Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh, video… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ c¡ bản VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống c
GIÁO ÁN - KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: ÂM NHẠC 4 (CHÂN TRỜI SÁNG TẠO) PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN ÂM NH¾C LàP 4 CTST CHĀ ĐÀ Tu¿n/ TÊN BÀI Ghi chú 1 ƯàC MƠ Ti¿t TUỔI THƠ 1 Khám phá: Giấc mơ của Sơn Ca 2 GIAI ĐIỆU HH : Bay cao tiếng hát ước mơ HÒA CA 2 Ôn lßi 1, học hát lßi 2: Bay cao tiếng hát ước mơ 3 ƯƠM M¾M Nh¿c cÿ: Luyện tập gõ thanh phách theo mẫu tiết tấu TƯƠNG LAI 3 Ôn c¿ bài: Bay cao tiếng hát ước mơ Lí thuy¿t âm nh¿c: Khuông nhạc, vị trí khuông nhạc, khóa son 4 TT ÂN: Giới thiệu nhạc cụ nước ngoài Nhà ga âm nh¿c 5 Khám phá: Sự hòa hợp trong âm nhạc HH: Tiếng hát mùa sang 6 Ôn tập bài hát: Tiếng hát mùa sang Đọc nh¿c: Bài số 1 7 Nh¿c cÿ: Nhạc cụ tiết tấu và giai điệu 8 TT ÂN: Một số hình thức biểu diễn Nhà ga âm nh¿c 9 Khám phá: Sự đa dạng của âm thanh trong âm nhạc Học hát bài: Mặt trời bay 10 Nghe nh¿c: Tâm trạng buổi sáng Ôn tập bài hát: Mặt trời bay 11 Nh¿c cÿ: Nhạc cụ tiết tấu và giai điệu 4 TỔ ÀM GIA 12 LT ÂN: Dòng kẻ phụ ĐÌNH Nhà ga âm nh¿c Kiểm tra, 13 Khám phá: Sự đa dạng của tính chất âm nhạc Đánh giá HKI Học hát bài: Bàn tay mẹ 5 Đ¾I DƯƠNG MÊNH MÔNG 14 Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ Đọc nh¿c: Số 2 TT ÂN: Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã 15 Trò chơi lấy cò khóa son 16 Ôn đọc nhạc số 2 Nhà ga âm nh¿c 17 Nßi dung: 18 Ôn các chā đÁ 1, 2, 3, 4 đã học Khám phá: Âm thanh và nhịp điệu của biển cả 19 Học hát bài: Miền biển quê em 20 Ôn tập bài hát: Miền biển quê em Nh¿c cÿ: Nhạc cụ tiết tấu 21 LT ÂN: Một số ký hiệu ghi nhạc 22 TT ÂN: Nàng tiên cá và giọng hát kỳ diệu Nhà ga âm nh¿c 6 CỖ MÁY Khám phá: Sự đa dạng về nhịp độ của âm thanh trong âm nhạc THÞI GIAN 23 Học hát bài: Đồng hồ của ông tôi Ôn bài hát: Đồng hồ của ông tôi 24 Đọc nh¿c: Số 3 25 Nh¿c cÿ: Nhạc cụ tiết tấu và giai điệu 26 Ôn đọc nh¿c: số 3 Nhà ga âm nh¿c Khám phá: Âm nhạc trong thế giới cổ tích 27 Học hát bài: Về miền cổ tích 7 VÀ MIÀN CỔ Nghe nh¿c: Vườn cổ tích TÍCH 28 Ôn tập bài hát: Về miền cổ tích 29 Nh¿c cÿ: Nhạc cụ giai điệu TT ÂN: Giới thiệu nhạc cụ VN 30 Nhà ga âm nh¿c 8 VUI CÙNG Khám phá: Âm thanh của các loại nhạc cụ ÂM NH¾C 31 Hát: Bài hát đầu tiên 32 Nh¿c cÿ: Nhạc cụ tiết tấu và giai điệu 33 Đọc nh¿c: Bài Số 4 Nhà ga âm nh¿c Kiểm tra, 34 Nßi dung: Đánh giá HKII 35 Ôn các chā đÁ 5, 6, 7, 8 đã học- gi¿i thích thuật ngữ CHĂ ĐÀ 1: ¯àC M¡ TUàI TH¡ YÊU CÄU CÄN Đ¾T CÀ CHĂ ĐÀ 1 Năng lực + Năng lực chung : - NLC1 : Có ý thức về quyền và mong muốn của bản thân khi học bài hát Bay cao tiếng hát °ớc m¡ - NLC2 : Có thói quen trao đổi , giúp đỡ nhau trong