Sự tái hiện hình ảnh con người quê hương trong tâm hồn tác giả!. Hồi ức của tác giả về những hình ảnh gắn liền với quê hương.. Là những dòng tâm tư nồng nhiệt, tha thiết, trong trẻo của
Trang 1BÀI 2: ÔN TẬP CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH
I ÔN TẬP KIẾN THỨC CHUNG VỀ CÁC VĂN BẢN
TRẮC NGHIỆM
VĂN BẢN 1: NHỚ ĐỒNG (Tố Hữu) Câu 1 Bài thơ “Nhớ đồng” thuộc thể loại:
A Thơ văn xuôi
B Thơ tự sự
C Thơ trữ tình
D Thơ phê phán
Câu 2 Bài thơ “Nhớ đồng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
A Khi tác giả nhớ về những người bạn hoạt động cách mạng
B Khi tác giả nhớ về những ngày mình còn bị giam cầm ở nhà lao Thừa Phủ(Huế)
C Khi tác giả bị thực dân Pháp bắt giam ở nhà lao Thừa Phủ (Huế)
D Khi tác giả gặp lại các đồng chí cùng hoạt động cách mạng
Câu 3 Bài thơ “Nhớ đồng” được in trong tập thơ:
A Việt Bắc (1946 - 1954)
B Một tiếng đờn (1979 - 1992)
C Từ ấy (1937 - 1946)
D Máu và hoa (1972 - 1977)
Câu 4 Mở đầu bài thơ, tác giả đề hai chữ “Tặng Vịnh”, Vịnh ở đây là ai?
A Hồ Chí Minh trên cương vị Chủ tịch nước
B Nhờ thơ Xuân Diệu, nhà thơ được tác giả yêu mến
C Đồng chí Nguyễn Chí Thanh, bạn hoạt động cách mạng của tác giả
D Tất cả các đồng chí của Tố Hữu
Câu 5 Cảm hứng của bài thơ “Nhớ đồng” được hình thành từ:
A Những âm thanh hết sức bình dị của cuộc sống
B Những kỉ niệm từ ngày tác giả còn hoạt động cách mạng
C Tiếng chim tu hú gọi hè nơi tác giả bị giam cầm
D Tiếng hò vọng vào nhà tù, nơi tác giả bị giam cầm
Câu 6 Những câu nào trong bài thơ “Nhớ đồng” được dùng làm điệp khúc cho
bài thơ?
A Gì sâu bằng những trưa thương nhớ.
Hiu quạnh bên trong một tiếng hò.
B Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi
Đâu ruồng tre mát thở yên vui.
C Gì sâu bằng những trưa hiu quạnh
Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!
D A và C
Trang 2Câu 7 Đoạn thơ từ câu “Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi” đến “Như cánh chim
buồn nhớ gió mây” thể hiện điều gì?
A Niềm say mê lí tưởng, khát khao tự do và hành động của tác giả
B Sự tái hiện hình ảnh con người quê hương trong tâm hồn tác giả
C Hồi ức của tác giả về những hình ảnh gắn liền với quê hương
D Sự nhớ nhung người bạn mà tác giả đề tặng bài thơ
Câu 8 Điệp từ “đâu” trong đoạn thơ đã tạo nên giọng điệu gì?
"Đâu gió cồn thơm đất nhả mùi
Đâu ruồng che mát thở yên vui
Đâu từng ô mạ xanh mơn mởn
Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi?”
A Giọng điệu du dương, bay bổng
B Giọng điệu tươi tắn, hồn nhiên
C Tạo ra nhạc điệu tha thiết, diễn tả niềm thương nhớ trào dâng trong lòng nhàthơ trẻ
D Tạo giọng điệu buồn bã, tuyệt vọng
Câu 9 Câu nào sau đây là nhận định đúng về bài thơ “Nhớ đồng” của Tố Hữu?
