Chủ đề thực trạng việc phân biệt đối xửvới người đồng tính của giới trẻ việt nam

Điều này đã gây ra những hậu quả nghiêm trọng về cả tinh thần lẫnvật chất đối với những thành viên trong cộng đồng này.Chúng tôi, nhóm tác giả của nghiên cứu này, đã tập trung vào việc n

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT

BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC

Phần 1.3 Đốitượng, phạm vinghiên cứu

Phần 1.4 Mụcđích nghiên cứu

Phần 1.5 Cácphương phápnghiên cứu

Phần 1.6 Tổngquan về cácnghiên cứu cóliên quan

Phần III: Kếtluận

2 Nguyễn Thị Phương

Trâm

K225011897 Phần 2.1 Tìm

hiểu nguyênnhân

100%

Phần 2.2 Giảipháp

Làm bảng khảosát.

Thống kê câutrả lời nhậnđược

Phụ lục

3 Phan Thanh Tuyến K225052336

Phần 2.3 Khảosát thực tế

100%

Phần 1.1 Cáckhải niệm cơbản

Phần 1.7 Thựctrạng việc phânbiệt đối xử vớingười đồng tính

ở giới trẻ ViệtNam

Phần 1.8 Tácđộng của vấnđề

Chỉnh sửa word

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 4

PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 5

1.1 Các khái niệm cơ bản 5

1.2 Lý do chọn đề tài 7

1.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 7

1.4 Mục đích nghiên cứu 7

1.5 Các phương pháp nghiên cứu 8

1.6 Tổng quan về các nghiên cứu có liên quan 9

1.7 Thực trạng việc phân biệt đối xử với người đồng tính ở giới trẻ Việt Nam 11

1.7.1 Thực trạng người đồng tính ở Việt Nam 11

1.7.2 Kì thị xã hội và phân biệt đối xử với người đồng tính ở giới trẻ Việt Nam 11

1.8 Tác động của vấn đề 14

1.8.1 Đối với người đồng tính 14

1.8.2 Đối với xã hội 14

PHẦN II NỘI DUNG 14

2.1 Tìm hiểu nguyên nhân 14

2.1.1 Nguyên nhân khách quan 14

2.1.2 Nguyên nhân chủ quan 15

2.2 Giải pháp 16

2.2.1 Về phía cá nhân 16

2.2.2 Về phía xã hội 17

2.3 Khảo sát thực tế 17

PHẦN III KẾT LUẬN 22

TÀI LIỆU THAM KHẢO 23

PHỤ LỤC 24

LỜI MỞ ĐẦU

Trong thế giới đang phát triển không ngừng của chúng ta, việc thúc đẩy sự công bằng vàbình đẳng cho mọi cá nhân là mục tiêu không thể thiếu Tuy nhiên, trong thực tế xã hội ngàynay, chúng ta vẫn phải đối diện với một thực trạng đáng báo động - phân biệt đối xử dựatrên xu hướng tính dục Điều này đã gây ra những hậu quả nghiêm trọng về cả tinh thần lẫnvật chất đối với những thành viên trong cộng đồng này

Chúng tôi, nhóm tác giả của nghiên cứu này, đã tập trung vào việc nghiên cứu và hiểu rõhơn về thực trạng phân biệt đối xử đối với người đồng tính trong xã hội hiện nay Nhiệm vụcủa chúng tôi không chỉ là tìm hiểu về tình hình hiện tại mà còn đưa ra những giải pháp thiếtthực để cải thiện và thúc đẩy sự chấp nhận và tôn trọng cho những cá nhân này

Bằng việc nghiên cứu đề tài này, chúng tôi hy vọng sẽ tạo thêm nhận thức và nhấn mạnh vềtầm quan trọng của việc ngăn chặn phân biệt đối xử dựa trên xu hướng tính dục Đồng thời,chúng tôi muốn cung cấp cơ sở khoa học để hỗ trợ các quyết định chính sách và pháp luậthướng đến một xã hội văn minh, nhân đạo và đoàn kết

Báo cáo nghiên cứu này được chia thành các phần chính, bao gồm phần giới thiệu về đề tài,phân tích tình hình hiện tại và những vấn đề mấu chốt liên quan Tiếp theo, chúng tôi sẽtrình bày những kết quả nghiên cứu và các phân tích chi tiết về thực trạng phân biệt đối xử.Cuối cùng, chúng tôi sẽ đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm thúc đẩy sự công bằng và bìnhđẳng trong xã hội đối với người đồng tính

