Trang 1 PHIẾU NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5Họ và tên: Phạm Thanh XuânChức vụ: Giáo viên Mĩ thuậtĐơn vị công tác: Trường Tiểu học Vĩnh Phong – Tiền PhongBộ sáchMônƯU ĐIỂMNHƯỢC ĐIỂMKết nối
PHIẾU NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 Họ và tên: Phạm Thanh Xuân Chức vụ: Giáo viên Mĩ thuật Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Vĩnh Phong – Tiền Phong Bộ sách Môn ƯU ĐIỂM NHƯỢC ĐIỂM Kết nối Mĩ * Ưu điểm * Hạn chế tri thức thuật - Có sự sắp xếp hợp lí, hài hòa giữa kênh hình và kênh chữ - Mạch kiến thức bài học cao so với với cuộc - Hình ảnh màu sắc, phù hợp với bài học trình độ nhận thức của học sinh lớp 5 sống - Cách sắp xếp bố cục phù hợp với bài học, làm rõ nội dung - Với 8 chủ đề khác nhau không phân bài học định số tiết từng chủ đề rất khó cho - Nội dung sách đa dạng phong phú nhiều chủ đề mới có sự việc dạy và học của giáo viên và học liên kết cho học sinh sử dụng các vật liệu Có phần tham sinh khảo để phát huy năng lực Chân * Ưu điểm * Hạn chế trời - Sắp xếp kênh hình đẹp hợp lí, màu sắc đẹp, chủ đề phong - Nội dung các chủ đề chưa có tính liên sáng tạo phú kết mạch kiến thức theo trình tự từ thấp Bản 1 - Hình thức tổ chức các hoạt động tạo hình đa dạng như vẽ, đến cao xé dán, nặn cùng một số vật liệu khác,… - Nội dung bài học thực tế giúp học sinh dễ tiếp cận và phát huy năng lực - Nội dung chủ đề gần gũi, liên hệ nhiều đến cuộc sống xung quanh HS Có phần tham khảo để phát huy năng lực cá nhân HS Phần thảo luận giúp HS vận dụng được kiến thức bài học để nhận xét, sản phẩm cá nhân và nhóm - Sự phân chia rõ ràng cho các hoạt động tạo điều kiện cho GV có thể sáng tạo phương pháp dạy học - Cấu trúc chủ đề rõ ràng từng hoạt động Chân * Ưu điểm * Hạn chế trời - Mảng kiến thức các chủ đề được sắp xếp theo hướng mở - Kênh chữ trong một số nội dung còn sáng tạo giúp các em trải nghiệm thông qua hoạt động tạo hình và hơi nhỏ, chưa gây sự chú ý đối với học Bản 2 ứng dụng với các hình thức đa dạng, phong phú cùng các sinh vật liệu gần gũi dễ tìm - Một số bài trong nội dung SGK chưa Cánh - Kênh hình và kênh chữ phù hợp, màu sắc đẹp phù hợp với khả năng đáp ứng về cơ sở Diều - Cấu trúc được biên soạn theo 8 chủ đề lớn rõ ràng (có 2 vật chất, trang thiết bị tại cơ sở giáo bài trong 1 chủ đề) có 2 tiết trưng bày cuối kỳ 1 và 2 dục - Cấu trúc theo 4 hoạt động: 1.Quan sát và nhận thức; 2 - Khó khăn trong việc giúp giáo viên Luyện tập và sáng tao; 4 Phân tích và đánh giá; 4.Vận giảng dạy lồng ghép, tích hợp, gắn kết dụng nội dung bài học với thực tiễn địa - Nội dung sách phù hợp với nhiều đối tượng học sinh, có phương hình ảnh minh họa đẹp, màu sắc tươi sáng bắt mắt Các chủ - Phần hướng dẫn HS thực hiện chưa đề phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh Đưa ra được mục chi tiết, cần có hình ảnh minh họa các tiêu của chủ đề bám sát chương trình giáo dục phổ thông bước thực hiện năm 2018 - Cấu trúc chủ đề khó thực hiện tiết - Kênh hình, kênh chữ rõ ràng, thu hút được sự chú ý của đơn học sinh - Bài tập yêu cầu cao đối với lứa tuổi học sinh lớp 5 * Ưu điểm * Hạn chế - Nội dung bài học gần gũi gắn liền với thực tế, học sinh dễ - Sản phẩm trực quan cho nội dung tìm tiếp cận bài học, giúp các em phát huy phẩm chất năng lực hiểu bài quá nhiều chi tiết nhỏ, làm mất - Kích thích học sinh tư duy sáng tạo, độc lập nhiều thời gian cho hoạt động quan sát- - Hệ thống bài học được thiết kế thành các chủ đề gần gũi nhận thức với HS lớp 5 - Một số nội dung sách giáo khoa chưa - Hệ thống các bài học được thiết kế gồm 3 hoạt động khởi đảm bảo phù hợp với đặc điểm về kinh động: Quan sát- nhận biết; Thực hành - sáng tạo; Cảm nhận tế của địa phương - chia sẻ; Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống - Hệ thống học liệu điện tử, video, đồ - Lồng ghép hoạt động thực hành và thảo luận, học sinh dùng hỗ trợ trực tuyến cho giáo viên đồng thời vừa là “người sáng tạo nghệ thuật”, vừa là còn thiếu “người thưởng thức nghệ thuật” - Chưa có hình ảnh trình chiếu, video, bài dạy minh họa để giáo viên, phụ huynh, học sinh tham khảo - Nội dung bài chưa làm rõ yêu cầu cần đạt của HS - Kiến thức nội dung bài học cao so với học sinh lớp 5 Hải Phòng, ngày 26 tháng 2 năm 2024 Người nhận xét Phạm Thanh Xuân