Đề tv 4 đề 7

Hãy khoanh vào chữ cái đặttrước ý trả lời đúng:Câu 1: Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép với công dụng đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp? A.. Câu 3: Đọc câu văn sau và trả lời câ

ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4- ĐỀ SỐ 2

Thời gian:60 phút Học sinh

Dưới đây là các câu hỏi và các ý trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Câu nào sau đây dùng dấu ngoặc kép với công dụng đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp?

 A Nó cứ làm y như nó trách tôi; nó kêu ư ử, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế nào mà lão xử với tôi như thế này vậy?”

 B Kết cục, anh chàng “ hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm

 C “Những ngày thơ ấu” (Nguyên Hồng) chủ yếu là những kỉ niệm đau buồn, tủi cực của một đứa trẻ sinh ra trong một gia đình bất hòa

 D Chỉ cái thứ "mặt sắt" mà "ngây vì tình" ấy quả không lấy gì làm đẹp

Câu 2: Câu nào sau đây không mắc lỗi?

A Duy nhất chỉ có một người khiến tôi cảm thấy phiền lòng

B Chúng tôi là những người bạn tri kỉ và rất hiểu nhau

C Khí hậu ở trong phòng là 30oC

D Hôm nay, tôi đi học

Câu 3: Đọc câu văn sau và trả lời câu hỏi:

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta

ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành

Đặt dấu nào sau đây phù hợp với câu văn?

 A Dấu ngoặc đơn

 B Dấu hai chấm

 C Dấu ngoặc kép

 D Dáu hỏi chấm

Câu 4: Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí nào trong câu sau là hợp lí?

Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu

 A Đặt đầu câu

 B Đặt cuối câu

 C Đặt từ "lời nói " đến hết câu

 D Đặt từ "cháu hãy " đến hết câu

Câu 5: Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:

Bên cạnh áo dài, nón lá được xem là "linh hồn" của người phụ nữ Việt, là vật bất ly thân của họ trong xã hội xưa

 A Đánh dấu từ, ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp

 B Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt

 C Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tập san được dẫn

Câu 1: Con điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu sau:

lời giải thích báo hiệu lời của một nhân vật

Dấu hai chấm _bộ phận câu đứng sau nó là _hoặc là _cho bộ phận đứng trước

Câu 6: Tìm từ còn thiếu để hoàn chỉnh câu sau:

"Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với …… hay ………"

A dấu gạch chéo … dấu ngoặc kép.

B dấu ngoặc đơn …dấu ngoặc kép.

C dấu ngoặc kép … dấu gạch đầu dòng.

D dấu ngoặc đơn … dấu gạch ngang

Câu 7: Dấu gạch ngang có tác dụng gì?

 A Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

 B Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

 C Nối các từ ngữ trong một liên danh

 D Cả A, B, C

Câu8: Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có nghĩa là gì?

"

Thấytôisánđếngần,ônghỏitôi:

-Cháuconai?

- Thưa ông, cháu là con ông Thư."

A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

B Đánh dấu phần chú thích

C Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

D Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

Câu9: Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có nghĩa là gì?

"Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ Cái đuôi dài – bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn."

A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại

B Đánh dấu phần chú thích

C Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

D Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

Câu10: Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có nghĩa là gì?

"Để quạt điện được bền, người dùng nên thực hiện các biện pháp sau đây:

- Trước khi bật quạt, đặt quạt nơi chắc chắn để chân quạt tiếp xúc đều với nền.

- Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt không quay được sẽlàmnóngchảycuộndâytrongquạt.

- Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, bộ phận điều khiển hướng quay của quạt, nhưng không nên tra quá nhiều, vì dầu mỡ sẽ chảy vào trong làm hỏng dây bêntrongquạt.

- Khi không dùng, cất quạt vào nơi khô, mát, sạch sẽ, ít bụi bặm."

A Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại

B Đánh dấu phần chú thích

C Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

D Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt

Câu 11: Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu sau?

Chương trình học bổng “Vì mái trường xanh” đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc − Trung − Nam

 A Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật

 B Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê

 C Nối các từ ngữ trong một liên danh

 D Không có đáp án nào đúng

Câu 12 Trong các câu dưới đây, câu nào điền đúng vị trí của dấu phẩy?

A Tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy lép nhép

B Tiếng mưa rơi, lộp độp, tiếng chân người chạy, lép nhép

C Tiếng mưa rơi lộp độp, tiếng chân người chạy, lép nhép

Câu 13 Chức năng của dấu phẩy trong câu sau:

Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín”

(Thép Mới)

A Tách các bộ phận cùng chức vụ trong câu

B Tách các bộ phận phụ với nòng cốt câu

C Tách các vế câu ghép

Câu 14: Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức là gì?

