng hương của Hoàng Phủ Ngọc Tường Hình ảnh có sức gợi tả sinh động là Khói nghi ngút cả một vùngtre trúc”.Đây là hình ảnh miêu tả khi xóm cồn Hến nấu cơm chiều Hình ảnh “khói bếp “ gợi tả vẻ ấm áp , bình yên của người dân thôn xóm ven sông , giúp người đọc tưởng tượng ra bức tranh thủy mặc đơn sơ nhưng có cả một không

gian rộng rãi.

Bên cạnh đó âm thanh “ Tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước “ cũng có sức gợi tả khá sinh động Am thanh đó dường như có sức âm vang xa rộng trong khung cảnh tĩnh lặng , khiến tác giả có cảm giác mặt sông nghe như rộng hơn Người đọc luôn cảm nhận được vẻ thanh bình và nên thơ của một buổi chiều trên sông Hương

ĐỂ 10

Trong bài *■ Trên hồ Ba Bê “ , nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết:

‘ ’ Thuyền ta lướt nhẹ trên Ba Bê

Trên cả mây trời trên núi xanh

Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ

Mái chèo khua bóng núi rung rinh “

Theo em , đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc của tác giả khi đi thuyền trên hồ

Ba Bế như thế nào ?

BÀI LÀM

Đọc đoạn thơ trên trong bài “ Tren hổ Ba Bê “ của nhà thơ Hoàng Trung Thông đã thê hiện rõ tình yêu thiên nhiên đất nước tha thiết của tác giả Khi con thuyền của tác giả “ lướt nhẹ trên Ba Bê “ một cảnh mây nước tuyệt đẹp được hiện ra Trên làn nước trong xanh hiện rõ cảnh “ mây trời “ và ■■ núi xanh “ Xen vào đó là làn mây trắng làm nền cho bức tranh Trước cảnh non xanh nước biếc đó tác giả không nỡ khua mạnh mái chèo mà chỉ nhẹ nhàng để không làm tan đi đám mây trắng ‘ ’ trôi lặng lẽ “ và chỉ đủ để cho bóng núi “ rung rinh “ Tác giả hẳn phải xúc động lắm trước vẻ đẹp nơi đây nên mới có thể viết ra những câu thơ hay như thế ?

ĐỂ 11

Kết thúc bài thơ “ Tiếng vọng “ , nhà thơ Nguyễn Quang Thiều viết: Đêm

đêm tôi vừa chợp mắtCánh cửa lại rung lên tiếng đập cánhNhững quả trứng lại lăn vào giấc ngủTiếng lăn như đá lở trên ngànĐoạn thơ cho thấy nhũng hình ảnh nào đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả ? Vì sao như vậy ?

BÀI LÀM

Đọc đoạn thơ trên trong bài “ Tiếng vọng “ của nhà thơ Nguyễn Quang Thiềucho em thấy những hình ảnh đã để lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả là :hình ảnh "tiếng đập cánh “ của con chim sẻ nhỏ như cầu mong sự giúp đỡ trong đêm cơn bão về gần sáng ;Bên cạnh đó hình ảnh “ những quả trứng “ cũng day dứt mãi trong tâm hồn tác giả vì trong tổ không có chim mẹ ấp ủ sẽ

mãi mãi không nở thành chim non được Nhũng hình ảnh đó đã làm nên tiếng vọng “ khủng khiếp “ trong giấc ngủ và trở thành nồi băn khoăn , day dứt khônnguôi trong tâm hồn tác giả

ĐỂ 12

Trong bài thơ Mặt trời xanh của tòi nhà thơ Nguyễn Viết Bình có viết

Rừng cọ ƠI rừng cọ !

Lá đẹp lá ngời ngờiTôi yêu thương vẫn gọi !Mặt trời xanh của tôiTheo em , khổ thơ trên đã bộc lộ tình cảm của tác giả đôì VỚI rừng cọ của quê hương như thế nào ?

