ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ CÔNG TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI TỈNH QUẢNG NGÃI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2021 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ CÔNG TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI TỈNH QUẢNG NGÃI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 81.40.114 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. TRẦN XUÂN BÁCH Đà Nẵng - Năm 2021 v MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................... i TÓM TẮT .....................................................................................................................ii MỤC LỤC ...................................................................................................................... v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .......................................................................... ix DANH MỤC CÁC BẢNG............................................................................................. x MỞ ĐẦU ......................................................................................................................... 1 1. L do chọn đề tài................................................................................................... 1 2. M c tiêu nghiên cứu ............................................................................................. 3 3. Đối tượng nghiên cứu và ph m vi nghiên cứu ...................................................... 3 4. Giả thuyết khoa học .............................................................................................. 4 5. C c nhiệm v nghiên cứu ..................................................................................... 4 6. Phương ph p nghiên cứu ...................................................................................... 5 7. Cấu trúc của đề tài nghiên cứu .............................................................................. 6 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .................................. 7 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................................................................................. 7 1.1.1. C c nghiên cứu ở nước ngoài về ho t động gi o d c biển GDBĐ và quản l ho t động GDBĐ cho HS ở bậc THPT ....................................................................... 7 1.1.2. C c nghiên cứu ở trong nước về ho t động gi o d c biển đảo và quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở bậc THPT .................................................. 9 1.2. C c kh i niệm ch nh của đề tài ............................................................................... 13 1.2.1. Quản l .......................................................................................................... 13 1.2.2. Quản l gi o d c ........................................................................................... 15 1.2.3. Gi o d c biển, đảo ........................................................................................ 17 1.2.4. Ho t động gi o d c biển, đảo ....................................................................... 17 1.2.5. Quản l ho t động gi o d c biển đảo ........................................................... 17 1.3. L luận về ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở trường THPT ................. 18 1.3.1. M c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT........................................... 18 1.3.2. Nội dung gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .......................................... 18 1.3.3. Hình thức và phương ph p gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .............. 20 1.3.4. C c lực lượng gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .................................. 23 1.3.5. Điều kiện ph c v ho t động gi o d c biển đảo ........................................... 23 1.3.6. Kiểm tra, đ nh gi kết quả gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .............. 24 1.4. L luận về quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở trường THPT ..... 25 vi 1.4.1. Quản l m c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT ............................. 25 1.4.2. Quản l nội dung gi o d c biển đảo ............................................................. 25 1.4.3. Quản l hình thức, phương ph p tổ chức gi o d c biển đảo ........................ 26 1.4.4. Quản l c c lực lượng gi o d c biển đảo...................................................... 27 1.4.5. Quản l c c điều kiện ph c v ho t động gi o d c biển đảo ở trường THPT .. 28 1.4.6. Quản l kiểm tra đ nh gi ho t động gi o d c biển đảo .............................. 29 Tiểu kết chương 1 .......................................................................................................... 30 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI ............................................................................................................................. 31 2.1. Kh i qu t về qu trình khảo s t .............................................................................. 31 2.1.1. M c tiêu khảo s t .......................................................................................... 31 2.1.2. Nội dung khảo s t ......................................................................................... 31 2.1.3. Đối tượng khảo s t ........................................................................................ 31 2.1.4. Phương ph p khảo s t ................................................................................... 31 2.1.5. Tổ chức khảo s t ........................................................................................... 32 2.1.6. Xử l số liệu ............................................................................................
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ CÔNG TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI TỈNH QUẢNG NGÃI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2021 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ CÔNG TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI TỈNH QUẢNG NGÃI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 81.40.114 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS TS TRẦN XUÂN BÁCH Đà Nẵng - Năm 2021 v MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TÓM TẮT .ii MỤC LỤC v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ix DANH MỤC CÁC BẢNG x MỞ ĐẦU .1 L chọn đề tài M c tiêu nghiên cứu .3 Đối tượng nghiên cứu ph m vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học C c nhiệm v nghiên cứu .4 Phương ph p nghiên cứu Cấu trúc đề tài nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 C c nghiên cứu nước ho t động gi o d c biển GDBĐ quản l ho t động GDBĐ cho HS bậc THPT .7 1.1.2 C c nghiên cứu nước ho t động gi o d c biển đảo quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh bậc THPT 1.2 C c kh i niệm ch nh đề tài .13 1.2.1 Quản l 13 1.2.2 Quản l gi o d c 15 1.2.3 Gi o d c biển, đảo 17 1.2.4 Ho t động gi o d c biển, đảo .17 1.2.5 Quản l ho t động gi o d c biển đảo 17 1.3 L luận ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh trường THPT 18 1.3.1 M c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 18 1.3.2 Nội dung gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 18 1.3.3 Hình thức phương ph p gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 20 1.3.4 C c lực lượng gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 23 1.3.5 Điều kiện ph c v ho t động gi o d c biển đảo 23 1.3.6 Kiểm tra, đ nh gi kết gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 24 1.4 L luận quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh trường THPT 25 vi 1.4.1 Quản l m c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .25 1.4.2 Quản l nội dung gi o d c biển đảo .25 1.4.3 Quản l hình thức, phương ph p tổ chức gi o d c biển đảo 26 1.4.4 Quản l c c lực lượng gi o d c biển đảo 27 1.4.5 Quản l c c điều kiện ph c v ho t động gi o d c biển đảo trường THPT 28 1.4.6 Quản l kiểm tra đ nh gi ho t động gi o d c biển đảo 29 Tiểu kết chương 30 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI 31 2.1 Kh i qu t qu trình khảo s t 31 2.1.1 M c tiêu khảo s t 31 2.1.2 Nội dung khảo s t 31 2.1.3 Đối tượng khảo s t 31 2.1.4 Phương ph p khảo s t 31 2.1.5 Tổ chức khảo s t 32 2.1.6 Xử l số liệu 33 2.2 Tình hình ph t triển kinh tế, xã hội, Gi o d c Đào t o t i tỉnh Quảng Ngãi 33 2.2.1 Kh i qu t tình hình kinh tế xã hội thành phố Quảng Ngãi 33 2.2.2 Kh i qu t tình hình Gi o d c Đào t o (GD&ĐT) thành phố Quảng Ngãi .34 2.2.3 Khái quát tình hình Gi o d c trung học phổ thông thành phố Quảng Ngãi 35 2.3 Thực tr ng ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh t i c c trường THPT thành phố Quảng Ngãi 38 2.3.1 Nhận thức CBQL, GV HS tầm quan trọng GDBĐ 38 2.3.2 Thực tr ng tổ chức gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 40 2.3.3 Kết ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh THPT thành phố Quảng Ngãi 55 2.4 Thực tr ng quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh c c trường THPT thành phố Quảng Ngãi 56 2.4.1 Thực tr ng quản l m c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 56 2.4.2 Thực tr ng quản l nội dung gi o d c biển đảo 58 2.4.3 Thực tr ng quản l hình thức, phương ph p gi o d c biển đảo 61 2.4.4 Thực tr ng quản l phối hợp c c lực lượng gi o d c biển đảo 62 2.4.5 Thực tr ng quản l c c điều kiện ph c v gi o d c biển đảo .64 2.4.6 Thực tr ng quản l kiểm tra, đ nh gi ho t động gi o d c biển đảo 66 vii 2.5 Đ nh gi thực tr ng quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh c c trường THPT thành phố Quảng Ngãi 67 2.5.1 Mặt m nh 67 2.5.2 H n chế 69 2.5.3 Thời 70 2.5.4 Th ch thức 71 2.5.5 Đ nh gi chung .72 Tiểu kết chương 74 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI 75 3.1 C c nguyên tắc đề xuất biện ph p 75 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo t nh thực tiễn .75 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo t nh đồng 75 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo t nh hiệu 75 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo t nh khả thi 76 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo t nh hệ thống .76 3.2 C c biện ph p quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh c c trường THPT thành phố Quảng Ngãi 76 3.2.1 Tổ chức nâng cao nhận thức cho đội ngũ CBQL, GV HS tầm quan trọng công t c GDBĐ .76 3.2.2 Tổ chức xây dựng chương trình gi o d c biển đảo nhà trường .79 3.2.3 Lựa chọn nội dung GDBĐ cho HS phù hợp với thực tế nhà trường .82 3.2.4 Đổi hình thức phương ph p gi o d c biển đảo cho học sinh 85 3.2.5 Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao lực cho c c lực lượng tham gia giáo d c biển đảo cho học sinh .87 3.2.6 Tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình xã hội GDBĐ cho học sinh .89 3.2.7 Đảm bảo c c điều kiện hỗ trợ t o động lực cho công t c gi o d c biển đảo cho học sinh 92 3.2.8 Tăng cường quản l kiểm tra, đ nh gi ho t động gi o d c biển đảo 94 3.3 Mối quan hệ c c biện ph p 96 3.4 Khảo nghiệm t nh cấp thiết t nh khả thi c c biện ph p đề xuất 97 3.4.1 M c đ ch khảo nghiệm 97 3.4.2 Lựa chọn đối tượng khảo nghiệm 97 3.4.3 Qu trình khảo nghiệm 97 3.4.4 Kết khảo nghiệm 98 viii Tiểu kết chương 102 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 103 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao)