TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGOẠI NGỮ ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC I Thông tin tổng quát 1 Tên môn học tiếng Việt : TIẾNG ANH NÂNG CAO 4 - Mã môn học: GENG1342 2 Tên môn học tiếng Anh: Academic English 4 3 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng ☒ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp 4 Số tín chỉ Tổng số Lý thuyết Thực hành Tự học 3TC 2 TC 1 TC 90 tiết 5 Phụ trách môn học - Khoa phụ trách : Khoa Ngoại ngữ - Giảng viên: TS Bùi Thị Thục Quyên - Địa chỉ email liên hệ: quyen btt@ou edu vn - Phòng làm việc: Phòng 503 - Số 35 - 37 Hồ Hảo Hớn Q 1 Tp Hồ Chí Minh II Thông tin về môn học 1 Mô tả môn học Môn Tiếng Anh Nâng cao 4 là môn học bắt buộc trong khung chương trình đào tạo ch ính thức dành cho sinh viên không chuyên tiếng Anh Đây là môn học thứ tư trong 5 môn nhằm bổ sung k iến thức và kỹ năng ngôn ngữ để giúp sinh viên đạt trình độ tương đương trung cấp (B1) theo khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam 2 Môn học điều kiện : Khôn g 3 Mục tiêu môn học Môn học nhằm giúp cho sinh viên có các kiến thức, kỹ năng, và thái độ sau: Mục tiêu môn học Mô tả CĐR CTĐT phân bổ cho môn học CO1 Tiếp tục phát triển Tiếng Anh giao tiếp và luyện tập các kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết cơ bản với các tình huống quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày ; Tiếp tục rèn luyện tư duy phê phán cùng với các hoạt động thực hành kỹ năng ; Bắt đầu làm quen với một số kiến thức mang tính trừu tượng, tìm và sử dụng thông tin đa dạng, lĩnh vực kiến thức nền khác nhau (văn hóa - xã hội) ; Có thể hiểu được các ý chính của một đoạn văn hay bài phát biểu chuẩn mực, rõ ràng về các chủ đề quen thuộc trong công việc, trường học, giải trí, v v Có thể xử lý hầu hết các tình huống xảy ra khi đến khu vực có sử dụng ngôn ngữ đó Có th ể viết đoạn văn đơn giản liên quan đến các chủ đề quen thuộc hoặc cá nhân quan tâm Có thể mô tả được những kinh nghiệm, sự kiện, giấc mơ, hy vọng, hoài bão và có thể trình bày ngắn gọn các lý do, giải thích ý kiến và kế hoạch của mình ; PLO 11 1 CO2 Có năng lực làm việc độc lập và làm việc theo nhóm PLO 12 4 Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học Học xong môn học này, sinh viên đạt được kiến thức, kỹ năng, thái độ sau: Mục tiêu môn học CĐR môn học (CLO) Mô tả CĐR CO1 CLO1 1 - Có th ể hi ể u đư ợ c ý chính và chi ti ế t c ủ a nh ữ ng thông tin hi ệ n th ự c đơn gi ả n đư ợ c di ễ n đ ạ t rõ ràng v ề các ch ủ đ ề liên quan t ớ i văn hóa, ngh ệ thu ậ t, vui chơi gi ả i trí dư ớ i nư ớ c; CLO1 2 - Thuyết trình về đề tài công việc ; - Giao tiếp hằng ngày về các đề tài văn hóa, nghệ thuật, môi trường, du lịch, việc làm ; CLO1 3 - Có thể đọc hiểu các văn bản chứa đựng thông tin rõ ràng dưới dạng bài báo, blogs, thông tin hướng dẫn, cuộc phỏng vấn ; - Vận dụng tư duy phản biện để nhận biết ví dụ, suy luận, nhận biết ý kiến và quan điểm của tác giả, nêu kiến đồ ng tình h ay phản bác ý kiến từ bài đọc ; CLO1 4 - Có thể viết bài đơn giản ( lời khuyên, báo cáo, miêu tả sự kiện, kể chuyện, tiểu sử, quảng cáo) , có tính liên kết về các chủ đề quen thuộc hoặc mối quan tâm cá nhân bằng cách kết nối các thành tố đơn lập thà nh bài viết có cấu trúc ; CLO1 5 - Sử dụng các cấu trúc ngữ pháp trong giao tiếp một cách khá chính xác trong những ngữ cảnh quen thuộc; chọn tương đối chính xác các thì để diễn đạt các hành động ở hiện tại và quá khứ, các động từ diễn đạt sự phỏng đoán Nh ìn chung, có khả năng kiểm soát mặc dù còn có sự ảnh hưởng đáng kể của tiếng mẹ đẻ Có thể còn mắc lỗi, nhưng người sử dụng vẫn thể hiện được rõ ràng ý mình muốn truyền đạt ; CLO1 6 - Có đủ vốn từ để diễn đạt bản thân, tuy còn vòng vo, về hầu hết các chủ đề liên quan đời sống hằng ngày như cảm xúc, trải nghiệm, công việc, nghệ thuật ; CLO1 7 - Phát âm: cách phát âm câu hỏi ngắn, câu hỏi trực tiếp và gián tiếp, was and were ; cách phát âm mạnh và yếu của thì present perfect và simple past