Để giải quyết vấn đề “Sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ” thì nhóm chúngem đã tạo ra cuộc khảo sát cho sinh viên thông qua biểu mẫu trên Google form cũng như cáccuộc phỏ
GIỚI THIỆU CHUNG
Giới thiệu về chủ đề lớp, bối cảnh các đề xuất về đề tài nhóm
Dưới sự tác động của công cuộc đổi mới đất nước, Việt Nam đã có những phát triển vượt bậc về mọi mặt Nền kinh tế đất nước đang được xây dựng theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Chính vì vậy sẽ có rất nhiều vấn đề xảy ra đòi hỏi chúng ta phải xử lí.Vì vậy môn học Project Design I ra đời và được day học ngay từ những năm đầu tiên của đại học Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề sẽ giúp các bạn sinh viên tích cực, chủ động, sáng tạo để giải quyết vấn đề , thông qua đó chiếm lĩnh tri thức , rèn luyện các kĩ năng như : giao tiếp , làm việc nhóm, thuyết trình, tìm kiếm thông tin, lập kế hoạch, phỏng vấn, phân tích tổng hợp, viết báo cáo,… Đối với môn học này đề tài mà giảng viên mang đến lần này là “ Làm sao để cuộc sống sinh viên thoải mái hơn” Dù nhìn sơ qua có thể vấn đề vẫn ổn nhưng thực tế ở bất cứ lĩnh vực nào cũng luôn tồn tại vấn đề.Vì vậy mỗi thành viên đã quan sát và phát hiện ra vấn đề từ chủ đề lớp thông qua phiếu [1T-1]
Phiếu này được sử dụng để suy nghĩ và thu thập những vấn đề liên quan đến chủ đề lớp của cả nhóm, khi viết những vấn đề đó mỗi người sử dụng các từ khoá và câu ngắn gọn Để thực hiện mỗi thành viên phải nghĩ ra ít nhất 3 vấn đề liên quan đến chủ đề lớp , viết tên và vấn đề từng thành viên đã chọn trình bày vào bảng và các thành viên trong nhóm chọn vấn đề không được trùng lặp với nhau Mục đích là để sinh viên hiểu rõ hơn về vấn đề mà mình đã chọn và điều đó làm cơ sở cho việc đề xuất ứng viên cho đề tài tạm thời của nhóm Dựa vào những yêu cầu trên nhóm đã tiến hành làm phiếu 1T-1 kết quả là bảng sau:
Bảng 1 Phát hiện vấn đề liên quan tới chủ đề lớp
Thành viên 1: Vũ Nhật Thông Thành viên 2: Lê Nguyễn Minh Trung
＋ Sức khỏe sinh viên UEF ngày càng yếu.
＋ Sinh viên UEF thường xuyên bị kẹt thang máy.
＋ Sinh viên UEF không tìm được nhà trọ phù hợp.
＋ Thang máy UEF cần rộng hơn hoặc nhiều hơn tránh xếp hàng.
＋ Tình trạng sinh viên kẹt xe tại trường UEF.
＋ Sinh viên UEF làm việc riêng trong giờ học.
Thành viên 3: Nguyễn Đào Nhật Tân Thành viên 4: Dương Thị Quỳnh Trang
＋ Sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc học tập và đi làm.
＋ Sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ.
＋ Thư viện UEF có ít sách giải trí cho sinh viên.
＋ Sinh viên UEF thuê trọ gặp nhiều khó khăn về an ninh chỗ ở.
＋ Sinh viên UEF dễ xao nhãng việc học ＋ Tân sinh viên UEF dễ bị dụ dỗ, lừa đảo bởi các cty đa cấp.
Thành viên 5: Trần Ngọc Phương Dung Thành viên 6: Nguyễn Huỳnh Nhật Huy
＋ Sinh viên UEF không quan tâm đến hậu quả sau các buổi tiệc tùng.
＋ Sinh viên UEF thường áp lực về cách giữ học bổng.
＋ Sinh viên UEF sử dụng tiền không hợp lí.
＋ Sinh viên UEF khó khăn trong việc chi tiêu.
＋ Sinh viên UEF khó khăn trong tình yêu gây stress.
＋ Sinh viên UEF nhớ nhà.
Bước tiếp theo sử dụng phiếu 1P-1 để ghi nhận lại các thông tin thu thập được và đề xuất ứng cử viên cho đề tài nhóm tạm thời Mỗi thành viên trong nhóm chọn ra một vấn đề mà bản thân tâm đắc nhất sau đó khảo sát tìm hiểu trên internet vấn đề đó có thực sự tồn tại hay không Sau đó đề cử ứng cử viên cho đề tài nhóm tạm thời bao gồm hai thành phần: “Đối tượng” và “Vấn đề hiện taị của đối tượng”.
Bảng 2 Đề xuất vấn đề của cá nhân
Thành viên 1: Vũ Nhật Thông Thành viên 2: Lê Nguyễn Minh Trung
Sinh viên UEF thường xuyên bị kẹt thang máy Tình trạng sinh viên kẹt xe tại trường UEF
Thành viên 3: Nguyễn Đào Nhật Tân Thành viên 4: Dương Thị Quỳnh Trang
Sinh viên UEF gặp khó khăn trong viêc học ngoại ngữ
Tân sinh viên UEF dễ bị dụ dỗ, lừa đảo bởi các công ty đa cấp
Thành viên 5: Trần Ngọc Phương Dung Thành viên 6: Nguyễn Huỳnh Nhật Huy
Sinh viên UEF không quan tâm đến hậu quả sau các buổi tiệc tùng Sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc chi tiêu
Phương pháp đánh giá, chọn đề tài nhóm
Sau khi mỗi cá nhân đã đề xuất vấn đề của riêng mình, chúng tôi đã thảo luận và đánh giá các vấn đề dựa vào những tiêu chí:
Dễ thu thập thông tin cho vấn đề này.
Không đòi hỏi chi phí cao để thực hiện.
