ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ CÔNG TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI TỈNH QUẢNG NGÃI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2021 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ CÔNG TRUNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI TỈNH QUẢNG NGÃI Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 81.40.114 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. TRẦN XUÂN BÁCH Đà Nẵng - Năm 2021 v MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................... i TÓM TẮT .....................................................................................................................ii MỤC LỤC ...................................................................................................................... v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT .......................................................................... ix DANH MỤC CÁC BẢNG............................................................................................. x MỞ ĐẦU ......................................................................................................................... 1 1. L do chọn đề tài................................................................................................... 1 2. M c tiêu nghiên cứu ............................................................................................. 3 3. Đối tượng nghiên cứu và ph m vi nghiên cứu ...................................................... 3 4. Giả thuyết khoa học .............................................................................................. 4 5. C c nhiệm v nghiên cứu ..................................................................................... 4 6. Phương ph p nghiên cứu ...................................................................................... 5 7. Cấu trúc của đề tài nghiên cứu .............................................................................. 6 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG .................................. 7 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề .................................................................................. 7 1.1.1. C c nghiên cứu ở nước ngoài về ho t động gi o d c biển GDBĐ và quản l ho t động GDBĐ cho HS ở bậc THPT ....................................................................... 7 1.1.2. C c nghiên cứu ở trong nước về ho t động gi o d c biển đảo và quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở bậc THPT .................................................. 9 1.2. C c kh i niệm ch nh của đề tài ............................................................................... 13 1.2.1. Quản l .......................................................................................................... 13 1.2.2. Quản l gi o d c ........................................................................................... 15 1.2.3. Gi o d c biển, đảo ........................................................................................ 17 1.2.4. Ho t động gi o d c biển, đảo ....................................................................... 17 1.2.5. Quản l ho t động gi o d c biển đảo ........................................................... 17 1.3. L luận về ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở trường THPT ................. 18 1.3.1. M c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT........................................... 18 1.3.2. Nội dung gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .......................................... 18 1.3.3. Hình thức và phương ph p gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .............. 20 1.3.4. C c lực lượng gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .................................. 23 1.3.5. Điều kiện ph c v ho t động gi o d c biển đảo ........................................... 23 1.3.6. Kiểm tra, đ nh gi kết quả gi o d c biển đảo cho học sinh THPT .............. 24 1.4. L luận về quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở trường THPT ..... 25 vi 1.4.1. Quản l m c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT ............................. 25 1.4.2. Quản l nội dung gi o d c biển đảo ............................................................. 25 1.4.3. Quản l hình thức, phương ph p tổ chức gi o d c biển đảo ........................ 26 1.4.4. Quản l c c lực lượng gi o d c biển đảo...................................................... 27 1.4.5. Quản l c c điều kiện ph c v ho t động gi o d c biển đảo ở trường THPT .. 28 1.4.6. Quản l kiểm tra đ nh gi ho t động gi o d c biển đảo .............................. 29 Tiểu kết chương 1 .......................................................................................................... 30 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI ............................................................................................................................. 31 2.1. Kh i qu t về qu trình khảo s t .............................................................................. 31 2.1.1. M c tiêu khảo s t .......................................................................................... 31 2.1.2. Nội dung khảo s t ......................................................................................... 31 2.1.3. Đối tượng khảo s t ........................................................................................ 31 2.1.4. Phương ph p khảo s t ................................................................................... 31 2.1.5. Tổ chức khảo s t ........................................................................................... 32 2.1.6. Xử l số liệu ............................................................................................
Trang 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