trong auxiliary verbs; ngữ điệu với ready, absolutel y ; cách ngắt câu , nối âm, và ngữ điệu ; CO2 CLO2 1 - Có năng lực tự học ; CLO2 2 - Có năng lực làm việc cặp/nhóm Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PL O4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO 10 PLO 11 PLO12 1 1 X 1 2 X 1 3 X 1 4 X 1 5 X 1 6 X 1 7 X 2 1 X 2 2 X 5 Học liệu a Giáo trình (1) Stephenson, H , Hughes J , & Dummett, P (2017) Life I ntermediate Student’s Book, 2 nd Edition National Geographic Learning, Cengage Learning (Unit 1 – Unit 4) b Tài liệu tham khảo (2) Stephenson, H , Hughes J , & Dummett, P (2017) Life Intermediate Online Workbook (OWB) , 2 nd E dition National Geographic Learning, Cengage Learning (Unit 1 – Unit 4) (3) Stephenson, H , Hughes J , & Dummett, P (2017) Grammar Practice Worksheets, 2 nd Edition National Geographic Lea rning, Cengage Learning (Unit 1 – Unit 4 ) Retrieved at www ngl cengage com dated August 19, 2019 (4) Stephenson, H , Hughes J , & Dummett, P (2017) Mono - lingual word list, 2 nd Edition National Geographic Learning, Cen gage Learning (Unit 1 – Unit 4 ) Retrieved at www ngl cengage com dated August 19, 2019 6 Đánh giá môn học Thành phần đánh giá Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ % (1) (2) (3) (4) A1 Đánh giá quá trình A1 1 Bài tập online đi kèm theo các nội dung cụ thể được dạy trong môn học này Suốt khóa học CLO1 1; CLO1 3; CLO1 4; CLO1 5; CLO1 6 CLO2 1; 20% A1 2 Điểm hoạt động Nói (GVN N ) Trong khóa học CLO1 1; CLO1 2; CLO1 5; CLO1 6; CLO1 7; CLO2 2; 10% A1 3 Kiểm tra kỹ năng Nói (GVV N ) Trong k hóa CLO1 1; CLO1 2; CLO1 5; 10% Thành phần đánh giá Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ % (1) (2) (3) (4) học CLO1 6; CLO1 7; CLO2 2; A1 4 Kiểm tra kỹ năng Viết theo dạng tự luận Trong khóa học CLO1 4; CLO1 5; CLO1 6; CLO1 7 10% Tổng cộng 50% A2 Đánh giá cuối kỳ A2 1 Thi cuối kì (Kỹ năng Nghe và kỹ năng Đọc theo dạng trắc nghiệm) Tập trung vào cuối khóa CLO1 1; CLO1 3; CLO1 5; CLO1 6; CLO1 7 50% Tổng cộng 50% Tổng cộng 100% 7 Kế hoạch giảng dạy Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Buổi 1 (4, 5 tiết) GVVN 1 tiết INTRODUCTION TO THE COURSE 3, 5 tiết UNIT 1: CULTURE AND IDENTITY Opener : World culture Listening : Listening for details Speaking: Talking about social gr oups Part 1 a: How we see cultures CLO1 1; CLO1 2; CLO1 3; CLO1 5; CLO1 6; CLO1 7; Giảng viên : + Tổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết Bài t ập online (làm ở nhà) Unit 1 (1 a; 1 b; 1 c) a (1) Unit 1 (Opener; 1 a; 1 b; 1 c) (2) xem cột 5 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Nội dung chính Reading : Reading for main ideas The article: “ How we see other cultures ” Grammar : Present simple and present continuous; dynamic and stative verbs Word focus : love Speaking : Asking and an swering using stative verbs Part 1 b: Culture and colours Nội dung chính Listening : Listening for main ideas and details Topic: “ colours and their meaning ” Pronunciation : Direct and indirect questions Grammar : Question forms: direct questions Vocabular y : Feelings Speaking : Work in pair asking and answering the given questions (in direct and indirect form) Part 1 c: A world together Nội dung chính Reading : Reading for main ideas and details Article: “ A world together ” CLO2 1; CLO2 2 Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm viê c cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập online của Unit 1 (xem cột 5 - bài đánh giá) (Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 3 tiết; thực hành tại lớp: 1,5 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết) (3) Unit 1 ; (4) Unit 1 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Critical thinking : suy luận c hủ ý của tác giả thông qua các ví dụ Vocabulary : Adjective + Noun collocation Speaking : Survey on how “international” other students’ lives are Make a presentation Buổi 2 (4, 5 tiết) GVVN 4, 5 tiết Part 1 e: About us Nội dung chính Writing : Writing a business profile Writing skills: Criteria for writing Part 1 f: Faces of India Nội dung chính Vocabulary : Key vocabulary in the video - Watch the video “Faces of India” - Listening : Listening for main ideas and details - Writing: Answering the question s given Review and Memory Booster Review Unit 1 UNIT 2: PERFORMING Opener : Art and performing Vocabulary : Art and performing CLO1 1; CLO1 2; CLO1 3; CLO1 4; CLO1 5; CLO1 6; CLO2 1; CLO2 2 Giảng v iên : + Tổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm v i êc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập online của Unit 1 và Unit 2 (xem cột 5 - bài đánh giá) (Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 3 tiết; thực hành tại lớp: 1,5 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết) Bài tập online (làm ở nhà) Unit 1 (1 e; review) Unit 2 (2 a) (1) Unit 1 (1 f; review) & Unit 2 (Opener; 2 a ) (2) xem cột 5 (3) Unit 1 & Unit 2 ; (4) Unit 1 & Unit 2 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Speaking : Discuss the given questions about personal preference of art Part 2 a: Music today Nội dung chính Gramma r : Present perfect simple Vocabulary : Musical styles Reading : Reading for main ideas and details The article: “ The online revolution ” Speaking : Act out the convers ation Buổi 3 ( 4, 5 tiết) GVVN 4, 5 tiết Part 2 b: Learning to dance Nộ i dung chính Grammar : Present perfect simple and past simple tenses Vocabulary : Emotions Listening : Listening for main ideas and details Topic: “ Learning to dance ” Pronunciation : Weak form in present perfect simple and past simple Speaking : Work in pa ir Ask questions with Present perfect simple and past simple tenses Part 2 c: Living statues Nội dung chính Reading : Reading for main CLO1 1; CLO1 2; CLO1 3; CLO1 4; CLO1 5; CLO1 6; CLO1 7; CLO2 1; CLO2 2 Giảng viên : + Tổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm viê c cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập online của Unit 2 (xem cột 5 Bài tập online (làm ở nhà) Unit 2 ( 2 b; 2 c ; 2 e ) (1) Unit 2 (2 b; 2 c; 2 e;); (2) xem cột 5 ; (3) Unit 2 ; (4) Unit 2 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) ideas and details The article: “ Living statues ” Word focus : kind Critical thinking : Suy luậ n về các yếu tố liên quan đến nội dung bài báo Speaking : Survey on prices and art events in your city Make a presentation Part 2 e: A portrait of an artist Nội dung chính Writing : Writing a review about an artist that you like best Writing skills : Linking ideas - bài đánh giá) (Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 3 tiết; thực hành tại lớp: 1,5 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết) Buổi 4 ( 4, 5 tiết) GVVN 4, 5 tiết Part 2 f: Taiko master Nội dung chính Vocabulary : Key vocabulary in the video - Watch the video “Taiko master” - Listening : Listening for main ideas and details - Writing: Using your own words to complete sentences Review and Memory Booster Review Unit 3 UNIT 3: WATER CLO1 1; CLO1 2; CLO1 3; CLO1 4; CLO1 5; CLO1 6; CLO2 1; CLO2 2 Giảng viê n : + Tổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm vi ê c cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm Bài tập online (làm ở nhà) Unit 2 ( review) Unit 3 (3 a; 3 b) (1) Unit 2 (2 f; review) & Unit 10 (Opener; 3 a; 3 b ) (2) xem cột 5 (3) Unit 2 & Unit 3 ; (4) Unit 2 & Unit 3 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Opener: Water sports Vocabulary : Water sports Speaking : Playing water sports Part 3 a: A story behind a photo Nội dung chính Grammar : Past simple and past continuous V ocabulary : Describing experiences Adverb with – ly Listening : Listening for main ideas and details Speaking : Talking about new interesting experience Part 3 b: Return to Titanic Nội dung chính Reading : Reading f or main ideas and details The article: “Return to Titanic” Grammar : Past perfect simple Speaking : Telling the solution for the given puzzle using past