Đang tải... (xem toàn văn)
Nó cắn lấy sợi dây thừng, chạy lên trước Lạc Đà và vênh váo nói: - Mọi người xem này, tôi có thể kéo theo một con lạc đà lớn!. Lạc Đà không nói gì, tiếp tục đi.[r]
(1)Chữ ký GT Họ và tên HS: KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I Lớp: Trường: MÔN: TIẾNG VIỆT Ngày kiểm tra: / / 2012 Số phách Giám khảo Số phách Năm học: 2012 - 2013 ĐIỂM Điểm chữ Thời gian: 70 phút (không kể thời gian phát đề) I Phần đọc: 10 đ a Đọc thành tiếng : đ b Đọc thầm : đ Đọc thầm bài văn sau: Lạc Đà và Chuột Sáng hôm ấy, bác Lạc Đà chậm rãi mình trên đường Sợi dây thừng từ cổ bác thòng xuống đất khúc dài Thấy vậy, Chuột Cống bèn chạy đến Nó cắn lấy sợi dây thừng, chạy lên trước Lạc Đà và vênh váo nói: - Mọi người xem này, tôi có thể kéo theo lạc đà lớn ! Lạc Đà không nói gì, tiếp tục Đến bờ sông, hai dừng lại, Lạc Đà bảo Chuột Cống: - Này, Chuột Cống, anh qua sông trước đi! Chuột Cống trả lời vẻ thản nhiên: - Nhưng nước quá sâu Lạc Đà xuống sông, gọi Chuột Cống: - Anh yên tâm đi! Nước sâu tới đầu gối tôi thôi Chuột Cống lắc đầu quầy quậy và nói giọng vừa lúng túng vừa khẩn khoản, ngược hẳn lúc ban đầu: - Nhưng mà tôi cao chưa quá cái móng chân anh, nói gì tới đầu gối Hay là hay là xin anh chở tôi qua sông nhé? Lúc này, Lạc Đà cười to: - Bây anh biết nói thật à? Lần sau đừng có ba hoa khoác lác nhé! Theo TRUYỆN NGỤ NGÔN THẾ GIỚI * Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho câu đây: Câu Chuột Cống làm gì thấy Lạc Đà mình trên đường ? A Đuổi theo và cắn lấy dây thừng trên cổ Lạc Đà B Cắn sợi dây thừng và vênh váo mình dắt Lạc Đà C Đuổi theo chạy trước và vênh váo là mình dắt Lạc Đà Câu Chuột Cống là người nào? A Điềm đạm B Ba hoa khoác lác C Thông minh (2) HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY Câu Qua câu chuyện, tác giả muốn khuyên ta điều gì? A Cần phải biết giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn B Cần phải hiểu mình, hiểu người và tôn trọng người khác C Không huyênh hoang khoác lác, phải nói đúng thật Câu Tìm chủ ngữ câu: “Nước sâu tới đầu gối tôi thôi” A Nước B sâu tới đầu gối tôi thôi C Nước sâu tới đầu gối Câu Vị ngữ câu: “Sáng hôm ấy, Lạc Đà chậm rãi mình trên đường ” là từ ngữ : A Sáng hôm B Lạc Đà C chậm rãi mình trên đường Câu Câu: “ Hay là….hay là… xin anh chở tôi qua sông nhé?” dùng để làm gì? A Dùng để hỏi B Dùng thay lời chào C Dùng để yêu cầu , đề nghị Câu Câu: “ Nó cắn lấy sợi dây thừng, chạy lên trước Lạc Đà.” Có động từ? A Một động từ Đó là B Hai động từ Đó là C Ba động từ Đó là Câu Các dấu hai chấm câu chuyện trên có tác dụng gì? A Báo hiệu phận câu đứng sau là lời giải thích B Báo hiệu câu đứng sau là lời nói nhân vật (3) HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY II Bài kiểm tra viết: 10đ Chính tả ( đ ) Cánh diều tuổi thơ ( từ Tuổi thơ tôi đến vì sớm.) (Sách giáo khoa TV tập trang 146) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tập làm văn: (5 đ) Hãy tả đồ chơi đồ dùng học tập mà em thích (4) HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY (5) PHÒNG GD&ĐT TP TAM KỲ TRƯỜNG TH LÊ VĂN TÁM ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT GIỮA HKI NĂM HỌC: 2012 – 2013 I.Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm): từ câu đến câu đúng câu 0,5 điểm; câu 7, câu câu điểm 1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B : cắn – chạy 8.B II Kiểm tra viết: 10 điểm 1/ Chính tả: (5 điểm) - Đánh giá, cho điểm: bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đẹp: điểm - Mắc lỗi chính tả bài( sai-lẫn phụ âm đầu, vần,thanh, không viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm 2/ Tập làm văn: ( 5điểm): 1.Yêu cầu: a Thể loại: Miêu tả b Nội dung chính: Tả đồ chơi đồ dùng học tập mà em thích c Viết bài văn miêu tả theo đúng trình tự, đủ các phần theo yêu cầu đã học Biểu điểm: - Điểm 5: Bài làm đủ các phần yêu cầu thể loại văn miêu tả (phần mở bài, than bài, kết bài).Toàn bài mắc không quá lỗi diễn đạt (dùng từ, chính tả, ngữ pháp) - Điểm 4- 4,5: bài làm đạt các yêu cầu điểm Toàn bài mắc không quá lỗi diễn đạt - Điểm 3- 3,5: bài làm đạt yêu cầu a, b, yêu cầu c còn có chỗ chưa hợp lý Mắc không quá lỗi diễn đạt - Điểm 2- 2,5: bài làm đạt yêu cầu b,c mức trung bình Ý diễn đạt còn vụng Mắc không quá lỗi diễn đạt - Điểm 1- 1,5: bài làm chưa đạt yêu cầu b,c Ý diễn đạt còn lủng củng Mắc trên 10 lỗi diễn đạt * Lưu ý: học sinh làm bài văn mẫu cho số điểm (6)