A Nỗi nhớ thương mẹ già còng lưng trên những cánh đồng
B Là những dòng tâm tư nồng nhiệt, tha thiết, trong trẻo của nhà thơ trẻ hướng vềruộng đồng, quê hương, về những con người thân yêu, về những kỉ niệm của mộtthời hoạt động cách mạng sôi nổi
C Là nỗi hoang mang của chàng trai trẻ lần đầu bị giam cầm
D Là nỗi lòng tha thiết nhớ về người yêu - là một cô thôn nữ
Câu 10 Thơ Tố Hữu mang tính chất:
A trữ tình chính trị sâu sắc
B đậm đà tính dân tộc
C Cả hai đều đúng
D Cả hai đều sai
VĂN BẢN 2: TRÀNG GIANG (Huy Cận) Câu 1 Dòng nào nói chính xác về sự ra đời bài thơ “Tràng giang” của Huy Cận?
A Bài thơ được viết vào mùa thu năm 1938 và cảm xúc được khơi gợi chủ yếu từcảnh sông Hồng mênh mang sóng nước
B Bài thơ được viết vào mùa thu năm 1939 và cảm xúc được khơi gợi chủ yếu từcảnh sông Hồng mênh mang sóng nước
C Bài thơ được viết vào mùa hè năm 1939 và cảm xúc được khơi gợi chủ yếu từcảnh sông Hồng mênh mang sóng nước
D Bài thơ được viết vào mùa hè năm 1938 và cảm xúc được khơi gợi chủ yếu từcảnh sông Hồng mênh mang sóng nước
Câu 2 Cảm hứng chủ đạo của bài thơ “Tràng giang” được thể hiện trong câu thơ
nào dưới dây?
A Mênh mông trời rộng nhớ sông dài
Trang 3B Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều.
C Mênh mông không một chuyến đò ngang
D Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài
Câu 3 Bài thơ “Tràng giang” lấy bối cảnh của con sông nào ở nước ta?
A Sông Hồng
B Sông Thu Bồn
C Sông Đuống
D Sông Mã
Câu 4 Dòng nào dưới đây nêu không sát nội dung cảm xúc của bài thơ “Tràng
giang” được gửi gắm qua lời đề từ: “Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài”?
A Nỗi buồn cô đơn trước vũ trụ, cuộc đời
B Nỗi cô đơn buồn nhớ mênh mang trước thời gian, không gian
C Nỗi xao xuyến khó tả trước vẻ đẹp của thế giới tự nhiên
D Cảm giác lạc lõng, bơ vơ giữa không gian
Câu 5 Ấn tượng về một vòm trời mỗi lúc một thêm cao, sâu đến rợn ngợp trong
dòng thơ "Nắng xuống, trời lên sâu chót vót" không được trực tiếp tạo ra từ đâu?
A Từ sắc vàng của "nắng", sắc xanh của "trời"
B Từ cách dùng các động từ vận động (xuống, lên)
C Từ cấu trúc đăng đối ("nắng xuống, trời lên")
D Từ kết hợp từ độc đáo (sâu chót vót)
Câu 6 Nếu hình ảnh cành củi khô trong dòng thơ “Củi một cành khô lạc mấy
dòng” được thay thế bằng một hình ảnh khác: “cánh bèo” thì sức gợi cảm củadòng thơ này chắc chắn sẽ thay đổi như thế nào?
A Làm giảm đi cảm giác buồn nhớ, cô đơn
B Làm mất đi cảm giác về sự khô héo, vật vờ, trôi nổi
C Làm tăng thêm cảm giác về sự khô héo, trôi nổi
D Làm tăng thêm cảm giác buồn nhớ, cô đơn
Câu 7 Hình ảnh con thuyền, cành củi khô là hình ảnh biểu trưng cho
A Kiếp người nhỏ nhoi
B Kiếp người lạc lõng, vô định
C Kiếp người không có sức sống
Trang 4D Bài thơ là bức tranh thiên nhiên sông nước Việt Nam quen thuộc, gần gũi, thânthiết, bình dị ở bất kì một làng quê nào, thể hiện nỗi lòng yêu quê hương đất nướcViệt Nam.
Câu 9 Qua bài thơ “Tràng giang”, tác giả muốn gửi gắm điều gì?
A Tình cảm gắn bó với cảnh đẹp quê hương, đất nước
B Tâm trạng buồn nhớ quê hương và lòng yêu nước thầm kín
C Thái độ trân trọng đối với con người quê hương
D Niềm thương xót cho sự hiu quạnh của một làng quê
Câu 10 Giá trị nghệ thuật của bài thơ “Tràng giang” thể hiện ở điểm nào?
A Sử dụng hiệu quả thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
B Lời thơ sinh động, giàu hình tượng và tính gợi tả
C Sử dụng thủ pháp tương phản và từ láy đạt đến sự điêu luyện
D Sử dụng ngôn ngữ miêu tả đạt hiệu quả cao
VĂN BẢN 3: CON ĐƯỜNG MÙA ĐÔNG (A-lếch-xan-đrơ Xec-ghê-ê-vích
Pu-skin) Câu 1 Bài thơ "Con đường mùa đông" được sáng tác năm nào?
A Nỗi buồn riêng của nhà thơ ở nơi đày ải
B Nỗi buồn chung của nhân dân sau thất bại của cuộc khởi nghĩa
C Ý chí và khát vọng vượt qua những giây phút tủi buồn trong hành trình cuộcsống riêng tư, cũng như của dân tộc
D Tất cả đáp án trên
Câu 3 Nhan đề "Con đường mùa đông" gợi cho bạn những liên tưởng gì?
A Thể hiện sự buồn chán, u uất của chủ thể trữ tình trên con đường dài thăm thẳm
B Thể hiện sự cô đơn, vắng lặng, nhàm chán của con đường khi mùa đông về
C Thể hiện sự lạnh giá, cô đơn, vắng lặng heo hút của chủ thể trữ tình
D Tất cả phương án trên
Câu 4 Những hình ảnh “trăng”, “cột sọc chỉ đường” và âm thanh “tiếng lục lạc”,
“kim đồng hồ kêu tích tắc” trong bài diễn tả điều gì?
A Nỗi chờ đợi khắc khoải
B Mâu thuẫn giữa nỗi buồn với ý thức vận động vượt qua trở ngại của nhân vậttrữ tình
C Nỗi buồn man mác đang lan dần trong tiềm thức của thi nhân
D Tất cả các đáp án trên
Câu 5 Xác định không gian thời gian được nhân vật trữ tình nhắc đến trong hai
khổ thơ 5 - 6?
Trang 5A Không gian nhỏ bé trong đêm đen.
B Không gian thoáng đãng trong buổi bình minh
C Không gian nhỏ bé, ban ngày
D Không gian rộng lớn trong đêm đen
Câu 6 Hình ảnh “xe tam mã”, “bài ca của người xà ích”, “mái lều, ánh lửa” có ý
nghĩa tinh thần thế nào đối với hành trình của nhân vật trữ tình trên “con đườngmùa đông”?
A Tô đậm thêm sự hưu quạnh và nỗi buồn của chủ thể trữ tình
B Như những ánh sáng xua tan sự đơn độc lẻ loi của chủ thể trữ tình
C Càng khiến không gian trở nên quạnh hiu buồn tẻ
D Tất cả đáp án trên
Câu 7 Giữa ngoại cảnh và những hình ảnh xuất hiện trong tâm tưởng có sự tương
phản như thế nào?
A Ngoại cảnh thì đa dạng với những sự vật nối tiếp nhau
B Trong thâm tâm của tác giả đang mang theo một nỗi buồn sâu sắc, thầm kín
C Bên ngoài thì bóng loáng, đa dạng, bên trong thì ảm đạm, đìu hiu ẩn chứa nỗibuồn sâu sắc
D Tất cả đáp án trên
Câu 8 Lời than "Ôi buồn đau, ôi cô lẻ…" kết nối tâm tưởng nhân vật trữ tình với
ai? Ở đâu?
A Với người đọc, nơi đày ải
B Với người yêu, nơi đày ải
C Với bạn thân, nơi đày ải
D Với đồng chí, nơi đày ải
Câu 9 Những hình tượng thơ đã xuất hiện trong bài được điểm lại như thế nào?
A Theo trình tự thời gian
B Theo trình tự không gian
C Theo thứ tự ngược lại với những dòng thơ đầu
D Tất cả các đáp án trên đều sai
Câu 10 Dòng nào khẳng định đúng nhất về thơ của Pu-skin?
