- Các từ ngữ sử dụng quen thuộc, phùhợp với địa phương.- Nội dung các bài đọc được lựa chọnhay, gần gũi, thể hiện được nhiều chủđề, diễn đạt dễ hiểu.- Câu hỏi tìm hiểu bài hình thứcphong
UBND HUYỆN NHÀ BÈ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc NGUYỄN VIỆT HỒNG BẢN NHẬN XÉT CÁ NHÂN Về các bản sách giáo khoa lớp 3 - Năm học 2022 - 2023 I Thông tin cá nhân Họ và tên: Lê Thị Phượng Giáo viên dạy lớp: 3 II Phần nhận xét cá nhân về các bản sách giáo khoa lớp 3 STT Tên sách Ưu điểm Hạn chế 1 Chân trời MÔN TIẾNG VIỆT - Mặt kiến thức về Luyện từ và câu còn tương đối sáng tạo - SGK được trình bày hấp dẫn, kênh nặng với học sinh vì trong hình sinh động, có tính thẩm mĩ, tất cả một tiết tập trung nhiều mặt đều có màu sắc tươi vui, làm tăng tính kiến thức Cụ thể: Tuần 2 hấp dẫn cho HS ngay khi các em mở học sinh đã làm các bài tập những trang sách đầu tiên về từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm, từ chỉ hoạt động - Việc sắp xếp các bài khoa học, từng cùng một lúc Nói và đặt trang được sắp xếp các hoạt động gọn câu có chứa 3 từ loại đó gàng, dễ dạy, dễ học - Phần viết sáng tạo của - Các từ ngữ sử dụng quen thuộc, phù một số bài khó với HS hợp với địa phương - Nội dung các bài đọc được lựa chọn hay, gần gũi, thể hiện được nhiều chủ đề, diễn đạt dễ hiểu - Câu hỏi tìm hiểu bài hình thức phong phú trắc nghiệm, tự luận - Cuối mỗi tuần có hoạt động đọc và mở rộng cho học sinh sáng tạo - Độ dài các bài đọc thích hợp - Hoạt động viết chính tả có nội dung riêng, học sinh dễ học - Hình ảnh rõ nét, sinh động bắt mắt Tổng hợp bởi: Hoatieu.vn - Mỗi tuần một chủ đề, thiết kế rõ ràng, nội dung chủ đề gần gũi với học sinh - Phần Vận dụng phù hợp gắn với chủ đề phát huy được sự sáng tạo ở học sinh + Cấu trúc SGK có đủ các thành phần - Kênh chữ của sách, lượng 2 Kết nối tri cơ bản sau: phần chương hoặc chủ đề; kiến thức cung cấp trong thức với cuộc bài học; giải thích thuật ngữ; mục lục mỗi bài ở hoạt động "Đọc sống + SGK được trình bày hấp dẫn, cân và mở rộng" quá cao so với đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh học sinh hình, đảm bảo tính thẩm mĩ + Số lượng văn bản nhiều + Tên các chủ điểm rất gợi mở và hấp + Bài đọc dài đối với học dẫn, phù hợp với thực tiễn đất nước, sinh lớp 3 tuần 11, tuần 12 con người, các vùng miền trên đất nước, giúp các em rèn luyện, phát + Câu hỏi phần bài đọc triển kĩ năng đọc, nghe, nói, viết Nội nhiều dung gắn với đời sống thực tiễn và những giá trị văn hóa Việt Nam + Phần viết sáng tạo ở một số bài khó với HS + Các bài học tạo điều kiện cho GV vận dụng sáng tạo các phương pháp và hình thức dạy học lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích học sinh tích cực, chủ động sáng tạo Các em được nói, viết, chia sẻ về các bài giúp các em tự tin hơn + Thiết kế kênh hình đẹp, sử dụng hình ảnh, bảng, tăng hiệu quả trình bày, tăng hứng thú cho học sinh 3 Cánh diều - Sách có các chủ đề được phân chia - Một tuần một bài học nên rõ ràng, cụ thể, gần gũi, thân thuộc với khó chia tiết dạy, khó tìm học sinh bài học của ngày hôm sau, không kích thích sự tò mò - Sách giáo khoa đảm bảo tính khoa hứng thú cho bài học kế học, phân hóa, có thể điều chỉnh phù tiếp và nhìn bị rối mắt hợp với năng lực của học sinh tại địa phương -Yêu cầu bài TLV quá cao so với HS lớp 3 Đề bài - Sách hướng dẫn học sinh tự đọc sách TLV khá mở rộng báo, vận dụng những điều đã học vào cuộc sống và đánh giá kết quả học tập - Sách trình bày đẹp, kênh hình, kênh chữ hấp dẫn Hình ảnh, màu sắc đẹp, phong phú dễ gây hứng thú cho học sinh tìm tòi để đọc hình ảnh trực quan sinh động MÔN TOÁN + Có nhiều bài tập được thiết kế dưới + Kênh chữ nhiều dạng trò chơi tạo hứng thú, phát triển khả năng tư duy cho HS +Một số khái niệm trừu tượng như: hình phẳng, - Có hoạt động thực hành trải nghiệm hình khối 1 Chân trời gàng, chi tiết dễ hiểu - Nội dung hình thức trình bày gọn nghiệm của một số bài khó + Phần Thực hành trải sáng tạo với học sinh ( VD: Tính - Các bài tập khá đa dạng chu vi sân trường – Trang - Cách thiết kế bài học có nhiều điểm 49 – Tập 2) mới - Một số câu lệnh yêu cầu - Mạch kiến thức đầy đủ và dàn trải từ bài chưa được tường minh dễ đến khó Nội dung các dạng bài phong phú và đa dạng - Nội dung có yếu tố thực tiễn, tình huống đưa ra logic, hợp lí Phân bậc rõ ràng từ bài tập cụ thể đến trừu tượng + Cách thiết kế bài học có nhiều điểm mới Một số bài có nhiều nội dung thực tiễn giúp HS biết thêm về các địa danh, các di tích lịch sử văn hóa, các loại cây đặc sản của các vùng miền trên đất nước Việt Nam - Có nhiều kênh hình minh hoạ - Một số bài có quá nhiều hình vẽ con vật, hoa quả,… + Thể hiện sinh động, nhiều dạng bài gây rối mắt và mất tập phong phú, đặc biệt các dạng bài này trung của học sinh + Phần hình học: Kiến thức 2 Kết nối tri đều gắn liền với cuộc sống về khối lập phương, khối thức với cuộc + Có phần trò chơi hộp chữ nhật rất trìu tượng, khó với học sinh sống + Giúp HS tiếp thu được bài học ( VD: Bài 3 trang 66, bài 4 + GV cũng dễ lựa chọn hình thức tổ trang 118) + Lượng kiến thức trong chức một năm học quá nhiều - Mạch kiến thức dàn trải từ dễ đến chưa phù hợp với học sinh lớp 3 khó Cấu trúc các bài tập hợp lí, logic + Lượng bài trong 1 tiết - Trong các bài có tích hợp các kiến của một số bài nhiều, nặng, chưa phù hợp với học sinh thức thực tế giúp HS phát huy năng đại trà lực bản thân - Hệ thống câu hỏi bài tập và yêu cầu - Kiến thức mới xếp kề hoạt động được thể hiện với các mức nhau rất khó để những em độ khác nhau phù hợp với đặc điểm, học sinh chưa hoàn thành theo kịp bài các bạn học trình độ HS địa phương sinh hoàn thành và hoàn - Hình thức trình bày bộ sách cân đối, thành tốt hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, 3 Cánh Diều hệ thống kí hiệu, biểu tượng, kiểu chữ, - Phần kiến thức về xác cỡ chữ suất thống kê trất trừu - Chú trọng phát triển năng lực và tượng và khó với học sinh phẩm chất Toán học cho HS Các phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm được hình thành qua quá trình “làm toán”, đặc biệt qua việc giải quyết vấn đề - Sách tiếp cận người học theo “cách học sinh học toán”, phù hợp với sở thích và năng lực cá nhân - Chú trọng tính ứng dụng tích hợp với các môn học của lớp 2, đặc là hoạt động thực hành và trải nghiệm giúp HS phát triển năng lực MÔN TNXH - SGK được trình bày hấp dẫn, kênh - Một số bài tập hơi nhiều 1 Chân trời hình sinh động, có tính thẩm mĩ, tất cả hoạt động sáng tạo đều có màu sắc tươi vui, làm tăng tính hấp dẫn cho HS ngay khi các em mở những trang sách đầu tiên - Nội dung và hình ảnh minh họa cho các hoạt động trong từng bài học rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi HS - Nội dung các hoạt động rõ ràng, học sinh dễ hiểu, các chủ đề liền mạch - Có nhiều hoạt động thực hành tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức + Hình thức: - SGK trình bày hấp dẫn, sinh động thu hút HS + Cấu trúc: - Yêu cầu cần đạt - Hoạt động khởi động - Hoạt động hình thành phát triển năng lực nhận thức và tìm hiểu - Hoạt động hình thành phát triển năng lực vận dụng kiến thức và kĩ năng - Em cần biết - Từ khóa 2 Kết nối tri - SGK được trình bày hấp dẫn, kênh - Nội dung có bài thể hiện thức với cuộc hình sinh động, có tính thẩm mĩ, tất khá dài sống tính hấp dẫn cho HS ngay khi các em cả đều có màu sắc tươi vui, làm tăng - Có nhiều câu hỏi hoặc yêu cầu cao trong 1 hoạt mở những trang sách đầu tiên động (hoạt động ở trang - Nội dung và hình ảnh minh họa cho 57-SGK các hoạt động trong từng bài học rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi HS - Sách có nhiều hoạt động thực hành, tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện kĩ năng và vận dụng kiến thức - Có nhiều hoạt động thực hành tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức - Cách sắp xếp các hoạt động trong bài học mới mẻ và khoa học với các mục “ Hãy cùng tìm hiểu”, “ Hãy cùng nhau”; Nội dung bài được chia thành các mục nhỏ theo tiến trình hoạt động: dạng bài học mới, dạng bài thực hành, dạng bài tập - Hệ thống câu hỏi bài tập và yêu cầu - Nội dung có bài thể hiện hoạt động được thể hiện với các mức khá dài độ khác nhau phù hợp với đặc điểm, trình độ HS địa phương - Nội dung các bài đọc đều nhấn mạnh vào các phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm - Các hoạt động trong mỗi bài học đều được xây dựng rất rõ ràng Mỗi bài học đều có mục mục tiêu cần đạt ngay 3 Cánh Diều phần đầu tiên giúp giáo viên dễ dàng định hướng hoạt động dạy học hướng đến các mục tiêu cần đạt - Các nội dung cần tìm hiểu trong bài được đánh số và ghi rõ tên nội dung thuận lợi trong việc triển khai bài dạy - Câu lệnh đầy đủ, câu hỏi tường minh ở từng hoạt động - Kênh chữ rõ ràng, học sinh đọc dễ hiểu - Kênh hình sáng tạo, có nhiều bài của học sinh, đơn giản, dễ hiểu - Tranh ảnh đẹp, màu sắc bắt mắt Cấu trúc của bài học rõ ràng chia nhỏ nội dung giúp HS nắm bài dễ dàng hơn Một số nội dung phần mở rộng “Em có biết” cung cấp kiến thức bổ ích tạo hứng thú cho HS MÔN HĐTN - Chủ đề, mục tiêu rõ ràng - Một vài hoạt động còn - Bố cục từng phần trong bài dạy chi dài, cần tinh gọn lại 1 Chân trời tiết cụ thể sáng tạo - Nội dung các bài học được khai thác lôgic HS được thực hành trải nghiệm, chia sẻ cảm xúc, bày tỏ ý kiến của mình, được vận dụng các kĩ năng, kinh nghiệm học được vào cuộc sống và dùng những kinh nghiệm của bản thân vào xử lí tình huống trong bài học - Các hoạt động được thực hiện theo logo bài học, dễ hiểu, dễ thực hiện - Có nhiều tranh ảnh được bố cục hài hòa, khá phù hợp - Nhiều hoạt động của HS gắn với gia đình, bạn bè, người thân - Đảm bảo tính tích hợp, tạo cơ hội cho HS tiếp cận thực tế và huy động tổng hợp kiến thức, kĩ năng của các môn học để thực hiện những nhiệm vụ được giao - Đảm bảo tính kế thừa - Các hình thức hoạt động, phương thức và phương pháp tổ chức hoạt động đa dạng 2 Kết nối tri - SGK được trình bày hấp dẫn, kênh - Các hoạt động quá dài, thức với cuộc hình sinh động, có tính thẩm mĩ, tất cả cần tinh gọn lại sống đều có màu sắc tươi vui, làm tăng tính hấp dẫn cho HS ngay khi các em mở những trang sách đầu tiên - Nội dung và hình ảnh minh họa cho các hoạt động trong từng bài học rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi HS - Nội dung các hoạt động rõ ràng, học sinh dễ hiểu, các chủ đề liền mạch - Có nhiều hoạt động thực hành tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức - Sách thiết kế tạo điều kiện giáo viên, - Một số hoạt động hơi dài 3 Cánh Diều phụ huynh giúp học sinh thực hiện các nội dung rèn luyện ở nhà, hiểu về những đặc điểm ở địa phương học sinh - Sách có nội dung gần gũi với HS, các chủ đề được sắp xếp có hệ thống Bộ sách giúp học sinh hình thành và phát triển các năng lực chung, năng lực đặc thù, các phẩm chất được quy định trong Chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp 3 - Tranh ảnh có màu sắc đẹp,sinh động, rõ ràng, gần gũi với thực tế cuộc sống, thu hút sự chú ý và định hướng được các hoạt động cho HS - Hệ thống bài tập phù hợp với nhận thức của HS, gắn với thực tế cuộc sống hiện đại và được sắp xếp khoa học - Các hoạt động đề cao tính thực hành trải nghiệm thực tiễn (mỗi hoạt động trong sách đều tạo ra cơ hội cho HS trải nghiệm và phát triển năng lực, là cầu nối các môn học với thực tế đời sống) - Có đầy đủ nội dung các chủ đề và được sắp xếp hợp lý, mục tiêu rõ ràng MÔN ĐẠO ĐỨC - Một số bài có hoạt động hơi nhiều - Có những tình huống liên hệ thực tế để học sinh giải quyết - Kênh hình đẹp, thể hiện được cuộc sống hằng ngày, gần gũi với học sinh 1 Chân trời học, hợp lí Thứ tự các chủ đề phù hợp - Mạch kiến thức được sắp xếp khoa sáng tạo với tâm lí học sinh lớp 3 - Phần khởi động phong phú : kể chuyện, xem tranh, - Sách có nhiều tranh ảnh phù hợp với hành vi đúng - sai, làm nổi bật nội dung bài học cần đạt - Các tình huống trong tranh đảm bảo tính vùng miền Các tình huống đưa ra cho học sinh gần gũi với thực tế, vốn sống của các em - Có nhiều tranh ảnh, các tình huống sát với thực tế - Câu lệnh trong các bài ngắn gọn, dễ hiểu - Các tiết học tách riêng biệt từng nội - Một số bài màu nền đậm dung giáo dục cụ thể kênh chữ chưa rõ - Các bài học đều được định hướng cho học sinh bằng khung mục tiêu của bài - Trình tự bài học rõ ràng: 2 Kết nối tri + Học sinh được nghe kể thức với cuộc + Quan sát tranh sống + Luyện tập + Vận dụng - Nội dung bài học Đạo đức được tích - Một số bài màu hợp với các phân môn nền đậm kênh chữ chưa rõ - Phần ghi nhớ, tóm tắt, khắc sâu bài học, hành vi đạo đức bằng những bài thơ hay, dễ hiểu, gần gũi với cuộc sống - Nội dung bài học và chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo khung Chương trình Phổ thông 2018 - Các tiết học tách riêng biệt từng nội dung giáo dục cụ thể 3 Cánh Diều - Các bài học đều được định hướng cho học sinh bằng khung mục tiêu của bài - Trình tự bài học rõ ràng: + Học sinh được nghe kể + Quan sát tranh + Luyện tập + Vận dụng - Nội dung bài học Đạo đức được tích hợp với các phân môn khác như : Tiếng Việt - Phần ghi nhớ, tóm tắt, khắc sâu bài học, hành vi đạo đức bằng những bài thơ hay, dễ hiểu, gần gũi với cuộc sống - Nội dung bài học và chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ MÔN CÔNG NGHỆ – Nội dung bài học tương đối dài - Kênh hình đẹp, rõ ràng, từng chủ đề chủ đề phong phú, phát huy đươc năng khiếu cho những HS có tố chất về môn học Hình ảnh trực quan, sinh 1 Chân trời động gần gũi với HS sáng tạo + Cấu trúc: - Khởi động; Khám phá; Luyện tập, thực hành; Vận dụng; Ghi nhớ; Ý tưởng sáng tạo; Thông tin cho em * Cách sắp xếp hình ảnh, nội dung có khoa học, rõ ràng, có trình tự, giúp học sinh dễ hiểu nội dung bài học gi+úp HS hình thành kĩ năng chung phù hợp với HS lớp Sách Công nghệ ở lớp 3 với nội dung - Tranh ảnh quá nhiều học trình bày hấp dẫn, khơi gợi trí tò mò, sinh dễ mất tập trung vào 2 Kết nối tri tìm tòi, khám phá của học sinh nội dung mà chỉ chỉ chú ý thức với cuộc – Phần phụ lục được đưa vào trang vào màu sắc của tranh ảnh sống đầu giúp giáo viên và học sinh để tìm thấy nội dung từng bài học – Kênh hình rõ ràng, hình vẽ rõ ràng, màu sắc hấp dẫn, lôi cuốn, sát với thực tế cuộc sống, giúp học sinh dễ nhớ, dễ hiểu, dễ cuốn hút học sinh vào các hoạt động học tập – Các chủ đề đơn giản gần gũi với đời sống hàng ngày càng làm cho học sinh yêu thích môn học hơn – Một số sản phẩm công nghệ trong gia đình được sách đề cập, hướng dẫn rất chi tiết tạo cho học sinh sự tò mò, khám phá ngay từ bài học đầu tiên của sách Bài 1: Tự nhiên và Công nghệ Cách sắp xếp hình ảnh, nội dung có - Một số nội dung trong bài 3 khoa học, rõ ràng, có trình tự, giúp cần chú ý đến thực tế hoàn Cánh Diều học sinh dễ hiểu nội dung bài học cảnh học sinh Ví dụ:Bài: Sử dụng máy thu thanh - Bài 2: Sử dụng đèn học - Trang 10-12 nên cho thêm một số câu hỏi mở rộng như: Em có biết ai là người đầu tiên phát minh ra bóng đèn không? cơ chế hoạt động của bóng đèn như thế nào? Để nhằm giúp các em hiểu biết hơn về kiến thức cũng như tạo sự tò mò tìm tòi học hỏi Từ những nhận xét về ưu điểm và hạn chế của các bản sách giáo khoa lớp 3, tôi đề xuất chọn bộ sách “Chân trời sáng tạo” để thực hiện giảng dạy tại trường Tiểu học Nguyễn Việt Hồng năm học 2022 -2023 Người thực hiện Lê Thị Phượng ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN NHÀ BÈ TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VIỆT HỒNG BẢN NHẬN XÉT CÁ NHÂN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3 NĂM HỌC 2022 - 2023 BỘ SÁCH CÁNH DIỀU I Thông tin cá nhân Họ và tên: Giáo viên dạy lớp: II Nhận xét Sau khi đọc các bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 thuộc bộ sách Cánh diều, tôi có ý kiến nhận xét cá nhân về bộ sách như sau: STT Tên sách Ưu điểm Hạn chế 1 Tiếng Việt 2 Toán 3 Tự nhiên và Xã hội 4 Đạo đức 5 Hoạt động trải nghiệm Người thực hiện