Sau đó sẽ dựa theo tiêu chí đánh giá, các thành viên sẽ thảo luận lại và đánh giá vấn đề để đề xuất đề tài nhóm tạm thời Để đánh giá các đề xuất bằng cách kiểm tra xem đề xuất có phù hợp với các tiêu chí đặt ra hay không và sử dụng bảng điểm đánh giá ứng cử viên cho đề tài nhóm tạm thời.Sau quá trình thảo luận và chấm điểm chúng em đã chọn đề tài nhóm là “Sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ”với mức điểm cao nhất và thỏa mãn các tiêu chí đề ra. Đề tài cá nhân Điểm
Sinh viên UEF thường xuyên bị kẹt thang máy 3
Tình trạng sinh viên kẹt xe tại trường UEF 4
Sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ 7
Tân sinh viên UEF dễ bị dụ dỗ, lừa đảo bởi các cty đa cấp 6
Sinh viên UEF không quan tâm đến hậu quả sau các buổi tiệc tùng 2
Sinh viên UEF khó khăn trong việc chi tiêu 3
Sau quá trình thảo luận và chấm điểm chúng em đã chọn đề tài nhóm là “Sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ” với mức điểm cao nhất và thỏa mãn các tiêu chí đề ra.
Mục tiêu giải quyết vấn đề và phương pháp tiếp cận để giải quyết
Mục tiêu giải quyết vấn đề: Cải thiện trình độ tiếng anh của sinh viên UEF
- Lựa chọn nơi uy tín có phương pháp giảng dạy tốt
- Học tập thường xuyên không chỉ lên lớp mà về nhà cũng cần luyện tập
PHÂN TÍCH SỰ TỒN TẠI VÀ NHU CẦU GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Phân tích sự tồn tại của vấn đề
Các thành viên trong nhóm cùng nhau tiến hành khảo sát các bạn sinh viên, phụ huynh, giảng viên để lấy ý kiến từ các bên liên quan thông qua Google form và phỏng vấn trực tiếp đã thu được kết quả như sau.
Bảng 3 Kết quả khảo sát sự tồn tại của vấn đề
Hình ảnh minh họa Mô tả
Thông qua cuộc khảo sát thông tin từ các bạn sinh viên UEF về vấn đề gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ thông qua biểu đồ tròn nhận thấy rằng tình trạng sinh viên gặp khó khăn chiếm đến 90,3% trên tổng số.
Video phỏng vấn giảng viên ngôn ngữ trường UEF về thực trạng sinh viên học cho qua và vấn đề khó khăn của sinh viên mắc phải trong quá trình học ngoại ngữ thông qua
Hình 1 Khảo sát tình trạng sinh viên
UEF gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ
Thông qua cuộc khảo sát tình trạng sinh gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ là khá cao tỉ lệ sinh viên thiếu vốn từ vựng chiếm tỉ lệ cao nhất 54,8%, sinh viên đồng tình với tất cả các ý kiến trên chiếm 41,9% về vấn đề sinh viên không biết phương pháp học chiếm 35,5%, phát âm không chuẩn ngại nói vì sợ sai trung bình 21% thông qua số liệu cho thấy sinh viên trường UEF còn gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ nhất là thiếu vốn từ và các kĩ năng cơ bản.
Qua các cuộc khảo sát trên Google form thì tình trạng sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ rất nhiều chiếm tỉ lệ cao và các tình trạng hầu hết sinh viên gặp phải chủ yếu đó là thiếu vốn từ vựng chiếm tỉ lệ cao nhất 54.8% và việc ngại nói hay sợ sai và không biết phương pháp học trung bình chiếm 26.8%.
Sau khi tìm hiểu và khảo sát từ giảng viên và phụ huynh cho thấy sinh viên khó khăn trong việc ngại nói chiếm đến 46.2% và 38.5% sinh viên thiếu vốn từ vựng Về phụ huynh như sơ đồ trên nhận thấy rằng số phần trăm sinh viên kém tiếng anh và ở mức trung bình có tỉ lệ ngang nhau 33.3% Để cuộc khảo sát thêm tính khách quan nhóm đã mở rộng đối tượng khảo sát sang các trường khác như Hutech, Hồng Bàng, và một số giảng viên đang theo dạy tại các trường đại học trong khu vực Tp.HCM.
Hình 3 Các khó khăn mà sinh viên UEF gặp trong quá trình học ngoại ngữ
Hình ảnh minh họa Mô tả
Thông qua khảo sát tình trạng sinh viên khó khăn trong việc học ngoại ngữ là khá cao tỉ lệ sinh viên thiếu vốn từ vựng, ngại nói vì sợ sai, Như biểu đồ trên chiếm 58,6% trên tổng số, số sinh viên thiếu vốn từ và câu ở mức 31%, phản xạ chậm, ngại nói vì sợ sai và không biết phương pháp học trung bình ở mức 21,8% và cuối cùng là kỉ năng phát âm chiếm 13,8%
Thông qua cuộc khảo các thầy cô đã đưa ra những đề xuất cũng như giải pháp mà sinh viên nên có và nên làm chẳng hạn như có sự chăm chú khi học ở trên lớp phải có sự chủ động học hỏi thêm trên các trang mạng, bạn bè, thầy cô, tự giác sắp xếp thời gian học tiếng anh mỗi ngày học nhiều từ vựng hơn và đặc biệt cần phải tiếp xúc với môi trường tiếng anh nhiều hơn thông qua các video hoạt hình, đọc sách Tạo cho bản thân có cảm giác yêu thích với môn học và không coi tiếng anh là nỗi áp lực và đừng quên là phải luyện tập các tình huống giao tiếp kênh Youtube hoặc giao tiếp với người bản xứ, luyện nghe nhiều hơn để tăng vốn từ vựng
Hình 4 Kh ả o sát tình tr ạ ng h ọ c ngo ạ i ng ữ c ủ a sinh viên ở các tr ườ ng lân c ậ n
Hình 5 Khảo sát một số giảng viên ở các trường đại học lân cận
Sau khi hoàn thành xong các cuộc khảo sát ở trên thì nhóm mình nhận thấy rằng các bạn sinh viên trường UEF nói riêng và các bạn sinh viên ở các trường đại học tại TP HCM nói chung đa phần đều đã biết tầm quan trọng của việc học tiếng anh và các khó khăn mà các bạn gặp phải. Tuy nhiên thì cũng còn khá nhiều bạn vẫn chưa thật sự nghiêm túc dành thời gian tìm hiểu về những khó khăn cũng như cách khắc phục Và các giảng viên cũng rất tận tâm chia sẽ các giải pháp để các bạn sinh viên có thể lựa chọn cách thức học tập phù hợp với bản thân.Vì vậy nhóm đã kết luận vấn đề có tồn tại
Kết quả khảo sát nhu cầu giải quyết vấn đề
Cuộc khảo sát lập ra để khảo sát cho vấn đề và đã đưa lại được những phản hồi tích cực Các bạn sinh viên vẫn đang tìm cách cũng như phương pháp học để cải thiện trình độ tiếng anh hiện tại
Bảng 4 Kết quả khảo sát nhu cầu giải quyết vấn đề các bên liên quan
Hình ảnh minh họa Mô tả
Sau cuộc khảo sát qua google form với câu hỏi “anh chị có mong muốn gì để cải thiện tình trạng ngoại ngữ của mình” , chúng tôi ghi nhận một số ý kiến đóng góp như sau: -Họ mong muốn tìm 1 người bạn đồng hành cùng nhau cố gắng hỗ trợ nhau trong việc học ngoại ngữ -Cần có kế hoạch giảng dạy từ nhà trường 1 cách hợp lí để học sinh có thể tiếp thu, đón nhận kiến thức 1 cách đầy đủ và đúng cách -Thường xuyên ghi chú và cải thiện khả năng tiếp thu và áp dụng thực tiễn - Mong muốn được đi học thêm bên ngoài để nâng cao trình độ ngoại ngữ cũng như có môi trường tốt để dễ dàng tiếp thu kiến thức.
Hình 6 Anh/ch ị có mu ốố n c ả i thi ệ n tình tr ạ ng ngo ạ i ng ữ c ủ a mình
Theo như khảo sát chúng ta thấy được rằng việc học không tốt tiếng Anh sẽ làm cho bạn sau này khó xin được công viêc sau này, bỏ lỡ nhiều cơ hội trong cuộc sống, làm bạn thiếu tự tin khi làm một công việc và hơn hết là nó sẽ ảnh hưởng đến việc học tập hiện nay của bạn.
Phỏng vấn phụ huynh chúng em nhận thấy phụ huynh đều biết con em mình gặp nhiều khó khăn trong quá trình học ngoại ngữ và hiểu được tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ hiện nay khi nước ta đang tiến vào quá trình hội nhập vì vậy phải trang bị kiến thức đầy đủ và đặc biệt là phải khắc phục sớm những khó khăn trong việc học ngoại ngữ để không bỏ lỡ nhiều cơ hội sau này.
Kết quả của cuộc khảo sát cho thấy sinh viên đều nhận biết được tầm quan trọng của tiếng anh trong học tập cũng như trong cuộc sống → Qua các khảo sát đã nêu ở trên thì nhóm đã rút ra một số mong muốn của các bạn sinh viên là cần một người bạn đồng hành cùng nhau học tập cố gắng giúp đỡ nhau , cần có một lộ trình giảng dạy phù hợp từ nhà trường và phương pháp học tập hợp lí để sinh viên tiếp thu để cải thiện trình độ tiếng anh.
Khi khảo sát về sự cần thiết mong muốn cải thiện trình độ ngoại ngữ thấy được mức độ đồng tình của mọi người về tầm quan trọng của tiếng anh trong thời đại hiện nay.Học ngoại ngữ không hề đơn giản nhưng thực sự nó là công cụ vô cùng cần thiết giúp ích cho con người trong học tập và cuộc sống sẽ không bị bỏ lỡ một cơ hội hay yếu tố rào cản nào về ngôn ngữ.
Hình 7 H ậ u qu ả c ủ a vi ệ c kém ti ếố ng anh
Hình 8 Ph ụ huynh mong mu ốố n tìm ra ph ươ ng pháp h ọ c t ậ p phù h ợ p cho con em
PHÂN TÍCH CÁC GIẢI PHÁP HIỆN CÓ
Mô tả tóm tắt các giải pháp
Bảng 5 Mô tả tóm tắt các giải pháp hiện có trên thị trường
Học ngoại ngữ thông qua ứng dụng ELSA SPEAK Để giảm bớt một phần khó khăn khi học ngoại ngữ thì sinh viên có thể sử dụng ứng dụng ELSA Speak Phần mềm này có khả năng phát hiện và sửa lỗi phát âm hỗ trợ cho người học tiếng anh muốn cải thiện và năng cao kĩ năng nói,nghe,giao tiếp chuẩn bản xứ. Đi du học nước ngoài thông qua Chương trình trao đổi sinh viên của trường UEF
Trong quá trình học tập tạm trú bên nước ngoài thông qua việc trao đổi sinh viên giữa các trường đại học sẽ tạo cơ hội cho sinh viên rèn luyện phản xạ giao tiếp, tiếp nhận từ ngữ mới hiệu quả hơn.
Học tiếng Anh qua app
Cake Giúp người sử dụng cải thiện về phần đặt câu, nghe, nói cũng như là cách phát âm từ chuẩn như người bản xứ.
Giao tiếp với người nước ngoài qua web
Giúp người dùng có thể trò chuyện với người nước ngoài một cách tự tin để phát triển kĩ năng giao tiếp bằng tiếng anh.
Luyện phát âm và đọc qua ứng dụng Duolingo
Duolingo là ứng dụng hỗ trợ học tiếng anh qua các trò chơi vui nhộn được các nhà khoa học chứng minh tính hiệu quả cao, người dùng có thể cải thiện kỹ năng nghe và vốn từ vựng của mình thông qua ứng dụng học này.
Tham gia CLB tiếng Anh
CLB Tiếng Anh là sân chơi trao đổi kiến thức Tiếng Anh, giúp các bạn có thể cải thiện trình độ Tiếng Anh ở 4 kĩ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết; và tập trung chủ yếu nhất là trau dồi kỹ năng giao tiếp (Nghe và Nói). Đọc báo, xem thời sự nước ngoài CNN News
Giúp sinh viên nâng cao trình độ tiếng anh qua các bài báo, nghe nói đọc viết, bằng tính chính xác và chuyên nghiệp, không chỉ cải thiện tiếng anh mà còn giúp sinh viên hiểu thêm các nguồn tài liệu bổ ích.
Giao tiếng với người nước ngoài qua app
Badoo là app luyện nói tiếng anh giúp bạn kết nối với nhiều bạn bè từ khắp nơi trên thế giới, ở đây các bạn có thể kết bạn, trò
Badoo chuyện và từ đó trau dồi khả năng giao tiếp và làm phong phú hơn vốn từ ngữ của mình.
Xem series phim Vũ trụ Điện Ảnh Marvel Giúp cho các bạn sinh viên cải thiện việc nghe và nói lại một cách chuẩn nhất có thể.
Ghi nhớ Từ vựng qua app
TFlat là app có thể vừa tra từ điển và có hỗ trợ học từ vựng giúp cho các bạn sinh viên có thể nhớ bài lâu hơn bằng cách thông báo màn hình điện thoại những từ đã tra.
Cải thiện tình trạng sinh viên khó khăn khi học ngoại ngữ thông qua hình thức học tại trung tâm.
Học ghi chú từ vựng qua app Quizlet
Giúp sinh viên ghi chú từ vựng và học từ vựng qua các trò chơi đơn giản trong app.
Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu các giải pháp hiện có
Bảng 6 Điểm mạnh - yếu các giải pháp hiện có
Thành viên Tên giải pháp Điểm mạnh Điểm yếu
Học ngoại ngữ thông qua ứng dụng ELSA SPEAK Xây dựng lộ trình học riêng cho từng cá nhân, phù hợp với năng lực mỗi người.
Có rất nhiều chủ đề theo từng bài giảng chi tiết để người học luyện tập hằng ngày.
Phát hiện và chỉnh sửa phát âm chính xác đến từng chi tiết
Tiện lợi và dễ sử dụng ở mọi lúc.
Độ chính xác chưa đạt tuyệt đối.
Cần trả phí để sử dụng.
Cần kiểm tra kĩ đầu vào để xây dựng lộ trình học hợp lí. Đi du học nước ngoài thông qua Chương trình trao đổi sinh viên của trường UEF
Tạo cơ hội cho sinh viên rèn luyện
Phản xạ giao tiếp cũng như tiếp nhận từ ngữ mới hiệu quả hơn
Được “tắm” ngôn ngữ trong môi trường hoàn toàn mới sẽ thúc đẩy tốc độ học của cá nhân.
Nếu bạn đến tạm trú tại các quốc gia mà tiếng anh là ngôn ngữ thứ 2 như Việt Nam thì bạn sẽ có thêm lợi thế học ngoại ngữ mới.
Chi phí sinh hoạt học tập là một gánh nặng nếu gia đình không đủ tài chính.
Sinh viên phải hoàn thành tối thiểu 01 học kì tại UEF.
Có tổng điểm trung bình các học kì đạt từ 3.0 trở lên.
Cần có chứng chỉ tiếng anh tối thiểu IELTS 5.5,TOFEL iBT 62 , TOEIC
620 hoặc vượt qua vòng phỏng vấn tuyển chọn của hội đồng xét tuyển
Chưa thực sự khả thi
Học tiếng Anh qua app
Cake Luyện nghe (có phụ đề)
Học các mẫu câu tiếng Anh giao tiếp
Luyện nói theo đoạn hội thoại và đọc phát hiện lỗi sai
Chỉ giúp luyện tập về nghe và nói chưa chú trọng vào cấu trúc ngữ pháp.
Vì là ứng dụng miễn phí nên gặp nhiều quảng cáo.
Ứng dụng dùng khá lag, load video chậm.
Giao tiếp với người nước ngoài qua web
Luyện tập giao tiếp với người nước ngoài ở các nước trên thế giới
Nâng cao khả năng phản xạ bằng tiếng Anh
Chỉ có thể trò chuyện video chỉ trên máy tính.
Yêu cầu thiết bị phải kết nối Internet.
Tốn nhiều thời gian để có thể gặp và giao tiếp với người nước ngoài.
Luyện phát âm và đọc qua ứng dụng Duolingo Tạo hứng thú cho người học
Có thể học mọi lúc mọi nơi
Giảm bớt căng thẳng trong quá trình học
Cách học kỹ năng nói chưa thực tế
Không thể lựa chọn chủ đề từ vựng
Tốn nhiều thời gian để cải thiện tiếng Anh
Tham gia CLB tiếng Anh
ERAW tại UEF Gặp gỡ và học hỏi trực tiếp từ nhiều người
Được trải nghiệm, thực hành thực tế
Khó khăn cho những bạn ngại giao tiếp
Tốn nhiều thời gian để cải thiện tiếng Anh
Hạn chế số lượng tham gia CLB
Huy Đọc báo, xem thời sự nước ngoài CNN News Chủ đề đa dạng, phong phú giúp tăng hứng thú cho người học
Giúp ta luyện nghe hằng ngày, nghe các bài báo quốc tế, cải thiện khả năng nghe
Trong quá trình đọc, sinh viên không chỉ đang trau dồi từ vựng và ngữ pháp cấu trúc của mình một cách nhanh chóng, mà cũng đang cải thiện thêm khả năng viết của chính mình
Học được cách giới thiệu bản thân thật ấn tượng qua “CNN profiles”
Các bạn chưa biết chọn lọc nguồn tin tức để học gây nhàm chán khó hiểu
Các bạn nghe chưa rõ, dễ hiểu sai ý của người đọc
Có những cấu trúc khó chưa được giải thích kĩ càng
Giao tiếng với người nước ngoài qua app
Cộng đồng người dùng rộng lớn với hơn 460 triệu người, giúp sv có thể gặp gỡ nhiều người để giao tiếp
Tích hợp tính năng dịch tin nhắn theo thời gian thực giúp sinh viên hiểu rõ từ vựng
Giúp bạn tự tin khi giao tiếp tiếng anh với người nước người
Phải tốn tiền đề gặp được nhiều người hơn
Chỉ được sử dụng khi đủ 18 tuổi
Phải có internet để kết nối
Chất lượng video hay bị gián đoạn
Xem series phim Vũ trụ Điện Ảnh Marvel Nói rõ và chuẩn
Bị lôi cuốn sẽ khó nhớ được cách nói
Có một số cảnh không hợp lí
Đôi khi nói khá nhanh
Ghi nhớ Từ vựng qua app
Có nhắc lại những từ vựng đã tra
Có các gói luyện thi đa dạng
Tổng hợp từ vựng qua từng bài
Xem qua điện thoại có thể sẽ không tập trung
Phải dùng mạng để xem
ENGTALK Môi trường học tập sôi nổi tiếp xúc giảng viên nước ngoài
Giúp SV phản xạ tốt được rèn luyện 4 kĩ năng nghe - nói - đọc – viết
Được giảng viên hướng dẫn học theo lộ trình
Không được giao tiếp nhiều với giảng viên nước ngoài
Không được giảng viên chú ý thường xuyên
Học ghi chú từ vựng qua app Quizlet Giúp SV ghi chú từ vựng dễ dàng
Dễ ghi nhớ từ vựng qua các thẻ học trong app
Luyện nghe nói chứ chưa luyện được kỹ năng giao tiếp tốt
Yêu cầu sự tập trung cao
Phân tích các giải pháp hiện có
Học ngoại ngữ thông qua ứng dụng ELSA SPEAK
Thay vì phải chạy thật nhanh đến trung tâm để học sau giờ làm, sinh viên có thể tham gia các khóa học online tại nhà, hay đơn giản hơn là có thể sử dụng app học tiếng anh ELSA Speak ngay trên chiếc điện thoại thông minh của mình Bạn không cần cồng kềnh quá nhiều sách vở, bút túi hay laptop Thậm chí bạn cũng không tra từ điển bên ngoài, vì tất cả đã được tích hợp vào 1 ứng dụng cực kỳ hiệu quả.
Với giao diện đẹp mắt, người dùng sẽ không cảm thấy bị áp lực như đang học, mà chỉ giống như đang chơi game, tranh thủ giải trí bất kỳ lúc nào rảnh ELSA cũng có sẵn phiên bản giao diện tiếng Việt nên sẽ rất dễ dàng sử dụng, kể cả những người mất gốc Bên cạnh công nghệ thông minh, ELSA còn được trang bị kho kiến thức vô cùng lớn và bài bản, người dùng sẽ được học theo lộ trình phù hợp với năng lực bản thân.
Chính vì sử dụng công nghệ thông minh AI bên cạnh những ưu điểm thì sẽ tồn tại một số nhược điểm đó là độ chính xác ELSA đo lường được không phải lúc nào cũng đúng 100%, theo thực tế nghiên cứu là khoảng 95 - 96% Tất nhiên, với nhiều tính năng ưu việt như vậy, ELSA Speak là một phần mềm có tính phí người học chứ không miễn phí như 1 vài phần mềm khác vì vậy hãy là người dùng thông minh để tranh lãng phí số tiền đã bỏ ra mua ứng dụng. Đi du học nước ngoài thông qua Chương trình trao đổi sinh viên của trường UEF
Việc đơn thuần chỉ học ngoại ngữ thông qua lý thuyết trong sách vở hoàn toàn khác với việc được tiếp xúc hằng ngày với ngôn ngữ đó trong môi trường bản xứ Mặc dù học bằng cách nào cũng giúp trau dồi kỹ năng ngoại ngữ, nhưng việc có ở một môi trường bản xứ như khi đi du học sẽ giúp bạn tiến bộ nhanh hơn Khi bạn tiếp xúc với người bản xứ giao tiếp bằng tiếng mẹ đẻ, bạn sẽ làm quen và cải thiện kỹ năng của mình rất nhanh Dù bạn sử dụng ngoại ngữ để hỏi đường, xem phim hay xem dự báo cho chuyến lướt sóng của mình Những điều đó đều giúp bạn tiến bộ mỗi ngày.
Bạn sẽ học hỏi được nhiều điều khi kết thân với bạn bè quốc tế khi tham gia chương trình trao đổi sinh viên Khi bạn sử dụng ngôn ngữ của người bản xứ để giao tiếp với họ, bạn sẽ nâng cao khả năng nghe hiểu của mình cũng như các kỹ năng ngôn ngữ và văn hóa.
Tuy nhiên để trở thành một trong những sinh viên thuộc diện trao đổi của trường thì cần một nền tảng tiếng anh cơ bản và đáp ứng được một trong những yêu cầu của trường đề ra.Bên cạnh đó bạn phải đối mặt với những chi phí để trang trải cuộc sống ở một môi trường mới cũng không hề rẻ là một áp lực vô hình đè nặng lên quá trình du học.
Học tiếng Anh qua app Cake
Việc luyện nghe và đọc phụ đề sẽ giúp bạn biết được cách đọc chính xác của một từ là như thế nào Bạn chỉ cần nghe từng đoạn ngắn, sau đó nhìn phụ đề nếu không hiểu hết được nội dung, nghe lại một lần nữa, cùng lúc đó hãy đọc phụ đề và nếu được thì có thể phát âm theo
Đầu tiên bạn hãy nghe cách phát âm chuẩn từng từ của mẫu câu chính trong bài, sau đó lặp lại cho quen và tiếp đến là nghe cách nói của người bản xứ, sau đó thì đặt một câu tương tự.
Luyện nói theo hội thoại là một phương pháp học tiếng anh giúp tăng khả năng phản xạ khi giao tiếp, ngữ điệu, cũng như khả năng sử dụng ngôn ngữ Việc của bạn chỉ là lắng nghe, sau đó lặp lại theo tông giọng và ngữ điệu của từng câu trong đoạn hội thoại
Giao tiếp với người nước ngoài qua web Omegle.com
Khi bạn giao tiếp với người nước ngoài bạn sẽ nghe được cách phát âm của họ và về lâu về dài khi bạn giao tiếp nhiều bạn sẽ quen với cách phát âm đó và có thể phát âm theo
Với việc giao tiếp với người nước ngoài kĩ năng phát âm của bạn sẽ được tăng lên giúp bạn có thể nói như người bản xứ Ngoài ra bạn cũng có thể học được văn hóa và cả giọng điệu của từng quốc gia từng người mà bạn gặp.
Tiếp xúc và giao tiếp nhiều với người nước ngoài, các kĩ năng của bạn sẽ được nâng cấp, bạn sẽ dần suy nghĩ và trò chuyện bằng tiếng Anh dẫn đến tốc độ trả lời và cách sử dụng từ ngữ của bạn sẽ tăng lên.
Luyện phát âm và đọc qua ứng dụng Duolingo
Duolingo cung cấp các bài học viết và chính tả mang tính bao quát, với phần luyện nói cho những người sử dụng ở trình độ cao hơn Chương trình học bao gồm một cây kĩ năng được trò chơi hóa mà người dùng có thể từng bước vượt qua và phần từ vựng nơi bạn có thể luyện các từ mà mình đã học.
Duolingo còn cho phép bạn chủ động lựa chọn mức độ rèn luyện kỹ năng Anh văn, ứng dụng
Người dùng nhận một điểm cho mỗi đáp án đúng, mất một cho mỗi câu trả lời sai và hoàn thành bài học khi đạt đủ 10 điểm kinh nghiệm (Ở phiên bản trước người dùng bắt đầu với bốn "tim" ở những bài học đầu và ba trong các học sau, một "tim" sẽ bị mất mỗi khi trả lời sai) Ngoài ra, còn có tính năng tính ngày học liên tiếp (streak) để tăng động lực cho người dùng Bạn có thể dùng Streak Freeze cho phép bạn không bị mất streak nếu bạn không đạt được điểm kinh nghiệm nào sau một ngày.
Không chỉ Anh Ngữ, Duolingo còn mang tới cho người dùng nhiều ngôn ngữ phổ biến trên thế giới để học như tiếng Pháp, tiếng Đức hay tiếng Tây Ban Nha và hơn thế nữa Với Duolingo, việc học ngoại ngữ của bạn sẽ linh hoạt hơn, tại mọi lúc mọi nơi.
Tham gia CLB tiếng Anh ERAW tại UEF
Ý kiến cá nhân về các giải pháp hiện có trên thị trường
Bảng 7 Đánh giá cá nhân về các giải pháp hiện có
Tên Thành viên Tên Giải pháp Ý kiến đánh giá
Học ngoại ngữ thông qua ứng dụng ELSA
SPEAK Giải pháp 2: Đi du học nước ngoài thông qua Chương trình trao đổi sinh viên của trường UEF
Hai giải pháp có thể thực hiện được nếu như có kinh tế và lộ trình học cụ thể.Tuy nhiên vấn đề học ngoại ngữ của sinh viên UEF cần được cải thiện ngay từ ban đầu vì hầu hết sang năm 2 -3-4 các bạn sinh viên phải học môn chuyên ngành hoàn toàn bằng tiếng anh nên khắc phục sớm những khó khăn Vậy nên với giải pháp thứ nhất vẫn có khả năng thực hiện được vì số tiền bỏ ra để trả cho
“chất xám” của những người tạo ra ELSA là hoàn toàn phù hợp với điều kiện kinh tế của sinh viên UEF.Còn giải pháp thứ hai thì không khả thi với những bạn sinh viên tiếng anh đang ở mức yếu không có kế hoạch hoàn chỉnh để “lên dây lên cót” cho công cuộc du học
Học tiếng Anh qua app Cake Giải pháp 2:
Giao tiếp với người nước ngoài qua web
Với hai giải pháp này các bạn có thể học ở bất cứ ở đâu, khi nào, nếu bạn sắp xếp được thời gian hợp lý cho nó. Bởi vì nó mang tính tự học nên nhiều bạn sẽ khó khăn khi học qua app và website Nếu bạn có tính tự giác và dành nhiều thời gian cho nó thì kĩ năng tiếng anh của bạn sẽ được cải thiện và nâng cao qua thời gian Và hơn hết là nó không hề tốn chi phí.
Với 2 giải pháp trên đều mang lại hiệu quả cao trong quá trình cải thiện tiếng anh khi các bạn có quyết tâm, nỗ lực và đọc qua ứng dụng Duolingo
Tham gia CLB tiếng Anh ERAW tại UEF và kiên nhẫn Các bạn cần xác định được mục đích học tiếng anh là gì để lựa chọn được phương pháp học phù hợp nhất nhằm mang lại hiệu quả cao tránh làm tốn thời gian và kinh phí.
Giải pháp 1: Đọc báo, xem thời sự nước ngoài CNN News
Giao tiếng với người nước ngoài qua app Badoo
Cả 2 giải pháp trên sẽ là người bạn đồng hành tuyệt vời giúp ta cải thiện trình độ tiếng anh, không chỉ là nghe nói đọc viết mà còn giúp ta hiểu được thêm nhiều thông tin, được thêm nhiều bạn bè mới tuy nhiên ta cần phải chăm chỉ, tạo thói quen hằng ngày học tiếng anh Ở giải pháp 2, ta cần phải biết chọn lọc bạn bè để không bị tham gia vào các hành vi xấu 2 giải pháp này ta có thể học ở bất kì đâu, bất kì thời điểm nào.
Ghi nhớ Từ vựng qua app TFLat
Với 2 giải pháp trên vừa có thể cải thiện rõ tình trạng đọc nói và viết mà còn có thể giúp các bạn tự tin hơn trong công việc của các bạn sinh viên Các bạn cần tìm ra mục tiêu mà mục đích một cách rõ ràng để tránh mất thời gian cho việc học này quá nhiều.
Học ghi chú từ vựng qua app
Hai giải pháp trên các bạn SV đều có thể thực hiện được nếu như các bạn chịu bỏ thời gian ra học Tuy nhiên đối với giải pháp 2 các bạn sẽ phải tự học nếu như chỉ học mà không biết phương pháp cách vận dụng như thế nào thì cũng không hiệu quả bằng giải pháp 1 sẽ được giảng viên giảng dạy theo lộ trình chi tiết chỉ dạy phương pháp cách học sẽ hiệu quả hơn.
PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN CỦA CÁC VẤN ĐỀ
Phân tích các nguyên nhân gây ra vấn đề
a Về ý thức của bản thân
Sinh viên thiếu ý thức học tập
Trong quá trình học tập, ý thức của bản thân sẽ quyết định bạn có học tập tốt hay không Khi bạn mang trong mình một ý thức học tập tốt nó sẽ mang lại một kết quả tốt cho bạn và ngược lại khi bạn mang trong mình một ý thức kém kết quả học tập của bạn sẽ có chiều hướng đi xuống
Phần lớn các trường học đều sẽ có giảng dạy tiếng Anh cho học sinh, sinh viên vì đây là một ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi trong thời buổi hiện nay Tuy nhiên, nhiều sinh viên luôn mang tâm thế chỉ cần đến trường học là đủ, đến lớp ngồi là xong, không cần phải học tập gì thêm. Trong quá trình học thì không chú ý đến bài giảng của giảng viên, bài tập cũng không làm, không có bất kỳ một sự chuẩn bị gì cho môn học Điều này làm giảm chất lượng học tập dẫn đến mất căn bản gây khó khăn trong việc học tập b Về yếu tố con người
Tâm lý cả thèm chóng chán
Con người khi bắt đầu với một cái mới mẻ gì đấy thì sẽ rất háo hức, mong đợi nhiều về nó nhưng được một thời gian sẽ chán Việc học ngoại ngữ cũng vậy, nhiều sinh viên luôn mang trong người tư tưởng “cả thèm chóng chán” Điều này sẽ gây khó khăn cho sinh viên học về lâu về dài.
Ngại nói tiếng Anh Để nắm bắt được tốt ngoại ngữ thì người học phải thực hành nghe – nói một cách thường xuyên, liên tục Để có thể trò chuyện và nghe nói bằng tiếng Anh là một việc vô cùng phức tạp Nhiều bạn trẻ luôn giữ cho mình thói quen sợ sệt, sợ luôn bị người khác chê cười khi nói, sợ sai nên lúc nào cũng chờ đến lúc mình nói chuẩn, không mắc lỗi nữa mới nói Đây chính là cái tư tưởng chết người sẽ làm bạn không bao giờ nói được
Hạn chế kĩ năng nghe nói
Việc không nghe được hay không nói một cách tự tin xuất phát từ kỹ năng phát âm kém Giữa nghe, nói, đọc, viết sinh viên chỉ tập trung vào ngữ pháp mà quên đi luyện tập nghe và nói Điều này làm họ trở nên lạc lõng với cách phát âm của người bản địa Việc bạn không được luyện nghe thường xuyên cộng với việc bạn phát âm từ vựng theo kiểu Việt hóa gây ảnh hưởng rất nhiều đến việc bạn lắng nghe và trả lời một cuộc hội thoại với người nước ngoài, làm bạn khó hình dụng đến ngữ cảnh giao tiếp và từ vựng sử dụng Đây chính là trở ngại lớn nhất của người Việt khi học ngoại ngữ
Thiếu tự tin trong giao tiếp
Việc thiếu tự tin tạo một rào cản rất lớn trong quá trình cải thiện khả năng giao tiếp tiếng Anh của bạn Nó thường xuất phát từ suy nghĩ sợ sai, sợ mắc lỗi, khả năng nghe còn yếu khiến bạn e dè, rụt rè, ngập ngừng khi nói tiếng Anh Khi việc giao tiếp trở thành nổi ám ảnh thì việc học tốt tiếng Anh sẽ càng trở nên xa vời hơn.
Không mục tiêu, động lực để học tập
Khi học một ngôn ngữ mới, động lực tạo ra sự khác biệt lớn giữa những người thông thạo ngoại ngữ với những người chỉ biết một vài từ Động lực có thể ảnh hưởng đến nhiều khía cạnh hỗ trợ cho việc học ngôn ngữ Việc đặt ra mục tiêu không đủ mạnh sẽ làm cho con người ta đầu hàng trước những khó khăn mà không thể đi đến thành công.
Không chủ động tìm kiếm tài liệu
Phần lớn sinh viên hiện nay chưa trang bị những tài liệu nghe, ôn thi, từ vựng, … mà chỉ phụ thuộc vào nguồn của các giảng viên và từ sách giáo khoa Nguồn tri thức hạn hẹp này là không đủ để sinh viên lĩnh hội tri thức trên con đường thạnh thạo tiếng Anh. c Về yếu tố tài chính Đây cũng là một yếu tố vô cùng quan trọng để bạn cải thiện tiếng Anh một cách nhanh chóng.Hầu hết sinh viên khi bước chân vào thành phố học tập thì chi phí về tiền nhà, sinh hoạt tốn rất nhiều chi phí cộng với chi phí học tập ở môi trường đại học cũng là một gánh nặng cho gia đình.Việc học thêm ngoại ngữ ở các trung tâm tiếng Anh thường khá đắt đỏ vì vậy sinh viên khó thể nào đăng ký học tại các trung tâm để cải thiện tiếng Anh mặc dù việc học tiếng Anh ở đây rất tốt rất dễ để cải thiện tiếng Anh cho sinh viên. rèn luyện thường xuyên Việc sinh viên chỉ học lúc kiểm tra chỉ mang tính đối phó và không hiệu quả trong quá trình học ngoại ngữ của bạn Điều này sẽ làm tiếng Anh cũng bạn không bao giờ khá lên được
Không có lộ trình học cụ thể Để học tập tiếng Anh tốt, không ai khác ngoài bản thân mình hiểu được mình đang ở đâu trên chặng đường học Tuy nhiên khá nhiều người chưa biết mình đang học tiếng Anh ở mức độ nào và chưa có một lộ trình học tập phù hợp cho bản thân Nhiều bạn sinh viên nghĩ rằng những cái cơ bản vô cùng đơn giản chỉ cần nhìn qua là biết, là hiểu và ôm trong mình cả đống kiến thức đồ sộ nhưng khi gặp lại những cái cơ bản thì tỏ ra không biết gì Vì vậy sinh viên cần phải học tập từ những cái cơ bản và từ cơ bản sẽ đi dần dần đến nâng cao.
Nghĩ bằng tiếng Việt rồi mới dịch sang tiếng Anh
Khi ăn nói, cũng như viết bài bạn thường nghĩ bằng tiếng Việt trước sau đấy mới dịch sang tiếng Anh Đây chính là vấn đề thường thấy của sinh viên cũng như người học tiếng Anh Điều này tạo ra thói quen có hại khiến bạn không thể phản xạ tiếng Anh tốt được Bạn luôn phải mất thời gian cho việc dịch và không thể nào nhớ được từ vựng tốt Ngoài ra giai đoạn dịch khiến cuộc hội thoại bị ngắt quảng và thể hiện sự thiếu tự tin, chuyên nghiệp của bạn trong khi giao tiếp
Chỉ ứng dụng một phương pháp học tập
Chỉ ứng dụng một cách học trong suốt chặng đường Việc kém đa dạng trong giải pháp học là lỗi khi học ngoại ngữ mà đa số chúng ta đều gặp phải Không ít người mắc kẹt trong mớ giáo trình khô khan sau đấy buồn chán bỏ cuộc là điều dễ hiểu Để học tập hiệu quả, bạn có khả năng đến gần hơn ngôn ngữ từ nhiều phương diện khác nhau Hãy thử tối thiểu hai cách mà bạn cảm thấy mình hứng thú và phù hợp với nó. e Về yếu tố môi trường
Tư duy từ nhỏ đã quen với tiếng mẹ đẻ
Từ ngữ Việt Nam được xây dựng theo bảng chữ cái LaTinh Đây chính là một lợi thế lớn cho người Việt học tiếng Anh so với các nước phương Đông Tuy nhiên bởi vì nó khá giống về chữ cái nên tiếng Anh dễ bị Việt hóa Người Việt Nam từ nhỏ đã quen với tiếng mẹ đẻ của mình cộng thêm ngôn ngữ có sự vay mượn từ nước ngoài nên khó để thay đổi vì tiếng mẹ đẻ đã ăn sâu vào trong tâm trí của người Việt Ngoài ra sự khác biệt về mặt cấu trúc của các danh – động – tính – trạng từ so với tiếng Việt cũng là một rào cản lớn trong quá trình học tập.
Môi trường học tập không đáp ứng đủ cho sinh viên
Môi trường học tập cũng là một yếu tố ảnh hưởng ít nhiều đến việc học tiếng Anh Tuy nhiên, điều này thực sự khó khăn với những người học ngoại ngữ tại Việt Nam vì không phải ai cũng đáp ứng được những điều kiện về tài liệu, môi trường để tự học ngoại ngữ một cách hiệu quả, nhất là với những ai sinh ra ở nông thôn, vùng có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn.
Ít giao tiếp với người nước ngoài Để học ngoại ngữ tốt đòi hỏi sinh viên phải thường xuyên giao tiếp Một cách để nhanh cải thiện nghe nói chính là tiếp xúc và giao tiếp với những người ngoại quốc đến từ phương Tây Ở các thành phố lớn người phương Tây ở đây rất nhiều và đây cũng là cơ hội để các bạn thực hành.Tuy nhiên nhiều sinh viên vẫn ngại nói, sợ kĩ năng thực hành chưa tốt chưa áp dụng nhiều vào thực tế.
Xây dựng biểu đồ xương cá và lựa chọn nguyên nhân cụ thể
Sau khi nhìn lại toàn bộ nguyên nhân và sử dụng phương pháp Ishikawa để phân loại và tập hợp các nguyên nhân liên quan đến nhau thành một nhóm, chúng em đã lập thành biểu đồ xương cá như trên Dựa trên 5 nhóm nguyên nhân chính trên nhóm đã rút ra nguyên nhân cuối cùng gây ra vấn đề chính là : Do sinh viên chưa có phương pháp cải thiện trình độ Tiếng Anh phù hợp
Bi ể u đ ốồ 1: Biểu đồ xương cá thể hiện nguyên nhân dẫn đến vấn đề
TẠO Ý TƯỞNG GIẢI PHÁP
Nguyên nhân cụ thể được chọn
Từ chủ đề lớp “Để cuộc sống sinh viên thoải mái hơn” các thành viên đã thảo luận và chọn
“Sinh viên UEF gặp khó khăn trong việc học ngoại ngữ ” làm đề tài chung của nhóm.Khi điều tra nguyên nhân , vấn đề càng lớn thì càng tìm thấy nhiều lí do làm phát sinh vấn đề Qua các nguyên nhân từ nhiều phía cũng như quan điểm và sự quan sát của mỗi bạn trong nhóm thì ý kiến “Do sinh viên chưa có phương pháp cải thiện trình độ tiếng Anh phù hợp” là nguyên nhân đã được đề xuất và đánh giá cao nhất Đó là vấn đề nhức nhối, nhận được sự quan tâm lớn,tuy nhiên hiện chưa thực sự có cách giải quyết triệt để Vì vậy nhóm đã ngồi lại cùng thảo luận với nhau và mỗi thành viên sẽ đưa ra một ý tưởng của riêng mình để giải quyết đề tài chung của nhóm dựa trên nguyên nhân chủ chốt mà nhóm đã chọn.
Khảo sát thiết lập điều kiện tiên quyết cho giải pháp
Dựa vào việc nghiên cứu những phiếu trước phiếu 6T-1 kết hợp với việc bám sát nguyên nhân cụ thể “Do sinh viên chưa có phương pháp cải thiện trình độ tiếng Anh phù hợp”, nhóm đã thiết lập danh mục các điều kiện tiên quyết cho giải pháp như sau: Điều kiện tiên quyết
Yếu tố thúc đऀy Yếu tố rào cản Điều kiện ràng buộc
Nhu cầu về trình độ Tiếng anh của người lao động tại các cty quốc tế ngày càng cao.
Tiếng anh đang dần trở thành ngôn ngữ chung của toàn cầu.
Nhu cầu sử dụng Tiếng anh để giao tiếp và phục vụ việc học tập tại trường.
Nhu cầu sử dụng tiếng anh để tìm kiếm những công việc với mức lương cao tại các cty nước ngoài.
Nhu cầu sử dụng Tiếng anh để đi du học.
Môi trường giao tiếp Tiếng anh với người bản xứ còn hạn chế.
Thái độ học tập của sinh viên còn kém.
Thiếu hụt tài chính để theo học các trung tâm bên ngoài.
Không có môi trường để luyện tập, củng cố kiến thức đã được họcÁp lực đồng trang lứa.
Khó khăn khi tạo sự thay đổi trong cuộc sống
Đòi hỏi phải học tốt các kĩ năng nghe – nói – đọc – viết.
90% ngôn ngữ trên internet là
Quy định đầu vào của các cty quốc tế là người lao động phải có chứng chỉ Tiếng anh (IELTS
Số tiền trung bình cho một khóa học ở các trung tâm lớn như: VUS, ILA, British Council… thấp nhất cho một khóa học là
10.000.000/khóa=>30.000.000 cho một chương trình học.
Thời gian học Tiếng anh chỉ từ 3- 4h/ngày
Các khóa học Tiếng anh tại các
Nhu cầu sử dụng Tiếng anh để đi du lịch
Nhu cầu học Tiếng anh để nhận các chứng chỉ (IELTS,
Nhu cầu nắm bắt thông tin quốc tế một cách nhanh chóng.
Nhu cầu xã hội phát triển theo hướng toàn cầu hóa vì vậy ở
Việt Nam Tiếng anh trở thành ngôn ngữ thứ 2.
Tiếng anh nên đòi hỏi trình độ Tiếng anh cao để nắm bắt thông tin.
Gặp khó khăn khi sử dụng các ứng dụng hỗ trợ việc học Tiếng anh.
Không có có động lực để học.
Chưa tìm ra được phương pháp học tốt. trung tâm ngoài đều có giới hạn về thời gian học (< 3 Tháng).
Đầu ra của trường UEF bắt buộc phải đạt IELTS ≥ 5.5, TOEIC > 650,…
Mong muốn chi phí học Tiếng anh của sinh viên