1 Viết hoa chữ cái đầu tiên của tên

2 Viết hoa tất cả chữ cái đầu tiên của tên

3 Viết hoa xen kẽ các chữ cái của tên

4 Viết hoa chữ cái đầu của từng bộ phận tạo thành tên

Câu 15: Dòng nào sau đây là tên cơ quan, tổ chức?

1 Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội

2 Ngô Quyền

3 Nguyễn Thái Học

4 Nông Văn Dền

Câu 16: Dòng nào dưới đây viết đúng quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức?

1 Đài Tiếng Nói Việt Nam

2 Bộ khoa học và công nghệ

3 Đài truyền hình Việt Nam

4 Ngân hàng Nhà nước Việt Nam

Câu 17: Dòng nào sau đây viết chưa đúng quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức?

Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

Đảng cộng sản Việt Nam

Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 18: Hãy viết lại tên các cơ quan, tổ chức sau cho đúng chính tả

- văn phòng vhính phủ

- đài truyền hình Việt Nam

- bộ giáo dục và đào tạo

-trường tiểu học đoàn khuê

- sở lao động – thương binh và xã hội

Câu 19: Nhân hóa là gì?

1 A Nhân hóa là gọi con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ được dùng

để tả người, làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi, sinh động hơn

2 B Nhân hóa là dùng từ ngữ chỉ người hoặc chỉ đặc điểm, hoạt động của người để gọi hoặc tả đồ vật, cây cối, con vật một cách sinh động, gần gũi

3 Nhân hóa là gọi con vật, các sự vật xung quanh ta bằng những từ ngữ vốn được dùng để chỉ người

4 Nhân hóa là dùng các từ ngữ chỉ con người để gọi vật

Câu 20: Có những cách nhân hóa nào?

1 Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người

2 Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người

3 Nói với sự vật như nói với người

4 Tất cả các đáp án trên.

Câu 21: Kiểu nhân hóa nào được sử dụng trong khổ thơ sau?

Bắt đền trăng đấy

Trốn vào sau mây

Để buồn cỏ cây

Khóc mưa thút thít.

A Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người

B Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người

C Nói với sự vật như nói với người

D Cả A và B

Câu 22: Em hãy cho biết sự vật được so sánh với nhau trong câu văn sau “Chiếc

nhãn vở tựa như một đám mây xinh xắn.”

A Chiếc nhãn vở và Xinh xắn

B Chiếc nhãn vở và Đám mây

C Đám mây xinh xắn

D Tựa như

Câu 23: Em hãy cho biết sự vật được so sánh với nhau trong câu văn sau “Mỗi

bông hoa phượng là một đốm lửa đỏ rực.”

A Hoa phượng và Đỏ rực

B Hoa và Đỏ rực

C Bông hoa phượng và Đốm lửa

D Đáp án khác

Câu 24: Đâu là sự vật 1 và sự vật 2 trong câu sau đây “Quả cà chua như cái đèn

lồng nhỏ xíu.”

A Quả cà chua/ nhỏ xíu

B Cái đèn lồng/ nhỏ xíu

C Quả cà chua / Đèn lồng

D Đáp án khác

Câu 25: Đọc các câu thơ dưới đây rồi cho biết vật được so sánh là gì?

“Mít xanh gai nhọn như kim Lúc chín nứt vỏ gai chìm mất tăm”

A Gai của quả mít xanh và Cái kim

B Gai cảu quả mít xanh và Mất tăm

C Cái kim và Chín

D Cái kim va Mất tăm

Câu 26: Hãy nêu công dụng của các dấu hai chấm trong các trường hợp sau:

a) Từ ban công phòng mình, Hòa nhìn thấy được cả một thế giới hoa ở dưới sân nhà mình Đó là: cúc, thược dược, hồng nhung, cát cánh… Hoa nào cũng đẹp, nở cũng tươi rực rỡ, khiến em phải say sưa

………

………

b) Chuyện là bác Tuấn sang chơi, dẫn theo cái Hoa Loan muốn dẫn Hoa đi xem mấy mầm cải bố giéo trong chậu cây vừa mới nhú ở sau nhà Liền chạy lại hỏi bác:

- Bác ơi, cháu xin phép đưa Hoa ra sau nhà xem cây mầm với nháu nhé!

- Ừ, hai chị em đi cẩn thận - Bác Tuấn cười hiền lành

………

………

c) Chíp và Min kể cho nhau nghe những chuyện thú vị đã gặp lúc nghỉ hè Kể đến chuyện con gà con, Chíp đứng dậy bắt chước dáng đi của con gà Vừa đi em vừa kêu: “Chiếp, chiếp, chiếp” cứ như thật, khiến Min cười nắc nẻ

………

………

Câu 27: Em hãy chỉ ra tác dụng của các dấu hai chấm trong các trường hợp sau:

a) Thấy bà tức giận, Tuyết liền cảm thấy hối hận vì đã lỡ nói những lời không hay Ngập ngừng, cô tiến lại, ngồi xuống cạnh bà rồi thủ thỉ:

- Bà ơi, cháu xin lỗi bà ạ Bà tha lỗi cho cháu nhé!

………

………

b) Giờ ra chơi, Lan, Hòa, Bích ngồi túm lại dưới gốc phượng vĩ Hòa mở đầu lên tiếng bảo: “Bọn mình kể về chuyến đi chơi vào ngày lễ giỗ Tổ vừa qua nhé!” Nghe vậy, cả Lan và Bích đều gật đầu ưng thuận ngay

………

………

c) Chiều nay, cả nhà em sẽ về quê thăm ông bà Hành lí mang theo phải soạn từ buổi sáng Vali nhỏ của em sẽ để các món đồ cá nhân của riêng em, gồm: ba bộ áo quần, bàn chải đánh răng, hộp kẹo, vài quyển truyện tranh Soạn xong, em phấn khởi ra phòng khách chờ bố mẹ cùng xuất phát

………

………

Câu 28 Cho đoạn văn sau:

Dì Hai vừa đi chợ về Dì mua cho chị em Cúc một rổ hoa quả thơm ngon☐ Đó là☐ Táo, ổi, nhãn và dưa hấu Chị em Cúc thích lắm Liền khoanh tay lại cảm ơn dì☐ “Chúng cháu cảm ơn dì ạ!” Dì Hai cười hiền từ, xoa đầu khen chị em Cúc thật ngoan☐

a) Em hãy điền dấu hai chấm hoặc dấu chấm vào ô trống thích hợp trong đoạn văn trên

b) Cho biết tác dụng của các dấu hai chấm vừa điền vào đoạn văn trên

………

………

………

Câu 29 Em hãy đặt câu có sử dụng dấu hai chấm để:

- Liệt kê các bạn học sinh ở tổ mình

………

………

………

………

- Để kể lại một lời dặn dò của cô giáo trước khi tan học ………

………

………

………

………

………

Bài 30: Em hãy sử dụng dấu hai chấm để viết lại các câu sau: a Trên sân trường có rất nhiều loại cây khác nhau cây phượng, cây bàng, cây xà cừ, cây bằng lăng và cả cây sấu ………

………

b Vừa bước vào lớp, thầy giáo đã hỏi chúng tôi các em đã hoàn thiện bài tập về nhà cả rồi chứ? ………

………

Bài 31: Tìm và lấy thước gạch dưới câu chủ đề của các đoạn văn sau:

a Hiện nay tình hình giao thông tại thành phố có rất nhiều vấn đề phải nói

trong đó có vấn đề ùn tắc giao thông Các tuyến đường thường xuyên xảy ra ùn tắc

là do những lí do sau: gần trường học, có đường ray xe lửa đi qua, thường xuyên gặp nước khi trời mưa, hệ thống tín hiệu đèn giao thông bị hỏng mà không có sự can thiệp kịp thời của cảnh sát giao thông, và ý thức của người dân… chống ùn tắc giao thông là vấn đề của toàn xã hội, chứ không phải của riêng ngành giao thông, công an Về lâu dài nên mở rộng diện tích đất khu trung tâm thành phố Hồ Chí Minh ra ngoại ô, tức là giãn dân ra xa khu trung hành chính hiện ra để thực hiện vấn đề trên không còn cách nào là phải quy hoạch lại các cơ quan hành chính, trường học, bệnh viện ra xa trung tâm hiện nay

b Một chiếc lá rụng có linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác

riêng Có chiếc tựa như mũi tên nhọn, từ cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng thản nhiên, không thương tiếc, không do

dự vẩn vơ Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho tận tới cái giây nằm phơi trên mặt đất Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, hay múa may với làn gió thoảng như thầm bảo rằng vẻ đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại

c Vẻ đẹp của con người không chỉ thể hiện qua nhan sắc mà còn được

khẳng định bởi tài năng và tâm hồn Nhan sắc là sắc đẹp trời phú, là hình hài mẹ cha ban tặng cho mỗi con người nhưng tài năng, tính cách là sự tu dưỡng, rèn luyện ở mỗi cá nhân Một bông hoa dù sắc màu rực rỡ nhưng không tỏa ngát hương thơm, liệu có thu hút được ánh nhìn của mọi người được lâu ? Con người cũng vậy, vẻ đẹp ngoại hình sẽ tạo ấn tượng với người khác nhưng sự tài năng và sâu sắc trong tâm hồn sẽ khiến người khác nhớ mãi về bạn Do đó mỗi người cần

có sự chăm chút chính bản thân mình, để "dù bạn không cao nhưng vẫn khiến người khác phải ngước nhìn" Tài năng hay vẻ đẹp tâm hồn ấy dù có sẵn trong mỗi chúng ta nhưng nếu không chịu học hỏi, bồi đắp kiến thức thì chúng cũng sẽ ngủ quên và dần dần biến mất Mỗi ngày trôi qua, bạn cần học hỏi nhiều hơn, lắng nghe cuộc sống nhiều hơn để nuôi dưỡng tâm hồn Đó cũng chính là cách bạn yêu thương và trân trọng chính bản thân mình

d Tình cảm gia đình là tình cảm đáng trân trọng và thiêng liêng nhất trong

cuộc đời mỗi con người Trong bất cứ ai, không ai là không có trong mình tình yêu

thương con người, yêu thiên nhiên,yêu cái đẹp và những thứ ấy xuất phát từ chính tình yêu gia đình của mình Mỗi khi chúng ta có niềm vui hay nỗi buồn thì gia đình

lúc nào cũng là nơi ta chia sẻ đầu tiên, giúp ta vượt qua những khó khăn,vấp ngã và đưa ta đến niềm vui cuộc sống Tình gia đình sẽ luôn tồn tại mãi mãi vì nó thuộc

về thế giới tinh thần là những gì cao quý nhất, bền vững nhất Thật là đáng xấu hổ cho nhưng ai không biết nâng niu gìn giữ nó

e Những đứa con từ khi sinh ra đến khi trưởng thành, phần lớn thời gian là

gần gũi và thường là chịu ảnh hưởng từ người mẹ hơn từ cha Chúng được mẹ cho

bú sữa, bồng ẵm, dỗ dành, tắm giặt, ru ngủ, cho ăn uống, chăm sóc rất nhiều khi

ốm đau…Với việc nhận thức thông qua quá trình bé tự quan sát, học hỏi tự nhiên hàng ngày và ảnh hưởng đặc biệt các đức của người mẹ, đã hình thành dần dần bản tính của đứa con theo kiểu “mưa dầm, thấm lâu” Ngoài ra, những đứa trẻ thường

là thích bắt chước người khác thông qua những hành động của người gần gũi nhất chủ yếu là người mẹ Chính người phụ nữ là người chăm sóc và giáo dục con cái chủ yếu trong gia đình

g Đêm nay là đêm 30, gia đình tôi đang tất bật chuẩn bị mâm cỗ để đón giao

thừa Anh trai và bố đang làm thịt gà, mẹ thì nhào bột làm bánh rán Năm nào cũng vậy, món bánh rán của mẹ tôi luôn là món ăn không thể thiếu trong mâm cỗ đặc biệt đó Còn tôi, vì là con gái cưng trong gia đình và là trưởng nữ của dòng họ, nên tôi được ưu ái giao cho nhiệm vụ cùng ông bà trang trí bàn thờ tổ tiên Mọi người

ai trong gia đình, ai cũng cố gắng làm thật nhanh để kịp giờ Đúng 12 giờ, gia đình chúng tôi, 3 thế hệ đã quây quần đông đủ bên mâm cỗ cùng nâng ly chúc mừng năm mới Tiếng chúc mừng, tiếng cười, tiếng ly va vào nhau… Tất cả làm cho tôi

có một cảm nhận: Gia đình mình thật hạnh phúc

h Những chiếc điện thoại thông minh giúp ích cho chúng ta rất nhiều trong

cuộc sống Chúng không chỉ giúp chúng ta có thể liên lạc với nhau ở khoảng cách

xa xôi, kết nối thông tin trên toàn thế giới mà còn giúp chúng ta tiếp cận với những kiến thức của toàn nhân loại Thế nhưng, nó cũng đem lại cho chúng ta rất nhiều phiền toái như sự trói buộc, lệ thuộc vào điện thoại, những hệ lụy cho con trẻ như nghiện game hay internet, các thông tin đồi trụy, chưa được kiểm duyệt Có thể