học tập - NLC3 : Biết xác định và làm rõ thông tin trong học tập + Năng lực âm nhạc : - NLÂN1 : Gọi tên và mô phỏng đ°ợc các âm thanh trong đời sống theo mẫu tiết tấu đ¡n giản - NLÂN2 : Hát rõ lời và thuộc lời biết thể hiện các nốt ngân dài , biết hát nối tiếp cho bài Bay cao tiếng hát °ớc m¡ - NLÂN3 : Vận động đ°ợc c¡ thể theo nhịp điệu của bài hát Bay cao tiếng hát °ớc m¡ và tác phẩm Hornpipe - NLÂN4 : Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát B°ớc đầu biết ch¡i nhạc cụ đúng t° thế và đúng kĩ thuật - NLÂN5 : Nhận biết và thể hiện các kí hiệu âm nhạc thông qua thực hành - NLÂN6 : Nêu đ°ợc tên và các đặc điểm của nhạc cụ timpani Nhận biết đ°ợc âm sắc của nhac cụ khi nghe bản nhạc Hornpipe 2 PhÇm chÃt : - PC1 : Yêu quê h°¡ng , yêu tổ quốc , tôn trọng các biểu tr°ng của đất n°ớc - PC2 : Yêu quý bạn bè , thầy cô ,quan tâm , động viên , khích lệ bạn bè TI¾T 1 KHÁM PHÁ: CÁC ÂM THANH TRONG ĐâI SàNG HâC BÀI HÁT: BAY CAO TI¾NG HÁT ¯àC M¡ Nh¿c và lãi: Nguyßn Nam I YÊU CÄU CÄN Đ¾T 1 Năng lực + Năng lực chung - NLC1 : Có ý thức về quyền và mong muốn của bản thân khi học bài hát Bay cao tiếng hát °ớc m¡ - NLC2 : Có thói quen trao đổi , giúp đỡ nhau trong học tập - NLC3 : Biết xác định và làm rõ thông tin trong học tập + Năng lực âm nhạc - NLÂN1 : Gọi tên và mô phỏng đ°ợc các âm thanh trong đời sống theo mẫu tiết tấu đ¡n giản - NLÂN2 : Hát rõ lời và thuộc lời biết thể hiện các nốt ngân dài , biết hát nối tiếp cho bài Bay cao tiếng hát °ớc m¡ 2 PhÇm chÃt: - PC1 : Yêu quê h°¡ng , yêu tổ quốc , tôn trọng các biểu tr°ng của đất n°ớc - PC2 : Yêu quý bạn bè , thầy cô ,quan tâm , động viên , khích lệ bạn bè II CHUÆN Bà THI¾T Bà D¾Y HâC VÀ HâC LIàU 1 Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh, video… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ c¡ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin, nhạc dụ tự làm, recorder hoặc kèn phím.) 2 Hãc sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ c¡ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin, nhạc dụ tự làm, recorder hoặc kèn phím.) III TI¾N TRÌNH Tà CHĄC D¾Y HâC Ho¿t đßng h°áng dÉn căa GV Ho¿t đßng hãc tËp căa HS Ho¿t đßng khåi đßng(5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học Lớp tr°ởng báo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, cáo sĩ số lớp lớp tr°ởng báo cáo - Khởi động giọng theo mẫu sau - Thực hiện - GV giới thiệu bức tranh chủ đề và đặt câu hỏi - Theo dõi, Lắng nghe, ghi gợi ý để HS nêu nên những sự vật có thể phát ra nhớ, trả lời câu hỏi âm thanh + Bức tranh nói lên nội dung gì? + Bức tranh vẽ các bạn nhỏ + Trong bức tranh có những sự vật nào tạo ra âm đang hòa tấu nhạc cụ ở thanh? thành phố, có chú chim Sơn Ca và các Tàu lượn đang lắng nghe các bạn hòa tấu – GV dẫn dắt HS vào bài học