A Ngôn từ hoa mĩ, xa rời thực tế
B Ngôn từ dân dã, gần gũi với con người
C Ngôn từ trong thơ ông bao giờ cũng chính xác, giản dị, trong sáng, hàm súc
Trăng lên trong lúc đang chiều,
Gió về trong lúc ngọn triều mới lên.
Thuyền đi, sông nước ưu phiền;
Trang 6Buồm treo ráng đỏ giong miền viễn khơi.
Sang đêm thuyền đã xa vời;
Người ra cửa biển, nghe hơi lạnh buồn.
Canh khuya tạnh vắng bên cồn,
Trăng phơi đầu bãi, nước dồn mênh mang.
Thuyền người đi một tuần trăng,
Sầu ta theo nước, tràng giang lững lờ.
Tiễn đưa dôi nuối đợi chờ
-Trông nhau bữa ấy, bây giờ nhớ nhau.
(Nguồn: Huy Cận, Lửa thiêng, NXB Đời nay, 1940)
Câu 2 Chỉ ra thời gian được gợi lên trong bài thơ.
A Chiều rồi tới đêm
B Nửa đêm về sáng
C Chiều tối
D Đêm khuya
Câu 3 Chỉ ra một số từ ngữ gợi đặc điểm về không gian trong bài thơ.
A Ưu phiền, lạnh buồn, tạnh vắng
B Sông nước, ráng đỏ, cửa biển
C Trăng lên, gió về, ngọn triều mới lên
D Viễn khơi, xa vời, mênh mang
Câu 4 Phép tu từ nào được sử dụng trong câu thơ Thuyền đi, sông nước ưu
Câu 5 Nhận xét về không gian được gợi lên trong bài thơ.
A Không gian sông nước reo vui, rộn ràng, tưới mát làng quê,…
B Không gian núi rừng hoang vu, heo hút
C Không gian làng quê êm vắng, thanh bình
D Không gian sông nước im vắng, quạnh quẽ, mênh mang, xa vời…
Câu 6 Hình ảnh thuyền và sông nước trong bài thơ gợi cho anh (chị) nghĩ đến ai?
A Thuyền và sông nước gợi nghĩ đến tình bạn không thể cách chia
B Thuyền và sông nước gợi nghĩ đến đôi tình nhân lúc chia xa với biết bao ưuphiền, sầu não
Trang 7C Thuyền và sông nước gợi nghĩ đến tình cảm gia đình nồng ấm
D Thuyền và sông nước gợi nghĩ đến tình làng nghĩa xóm đậm đà, thân thương
Câu 7 Tâm trạng nhân vật trữ tình trong bài thơ trên là gì?
A Tâm trạng ưu sầu, ảo não thấm vào thời gian, không gian; khiến thiên nhiên,tạo vật cũng mang bao muộn phiền
B Tâm trạng sảng khoái, tươi vui lan tỏa vào tạo vật, tiếp thêm sức sống cho tạovật
C Tâm trạng rối bời, hoang mang, lo lắng trước biến chuyển của tự nhiên
D Tâm trạng nửa vui, nửa buồn, nửa hân hoan, nửa băn khoăn lo lắng
Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu:
Câu 8 Hãy xác định cấu tứ của bài thơ.
Câu 9 Nhận xét của anh/chị về những hình ảnh tương phản trong bài thơ.
Câu 10 Anh/chị có cho rằng: Cuộc sống tốt đẹp hay tồi tệ chính là do cách bạn
Lá đào rơi rắc lối thiên thai
Suối tiễn, oanh đưa những ngậm ngùi
Nửa năm tiên cảnh
Một bước trần ai
Ước cũ, duyên thừa có thế thôi!
Đá mòn, rêu nhạt.
Nước chảy, hoa trôi
Cái hạc bay lên vút tận trời
Trời đất từ nay xa cách mãi
Cửa động
Đầu non
Đường lối cũ
Nghìn năm thơ thẩn bóng trăng chơi
(Nguồn: Tuyển tập Tản Đà, NXB Văn học, 1986) (Tống biệt được trích trong vở chèo Thiên Thai do Tản Đà sáng tác năm 1922 Nội
dung vở diễn tích hai chàng thư sinh là Lưu Thần và Nguyễn Triệu đời Hán, nhântết Đoan ngọ (còn gọi là tết Đoan dương, ngày mùng 5 tháng 5 âm lịch), vào núiThiên Thai (Chiết Giang, Trung Quốc) hái thuốc bị lạc lối về Hai chàng bất ngờgặp được tiên nữ, rồi kết làm vợ chồng Sống hạnh phúc được nửa năm thì cả haicùng nhớ quê muốn về thăm Các tiên nữ cho biết đây là cõi tiên, đã về trần thìkhông thể trở lại, song vẫn không giữ được hai chàng Lưu, Nguyễn về làng thấyquang cảnh khác xưa, thì ra họ đã xa nhà đến bảy đời Buồn bã, hai chàng trở lạiThiên Thai, thì không còn thấy các tiên đâu nữa Kể từ đấy, họ cũng đi đâu biệt
Trang 8tích Ở bài Tống biệt, tác giả chỉ nói đến cảnh chia biệt đầy lưu luyến của Lưu
-Nguyễn với hai nàng tiên, để qua đó "thầm gửi gắm niềm thương tiếc của mìnhđối với cái đẹp không bao giờ trở lại".)
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1 Những từ ngữ thể hiện trực tiếp sự chia biệt
A tiễn, đưa, xa cách
B rơi rắc, ngậm ngùi, thơ thẩn
C lá đào rơi, lối thiên thai, bước trần ai
D ước cũ, duyên thừa, lối cũ
Câu 2 Phép tu từ xuất hiện trong câu thơ: Suối tiễn, oanh đưa những ngậm ngùi
Câu 4 Nửa năm tiên cảnh diễn tả điều gì?
A Khoảng thời gian Lưu – Nguyễn ở chốn tiên
B Khoảng thời gian Lưu – Nguyễn xa vợ tiên
C Khoảng thời gian Lưu – Nguyễn về lại quê cũ
D Khoảng thời gian Lưu – Nguyễn đi tìm chốn tiên
Câu 5 Những hình ảnh: Đá mòn, rêu nhạt; Nước chảy, hoa trôi; Cái hạc bay lên
vút tận trời biểu tượng cho điều gì?
A Sự gắn bó bên nhau trọn đời
B Sự quyến luyến không thể rời xa
C Sự chia xa mãi mãi
D Tình yêu vĩnh hằng
Câu 6 Những hình ảnh: Cửa động, Đầu non, Đường lối cũ gợi tình thế gì của
Lưu - Nguyễn?
A Lưu - Nguyễn đã lạc vào chốn bồng lai và được sống cùng vợ tiên
B Lưu - Nguyễn đã được trả lại dương gian ở chính vị trí xưa, nơi đã tìm thấyđộng tiên
C Lưu - Nguyễn đã thực hiện một chuyến du hành kì lạ về quá khứ
D Lưu - Nguyễn sau khi về quê đã quay trở lại chốn tiên
Câu 7 Nghìn năm thơ thẩn bóng trăng chơi gợi lên điều gì?
A Sự nhẹ nhàng, thanh thản
B Sự đau thương, sầu tủi
Trang 9C Sự tươi vui, ấm áp
D Sự cô lẻ, u buồn
Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu:
Câu 8 Hãy xác định cấu tứ của bài thơ.
Câu 9 Phân tích tác dụng của những câu thơ dài ngắn đan xen trong bài thơ Câu 10 Anh (chị) có tiếc nuối khi Lưu – Nguyễn rời xa chốn bồng lai để trở về
Sớm nay tiếng chim thanh
Trong gió xanh
Dìu vương hương ấm thoảng xuân tình
Ngàn xưa không lạnh nữa, Tần phi
Ta lặng dâng nàng
Trời mây phảng phất nhuốm thời gian
Màu thời gian không xanh
Màu thời gian tím ngát
Hương thời gian không nồng
Hương thời gian thanh thanh
Tóc mây một món chiếc dao vàng
Nghìn trùng e lệ phụng quân vương
Trăm năm tình cũ lìa không hận
Thà nép mày hoa thiếp phụ chàng
Duyên trăm năm dứt đoạn
Tình một thủa còn hương
Hương thời gian thanh thanh
Màu thời gian tím ngát
(Nguồn: Hoài Thanh, Hoài Chân, Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học, 2007)
Lựa chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1 Theo tác giả, thời gian có màu và hương như thế nào?
A Màu không xanh mà tím ngát; hương không nồng mà thanh thanh
B Màu không tím mà xanh ngát; hương không nồng mà thanh thanh
C Màu không xanh mà tím ngát; hương không thanh mà nồng nàn
D Màu không tím mà xanh ngát; hương không thanh mà nồng nàn
Câu 2 Những từ ngữ trực tiếp gợi ý nghĩa thời gian trong bài thơ là:
A Sáng nay, ngàn xưa, thời gian, trăm năm, cũ, một thuở
B Sớm nay, ngàn năm, thời gian, trăm năm, cũ, một thuở
C Sớm nay, ngàn xưa, thời gian, trăm năm, cũ, mới, một thuở
Trang 10D Sớm nay, ngàn xưa, thời gian, trăm năm, cũ, một thuở
Câu 3 Thời gian được gợi lên từ ý thơ: Sớm nay tiếng chim thanh là:
A Thời gian quá khứ
B Thời gian tương lai
C Thời gian hiện tại
D Thời gian trong tâm tưởng
Câu 4 Phép tu từ xuất hiện trong hai dòng thơ: Sớm nay tiếng chim thanh/ Trong
gió xanh là:
A Điệp cấu trúc câu
B Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
C Câu hỏi tu từ
D Nói giảm- nói tránh
Câu 5 Khái niệm màu thời gian, hương thời gian là những kết hợp từ đặc biệt vì:
A Màu, hương là những từ chỉ tinh túy của tạo vật tác động trực tiếp vào giácquan con người; thời gian là khái niệm gợi sự chảy trôi mãi mãi
B Màu, hương là những từ chỉ vật chất cụ thể tác động trực tiếp vào giác quancon người; thời gian là khái niệm vô hình, trừu tượng, con người không thể nắmbắt bằng các giác quan
C Màu, hương là những từ chỉ đặc tính cụ thể của một số tạo vật; thời gian là kháiniệm chung chung, phủ lên tất cả mọi sự vật trên thế gian
D Màu, hương là những từ chỉ hương sắc của đời, kích thích giác quan con ngườinhưng hữu hạn; thời gian là khái niệm chung chung, chỉ sự vô hạn, không có điểmdừng
Câu 6 Điểm chung của những từ ngữ: Tần phi, Ta lặng dâng nàng, Tóc mây,
chiếc dao vàng, phụng quân vương, thiếp phụ chàng
A Gợi cái trang nghiêm, cổ kính của một tình yêu chốn vương triều
B Gợi cung cách sống quý phái, giàu sang chốn cung đình
C Gợi vẻ đẹp đoan trang, thánh thiện của những nàng phi tần xưa
D Gợi tình yêu không được thừa nhận của nam nữ quý tộc xưa
Câu 7 Những hình ảnh: tiếng chim thanh, vườn xanh, hương ấm thoảng xuân
tình gợi tâm trạng gì ở nhân vật trữ tình?
A U sầu, buồn bã, đớn đau, tủi nhục
B Uất hận dâng tràn, căm thù sâu sắc
C Xót xa, thương cảm, đồng điệu, sẻ chia
D Hân hoan dịu nhẹ, thanh sạch, nhẹ nhàng
Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu:
Câu 8 Hãy xác định cấu tứ của bài thơ.
Câu 9 Việc điệp lại các câu thơ: “Hương thời gian thanh thanh”, “Màu thời
gian tím ngát” có tác dụng gì?
Câu 10 Theo em thời gian có sắc màu và hương vị không? Vì sao?
Đề số 04:
Trang 11Nếu có ai ném bạn xuống nước chắc chắn bạn sẽ bị ướt.
Nếu có cô gái viết thư và hẹn giờ đến gặp Thì bạn chớ vội tin
Vì đó không phải là tất yếu của
Câu 2 Những đối tượng nào đã xuất hiện trong bài thơ?
A Hòn sỏi, người ra trận, cô gái nơi quê nhà
B Hòn sỏi, chàng trai chủ động trong tình yêu, cô gái từ chối tình yêu
C Hòn sỏi, người bị đẩy xuống nước, cô gái viết thư hẹn hò
D Hòn sỏi, người đi tìm tình yêu, cô gái kiêu ngạo trong tình yêu
Câu 3 Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: Hòn sỏi nói: Tôi sẽ rơi về đất
A Vì chuyện đó không bao giờ xảy ra
B Vì chuyện đó là điều không nên có trong tình yêu
C Vì đó là sự thiếu tôn trọng với cô gái
D Vì đó không phải là tất yếu của tự nhiên
Câu 5 Sự bố trí các dòng thơ trong mỗi khổ không đều nhau có tác dụng gì?
Trang 12A Phù hợp với những chiêm nghiệm của tác giả về những hiện tượng tất yếu vàkhông tất yếu trong cuộc sống
B Phù hợp với cảm giác ngỡ ngàng của tác tác giả trong tình yêu
C Phù hợp với sự cảnh giác cao độ của tác giả trước những dối lừa trong tình yêu
D Phù hợp với những khao khát yêu đương cháy bỏng trong lòng nhà thơ
Câu 6 Bài thơ đã gợi lên sự tương phản như thế nào?
A Tương phản giữa những điều hữu ích và những điều vô ích
B Tương phản giữa những điều hiển nhiên và những điều không hiển nhiên
C Tương phản giữa những điều nhỏ bé và những điều lớn lao
D Tương phản giữa nội tâm và ngoại cảnh
Câu 7 Tác dụng của phép tương phản trên
A Nhấn mạnh sự sang chảnh của một cô gái xinh đẹp trong tình yêu
B Nhấn mạnh sự hời hợt của người con gái trong tình yêu
C Nhấn mạnh sự bí ẩn, lạ kì và khó hiểu của phái nữ trong tình yêu
D Nhấn mạnh sự phũ phàng của người con gái trong tình yêu
Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu:
Câu 8 Hãy xác định cấu tứ của bài thơ.
Câu 9 Hình ảnh: bạn sẽ bị ướt khi bị ném xuống sông có vai trò như thế nào trong
bài thơ?
Câu 10 Theo anh (chị) mỗi chúng ta nên ứng xử như thế nào trước những lời
không thật của người khác?
ta nướng khoai lùi sắn xoa xít hít hà thơm bùi cháy họng lấm tấm đầy đầu bụi bồ hóng lép bép lửa tàu cau
râu tôm nấu với ruột bầu húp suông
Nơi ấy vùng ta còn đun rạ đun rơm cơm nếp cứ thơm canh cua cứ ngọt con cá kho dưa quả cà kho tép việc vặt giúp bà ta từng quen tay gạo chiêm ghế ngô gạo mùa độn khoai
Trang 13bà dạy ta chữa khê chữa nhão ngọn lửa giữ qua đêm dai trong trấu
âm ỉ lòng ta đến bao giờ Nơi ấy
nhá nhem giữa quên và nhớ đỉnh núi hiện lên bóng bà và mẹ mây chiều hôm gánh gạo đưa ta tất tưởi đường xa cầu vồng ráng đỏ Mặt trận dời vào sâu
ngày mai ta dừng chân nơi nào khoảng trống phía trước vẫn bỏ ngỏ đâu biết những gì chờ ta đằng kia chỉ biết đời ta khởi đầu từ nơi ấy
Mặt trận đường 9 - Nam Lào, 1971
(Trích Xó bếp, Tập thơ Mẹ và Em, Nguyễn Duy, NXB Thanh Hoá, 1987)
D Mái lá đơn sơ
Câu 3 Chỉ ra những hình ảnh miêu tả cuộc sống sinh hoạt ở nơi ấy trong khổ thơ
Câu 4 Nhà thơ nghĩ về “Nơi ấy” trong hoàn cảnh nào?
A Trong một cuộc chiến dữ dội
B Khi đang cô đơn, lạc lõng, một mình nơi xứ người
C Khi đang lênh đênh nơi biến khơi vô cùng, vô tận
Trang 14D Khoảng thời gian trước khi mặt trận dời vào sâu, người lính không biết trướcngày mai ra sao
Câu 5 Anh/chị hiểu như thế nào về hình ảnh xó bếp?
A Đó là nơi tầm thường, nhỏ bé nhưng chứa đầy kỉ niệm của người lính chiến vớingười yêu hiền dịu nơi quê nhà
B Đó là nơi nghèo khó, đơn sơ nhưng đầm ấm, yêu thương với bao tình cảm giađình thiêng liêng để người lính chiến luôn hướng về với tất cả tin yêu
C Đó là nơi ấm áp, yêu thương tình cảm gia đình thiêng liêng mà vợ chồng, con cáisum vầy, hạnh phúc
D Đó là nơi nghèo khó, đơn sơ nhưng đầm ấm, thiêng liêng với bao tình cảm bà cháuquấn quýt, yêu thương
Câu 6 Tác dụng của thể thơ được sử dụng trong văn bản trên?
A Phù hợp với xúc cảm mãnh liệt, cồn cào khi nhà thơ diễn tả nỗi nhớ của ngườichiến sĩ về quê hương xứ sở
B Phù hợp với xúc cảm thiết tha, nồng nàn khi nhà thơ diễn tả nỗi nhớ của ngườichiến sĩ về người yêu bé nhỏ nơi quê nhà
C Phù hợp với mạch xúc cảm tự do, phóng khoáng khi nhà thơ diễn tả nỗi nhớcủa người chiến sĩ về xó bếp, nơi bé nhỏ, đơn sơ mà chứa chở bao nhiêu ấm áp,yêu thương
D Phù hợp với mạch xúc cảm tự do, phóng khoáng khi nhà thơ diễn tả nỗi nhớcủa người chiến sĩ về người bà mỗi sớm chiều nhóm lên ngọn lửa
Câu 7 Hình ảnh bóng bà và mẹ trong đoạn thơ sau biểu tượng cho điều gì?
… bóng bà và mẹ
mây chiều hôm gánh gạo đưa ta
tất tưởi đường xa cầu vồng ráng đỏ
A Vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam
B Sức mạnh dân tộc
C Quê hương, đất nước
D Những vất vả, nhọc nhằn và những yêu thương vô tận của những người bà,người mẹ Việt Nam
Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu:
Câu 8 Hãy xác định cấu tứ của bài thơ.
Câu 9 Nội dung hai dòng thơ: đâu biết những gì chờ ta đằng kia/ chỉ biết đời ta
khởi đầu từ nơi ấy có ý nghĩa gì với anh/chị?
Câu 10 Anh/chị có cho rằng “Những vật bé nhỏ đôi khi lại có thể lưu giữ được
những kỷ niệm tuyệt vời” không? Tại sao?
Trang 15Chị gọi đôi cây!
Trầu cay má đỏ Kết xe hồng đưa Chị đến quê Em Nghé cây bài tìm hơi tóc ấm
Em đừng lớn nữa Chị đừng đi Tướng sĩ đỏ đen chui sấp ngửa
Ổ rơm thơm đọng tuổi đương thì Đứa được
chinh chuyền xủng xoẻng Đứa thua
đáo gỡ ngoài thềm
Em đi đêm tướng điều sĩ đỏ Đổi xe hồng đưa Chị đến quê Em Năm sau giặc giã
Quan Đốc đồng áo đen nẹp đỏ Thả tịnh vàng cưới Chị võng mây trôi
Em đứng nhìn theo Em gọi đôi (Nguồn: Hoàng Cầm, Mưa Thuận Thành, NXB Văn hoá, 1991)
Câu 2 Đâu là sự bố trí lạ ở các dòng thơ trong bài?
A Đan xen cặp câu 8 chữ và cặp câu 4 chữ
B Các cặp 6 – 8 kết hợp cùng các câu thơ tự do
C Các cặp câu 8 chữ đan xen các câu 6 chữ
D Tách câu bất ngờ tạo những cấu trúc dài ngắn đan xen
Câu 3 Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ
A Chị - một cô gái quá lứa lỡ thì
B Quan Đốc đồng áo đen, nẹp đỏ
C Em – một chàng trai tuổi mới lớn
D Tướng sĩ đỏ đen
Câu 4 Chỉ ra phép tu từ xuất hiện trong đoạn thơ:
Đứa được