Rất mong rằng nghiên cứu này sẽ góp phần nhỏ vào việc xây dựng một xã hội nơi mỗi cánhân đều có quyền được sống tự do và hạnh phúc, không phải lo lắng về sự phân biệt đốixử

Xin chân thành cảm ơn sự quan tâm và hỗ trợ của tất cả những người đã đồng hành cùngchúng tôi trong cuộc hành trình này

Trân trọng,

Nhóm tác giả

PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Các khái niệm cơ bản.

Giới chỉ các vai trò, hành vi, các hoạt động và các thuộc tính do quan niệm xã hội hìnhthành nên được coi là chuẩn mực của nam giới và nữ giới Giới chỉ các quan niệm, mongđợi và các chuẩn mực được công nhận rộng rãi liên quan đến phụ nữ và đàn ông Chúng baogồm cả những quan niệm về những đặc điểm và khả năng điển hình cho nữ giới và nam giớicũng như các mong đợi được chấp nhận rộng rãi về việc phụ nữ và đàn ông nên ứng xử nhưthế nào trong nhiều tình huống khác nhau Những quan niệm và mong đợi này được truyềntải hằng ngày trong gia đình, giữa bạn bè, theo ý kiến các nhà lãnh đạo, theo các thể chế tôngiáo và văn hóa, trường học, nơi làm việc, quảng cáo và các phương tiện truyền thông.Chúng phản ánh và tác động lên các vai trò khác nhau mà phụ nữ và nam giới có thể thựchiện trong xã hội, cũng như vị trí, sức mạnh kinh tế

Giới tính chỉ các đặc điểm sinh học và sinh lý học giúp phân biệt được đàn ông và phụ nữ.Nổi bật như : kinh nguyệt hằng tháng của phụ nữ, tinh hoàn của đàn ông,

Bản sắc giới là sự nhận thức của cá nhân về giới tính của mình là nam hay nữ Bản sắc giớithường phù hợp với giới tính của cá nhân những không phải khi nào cũng đồng nhất vớigiới tính của cá nhân đó

Đồng tính luyến ái là quan hệ luyến ái, tình dục giữa những người cùng giới tính, bị hấp dẫntrên phương diện tình yêu, tình dục hay việc yêu đương, quan hệ tình dục giữa những người

có cùng giới tính với nhau Đồng tính luyến ái là thiên hướng tính dục Gay (từ tiếng Anh)

là đồng tính nam và lesbian là đồng tính nữ Cùng với song tính luyến ái và dị tính luyến ái,đồng tính luyến ái là một trong ba dạng chính của thiên hướng tính dục trong thang liên tục

dị tính - đồng tính

Hành vi dị tính hay hành vi đồng tính đều là những khía cạnh bình thường của tính dục conngười Cả hai đều được ghi nhận trong các nền văn hóa và giai đoạn lịch sử khác nhau.Hàng thập kỷ nghiên cứu và thử nghiệm lâm sàng đều đi đến kết luận rằng đồng tính, dị tínhgay song tính đều là điều bình thường, tự nhiên của con người

Người đồng tính là người có cảm xúc, hướng tình cảm, và/hoặc hướng dục tình dục đối vớingười cùng giới Điều này có thể áp dụng cho cả nam và nữ:

100% (1)

4

XU HƯỚNG Không SINH CON Ở GIỚI…

100% (1)

6

Tham khảo phần virus viêm gan-Mim…

-Ingles 100% (2)

1

(Lesbian) Người đồng tính nữ, người có cảm nhận về giới tính của mình là nữ và có cảmgiác, bị hấp dẫn về tình cảm, thể chất với người nữ khác

(Gay) Người đồng tính nam, người có cảm nhận về giới tính của mình là nam và có cảmgiác, bị hấp dẫn về tình cảm, thể chất với người nam khác

Ngoài những người đồng tính bẩm sinh, còn có những người quan hệ đồng tính nhưngkhông phải do bẩm sinh mà là do ảnh hưởng từ môi trường sống (sự nuôi dạy của gia đình,văn hóa xã hội, bạn bè, sách truyện, phim ảnh) Một số thuật ngữ chỉ hiện tượng này

là "đồng tính giả" hay "đồng tính tâm lý"

Người đồng tính không khác biệt về quyền của họ so với những người khác Họ cũng cóquyền được tự do hòa nhập vào xã hội, quyền được kết hôn và nuôi dưỡng gia đình, vàquyền được đối xử công bằng Mọi người đều cần đánh giá con người dựa trên phẩm chất

và phẩm giá cá nhân thay vì dựa trên giới tính hay tình yêu của họ

1.2 Lý do chọn đề tài.

Vấn đề phân biệt đối xử đối với người đồng tính là một trong những thách thức nghiêmtrọng trong xã hội hiện nay Tại nhiều quốc gia, bất chấp sự tiến bộ và thay đổi trong quanđiểm xã hội về tình dục và giới tính, phân biệt đối xử vẫn tiếp tục tồn tại và gây ra nhữnghậu quả nghiêm trọng cho những người thuộc cộng đồng này

Người đồng tính thường phải đối mặt với việc bị kỳ thị, đánh đồn, bất công và thậm chí làbạo lực vì họ không tuân thủ đúng theo kiểu mẫu truyền thống về giới tính và tình dục Họđối diện với những rào cản trong việc tiếp cận giáo dục, việc làm và cơ hội phát triển cánhân Những hậu quả tâm lý, tinh thần và xã hội do phân biệt đối xử gây ra có thể làm suyyếu tinh thần lạc quan và sự tự tin của họ

Mặc dù đã có sự tiến bộ trong việc thúc đẩy nhận thức và chấp nhận đối với cộng đồngngười đồng tính nhưng vẫn còn rất nhiều việc cần phải làm để loại bỏ định kiến và đảm bảorằng tất cả mọi người, không phân biệt về giới tính và tình dục, có quyền sống và tồn tạimột cách tự do và bình đẳng Để xây dựng một xã hội văn minh, đoàn kết và bình đẳng,chúng tôi tiến hành nghiên cứu và đề xuất các giải pháp thiết thực để giảm thiểu phân biệtđối xử đối với người đồng tính

Topic describe an interesting trip

tài liệu 100% (2)

1

1.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu.

Đối tượng nghiên cứu: Người đồng tính luyến ái Nghiên cứu tập trung vào việc nghiên cứu

và hiểu rõ hơn về các cá nhân thuộc cộng đồng này, những khó khăn, trải nghiệm, và tácđộng của phân biệt đối xử đối với họ

Phạm vi nghiên cứu:

Thời gian: Nghiên cứu tập trung vào phân tích thực trạng phân biệt đối xử với người đồngtính trong xã hội hiện nay

Địa lý: Việt Nam

Lĩnh vực: Tập trung vào các lĩnh vực mà phân biệt đối xử đối với người đồng tính thườngxảy ra nhiều nhất, chẳng hạn như giáo dục, việc làm, chăm sóc sức khỏe, gia đình và hônnhân, v.v

1.4 Mục đích nghiên cứu.

Mục đích của nghiên cứu "Thực trạng về việc phân biệt đối xử với người đồng tính tronggiới trẻ Việt Nam hiện nay" là tìm hiểu và phân tích sâu hơn về tình hình phân biệt đối xửdựa trên bản dạng giới và xu hướng tính dục đối với cộng đồng người đồng tính trong thờiđại hiện nay Đây là một nỗ lực nhằm hiểu rõ các yếu tố gây ra sự phân biệt đối xử và nhữnghậu quả xấu đến cả cá nhân và xã hội Cụ thể, mục đích của nghiên cứu có thể được mô tảnhư sau:

Đánh giá thực trạng phân biệt đối xử: Mục đích chính của nghiên cứu là tiến hành một đánhgiá toàn diện về tình hình phân biệt đối xử đối với cộng đồng người đồng tính Điều này baogồm việc thu thập và phân tích dữ liệu về các trường hợp phân biệt đối xử, các tình huống

mà người đồng tính thường gặp phải và cảm nhận của họ về tình hình này

Hiểu rõ nguyên nhân và hậu quả của phân biệt đối xử: Nghiên cứu sẽ nỗ lực để phân tíchnhững yếu tố xã hội gây ra phân biệt đối xử Đồng thời, nghiên cứu sẽ cũng đề cập đếnnhững hậu quả tiêu cực của việc phân biệt đối xử, như tác động đến sức khỏe tinh thần, cơhội tiếp cận và phát triển của người đồng tính