mới + Âm thanh các nhạc cụ, âm thanh tiếng tàu lượn, kinh khí cầu, còi tàu - Lắng nghe, ghi nhớ Ho¿t đßng khám phá(10’) NÞI DUNG KHÁM PHÁ: CÁC ÂM THANH TRONG ĐâI SàNG - GV kể mẫu chuyện Giấc m¡ của S¡n Ca trên - Theo dõi, Lắng nghe, ghi nhạc nền nhớ - Trả lời các câu hỏi - Cá nhân trả lời câu hỏi + Nêu lên những âm thanh trong đời sống có + Âm thanh các nhạc cụ, trong câu chuyện âm thanh tiếng còi tàu + Tìm các âm thanh có trong đời sống không có + Tiếng các phương tiện trong câu chuyện? tham gia giao thông, tiếng người nói ồn ào + Các âm thanh trong đời sống có trong câu + Tiếng kèn phím kêu ti ti , chuyện phát ra nh° thế nào? tiếng đàn guitar kêu tinh tinh, tiếng kèn kêu toe toe, tiềng còi tàu kêu o o Ho¿t đßng luyán tËp (15’) - Mô phỏng lại các âm thanh: Tiếng kèn phím - Thực hiện kêu ti ti , tiếng đàn guitar kêu tinh tinh, tiếng kèn kêu toe toe, tiềng còi tàu kêu o o - HD HS đọc tiết tấu - Thực hiện - GV mô phỏng các âm thanh có trong câu - Thực hiện chuyện theo mẫu tiết tấu và yêu cầu HS lặp lại Ti ti ti ti ti ti - Thực hiện Toe toe toe toe toe toe - Mời các HS khác làm mẫu và cả lớp lặp lại với các âm thanh khác trong câu chuyện - HD HS mô phỏng các âm thanh theo cách riêng - Thực hiện của em Ho¿t đßng khám phá(10’) NÞI DUNG HâC BÀI HÁT: BAY CAO - Theo dõi, lắng nghe, ghi TI¾NG HÁT ¯àC M¡ nhớ - Giới thiệu tác giả, tác phẩm: + Tác giả Nhạc sĩ Nguyễn Nam tên thật là Phạm - Lắng nghe, trả lời các câu Văn Đồng, sinh năm 1953 mất năm 2011 tại hỏi Thừa Thiên Huế Từ những năm 70 ông luôn tích - Đọc lời ca theo h°ớng cực tham gia trở thành nhạc sĩ sáng tác trong dẫn, của GV, ghi nhớ phong trào văn nghệ của học sinh sinh viên tại Huế, Đà Nẵng và Sài Gòn Bên cạnh đó về sự nghiệp cá nhân nhạc sĩ Nguyễn Nam Tuy không viết nhiều, nh°ng khá nhiều ca khúc của ông đã trở nên quen thuộc với thế hệ khán giả Việt Nam nh°: Tình Ca Cho Em, xa rồi mùa đông, Dòng Sông Và Tiếng Hát Còn Mãi Mùa Đông, Bay Cao Tiếng Hát ¯ớc M¡ + Tác phẩm Bay cao tiếng hát °ớc mớ với lời nhạc thật trong trẻo đầy tự hào bài hát là bức tranh tuổi đội thật rực rỡ của các bạn đội viên thiếu nhi thành phố khi đ°ợc học tập rèn luyện và thực hiện °ớc m¡ của mình - Hát mẫu, sau đó hỏi các câu hỏi + Em hãy chỉ ra những chỗ có nốt ngân dài trong bài hát - H°ớng dẫn HS đọc lời ca 2 lời theo tiết tấu của bài Lời 1 Câu 1: Đỏ thắm khăn quàng trên màu cờ Cuộc đời em là ngàn hoa rực rỡ Câu 2: Đường chúng em đi, đẹp nhưng ước mơ Tổ quốc thân yêu, ngày đêm trông chờ Câu 3: Bay cao ngàn tiếng hát, xôn xao sóng nước trùng dương Câu 4: Em đi đi giữa tình thương đi giữa mùa xuân ngàn hoa thơm ngát hương + Dạy từng câu nối tiếp - Lắng nghe - Câu hát 1 GV đàn giai điệu hát mẫu: Đỏ thắm khăn quàng trên màu cờ Cuộc đời em là ngàn - Lớp hát lại câu 1 hoa rực rỡ - Lớp lắng nghe, 1 HS hát - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 1 mẫu - Câu hát 2 GV đàn giai điệu song đàn lại 1 HS - Lớp hát lại câu 2 hát theo giai điệu: Đường chúng em đi, đẹp - Lắng nghe, ghi nhớ, thực nhưng ước mơ Tổ quốc thân yêu, ngày đêm hiện trông chờ - Tổ 1 thực hiện - Đàn bắt nhịp cả lớp hát lại câu 2 - Lắng nghe, ghi nhớ, thực - Đàn câu 1+2 cả lớp hát nhẩm sau đó hát đồng hiện thanh - Tổ 1 hát lại câu 1+2 - Câu 3,4 dạy nh° câu 1, 2 khi hát nối câu 3+4, tổ 2 hát Ho¿t đßng luyán tËp (15’) - GV cho HS hát cả bài đa dạng các hình thức để - Lắng nghe những chú ý các em thuộc bài hát Sửa những lỗi sai cho hát thêm với các hình thức HS.(chú ý hát đúng giai điệu các tiếng luyến,các tiếng có cao độ ngân dài Hát đúng sắc thái vừa - 2,3 HS trả ời theo cảm phải, tự hào, trong sáng của bài Hát đúng cấu nhận trúc của bài) - Thực hiện theo HDGV - GV đặt câu hỏi Nội dung bài hát nói về điều gì? Hãy nói lên mong ước của em về thế giới? - 1 HS Trả lời: Bay cao tiếng hát °ớc m¡ Nhạc và Ho¿t đßng vËn dāng lời Nguyễn Nam - GV chia lớp thành các nhóm và phân công các - Học sinh lắng nghe và ghi đoạn mỗi nhóm 1 câu hát: Nhóm 1 hát câu 1,3 nhớ Nhóm 2 hát câu 3,4 - Hỏi lại HS tên bài hát vừa học? Tác giả? - Dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài mới, làm bài trong VBT Chia sẻ với bạn về cảnh đẹp ở miền quê mà em biết IV ĐiÁu chßnh sau ti¿t d¿y (nếu có) TI¾T 2 ÔN LâI 1, HâC HÁT LâI 2 BÀI BAY CAO TI¾NG HÁT ¯àC M¡ NH¾C CĀ : LUYàN TÊP GÕ THANH PHÁCH THEO MÈU TI¾T TÂU I YÊU CÄU CÄN Đ¾T 1 Năng lực + Năng lực chung - NLC2 : Có thói quen trao đổi , giúp đỡ nhau trong học tập - NLC3 : Biết xác định và làm rõ thông tin trong học tập + Năng lực âm nhạc - NLÂN1: Ôn bài hát đa dạng các hình thức - NLÂN2: Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát 2 PhÇm chÃt: - PC1 : Yêu quê h°¡ng , yêu tổ quốc , tôn trọng các biểu tr°ng của đất n°ớc - PC1 : Yêu thích môn âm nhạc II CHUÆN Bà THI¾T Bà D¾Y HâC VÀ HâC LIàU 1 Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh, video… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ c¡ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin, nhạc dụ tự làm, recorder hoặc kèn phím.) 2 Hãc sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ c¡ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin, nhạc dụ tự làm, recorder hoặc kèn phím.) III TI¾N TRÌNH Tà CHĄC D¾Y HâC Ho¿t đßng h°áng dÉn căa GV Ho¿t đßng hãc tËp căa HS Ho¿t đßng må đÅu(5’) - Nhắc HS giữ trật tự khi học Lớp tr°ởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, sĩ số lớp lớp tr°ởng báo cáo - Nói tên chủ đề đang học - Chủ đề 1 °ớc m¡ tuổi th¡ - GV tổ chức cho HS vận động c¡ thể theo quy - Lắng nghe, Thực hiện °ớc : Ta = b°ớc chân , ti ti = vỗ tay , um = đ°a tay cùng GV lên miệng suỵt