TẠ CÔNG TRUNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI
TỈNH QUẢNG NGÃI
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Đà Nẵng - Năm 2021
Trang 2ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
TẠ CÔNG TRUNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI
TỈNH QUẢNG NGÃI
Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 81.40.114
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Người hướng dẫn khoa học: PGS TS TRẦN XUÂN BÁCH
Đà Nẵng - Năm 2021
Trang 7v
MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN i
TÓM TẮT ii
MỤC LỤC v
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ix
DANH MỤC CÁC BẢNG x
MỞ ĐẦU 1
1 L do chọn đề tài 1
2 M c tiêu nghiên cứu 3
3 Đối tượng nghiên cứu và ph m vi nghiên cứu 3
4 Giả thuyết khoa học 4
5 C c nhiệm v nghiên cứu 4
6 Phương ph p nghiên cứu 5
7 Cấu trúc của đề tài nghiên cứu 6
CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 7
1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 7
1.1.1 C c nghiên cứu ở nước ngoài về ho t động gi o d c biển GDBĐ và quản l ho t động GDBĐ cho HS ở bậc THPT 7
1.1.2 C c nghiên cứu ở trong nước về ho t động gi o d c biển đảo và quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở bậc THPT 9
1.2 C c kh i niệm ch nh của đề tài 13
1.2.1 Quản l 13
1.2.2 Quản l gi o d c 15
1.2.3 Gi o d c biển, đảo 17
1.2.4 Ho t động gi o d c biển, đảo 17
1.2.5 Quản l ho t động gi o d c biển đảo 17
1.3 L luận về ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở trường THPT 18
1.3.1 M c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 18
1.3.2 Nội dung gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 18
1.3.3 Hình thức và phương ph p gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 20
1.3.4 C c lực lượng gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 23
1.3.5 Điều kiện ph c v ho t động gi o d c biển đảo 23
1.3.6 Kiểm tra, đ nh gi kết quả gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 24
1.4 L luận về quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở trường THPT 25
Trang 8vi
1.4.1 Quản l m c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 25
1.4.2 Quản l nội dung gi o d c biển đảo 25
1.4.3 Quản l hình thức, phương ph p tổ chức gi o d c biển đảo 26
1.4.4 Quản l c c lực lượng gi o d c biển đảo 27
1.4.5 Quản l c c điều kiện ph c v ho t động gi o d c biển đảo ở trường THPT 28
1.4.6 Quản l kiểm tra đ nh gi ho t động gi o d c biển đảo 29
Tiểu kết chương 1 30
CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI 31
2.1 Kh i qu t về qu trình khảo s t 31
2.1.1 M c tiêu khảo s t 31
2.1.2 Nội dung khảo s t 31
2.1.3 Đối tượng khảo s t 31
2.1.4 Phương ph p khảo s t 31
2.1.5 Tổ chức khảo s t 32
2.1.6 Xử l số liệu 33
2.2 Tình hình ph t triển kinh tế, xã hội, Gi o d c và Đào t o t i tỉnh Quảng Ngãi 33
2.2.1 Kh i qu t về tình hình kinh tế và xã hội thành phố Quảng Ngãi 33
2.2.2 Kh i qu t tình hình Gi o d c và Đào t o (GD&ĐT) thành phố Quảng Ngãi 34
2.2.3 Khái quát tình hình Gi o d c trung học phổ thông thành phố Quảng Ngãi 35 2.3 Thực tr ng ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh t i c c trường THPT thành phố Quảng Ngãi 38
2.3.1 Nhận thức của CBQL, GV và HS về tầm quan trọng của GDBĐ 38
2.3.2 Thực tr ng tổ chức gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 40
2.3.3 Kết quả ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh THPT thành phố Quảng Ngãi 55
2.4 Thực tr ng quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở c c trường THPT thành phố Quảng Ngãi 56
2.4.1 Thực tr ng quản l m c tiêu gi o d c biển đảo cho học sinh THPT 56
2.4.2 Thực tr ng quản l nội dung gi o d c biển đảo 58
2.4.3 Thực tr ng quản l hình thức, phương ph p gi o d c biển đảo 61
2.4.4 Thực tr ng quản l phối hợp c c lực lượng gi o d c biển đảo 62
2.4.5 Thực tr ng quản l c c điều kiện ph c v gi o d c biển đảo 64
2.4.6 Thực tr ng quản l kiểm tra, đ nh gi ho t động gi o d c biển đảo 66
Trang 9vii
2.5 Đ nh gi về thực tr ng quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh c c
trường THPT thành phố Quảng Ngãi 67
2.5.1 Mặt m nh 67
2.5.2 H n chế 69
2.5.3 Thời cơ 70
2.5.4 Th ch thức 71
2.5.5 Đ nh gi chung 72
Tiểu kết chương 2 74
CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ QUẢNG NGÃI 75
3.1 C c nguyên tắc đề xuất biện ph p 75
3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo t nh thực tiễn 75
3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo t nh đồng bộ 75
3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo t nh hiệu quả 75
3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo t nh khả thi 76
3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo t nh hệ thống 76
3.2 C c biện ph p quản l ho t động gi o d c biển đảo cho học sinh ở c c trường THPT thành phố Quảng Ngãi 76
3.2.1 Tổ chức nâng cao nhận thức cho đội ngũ CBQL, GV và HS về tầm quan trọng của công t c GDBĐ 76
3.2.2 Tổ chức xây dựng chương trình gi o d c biển đảo của nhà trường 79
3.2.3 Lựa chọn nội dung GDBĐ cho HS phù hợp với thực tế của nhà trường 82
3.2.4 Đổi mới hình thức và phương ph p gi o d c biển đảo cho học sinh 85
3.2.5 Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho c c lực lượng tham gia giáo d c biển đảo cho học sinh 87
3.2.6 Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong GDBĐ cho học sinh 89
3.2.7 Đảm bảo c c điều kiện hỗ trợ và t o động lực cho công t c gi o d c biển đảo cho học sinh 92
3.2.8 Tăng cường quản l kiểm tra, đ nh gi ho t động gi o d c biển đảo 94
3.3 Mối quan hệ giữa c c biện ph p 96
3.4 Khảo nghiệm t nh cấp thiết và t nh khả thi của c c biện ph p đề xuất 97
3.4.1 M c đ ch khảo nghiệm 97
3.4.2 Lựa chọn đối tượng khảo nghiệm 97
3.4.3 Qu trình khảo nghiệm 97
3.4.4 Kết quả khảo nghiệm 98
Trang 10viii
Tiểu kết chương 3 102
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 103 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC
QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao)