HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIÊN THONG KHOA ĐA PHƯƠNG TIỆN DE TAI: NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG PHIM HOAT HÌNH 2D NGAN “TRUYEN THUYET VE HÁT XÂM” Giảng viên hướng dẫn: TS TRAN QUOC TRUNG Sinh viên thực hiện: TRẢN TRÍ HÀO Mã sinh viên: B19DCPT074 DI9TKDPT02 2019 — 2024 DAI HOC CHINH QUY HA NỘI — 2023 HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM VIÊN THÔNG Độc lập — Tự do — Hanh phúc KHOA ĐA PHƯƠNG TIEN DE CUONG DO ÁN TOT NGHIỆP ĐẠI HỌC Họ và tên sinh viên: Trần Trí Hào Lớp: DI9TKDPT02 Khoá: 2019-2024 Ngành đào tạo: Công Nghệ Đa Phương Tiện Hệ đào tạo: Đại học chính quy 1 Tên đà án/khoá luận tot nghiệp: Nghiên cứu và xây dung phim hoạt hình 2D ngắn “Truyén thuyết về hat Xam” 2 Lý do chọn đề tài: Phim hoạt hình là một phan trong tuôi thơ của em nói riêng và của rất nhiều người khác nói chung Đó là một thể loại phim luôn được khán giả nhiều lứa tuổi yêu thích, đặc biệt là khán giả nhỏ tuổi Trên thế giới, loại hình này đã có lịch sử phát triển hơn một thế kỷ, còn ở Việt Nam ta, ké từ bộ phim đầu tiên được sản xuất vào năm 1959, phim hoạt hình Việt Nam cũng đã trải qua hơn 60 năm tồn tại, phát triển Tuy nhiên, nếu như việc sản xuất, phát hành một bộ phim hoạt hình trên thế giới đến nay đã có những bước tiễn dài cả về số lượng lẫn chất lượng thì ở Việt Nam, thé loại phim này chưa thực sự đáp ứng được tiềm năng phát triển cũng như kỳ vọng của công chúng Điều đó đã và đang đặt ra yêu cầu đổi mới với các nhà làm phim hoạt hình nhằm đáp ứng yêu cầu thưởng thức ngày càng cao của khán giả Dẫu vậy, không phải bộ phim nào cũng thực sự chất lượng, nhiều phim còn khá mờ nhạt, chưa đủ sức cuốn hút, hấp dẫn người xem Tình trạng đó cần phải được xem xét trong bối cảnh hằng năm, rất nhiều bộ phim hoạt hình “bom tấn” do các hãng sản xuất phim khác nhau trên thế giới sản xuất và phát hành trên nhiều kênh khác nhau, cho nên đã đầy tới tình trạng trẻ em say mê phim hoạt hình ngoại, bỏ rơi phim hoạt hình nội Điều đó cho thay răng chúng ta nên có những hành động dé nâng tầm chat lượng, tăng thêm số lượng cho hoạt hình trong nước, giúp chúng tiếp cận hơn với khán giả Khó khăn về phim hoạt hình trong nước là một, thì khó khăn về mảng phim hoạt hình lich sử, giáo dục là mười Thực trạng đáng buôn hiện nay là càng ngày, cảng nhiều những loại hình dân gian truyền thông lâu đời như tuông, chèo, cải lương, hát xâm, trong cơ chế thị trường, chúng ta có thể dễ dàng nhận thấy được sự bap bênh, èo uột của nó Nguyên nhân đơn giản vì nghệ thuật truyền thống không thé cạnh tranh với hằng hà sa số các loại hình nghệ thuật giải trí hiện đại đang tràn ngập trên thị trường hiện này Từ những lí do trên, tác giả đã lựa chọn đề tài nghiên cứu “Wghiên cứu và xây dựng phim hoạt hình 2D ngắn “Truyền thuyết về hát Xam” Một phần là dé thôi lửa lại một loại hình trong nền công nghiệp phim hoạt hình Việt Nam hiện nay, tìm ra hướng đi đúng đắn cho sự phát triển của hoạt hình Việt Nam sau này; một phần cũng là để góp phan gin giữ, bảo vệ các di sản loại hình nghệ thuật dân gian lâu đời 3 Nội dung chính của đồ án: Chương 1: Co sở lý thuyết về phim hoạt hình Chương 2: Nghiên cứu về quy trình sản xuất một bộ phim hoạt hình 2D Chương 3: Ung dụng quy trình sản xuất phim hoạt hình 2D dé thực hiện dự án phim hoạt hình 2D ngắn “Truyền thuyết về hát Xam” 4 Cơ sở dữ liệu ban dau: 5 INgày giao dé tài: 25/10/2023 6 Ngày nộp quyền: 18/12/2023 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DAN SINH VIÊN THỰC HIỆN (Ký, ghỉ rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) TRƯỞNG KHOA (Ky, ghi rõ họ tên) NHAN XÉT, ĐÁNH GIÁ, CHO DIEM (Của giảng viên hướng dan) Hà Nội, ngày tháng năm 2023 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN ( ký, ghi rõ họ tên ) ĐỎ AN TOT NGHIỆP ĐẠI HỌC LỜI CẢM ƠN LỜI CÁM ƠN Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến Ban giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, đặc biệt là các thầy, cô giáo trong khoa Công nghệ Đa phương tiện, những người đã giảng dạy, truyền đạt kiến thức cho em trong suốt thời gian qua Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Thầy Trần Quốc Trung, người đã tận tình chỉ bảo, động viên, khích lệ và hướng dẫn cũng như tạo mọi điều kiện tốt nhất cho em trong suốt quá trình thực hiện đồ án tốt nghiệp Những lời nhận xét, góp ý và hướng dẫn của thầy đã giúp em có được những định hướng đúng đắn cho đề tài, qua đó nhìn ra được ưu nhược điểm của đề tài đã chọn và từng bước khắc phục dé có được kết quả tốt nhất Trong quá trình thực hiện Đồ án tốt nghiệp, do còn có hạn chế về năng lực bản thân và thời gian thực hiện nên báo cáo không tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế, rất mong sự đóng góp của quý thầy cô và các bạn dé công trình nghiên cứu tiếp theo được hoàn thiện hơn Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 07 tháng 12 năm 2023 Sinh viên thực hiện Trân Trí Hào ĐỎ AN TOT NGHIỆP ĐẠI HỌC MỤC LỤC MỤC LỤC TOM v69 IV DANH MỤC TU VIET TẮTT 2-2 s99 ‡EEEEEEEE2E12E125121171E1121717121111121x2e1 Vv DANH MỤC HÌNH V 2-.52.22 SE1.921.21.122.122.112.112.71.212.111.111.121.12.111.211.2-11-1k-.VI PHAN MO ĐẦU 2-2251 2E 2E1221121121127121121121121121121111111121111112e11.2 VII CHUONG 1 CƠ SỞ LY THUYET VE PHIM HOẠT HÌNH 1 1.1 Tổng quan về phim hoạt hình 2 2.c.ess.es.ees.es.se.sse.se.sse.ss.ese.se.sse.se.ene.ee-es 1 1.1.1 Khái niệm về phim hoạt hình 2.-5.2 22.E£2.S£.2EE.££.E£E.Ez.EzE.zx.rzx.zx.erx-ez | 1.1.2 Sơ lược về lịch sử hình thành phim hoạt hình - 5:.2.+s.+s.z+.sz.£e.cs-+2 2 1.1.3 Cac dang phim hoạt hình .s c 9.2.k 2.v 1 ng n.h.ng.n-h- 5 1.1.4 Ứng dụng của phim hoạt hình 2: 2©2.