Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Công nghệ Kết nối tri thứcPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.... CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO ÁN - BÀI
Trang 1Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Công nghệ Kết nối tri thức
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
TRƯỜNG TIỂU HỌC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO ÁN - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO ÁN - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 Môn: Công nghệ Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống – Tổng chủ biên: Lê Huy Hoàng Họ tên người đánh giá:
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học xã
Số điện thoại:
Email:
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
1 Bài 1: Vai trò
của công nghệ
Trang 8/
Hình 3 d
Hình ảnh chưa toát lên nội dung
Thay ảnh khác
Để giúp HS nhận diện được rõ nguy cơ bị mất cắp thông tin
2 Bài 3: Tìm hiểu Trang 15/ Câu hỏi Không Hỏi rõ công
Trang 2Hình 2 chưa rõ ràng
nào, mà sửa thành
“công dụng nào”
hoặc “đặc điểm nào”
hơn là
“hoạt động nào”
3 Bài 5: Sử dụng
điện thoại
Trang 22/
Hình 2
Hướng dẫn bằng hình vẽ
Nên dùng ảnh thật
và thêm loại điện thoại không cảm ứng
Để HS nắm được cách gọi điện trên nhiều phương tiện khác nhau
4 Bài 6: Sử dụng
tủ lạnh
Trang 26/
Hình 3
Hình vẽ
mờ, chưa rõ nội dung
Nên thay bằng ảnh thật, và cho thêm nhiều cách làm chưa đúng
Để giúp HS nhận diện việc sử dụng tủ lạnh đúng cách
, ngày 15 tháng 10 năm 2023
Giáo viên góp ý
Trang 3Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Công nghệ Chân trời sáng tạo
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
TRƯỜNG TIỂU HỌC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO ÁN - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO ÁN - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 Môn: Công nghệ Bộ sách: Chân trời sáng tạo – Tổng chủ biên: Bùi Văn Hồng Họ tên người đánh giá:
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học xã
Số điện thoại:
Email:
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
1
Bài 1: Công
nghệ trong đời
sống
Trang 8, Hình a,b,c,d
Tranh minh họa chưa rõ ràng
Vẽ hình
rõ ràng hơn về tác hại của công nghệ
Giúp HS nhận diện được các mặt trái của công nghệ với con
Trang 4thiết kế 15,Hình a,b,c
minh họa bị
mờ, hình quá nhỏ chưa rõ ràng
to hơn rõ ràng hơn
về các bước trong quá trình thiết kế
nhận diện được các bước trong quá trình thiết kế một sản phẩm
3 Bài 5: Sử dụng
điện thoại Trang 27
Câu hỏi
a hỏi chưa rõ ràng
Cần hỏi
cụ thể tường minh hơn
về tên gọi hoặc loại hình điện thoại
Giúp HS nắm được
êu cầu của câu hỏi để tìm câu trả lời
4 Bài 6: Sử dụng
tủ lạnh Trang 36,37
Hình ảnh minh họa mờ
Cần vẽ minh họa
rõ nét hơn về từng hiện tượng
Giúp HS hình dung
và dễ nắm bắt được các nguy cơ sảy ra với
tủ lạnh
, ngày 15 tháng 10 năm 2023
Giáo viên góp ý
Trang 5Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Công nghệ Cánh diều
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
TẠO
TRƯỜNG TIỂU HỌC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO ÁN - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHIẾU THẨM ĐỊNH GIÁO ÁN - BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5 Môn: Công nghệ Bộ sách: Cánh diều – Tổng chủ biên: Nguyễn Trọng Khanh Họ tên người đánh giá:
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học xã
Số điện thoại:
Email:
Nội dung hiện tại
Đề nghị chỉnh sửa
Lí do đề xuất
1
Bài 1: Công
nghệ trong đời
sống
Trang 8
Câu hỏi phần trò chơi trùng với câu hỏi phần
Thay câu hỏi khác mang tính vận dụng
Để giúp HS nhận diện được rõ nhiều mặt trái của công nghệ trong đời
Trang 62 Bài 3: Nhà sáng
chế Trang 15,16
Kênh chữ nhiều, hình ảnh nhỏ
Giảm kênh chữ, cho hình ảnh rõ nét hơn
Giúp HS dễ quan sát các sản phẩm công nghệ của các nhà sáng chế
3
Bài 4: Thiết kế
sản phẩm công
nghệ
Trang 20
Hình 1, hình 2
đã cung cấp sẵn thông tin cho câu hỏi
Nên cắt phần thông tin
đi để HS
tự tìm ra điểm cải tiến hơn
Kích thích
HS tìm tòi, giúp HS phát triển năng lực tư duy và giải quyết vấn đề
4 Bài 5: Dự án:
Em tập làm nhà
thiết kế
Trang 25-28 Hướng
dẫn quá chi tiết
cụ thể các bước làm thùng rác
Chỉ nên cung cấp các loại thùng rác, còn quy trình thiết
kế nên để
HS tự thảo luận
và tìm ra các cách làm khác
Kích thích
sự tò mò và phát huy được năng lực tư duy của HS
Trang 7, ngày 15 tháng 10 năm 2023
Giáo viên góp ý