Đang tải... (xem toàn văn)
Ứng dụng được tư duy tích cực trong học tập, công việc và cuộc sống2.. Quản lý tốt cảm xúc bản thân_Nuôi dưỡng được cảm xúc tích cực Trang 5 MỤC TIÊU4.. Xác định được 05 cách giải tỏa C
KỸ NĂNG MỀM DÀNH CHO GIÁO VIÊN MẦM NON Ths Nguyễn Thị Hoài Thu KỸ NĂNG MỀM DÀNH CHO GIÁO VIÊN MẦM NON Ths Nguyễn Thị Hoài Thu VIỆN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ NGHỀ NGHIỆP STP Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Xin chào! Chúng ta hãy cùng làm quen! - Chia nhóm, đặt tên Nhó m tôi - Viết tên nhóm và tên thành là viên … - Giới thiệu nhóm - Kỳ vọng? MỤC TIÊU 1 Ứng dụng được tư duy tích cực trong học tập, công việc và cuộc sống 2 Quản lý tốt cảm xúc bản thân_Nuôi dưỡng được cảm xúc tích cực 3 Xác định được các loại cảm xúc và quy trình xử lý cảm xúc cho trẻ 4 MỤC TIÊU 4 Thành thạo các kỹ năng giao tiếp cơ bản 5 Thực hiện được 07 kỹ thuật kêu gọi sự hợp tác của trẻ 6 Xác định được 06 giải pháp thay thế hình phạt trong dạy trẻ 7 Thực hiện được quy trình 06 bước khuyến khích trẻ sáng tạo 5 MỤC TIÊU 8 Ứng dụng được các kỹ thuật khen ngợi và góp ý trong dạy trẻ 9 Thiết lập được hình ảnh và kiểu mẫu hành vi mới cho trẻ 10 Xác định được các kỹ năng giao tiếp và phối hợp với phụ huynh hiệu quả 6 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO MODULE NỘI DUNG 1 Khai giảng CHÂN DUNG CHUYÊN NGHIỆP 2 XỬ LÝ CẢM XÚC CỦA HỌC SINH 7 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO MODULE NỘI DUNG 3 KIỂM SOÁT CẢM XÚC GIÁO VIÊN_ NUÔI DƯỠNG CẢM XÚC TÍCH 4 KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHUYÊN NGHIỆP 8 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO MODULE NỘI DUNG 5 GIẢI QUYẾT PHÀN NÀN VÀ PHỐI HỢP VỚI PHỤ HUYNH 6 BẢY (07) KỸ THUẬT KÊU GỌI SỰ HỢP TÁC CỦA TRẺ 9 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO MODULE NỘI DUNG 7 NHỮNG CẠM BẪY CỦA HÌNH PHẠT VÀ GIẢI PHÁP THAY THẾ HÌNH PHẠT GIÚP TRẺ TỰ GIÁC HƠN 8 QUY TRÌNH 06 BƯỚC KHUYẾN KHÍCH TRẺ SÁNG TẠO VÀ TẬN TÂM 10