BÀI LÀM

Đọc khổ thơ trên trong bài Mặt trời xanh của tôi của nhà thơ Nguuyễn Viết Bình đã bộc lộ tình cảm yêu quí thiết tha của tác giả đôì VỚI rừng cọ quê hương Tác giả trò chuyện với rừng cọ như trò chuyện VỚI người thân “ Rừng

cọ ƠI ỉrừng cọ ! “

Tác giả tả những chiếc lá cọ vừa “ đẹp “ vừa “ ngời ngời “ sức sống Hình ảnh

“ Mặt trời xanh của tôi “ không chỉ nói lên sự hên tưởng so sánh chính xác ; Lá

cọ xòe nhũng cánh nhỏ dài trông xa như ‘ ’ mặt trời “ đang tỏa chiếu những “ tia nắng xanh “ mà qua đó tác giả đã bộc lộ rõ tình yêu mến và tự hào về rừng

Hãy nêu nhận xét về cách dùng từ , đặt câu nhằm nhấn mạnh hương thơm của thảo quả chín trong đoạn văn trên

quả chín còn ấp ủ trong “nếp áo , nếp khăn “ của người đi từ rừng về và như còn thơm mãi VỚI thời gian

ĐỂ 14

Kết thúc bài Hành trình của bầy ong , nhà thơ Nguyễn đức Mậu viết

Bầy ong giữ hộ cho ngườiNhững mùa hoa đã tàn phai tháng ngày Qua hai dòng thơ trên , em hiểu được công việc của bầy ong có ý nghĩa gì đẹp đẽ?

BÀI LÀM

Đọc đoạn thơ trên trong bài Hành trình của bảy ong của nhà thơ Nguyễn Đức Mậu ta thấy công việc của bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ Bầy ong rong ruổi khắp nơi để tìm hoa hút nhụy, mang về làm thành những giọt mật thơm ngon Nhũng giọt mật ong được làm nên bởi sự kết tinh từ hương thơm , vị ngọt của những bông hoa Do vậy , khi thưởng thức mật ong , dù hoa đã tàn phai theo thời gian nhung con người vẫn cảm thấy nhũng mùa hoa được “ giữ lại “ trong hương thơm vị ngọt của mật ong Bầy ong đã giữ gìn đượcvẻ đẹp của thiên nhiên để ban tặng cho con người, làm cho cuộc sống của con người thêm hạnh phúc

ĐỂ 15

Trong bài Cò Tám của mẹ , nhà thơ Lê Hồng Thiện viết:

“ Bao nhiêu công việc lặng thầmBàn tay cứa bé đỡ đần mẹ cha

Bác Hồ kính yêu ?

BÀI LÀM

Đọc đoạn thơ trên trong bài Bác ơi ! của nhà thơ Tố Hữu em thấy đoạn thơ

đã ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ Hơn nữa đoạn thơ đã giúp em hiểu nhiều nét đẹp trong cuộc sống của Bác Hồ kính yêu Đó là cuộc sống gần gũi VỚI tất cả mọi người “ như trời đất của ta “ , cuộc sống tràn đầy tình yêu thương Cho dù đó chỉ là “ từng “ ngọn lúa hay “ mồi “ cành hoa Cao hơn tất

cả là cuộc sống của Bác luôn vì hạnh phúc của con người Bác 111 sinh cả đờirnìnhvì cuộc đấu tranh giành độc lập ,tự do cho “mỗi đời nô lệ “ , vì niềm hạnhphúc cho tất cả mọi người Từ “sữa đê em thơ “ hay “ lụa tặng già “ Có trái tim nào mang tình yêu thương rộng hơn thế ?