Xây dựng nhận thức và tăng cường chấp nhận: Mục đích của nghiên cứu không chỉ dừng lại

ở việc nghiên cứu mà còn hướng đến việc tạo ra nhận thức và tăng cường chấp nhận đối vớingười đồng tính Bằng cách phân tích tình trạng phân biệt đối xử, nghiên cứu hy vọng giúp

mọi người hiểu rõ hơn về những khó khăn và thách thức mà người đồng tính đang phải đốimặt.

Đề xuất các giải pháp thiết thực: Nghiên cứu cũng hướng đến việc đề xuất các giải pháp cụthể để giảm thiểu phân biệt đối xử và thúc đẩy sự công bằng, bình đẳng trong xã hội đối vớingười đồng tính

Tóm lại, mục đích của nghiên cứu này là tìm hiểu, phân tích và đề xuất các giải pháp để cảithiện tình hình phân biệt đối xử đối với người đồng tính trong xã hội hiện nay

1.5 Các phương pháp nghiên cứu.

Khảo sát: Tiến hành cuộc khảo sát trực tuyến để thu thập ý kiến và quan điểm từ một lượnglớn người tham gia Khảo sát có thể điều tra về tình trạng phân biệt đối xử đối với ngườiđồng tính, ý kiến về quan điểm xã hội, nhận thức và cảm nhận của người tham gia về vấn đềnày

Phân tích tài liệu: Nghiên cứu các tài liệu, báo cáo, sách, bài báo và các nguồn thông tinkhác liên quan đến phân biệt đối xử với người đồng tính Phân tích tài liệu giúp cung cấpthông tin lịch sử, diễn biến và các chính sách liên quan đến vấn đề nghiên cứu

Nhận dạng và phân tích các hệ thống dữ liệu: Sử dụng các hệ thống dữ liệu có sẵn để đolường và phân tích mức độ phân biệt đối xử

Phân tích hồi quy: Sử dụng phân tích hồi quy để xác định các yếu tố ảnh hưởng đến phânbiệt đối xử với người đồng tính, như tuổi, giới tính, địa lý, v.v

Nghiên cứu trường hợp: Nghiên cứu sâu về một số trường hợp cụ thể để hiểu rõ hơn về tìnhtrạng phân biệt đối xử và các yếu tố liên quan

Quy trình nghiên cứu sẽ được thực hiện cẩn thận và khoa học để đảm bảo tính tin cậy vàchính xác của kết quả nghiên cứu, từ việc lựa chọn mẫu thí nghiệm đến phân tích dữ liệu vàđánh giá kết quả

1.6 Tổng quan về các nghiên cứu có liên quan.

Một nhóm tác giả của tổ chức NextGEN Hà Nội đã có một báo cáo nghiên cứu “Ảnh hưởngcủa hình ảnh người LGBTQ trên báo/trang tin tức điện tử và mạng xã hội Facebook đến tự

áp lực thay đổi bản thân củq người trẻ LGBTQ” Nhóm tác giả đã thực hiện nghiên cứu vàđưa ra lý do chính để giải thích cho định kiến với người đồng giới là đây là các nhóm thiểu

số “không bình thường” (Stonewall, 2004) Cộng đồng LGBTQ nói chung và cộng đồngđồng tính luyến ái nói riêng đều bị áp đặt những chuẩn mực giới và khuôn mẫu hành vi hoặcrất tích cực, hoặc rất tiêu cực Phần lớn “người bình thường” đều mặc định rằng người đồngtính nam đều có hình tượng “ẻo lả”, người đồng tính nữ thì “không nữ tính” hay “đàn ông”,hay thậm chí nhận định rằng họ có nhân cách – đạo đức không tốt Truyền thông tạo ranhững khuôn mẫu về người đồng tính và những người đồng tính không đi theo khuôn mẫu(cả tích cực lẫn tiêu cực) có thể sẽ bị chê cười Điều này dẫn đến dù những người thuộccộng đồng LGBTQ đông hơn so với trước nhưng không phải ai cũng dám, muốn và có thểcông khai xu hướng tính dục cũng như bản dạng giới của mình

Trần Kim Ngọc, một sinh viên của trường Đại học Đồng Tháp đã có nghiên cứu được đăngtải trên Tạp chí Khoa học số 32 (6-2008) mang tên “Nhận thức, thái độ của sinh viên trườngĐại học Đồng Tháp về người đồng tính.” Nghiên cứu đã chỉ ra rằng vẫn có một bộ phậnnhân thức sai lệch về người đồng tính, nhiều người vẫn còn mơ hồ về khái niệm “đồngtính”, “song tính” hay “chuyển giới” cũng như một số mang tư tưởng kỳ thị, phân biệt đối

xử đối với người đồng tính Trong khảo sát ở tình huống giả định rằng đối tượng khảo sát

có bạn thân là người đồng tính, chỉ có 17,3% người được khảo sát lựa chọn tôn trọng chia

sẻ, cảm thông; 56,8% lựa chọn phớt lờ, coi như không biết; 7,3% lựa chọn khuyên bạn chegiấu, 4,5% lựa chọn cắt đứt mối quan hệ, 2,9% lựa chọn chế giễu, đùa cợt

Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, tập 31, Số 5 (2015) đã đăng tải bài viết củaPhạm Thu Hoa và Đồng Thị Yến về chủ đề “Định kiến, kỳ thị và phân biệt đối xử đối vớingười đồng tính và chuyển giới ở Việt Nam” Theo nghiên cứu của hai tác giả, kỳ thị vàphân biệt đối xử được thể hiện ở nhiều mặt, nhưng nhiều nhất là dèm pha, xa lánh, sợ hãi vàđánh đập Nguyên nhân chính là do thiếu kiến thức chính thống, đầy đủ về LGBT, nhiềungười coi LGBT là bệnh nhưng thực tế, từ những năm 1990, WHO đã loại đồng tính ra khỏidanh sách bệnh và đã không phải là bệnh thì không phải chữa và không thể chữa Ngoài ra,truyền thông đưa ra những mô tả sai lệch và thái độ thiếu thân thiện của nhân viên y tế cũngkhiến cộng đồng LGBT gặp khó khăn

Nhóm nghiên cứu gồm Lương Thế Huy và Phạm Quỳnh Phương đến từ Viện nghiên cứu

Xã hội, Kinh tế và Môi trường đã đưa ra nghiên cứu “Có phải vì tôi là LGBT?: Phân biệtđối xử dựa trên xu hướng tính dục và bản dạng giới tại Việt Nam” (2015) Nhóm tác giả đãkhảo sát và nghiên cứu về tình trạng phân biệt đối xử ở nhiều lĩnh vực, bao gồm: gia đình,

trường học, việc làm, y tế, thuê nhà, khi thực hiện quyền và nghĩa vụ với nhà nước và trongcác lĩnh vực khác Theo kết quả nghiên cứu, hành vi phân biệt đối xử phổ biến nhất màngười LGBT gặp phải là bị từ chối, làm khó, cười cợt hay xúc phạm bằng lời nói, hành độngkhi tụ tập, tổ chức sinh hoạt hội nhóm (26.3% với cả nhóm LGBT và 39.0% với nhómchuyển giới), khi làm thủ tục yêu cầu xuất trình giấy tờ thể hiện tên, giới tính (9.3% vớinhóm đồng tính, song tính và 62.0% với nhóm chuyển giới, tức là gấp hơn sáu lần) Ngườichuyển giới cũng gặp khó khăn cao hơn hẳn khi đi máy bay hay các phương tiện công cộng.Hơn 90% người tham gia đánh giá kiến thức đúng về LGBT vẫn còn ít phổ biến tại ViệtNam Các hiện tượng phổ biến như xúc phạm, lấy làm trò đùa hàng ngày khiến cho vẫn cònrất ít nhân vật công chúng công khai là LGBT Từ đó, người tham gia đưa ra các mong đợi

về giải pháp chống phân biệt đối xử, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc thay đổi các quyđịnh pháp luật liên quan tới hôn nhân cùng giới, chuyển đổi giới tính Bên cạnh đó là nhómcác biện pháp nâng cao ý thức xã hội, tập trung rất nhiều vào việc phổ biến kiến thức đúngcho mọi người, đặc biệt là người có chức trách (nhà trường, giáo viên, công an, nhân viên ytế), tăng cường hoạt động hội, nhóm, tổ chức của người LGBT Luật chống phân biệt đối xửđược coi là quan trọng, cần thiết có một luật riêng và bao quát vì các điểu khoản chống phânbiệt đối xử riêng lẻ trong các luật hiện tại tỏ ra chưa hiệu quả Song song đó, để luật chốngphân biệt đối xử được thực thi hiệu quả thì cũng phải tiếp tục quá trình nâng cao ý thức xãhội về LGBT

Nghiên cứu “Thực trạng phân biệt đối xử dựa trên khác biệt xu hướng tính dục tại nơi làmviệc đối với người đồng tính, song tính và chuyển giới ở khu công nghiệp” được đăng trênViện Sức khỏe cộng đồng của hai tác giả Nguyễn Thị Kim Ngân và An Thanh Ly đã đưa raluận điểm rằng môi trường làm việc hiện nay vẫn có sự phân biệt đối xử và kỳ thị vì xuhướng tính dục và bản dạng giới Các nhà lãnh đạo nói chung và các nhà tuyển dụng nóiriêng vẫn có định kiến với cộng đồng LGBT Luật Lao động của nước ta cũng không có cácđiều luật hạn chế sự phân biệt đối xử và kỳ thị vì xu hướng tính dục và bản dạng giới.Nghiên cứu hi vọng các thành viên của cộng đồng LGBT có thể nhận được sự tôn trọng vàbình đẳng ở nơi làm việc, quyền lợi về luật pháp của họ cũng được đảm bảo

1.7 Thực trạng việc phân biệt đối xử với người đồng tính ở giới trẻ Việt Nam.

1.7.1 1.7.1 Thực trạng người đồng tính ở Việt Nam.

“Xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” là một trong những mục tiêu phát triển xã hội hàngđầu ở Việt Nam Trong đó khái niệm “công bằng” thể hiện ở việc mọi người có quyền mưucầu hạnh phúc và tạo ra những điều kiện xã hội để xây dựng hạnh phúc Và “văn minh” đềcập đến văn minh vật chất và hơn hết là văn minh tinh thần, văn minh trong mối quan hệgiữa người với người, nơi giá trị của con người được bảo đảm và tôn trọng

Có thể thấy, xã hội và pháp luật Việt Nam trong những năm gần đây đã có nhiều sự thay đổitích cực trong việc thảo luận hay bảo vệ quyền của cộng đồng người đồng giới

Tuy vậy, các quy định pháp luật hay thái độ chung của xã hội vẫn còn tồn tại những địnhkiến, bên cạnh đó là việc phân biệt đối xử với người đồng tính vẫn còn đang diễn ra daidẳng

1.7.2 1.7.2 Kì thị xã hội và phân biệt đối xử với người đồng tính ở giới trẻ Việt Nam.

Đồng tính hay người đồng tính là chủ đề “nóng” được bàn luận nhiều qua các phương tiệnthông tin đại chúng, trong các diễn đàn, Bởi vậy, việc bị ràng buộc bởi những định kiến, bị

kì thị hay phân biệt đối xử với người đồng tính luôn là vấn đề cần được quan tâm Đặc biệt

là ở giới trẻ Việt Nam Có rất nhiều dạng thức thể hiện vấn đề này

Trước hết và phổ biến nhất là những hành vi, lời nói miệt thị, chế nhạo khinh bỉ với ngườiđồng tính Họ bị gọi bằng những lời lẽ thô tục tràn đầy ý công kích như : bê đê, bóng, xăngpha nhớt, Không ít người đã trải qua những ngày tháng dài buồn bã với tâm trạng nặng nềkhi đến lớp luôn bị chỉ trỏ, công kích bằng lời nói hay tệ hơn là những tác động vật lý nhưnắm tóc, cùng những lời lẽ đầy cay nghiệt

Vấn đề bạo lực với người đồng tính diễn ra khá phổ biến từ việc công kích bằng lời nói đếnbạo lực về thể chất Theo một nghiên cứu của trung tâm sáng kiến sức khỏe và dân số(CCIHP) năm 2012 thì có 46% người đồng tính và chuyển giới đã từng bị phân biệt đối xử

và bạo lực thể chất, tinh thần, kinh tế ngay từ khi còn đi học

Năm 2016 UNESCO đã đưa ra báo cáo nghiên cứu bạo lực học đường trên cơ sở giới tạiViệt Nam theo nội dung sau:

