Gd đp 6 tiết 36

Ngày soạn: 14/5/2023 Ngày dạy: 18/5/2023 TIẾT 36: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN TỈNH HÀ TĨNH I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức: - Xác định được vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ tỉnh Hà Tĩnh - Nêu được ý nghĩa của vị trí địa lí đối với tự nhiên, kinh tế, xã hội và an ninh quốc phòng của tỉnh Hà Tĩnh - Trình bày được đặc điểm cơ bản của địa hình, khí hậu, sông hồ, đất đai, sinh vật của tỉnh Hà Tĩnh - Nhận xét được đặc điểm phân bố các loại khoáng sản chủ yếu của tỉnh Hà Tĩnh - Nêu được ý nghĩa của đặc điểm tự nhiên đối với sản xuất và đời sống người dân ở Hà Tĩnh 2 Phẩm chất: - Trách nhiệm: Tôn trọng các quy luật tự nhiên, bảo vệ giữ gìn lãnh thổ - Chăm chỉ: tích cực, chủ động trong các hoạt động học - Qua việc hiểu rõ thực tế địa phương hình thành ở các em ý thức tham gia, xây dựng địa phương, từ đó bồi dưỡng những tình cảm tốt đẹp đối với quê hương, đất nước 3 Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm - Năng lực địa lí: - Năng lực tìm hiểu địa lí: Biết dùng bản đồ Việt Nam, bản đồ tự nhiên của Hà tĩnh đề xác định được vị trí giới hạn của địa phương tỉnh Hà Tĩnh; - Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Có kĩ năng đọc bản đồ, phân tích các bảng số liệu để nắm chắc kiến thức bài học - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên II CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Giáo viên: Kế hoạch bài dạy - Lược đồ tự nhiên Việt Nam Át lát Địa lý Việt Nam - Lược đồ tự nhiên và lược đồ hành chính Hà Tĩnh - Tivi, máy tính, soạn powerpoint 2 Học sinh: Sách giáo khoa GDĐP 6 Sưu tầm các anh hùng ở Hà Tĩnh Đọc, nghiên cứu chủ đề 1 III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT GV sử dụng PPDH trực quan Kỹ - Tiết 1: thuật trình bày 1 phút - HS quan sát bản đồ, tranh ảnh: Tiết 1: GV trình chiếu một số Hình 1.1 Bản đồ hành chính tỉnh Hà Tĩnh cảnh sắc thiên nhiên và con người Hà Tĩnh, dẫn dắt vào tiết dạy mở đầu về chương trình giáo dục địa phương (Du lịch qua màn ảnh nhỏ) Hình 1.2 Vườn quốc gia Vũ Quang – Huyện Vũ Quang - HS bày tỏ cảm xúc của mình - GV trình chiếu giới thiệu khái KIẾN THỨC MỚI quát cho HS xem YÊU CẦU CẦN ĐẠT ? Xem xong các hình ảnh trên em có cảm xúc gì? 1 VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ CÁC - HS suy nghĩ, trình bày kết quả, ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH HS khác nhận xét a Vị trí địa lí, phạm vi lãnh - GV nhận xét, đánh giá GV giới thổ thiệu bài: Vị trí địa lí và đặc điểm - Hà Tĩnh nằm giữa của Bắc tự nhiên tỉnh Hà Tĩnh Trung Bộ - Tiếp giáp: HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH + Phía Nam: Quảng Bình HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV sử dụng PPDH thảo luận nhóm, kỹ thuật trình bày 1 phút Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Phiếu học tập số 1: HS làm việc các nhân - Quan sát bản đồ hành chính và Atlat địa lí Việt Nam - GV yêu cầu HS lên bảng, dựa vào bản đồ Việt Nam để xác định vị trí và lãnh thổ của địa phương nào của + Phía Bắc: Nghệ An GV gợi mở: nào? Có + Phía Đông: Biển Đông Câu 1:Tỉnh Hà Tĩnh nằm ở vùng + Phía Tây: Lào nước ta - Tọa độ địa lí Câu 2: Giáp với các tỉnh, thành phố + Cực Bắc: 18045’B thuộc xã biên giới với nước nào Sơn Hồng - Hương Sơn Câu 3: Xác định tọa độ địa lí + Cực Nam: 17054’B thuộc xã - HS lên chỉ trên bản đồ Kỳ Lạc - Kỳ Anh Bước 2: Học sinh hoạt động + Cực Đông: 106030’Đ thuộc xã Kỳ Nam - Kỳ Anh + Cực Tây: 10507’B thuộc xã Sơn Kim - Hương Sơn Bước 3: Báo cáo sản phẩm, HS khác phản biện Bước 4: GV tổng hợp, đánh giá ? Quan sát vào bảng 1,1 Cho biết diện tích - Diện tích : 5 990,7 Km của Hà Tĩnh là bao nhiêu? Nhận xét so với * Ý nghĩa: - Vị trí địa lý Hà Tĩnh đã tạo các tỉnh Bắc Trung Bộ nên đặc điểm khí hậu mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa STT Tỉnh Diện tích - Hà Tĩnh có Quốc lộ 1, đường Hồ Chí Minh và đường sắt Bắc (km2) − Nam chạy qua; có Quốc lộ 8, đường 12 theo trục hành lang Vùng Bắc Trung Bộ 95 875,8 Đông − Tây kết nối cảng nước sâu Vũng Áng – Sơn Dương với 1 Tỉnh Thanh Hóa 11 114,6 nước bạn Lào và vùng Đông Bắc Thái Lan, Mi-an-ma 2 Tỉnh Nghệ An 16 481,4 (Myanmar) qua cửa khẩu quốc 3 Tỉnh Hà Tĩnh 5 990,7 4 Tỉnh Quảng Bình 8 000,0 5 Tỉnh Quảng Trị 4 621,7 6 Tỉnh Thừa Thiên − 4 902,4 Huế Bảng 1.1 Diện tích vùng Bắc Trung Bộ và tế Cầu Treo (Hương Sơn − Hà các tỉnh trong vùng năm 2019 Tĩnh) và Cha Lo (Quảng Bình) ? Nêu thuận lợi, khó khăn của vị trí địa lí đối - Vị trí địa lý tạo điều kiện với tự nhiên, kinh tế, xã hội và an ninh quốc thuận lợi cho Hà Tĩnh mở rộng phòng của tỉnh (Ý nghĩa) kết nối, giao lưu kinh tế – văn -> GV bổ sung (nếu cần), chốt lại hoá với các tỉnh, các vùng miền trong cả nước, trao đổi và hợp Bản đồ hành chính tỉnh Hà Tĩnh tác với các nước trong khu vực - Quan sát bản đồ hành chính Hà Tĩnh, => Hà Tĩnh vươn ra Biển Đông ? Kể tên các đơn vị hành chính cấp huyện và với nhiều ngành kinh tế vừa tương đương của tỉnh Hà Tĩnh truyền thống vừa hiện đại: đánh - Liên hệ đến đơn vị hành chính nơi em ở? bắt hải sản, làm muối, giao - HS trình bày, nhận xét GV nhận xét, bổ thông vận tải biển, nuôi trồng sung Chốt kiến thức thủy sản, du lịch, nghỉ mát Tiết 2: => Địa bàn hấp dẫn, đầy tiềm ? Tại sao nói địa hình Hà Tĩnh là bức tranh năng thu nhỏ của địa hình Việt Nam b Các đơn vị hành chính - Đến tháng 6/2021, Hà Tĩnh có 13 đơn vị hành chính trực thuộc, bao gồm: + 10 Huyện (Đức Thọ, Hương Sơn, Nghi Xuân, Can Lộc, Thạch Hà, Cẩm Xuyên, Kỳ Anh, Hương Khê, Vũ Quang, Lộc Hà), + 2 Thị xã (thị xã Hồng Lĩnh, thị xã Kỳ Anh) + Thành phố Hà Tĩnh - HS liên hệ Hình 1.3 Bản đồ tự nhiên tỉnh Hà Tĩnh Tiết 2 Hoạt động nhóm: GV giao nhiệm vụ Các 2 ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA TỈNH HÀ TĨNH a Địa hình, đất đai nhóm hoạt động * Địa hình: - Báo cáo kết quả - Đặc điểm chung: ? Quan sát bản đồ tự nhiên Hà Tĩnh, hãy nêu + Đồi núi chiếm diện tích lớn, các dạng địa hình chính và giá trị kinh tế của chiếm 80% diện tích tự nhiên từng dạng địa hình đó + Đồng bằng nhỏ hẹp bị ngăn ? Xác định trên bản đồ đỉnh núi cao nhất và cắt bởi các dãy núi nằm rải rác các dãy núi chính ở Hà Tĩnh trên địa bàn của tỉnh - GV nêu các đặc điểm địa hình của các khu vực địa hình - Các khu vực địa hình * Các khu vực địa hình + Dãy Trường Sơn ở phía + Dãy Trường Sơn ở phía Tây Tây + Gồm nhiều dãy, nhiều đỉnh liên tục trập + Khu vực đồi núi thấp trùng còn gọi là núi Giăng Màn + Dãy Hồng Lĩnh gồm “99 + Có 2 sườn không đối xứng: sườn Tây ngọn” (thuộc Lào) -> thoải, sườn đông -> dốc + Núi Thiên Nhẫn + Có nhiều đèo: điển hình đèo Keo Nưa + Đồng bằng: Đồng bằng chiếm (734 m) diện tích nhỏ, không có đồng + Dãy Hoành Sơn là một nhánh của Trường bằng lớn, gồm có các đồng Sơn kéo dài theo hướng Tây Bắc – Đông bằng: Đức Thọ, Can Lộc, Thạch Nam sau chuyển thành Tây - Đông kéo ra đến Hà, Cẩm Xuyên, đồng bằng tận bờ biển thung lũng Hương Khê => Ranh giới khí hậu Bắc – Nam + Khu vực đồi núi thấp • Dãy Hồng Lĩnh gồm “99 ngọn” • Núi Thiên Nhẫn + Đồng bằng: Đồng bằng chiếm diện tích nhỏ, không có đồng bằng lớn gồm có các đồng bằng: Đức Thọ, Can Lộc, Thạch Hà, Cẩm Xuyên, đồng bằng thung lũng Hương Khê ? Ảnh hưởng của địa hình đến sự phát triển kinh tế - xã hội của nhân dân Hà Tĩnh ? Kể tên và nêu sự phân bố của các nhóm đất chính ở Hà Tĩnh GV giới thiệu về đặc điểm của 2 loại đất chính => Ảnh hưởng: - Dãy Trường Sơn: có trữ lượng - Hoạt động nhóm: 4 nhóm hoàn thành bảng gỗ lớn, nhiều loại gỗ quý, nhiều loại lâm sản khác có giá trị sau: trong nước và xuất khẩu - Vùng đồng bằng: trồng lúa, Các loại Đặc Phân bố cây công nghiệp lạc, mía, ớt -> dân cư tập trung đông Đất điểm - Vùng đồi núi thấp: đồng cỏ phát triển Fe-ralít -> chăn nuôi trâu bò * Đất đai Phù sa - Có 2 loại đất chính: Fe ra lít và phù sa ? Ý nghĩa của đất đai đối với sản xuất - Nhóm đất feralit đỏ vàng: Chiếm khoảng 67% diện tích - GV trình bày hiện trạng sử dụng đất của tỉnh đất tự nhiên, trong đó, đất xám có diện tích lớn nhất (34%) ta Nhóm đất này phân bố ở vùng đồi núi, thích hợp trồng các loại Hình 1.4 Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa cây dài ngày như: cây ăn quả, tỉnh Hà Tĩnh cây cao su, cây chè và trồng - Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ: rừng - HS thảo luận, báo cáo kết quả - Nhóm đất phù sa: Chiếm - Quan sát hình 1.3, hình 1.4 và đọc thông tin, khoảng 30% diện tích đất tự em hãy thực hiện các nhiệm vụ sau: nhiên, phân bố chủ yếu ở vùng ? Cho biết tháng có nhiệt độ cao nhất, tháng đồng bằng Trong nhóm đất có nhiệt độ thấp nhất ở Hà Tĩnh này, đất phù sa chiếm khoảng 17%, thích hợp trồng cây lương ? Những tháng có lượng mưa trên 200 mm và thực như lúa, ngô, Đất cát pha những tháng có lượng mưa dưới 200mm; thích hợp trồng cây công nghiệp ngắn ngày và các cây thực phẩm khác - Ngoài ra, còn có đất phèn, đất mặn, phân bố gần các cửa sông ven biển Các loại đất này cần tháng có lượng mưa cao nhất, thấp nhất phải cải tạo để có thể sử dụng ? Nêu đặc điểm khí hậu của Hà Tĩnh trong nông nghiệp b Khí hậu, sông hồ ? Khí hậu tác động như thế nào đến đời sống * Khí hậu: và hoạt động sản xuất ở Hà Tĩnh? - Hà Tĩnh có khí hậu nhiệt đới gió mùa với hai mùa rõ rệt: mùa - GV liên hệ đến tình hình lũ lụt ở Hà Tĩnh và hạ nóng và mùa đông lạnh một số Tỉnh Miền Trung, GV trình chiếu một Nhiệt độ trung bình hằng năm số hình ảnh về thiên tai lũ lụt ở Hà Tĩnh từ 24oC – 26oC + Mùa hạ: Kéo dài từ tháng 4 H.3: Bản đồ tự nhiên Hà Tĩnh đến tháng 10, khí hậu nóng kèm - Quan sát vào h1.3: Bản đồ tự nhiên Hà Tĩnh theo nhiều đợt gió phơn Tây ? Em có nhận xét gì về mạng lưới sông ngòi Nam (gió Lào), nhiệt độ trung tỉnh ta? Nêu một số dòng sông chính bình tháng từ 25oC – 32oC, cao nhất có thể lên tới 40oC (tháng 6, 7) + Mùa đông: Kéo dài từ tháng 11 đến tháng 3 năm sau với nhiệt độ thấp, nhiều khi xuống dưới 10oC Gió trong mùa này chủ yếu là gió mùa Đông Bắc - Hà Tĩnh là một trong những trung tâm mưa của cả nước Lượng mưa trung bình hằng năm khoảng 2000 – 2 800 mm Mưa nhiều trong các tháng 8, 9, 10, 11, chiếm 60 – 70% tổng lượng mưa cả năm Độ ẩm trung bình đạt từ 80 – 85% - Có 2 mùa gió + Gió mùa mùa đông: Đông Bắc + Gió mùa mùa hạ: Tây Nam -> gió Tây khô nóng - Bão: Tháng 5 -> tháng 11, Tháng 9, 10 nhiều bão nhất => ảnh hưởng: - Đối với sản xuất: + Thuận lợi: ? Cho biết chế độ nước của sông ngòi + Nông nghiệp phát triển ? Vai trò của sông ngòi đối với đời sống và quanh năm sản xuất + 2 vụ lúa/năm, có nơi có thêm ? Cho biết các hồ lớn ở tỉnh ta Vai trò của hồ vụ lúa - GV cho HS nghe bài hát “ Người đi xây Hồ * Khó khăn: Kẻ Gỗ” Của Cố nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý, + Gặp úng lụt Tiết 3: + Hạn hán vào mùa khô + Sâu rầy phát triển Hình 1.6 Mang lớn ở Vườn quốc gia Vũ + Bão và mưa lớn Quang - Đối với sinh hoạt: dễ gây bệnh * Sông hồ - Có hệ thống sông ngòi khá dày đặc, sông ngắn nhỏ và dốc, một số sông tương đối lớn: sông La, sông Ngàn Phố, sông Ngàn Sâu, sông Nghèn, sông Rác… - Chế độ nước theo mùa: lũ Tiểu Mãn, lũ Đại Mãn Hình 1.7 Rừng nguyên sinh Vườn quốc => Vai trò: gia Vũ Quang + Cung cấp nước cho sản xuất - Quan sát hình 1.3 và đọc thông tin, em hãy nông nghiệp thực hiện các nhiệm vụ sau: + Phát triển giao thông vận tải 1 Xác định trên bản đồ các Vườn quốc gia, đường thủy khu bảo tồn thiên nhiên ở Hà Tĩnh + Đánh bắt cá 2 Kể tên và nêu sự phân bố của các loài + Điều hòa khí hậu, cân bằng động, thực vật chính ở Hà Tĩnh môi trường sinh thái 3 Nêu vai trò của sinh vật đối với sự phát - Hồ lớn: chủ yếu là hồ nhân triển kinh tế tạo, nổi tiếng là hồ Kẻ Gỗ - GV nêu rõ hiện trạng thảm thực vật tự nhiên = Vai trò: + Nuôi trồng thuỷ và các loại động vật hoang dã và giá trị của sản chúng ? Nêu tên, sự phân và ý nghĩa của các mỏ + Cung cấp nước tưới cho sản khoáng sản chính của tỉnh ta xuất nông nghiệp vào mùa khô TIẾT 3: 2 ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA TỈNH HÀ TĨNH (TIẾP THEO) c Sinh vật, khoáng sản * Sinh vật: Hình 1.8 Suối nước nóng ở xã Sơn Kim 1, - Hà Tĩnh có tổng diện tích rừng huyện Hương Sơn là 313 582,72 ha, trong đó có 217 776,83 ha rừng tự nhiên và 95 805,89 ha rừng trồng, phân bố phần lớn ở các huyện trung du, miền núi của tỉnh Mỏ sắt Thạch Khê - Thực vật ở Hà Tĩnh rất đa Quan sát hình 1.3 và đọc thông tin, em hãy dạng, khoảng 2 993 loài, trong thực hiện các nhiệm vụ sau: đó, có 163 loài thuộc danh mục 1 Kể tên và nêu trữ lượng của một số loại loài thực vật quý hiếm được ưu khoáng sản chính ở Hà Tĩnh tiên bảo vệ, nhiều loài gỗ quý 2 Xác định trên bản đồ sự phân bố các loại như: lim, táu,… khoáng sản chính ở Hà Tĩnh - Động vật rừng ở Hà Tĩnh rất 3 Nêu vai trò của khoáng sản đối với sự phát phong phú, khoảng 1 095 loài triển kinh tế động vật có xương, nhiều loài - Liên hệ địa phương động vật quý hiếm có nguy cơ - HS trình bày, GV theo dõi, hướng dẫn bị tuyệt chủng cần được ưu tiên - GV nhận xét, chốt kiến thức bảo vệ như: sao la, mang lớn, voi, vượn má trắng, - Trên địa bàn tỉnh có Vườn quốc gia Vũ Quang và khu bảo tồn thiên nhiên Kẻ Gỗ Hệ sinh thái tự nhiên ở nơi này rất đa dạng, có giá trị cao về du lịch và nghiên cứu khoa học - Ngoài ra, rừng ngập mặn ven biển Hà Tĩnh cũng khá phong phú, có nhiều loại động vật, thực vật thuỷ sinh có giá trị kinh tế cao Rừng ngập mặn tập trung ở khu vực các cửa sông như: Cửa Hội, Cửa Sót, Cửa Nhượng, Cửa Khẩu, * Khoáng sản: - Hà Tĩnh có nhiều loại khoáng sản, tuy nhiên trữ lượng nhỏ lẻ, phân tán Các khoáng sản chính gồm: + Quặng sắt phân bố chủ yếu ở xã Thạch Khê, huyện Thạch Hà có trữ lượng khoảng 544 triệu tấn Đây là mỏ quặng sắt có trữ lượng lớn nhất Việt Nam và khu vực Đông Nam Á + Đá xây dựng các loại (chủ yếu đá hoa cương) phân bố chủ yếu tại huyện Kỳ Anh, thị xã Kỳ Anh, huyện Nghi Xuân, thị xã Hồng Lĩnh Cát xây dựng có ở nhiều nơi, dọc các sông lớn, bao gồm cả bãi cát bồi và cát lòng sông + Nước khoáng Nậm Chốt (Nước Sốt) ở xã Sơn Kim 1, huyện Hương Sơn Nguồn nước này có nhiệt độ từ 70 − 80oC, chứa nhiều khoáng chất có lợi cho sức khỏe => Khoáng sản được dùng làm nguyên liệu cho nhiều ngành công nghiệp và xây dựng Tuy nhiên, khoáng sản là nguồn tài nguyên không thể tái tạo, do vậy, cần được khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm và hiệu quả HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT GV sử dụng PPDH thảo luận nhóm, kỹ thuật hợp tác Tiết 4 Tiết 4 * GV phát phiếu học tập, học sinh làm theo bảng sau Bài tập: Tóm tắt đặc điểm tự nhiên và tác động của tự nhiên đến sự phát triển kinh tế - xã hội của Hà Tĩnh vào vở theo mẫu sau: Tác động đến sự phát triển kinh tế − xã hội Thành phần Đặc điểm Thuận lợi Khó khăn tự nhiên Địa hình Đất đai Khí hậu Sông hồ Sinh vật Khoáng sản - Học sinh cử đại diện trình bày YÊU CẦU CẦN - Nhóm khác nhận xét, bổ sung, sửa chữa ĐẠT - GV kết luận, chiếu đáp án hoàn chỉnh - HS thực hiện được HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG các nhiệm vụ giáo HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS viên yêu cầu *GV sử dụng PPDH giải quyết vấn đề, kỹ thuật: động - HS kể được những não cây trồng chính ở địa - HS dựa vào kiến thức đã học vận dụng để liên hệ thực phương tiễn - Liên hệ tốt ? Dựa vào hình 1.2, em hãy xác định vị trí địa lí của huyện/thị xã/thành phố nơi em sống và nêu ý nghĩa của vị trí địa lí đối với sự phát triển kinh tế − xã hội ? Kể tên những cây trồng chính ở địa phương em Vì sao chủ yếu trồng những cây đó ? Em hãy lấy một số ví dụ về tác động của khí hậu đến đời sống và hoạt động sản xuất ở địa phương em Liên hệ địa phương nơi em sinh sống - HS suy nghĩ, trao đổi, GV theo dõi hỗ trợ - HS trình bày cá nhân - GV nhận xét, chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ * Giao bài tập: Sưu tầm tranh ảnh về địa lý Hà Tĩnh? - Chuẩn bị bài mới: Chủ đề 2: Tiết 5 - 6: Sự phân hóa tự nhiên ở Hà Tĩnh + Tìm hiểu về hai miền vùng núi; trung du và miền Đồng Bằng + Tìm hiểu về vùng trung du, miền núi ở Hà Tĩnh + Tìm hiểu vùng đồng bằng, ven biển ở Hà Tĩnh