Quản lý hoạt động giáo dục biển đảo cho học sinh ở các trường trung học cơ sở quận liên chiểu thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHAN TRẦN DUY LAM QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN LIÊN CHIỂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN TRẦN DUY LAM QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN LIÊN CHIỂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN NHƢ AN Đà Nẵng - Năm 2022 ii TRANG THÔNG TIN LUẬN VĂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN LIÊN CHIỂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Ngành: tên h c viên: Ngư i hư ng dẫn khoa h c: C sở đào t o: Quản l giáo dục Phan Trần Duy Lam PGS.TS Nguyễn Nhƣ An Trƣờng Đ i học Sƣ ph m - Đ i học Đà Nẵng T m tắt: Trên c sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, tác giả hệ thống hóa kết nghiên cứu luận văn làm sáng tỏ lý luận liên quan đến quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh t i trư ng T CS:quản lý mục tiêu, nội dung, chư ng trình giáo dục biển đảo; quản lý đội ngũ giáo viên, ho t động d y giáo viên, ho t động h c h c sinh; c sở vật chất - trang thiết bị d y h c, đánh giá kết ho t động h c sinh Qua khảo sát phân tích thực tr ng, luận văn có đánh giá thực tr ng quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh trư ng T CS địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng Trong th i gian qua, công tác quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh t i trư ng THCS địa bàn quận Liên Chiểu quan tâm tr ng, có nhiều chuyển biến đáng kể Tuy nhiên, công tác quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh t i trư ng T CS chưa tư ng xứng v i chức năng, nhiệm vụ trư ng, chưa đáp ứng yêu cầu đổi m i công tác quản lý giáo giai đo n Từ kết nghiên cứu lý luận thực tiễn quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh t i trư ng T CS, tác giả tiến hành nghiên cứu đề xuất 08 nhóm biện pháp v i mục đích giải triệt để mặt tồn t i, yếu phát huy mặt m nh nhằm nâng cao hiệu công tác quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh Các biện pháp có mối quan hệ chặt chẽ v i Kết thăm dị tính cấp thiết tính khả thi biện pháp nêu cao, vận dụng vào thực tiễn quản lý Các biện pháp giúp cho đội ngũ CBQL giáo viên xác định h n tầm quan tr ng công tác nhà trư ng để xây dựng kế ho ch hồn chỉnh có quan tâm mức việc giáo dục h c sinh Từ khóa: Hoạt động giáo dục biển đảo, quản lý hoạt động giáo dục biển đảo, THCS địa bàn quận Liên Chiểu ác nhận giảng vi n hƣớng d n PGS.TS Nguyễn Nhƣ An Ngƣời thực luận văn Phan Trần Duy Lam iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TRANG THÔNG TIN LUẬN VĂN .ii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix MỞ ĐẦU 1 Lý ch n đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Đối tượng ph m vi nghiên cứu Giả thuyết khoa h c Các nhiệm vụ nghiên cứu Phư ng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nư c ho t động giáo dục biển đảo quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh bậc T CS 1.1.2 Các nghiên cứu nư c ho t động giáo dục biển đảo quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh bậc T CS 10 1.2 Các khái niệm đề tài 15 1.2.1 Quản lý 15 1.2.2 Quản lý giáo dục 17 1.2.3 Giáo dục biển đảo 18 1.2.4 o t động giáo dục biển đảo 18 1.2.5 Quản lý ho t động giáo dục biển đảo 19 1.3 Lý luận ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh trư ng T CS 19 1.3.1 Mục tiêu giáo dục biển đảo cho h c sinh THCS 19 1.3.2 Nội dung giáo dục biển đảo cho h c sinh T CS 20 1.3.3 Phư ng pháp hình thức giáo dục biển đảo cho h c sinh T CS 21 1.3.4 Các lực lượng giáo dục biển đảo cho h c sinh T CS 26 1.3.5 Điều kiện phục vụ ho t động giáo dục biển đảo 26 1.3.6 Kiểm tra, đánh giá kết giáo dục biển đảo cho h c sinh T CS 27 1.4 Lý luận quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh trư ng T CS 28 1.4.1 Quản lý mục tiêu giáo dục biển đảo cho h c sinh THCS 28 1.4.2 Quản lý nội dung giáo dục biển đảo cho h c sinh T CS 29 1.4.3 Quản lý phư ng pháp, hình thức tổ chức giáo dục biển đảo 29 v 1.4.4 Quản lý lực lượng giáo dục biển đảo 30 1.4.5 Quản lý điều kiện, phư ng tiện phục vụ ho t động giáo dục biển đảo trư ng T CS 31 1.4.6 Quản lý kiểm tra đánh giá ho t động giáo dục biển đảo 32 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý ho t động giáo dục biển đảo 33 1.5.1 Yếu tố khách quan 33 1.5.2 Yếu tố chủ quan 34 Kết luận chư ng 35 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH Ở CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN LIÊN CHIỂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 36 2.1 Khái quát trình khảo sát 36 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 