Bảng 1.7.2 :Nghiên cứu của UNESCO về bạo lực học đường

Nhận xét: Qua nghiên cứu ta có thể thấy tình trạng bạo lực đối với học sinh dựa trên bảngdạng giới chênh lệch giữa nam, nữ và cộng đồng người LGBT Đây là con số đáng lưu ý khinêu lên tình trạng bạo lực đã và đang tồn tại trong khuôn khổ trường học - là nơi tốt nhấtcho sự phát triển

Bên cạnh việc phân biệt đối xử với người đồng tính ở học đường, một mối quan tâm khác làviệc thanh thiếu niên qua các phương tiện thông tin truyền thông đại chúng hay trong giaotiếp xã hội Nhiều bạn trẻ Việt Nam vẫn còn bị ảnh hưởng nặng nề bởi những kỳ vọng của

gia đình và chuẩn mực xã hội Chấp nhận xu hướng tính dục của một người có thể là mộtthách thức đáng kể khi đối mặt với nỗi sợ bị từ chối, bị từ chối hoặc đối mặt với sự phânbiệt đối xử từ các thành viên trong gia đình, bạn bè hoặc đồng nghiệp Các phương tiệntruyền thông xã hội và internet, trong khi cung cấp cơ hội kết nối và hỗ trợ, cũng là con daohai lưỡi đối với người đồng tính khi có thể bị bắt nạt trên mạng bằng cách sử dụng ngôn từkích động thù địch và quấy rối trực tuyến Những bình luận tiêu cực, những lời nói xấu xúcphạm và thậm chí cả những lời đe dọa là những điều thường xảy ra có thể gây ra cảm xúcđau khổ và kéo dài làm tổn thương tinh thần nặng nề

Bên cạnh đó, trong gia đình, nhiều bạn trẻ cũng trải qua những ngày tháng bị bạo hành bởichính cha mẹ hoặc người thân của mình Trường hợp thường gặp nhất không thể không kểđến tâm lý của cha mẹ khi con mình “come out” Họ có thể cho là con mình bị bệnh, lo lắnghay thậm chí là kì thị con mình sinh ra lại “không phải nam cũng chẳng phải nữ” Điều nàydẫn đến tâm lý hoảng loạn, có thể cực đoan gây ra những hành vi không kiểm soát bao gồmđánh, đập, trói, nhốt, Đây có lẽ là câu chuyện khá phổ biến khi các bạn trẻ Việt Nam thểhiện xu hướng tính dục của mình Sẽ thật may mắn khi bạn có sự ủng hộ từ người thân giađình và ngược lại, đau đớn tận cùng khi bị bạo lực và phân biệt đối xử ngay chính tại giađình mình

1.8 Tác động của vấn đề.

1.8.1 1.8.1 Đối với người đồng tính.

Đứng trước sự kì thị và phân biệt đối xử của gia đình, bạn bè, mọi người trong cộng đồngvới người đồng tính, bản thân họ có thể gặp nhiều hậu quả nghiêm trọng về tâm lý như trầmcảm, lo sợ hay thậm chí là có ý định tự tử và hành vi tự tử Cùng với đó, họ có xu hướngngày càng sợ hãi và trốn tránh bạn bè người thân khiến người đồng tính bị trầm cảm, suynhược tinh thần, căng thẳng Một số ít người đồng tính trở nên tự kì thị khi bị nhồi nhétnhững tư tưởng như sai trái, vô đạo đức về xu hướng tính dục của mình dẫn tới sự ghê tởmcăm thù bản thân và có cái nhìn cực đoan về bản thân mình

1.8.2 1.8.2 Đối với xã hội.

Việc bị đối xử không công bằng và phân biệt vì đồng tính có thể ảnh hưởng xấu đến hạnhphúc và sự phát triển cá nhân của các bạn trẻ Thay vì được tự do và tự tin trong việc khámphá bản thân và thiết lập mối quan hệ, họ có thể sống trong sự sợ hãi và bị kì thị Phân biệt