ĐỂ 17

Đọc hai câu ca dao - A1 ƠI đừng bỏ ruộng hoang

Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu

- Rủ nhau đi cấy đi càyBây giờ khó nhọc có ngày phong lưu

Em hiểu được điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con người 7

BÀI LÀM

Đọc hai câu ca dao đã giúp em hiểu được ý nghĩa đẹp đẽ của lao động

trong cuộc sống con người Câu ca dao : “ A1 ƠI đừng bỏ ruộng hoang

Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu “

khuyên người nông dân hãy chăm chỉ cày cấy , trồng trọt BỞI vì mồi “ tấc đất “ có giá trị cao quí như “tấc vàng “ cho nên hãy đừng bỏ “ ruộng hoang “

Câu ca dao “ Rủ nhau đi cấy đi cày — Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu “ như lời nhắn nhủ với người nông dân hãy cần cù lao động Công việc đi cấy đicày hôm nay có vất vả , khó nhọc nhưng sẽ đem lại cuộc sống no đủ , sung túc cho ngày mai

ĐE 18 :

Trong bài Chiếc xe lu nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết: Tớ là phẳng như

lụa Trời nắng như lửa thiêu Tớ vẫn lăn đều đều Tròi lạnh như ướp đá Tớ càng lăn vội vã “

Theo em qua hình ảnh chiếc xe lu ( xe lăn đường )tác giả muốn ca ngợi ai ? Ca ngợi những phàm chất gì đáng quí ?

BÀI LÀM

Đọc đoạn thơ trên trong bài Chiếc xe lu của nhà thơ Trần Nguyên Đào , qua hình ảnh chiếc xe lu , tác giả muốn ca ngợi người công nhân làm đường cho mọi người đi lại Nhũng phẩm chất tốt đẹp của xe lu cũng chính là những phẩm chất đánh kính trọng ở người công nhân làm đường Họ đã lao động vất

vả VỚI tinh thần nhiệt tình và trách nhiệm cao “ san bằng “ con đường mới đắp , là phẳng con đường rải nhựa , mặc cho “Trời nóng như lửa thiêu “ hay “ Trời lạnh như ướp đá “ vẫn làm việc miệt mài Chiếc xe lu hay chính là người công nhân đã làm nên những con đường , đem niềm VUI đến cho mọi người đitrên con đường đó

LỜI dạy của Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu được trách nhiệm của người học sinh đôì VỚI việc học tập như thế nào ?

Đọc lời dạy của Bác trong thư gửi các học sinh nhân ngày khai trường đã giúp em hiểu được trách nhiệm của người học sinh đôì VỚI việc học tập Những thế hệ học sinh chúng em chính là những chủ nhân tương lai của đất nước mai sau Vì vậy ngay từ khi còn học tập dưới mái trường thân yêu , mồi học sinh cần phải chăm chỉ học tập nồ lực vươn lên và rèn luyện về mọi mặt đêtrở thành “ con ngoan , trò giỏi “ Có như vậy lớn lên ta mới góp phần xây

‘’Tớ là chiếc xe lu

Người tớ to lù lù Con

đường nào mới đắp Tớ san

bằng tăm tắp Con đường

nào dải lụa

dựng đất nước giàu mạnh , làm cho non sông Việt Nam trở nên tươi đẹp hơn , dân tộc Việt Nam được sánh vai với các cường quốc năm châu trên thế giới

Cả nhà đi học VUI thayHèn chi diêm xấu buồn lây cả nhàHèn chi đỉm mười hôm quaNhà mình như thê được ba điểm mười

( Cao Xuân Sơn )

Em cảm nhận được mềm VUI đi học của cả nhà qua khổ thơ thứ hai trong bai thơ trên như thế nào ?

BÀI LÀM

Đọc bài thơ Cả nhà đi học của Cao Xuân Sơn em thấy mềm vui đi học của

cả nhà được diễn tả qua khổ thơ thứ hai thật hồn nhiên và đáng yêu Khi cả nhà đều đi học , đều là học trò của các thầy giáo cô giáo thì ai cũng được chia

sẻ mềm VUI , nỗi buồn trong học tập Khi có “điểm xấu “ thì “ buồn lây cả nhà “ Khi được “diêm mười “ thì niềm VUI cũng được nhân lên Kết quả họctập tốt thực sự làm cho cả nhà sung sướng và hạnh phúc