36 2.1.2 Nội dung khảo sát 36 2.1.3 Đối tượng khảo sát 36 2.1.4 Phư ng pháp khảo sát 37 2.1.5 Xử lý số liệu 37 2.2 Tình hình phát triển kinh tế, xã hội, Giáo dục Đào t o t i quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng 38 2.2.1 Khái quát tình hình kinh tế xã hội quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng 38 2.2.2 Khái quát tình hình Giáo dục Đào t o quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng 40 2.2.3 Khái quát tình hình Giáo dục trung h c c sở quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng 41 2.3 Thực tr ng ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh t i trư ng T CS quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng 45 2.3.1 Nhận thức CBQL, giáo viên h c sinh tầm quan tr ng giáo dục biển đảo 45 2.3.2 Thực tr ng mục tiêu giáo dục biển đảo 46 2.3.3 Thực tr ng nội dung giáo dục biển đảo 48 2.3.4 Thực tr ng hình thức phư ng pháp tổ chức giáo dục biển đảo 51 2.3.5 Thực tr ng lực lượng giáo dục biển đảo 55 2.3.6 Thực tr ng môi trư ng, điều kiện phục vụ giáo dục biển đảo 57 2.3.7 Thực tr ng kiểm tra đánh giá ho t động giáo dục biển đảo 58 2.4 Thực tr ng quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh trư ng T CS quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng 58 2.4.1 Thực tr ng quản lý mục tiêu giáo dục biển đảo cho h c sinh T CS 58 2.4.2 Thực tr ng quản lý nội dung giáo dục biển đảo 60 vi 2.4.3 Thực tr ng quản lý hình thức, phư ng pháp giáo dục biển đảo 61 2.4.4 Thực tr ng quản lý phối hợp lực lượng giáo dục biển đảo 63 2.4.5 Thực tr ng quản lý điều kiện phục vụ giáo dục biển đảo 64 2.4.6 Thực tr ng quản lý kiểm tra, đánh giá ho t động giáo dục biển đảo 66 2.5 Thực tr ng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh trư ng T CS quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng 67 2.5.1 Mặt m nh 67 2.5.2 n chế 68 2.5.3 Th i c 69 2.5.4 Thách thức 69 2.5.5 Đánh giá chung 70 Kết luận chư ng 70 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN LIÊN CHIỂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 72 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 72 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 72 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 72 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng 72 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 73 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 73 3.2 Các biện pháp quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c sinh trư ng T CS quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng 74 3.2.1 Tổ chức nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên h c sinh tầm quan tr ng công tác giáo dục biển đảo 74 3.2.2 Xây dựng kế ho ch nội dung tổ chức ho t động giáo dục biển đảo quy trình dựa khoa h c thực tiễn 76 3.2.3 Xây dựng chư ng trình tích hợp lồng ghép nội dung giáo dục biển đảo vào môn h c 78 3.2.4 Đổi m i hình thức phư ng pháp giáo dục biển đảo cho h c sinh thông qua ho t động trải nghiệm, giáo dục gi lên l p 80 3.2.5 Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao lực cho lực lượng tham gia giáo dục biển đảo cho h c sinh 86 3.2.6 Tăng cư ng phối hợp nhà trư ng, gia đình xã hội giáo dục biển đảo cho h c sinh 88 3.2.7 Đảm bảo điều kiện hỗ trợ t o động lực cho công tác giáo dục biển đảo cho h c sinh 91 3.2.8 Tăng cư ng quản lý kiểm tra, đánh giá ho t động giáo dục biển đảo 92 3.3 Mối quan hệ biện pháp quản lý ho t động giáo dục biển đảo cho h c vii sinh THCS 95 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 95 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 95 3.4.2 Nội dung khảo nghiệm 96 3.4.3 Phư ng pháp khảo nghiệm 96 3.4.4 Quá trình khảo nghiệm 96 3.3.5 Kết khảo nghiệm 97 Kết luận chư ng 101 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC PL1 viii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Từ viết tắt BGH CB CBQL CMHS CNTT CNH- Đ CSVC ĐDD GV GVCN GD&ĐT GDBĐ GDNGLL HS Đ ĐD KT-ĐG KT-XH NQ NT NV PPDH QLGD QLDH SL TB THCS TBDH TBC TL TPT UBND Từ gốc Ban giám hiệu Cán Cán quản lý Cha mẹ h c sinh Cơng nghệ thơng tin Cơng nghiệp hóa - iện đ i hóa C sở vật chất Đồ dùng d y h c Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo dục Đào t o Giáo dục biển đảo Giáo dục gi lên l p c sinh o t động o t động d y h c Kiểm tra đánh giá Kinh tế - Xã hội Nghị Nhà trư ng Nhân viên Phư ng pháp d y h c Quản lý giáo dục Quản lý d y h c Số lượng Trung bình Trung h c c sở Thiết bị d y h c Trung bình chung Tỷ lệ Tổng phụ trách Đội Ủy ban nhân dân Dang Thi Oanh H6 Thj Phuoc Ten d~ taj Ciao vien IW'o'ng dfin Quan 1y heat dong giao due phong ngua tai 11