perfect simple + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập online của Unit 2 và Unit 3 (xem cột 5 - bài đánh giá) (Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 3,5 tiết; thực hành tại lớp: 1 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết) Buổi 5 ( 4, 5 tiết) GVVN 4, 5 tiết Part 3 c: Love and death in the sea N ội dung chính Reading : Reading for main ideas and details The article: “ Love and death in the sea ” CLO1 1; CLO1 2; CLO1 3; CLO1 4 ; CLO1 5 ; Giảng viên : + Tổ chức cho s inh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ Bài tập online (là m ở nhà) Unit 3 (3 c; 3 e; review ) (1) Unit 3 (3 c; 3 e; 3 f; review) (2) xem cột 5 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) World focus : get Critical thinking : Drawing to conclusion (đi đến kết luận) Speaking : Groupwork Telling stories that taught you lessons Pa rt 3 e: What a weekend! Nội dung chính Writing : Writing a blog post Language focus : Interesting language Part 3 f: Nội dung chính Vocabulary : Key vocabulary in the video - Watch the video “Four women in a wild river” - Listening : Listening for main ideas and details - Speaking: What would you take with you when you are away? Review and Memory Booster Review Unit 3 CLO1 6; CLO2 1; CLO2 2 trợ sinh viên khi cần thiết Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm vi êc cá nhân, hoặc th eo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập online của Unit 3 (xem cột 5 - bài đánh giá) (Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 3,5 tiết; thực hành tại lớp: 1 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết) (3) Unit 3 ; (4) Unit 3 Buổi 6 ( 4 , 5 tiết) GVVN 4, 5 tiết UNIT 4: OPPORTUNITIES Opener : Jobs Vocabulary : Jobs Listening : Ideal jobs in childhood Speaking : Describing jobs CLO1 1; CLO1 2; CLO1 3; CLO1 5; CLO1 6; CLO2 1; Giảng viên : + Tổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết Bài tập online (làm ở nhà) Unit 4 ( 4 a; 4 b; 4 c) (1) Unit 4 (Opener; 4 a; 4 b; 4 c) (2) xem cột 5 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Part 4 a: Will a robot take your job? Nội dung chính Reading : Reading for main ideas The article: “ Will a robot take your job? ” Grammar : Predictions with Will, May, and Might Word focus : job and work Spe aking : Giving predictions Part 4 b: What’s next? Nội dung chính Vocabulary : Education Prefix re - Listening : Listening for main ideas and details Grammar : Future forms Speaking : Making an arrangement for an event provided Part 4 c: A better life? Nội dung chính Reading : Reading for main ideas The article: “ A better life? ” Critical Thinking : The author’s view Vocabulary : pay and conditions Speaking : Discuss on what make a good job? CLO2 2 Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫ u, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm vi êc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập online của Unit 4 (xem cột 5 - bài đánh giá) (3) Unit 4 ; (4) Unit 4 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Buổi 7 (4,5 tiết) GVVN 4,5 tiết Part 4 e: I enclose my CV Nội dung chính Writing : Writing a covering letter Writing skills: Formal style Part 4 f: Everest tourism changed Sherpa lives Nội dung chính - Vocabulary : Key vocabulary in the video - Watch the video “ Everest tourism changed Sherpa lives” - Listening : Listening for main ideas and details - Speaking: Answering questions with your own words Review and Memory Booster Review Unit 4 CLO1 1; CLO1 2; CLO1 4: CLO1 5; CLO1 6; CLO2 1; CLO2 2 Giảng viên : + Tổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viê n khi cần thiết + Kiểm tra kỹ năng Nói Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm vi êc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập online của Unit 4 (xem cột 5 - bài đánh giá) (Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 3,5 tiết; thực hành tại lớp: 1 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết) Bài tập online (làm ở nhà) Bài tập online Unit 4 (4 e; review) (1) Unit 9 (9 e; 4 f; review) (2) xem cột 5 (3) Unit 4 ; (4) Unit 4 Buổi 8 (4, 5 tiết) GVVN 4 , 5 tiết Kiểm tra kỹ năng Viết (45 phút) Kiểm tra kỹ năng Nói CLO1 1; CLO1 2; CLO1 4: CLO1 5; Giảng viên : + Kiểm tra kỹ năng Viết và Nói BÀI KIỂM TRA VIẾT và NÓI Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) CLO1 6; CLO1 7 ; CLO2 1; CLO2 2 ( Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 0 tiết; thực hành tại lớp: 4,5 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết) Buổi 9 (4, 5 tiết) GVNN 4, 5 tiết Part 1 d: First impressions Nội dung chính Language focus : Opening and closing conversations Pronunciation : Short questions Writing : Complete the profile information Speaking : Introduce yourself to as many people as you can (situation: in a seminar) Part 2 d: What’s on Nội dung chính Language fun ction : Suggestions and responses on choosing an event Vocabulary : Adjectives and adverbs describing performances Pronunciation : Intonation with ready, absolutely CLO1 1; CLO1 2; CLO1 4; CLO1 6; CLO1 7; CLO2 1; CLO2 2 Giảng viên : + T ổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin và giao tiếp đơn giản + Làm vi êc cá n hân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông qua các bài tập online của Unit 1 và Unit 2 (xem cột 5 - bài đánh giá) (Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 3,5 tiết; thực hành tại lớp: 1 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết ) Bài tập online (làm ở nhà) Unit 1 (1 d) & Unit 2 (2 d); 1) Unit 1 (1 d) & Unit 1 (1 d) (2) xem cột 5 (3) Unit 1 & Unit 2 ; (4) Unit 1 & Unit 2 Tuần/buổi học Nội dung CĐR môn học Hoạt động dạy và học Bài đánh giá Tài liệ u chính và tài liệu tham khảo (1) (2) (3) (4) (5) (6) Buổi 10 (4, 5 tiết) GVNN 4, 5 tiết Part 3 d: No way Nội dung chính Language focus : Telling storie s Pronunciation : was and were Useful phrases : Phrases used when telling stories Listening : Listening for main ideas Speaking : Tell a surprising or embarrassing story Part 4 d: Would you mind …? Nội du ng chính Vocabulary : Job requirements Real life : Making and responding to requests Useful expressions : Making requests and responding to requests Pronunciation : Week and strong auxiliary verbs CLO1 1; CLO1 2; CLO1 5; CLO1 6; CLO 1 7; CLO2 1; CLO2 2 Giảng viên : + Tổ chức cho sinh viên làm việc cá nhân hoặc theo cặp/nhóm + Gợi ý, cho nhận xét, và hỗ trợ sinh viên khi cần thiết Sinh viên : + Học ở lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, và làm thực hiện các hoạt động nhận biết thông tin v à giao tiếp đơn giản + Làm viêc cá nhân, hoặc theo cặp, nhóm + Học ở nhà: ôn nội dung đã học thông q ua các bài tập online của Unit 3 và Unit 4 (xem cột 5 - bài đánh giá) (Sinh viên học lý thuyết tại lớp: 3,5 tiết; thực hành tại lớp: 1 tiết; thực hành on line: 1,5 tiết; tự học ở nhà : 9 tiết) Bài tập online (làm ở nhà) Bài tập online Unit 3 (3 d) và Unit 4 (4 d) 1) Unit 3 (3 d) & Unit 4 (4 d) (2) xem cột 5 (3) Unit 3 & Unit 4 ; (4) Unit 3 & Unit 4 8 Quy định của môn học - Quy định về nộp bài tập, b ài kiểm tra: Phải hoàn thành bài tập online đúng hạn theo từng tuần Phải thi đầy đủ các kỹ năng của bài thi cuối kỳ - Quy định về chuyên cần: Phải tham dự ít nhất 80% thời lượng môn học Sinh viên nghỉ quá 20% thời lượng môn học sẽ bị cấm thi cuối kỳ - Nội quy lớp học: Sinh viên phải chấp hành nội qui của nhà trường, có thái độ hòa nhã, lịch sự với giáo viên và các bạn cùng tham gia môn học TRƯỞNG KHOA TS Nguyễn Thúy Nga Giảng viên biên soạn TS Bùi Thị Thục Quyên
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGOẠI NGỮ ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC I Thơng tin tổng qt Tên môn học tiếng Việt: TIẾNG ANH NÂNG CAO - Mã môn học: GENG1342 Tên môn học tiếng Anh: Academic English Thuộc khối kiến thức/kỹ ☒ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành ☐ Kiến thức sở ☐ Kiến thức bổ trợ ☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp Số tín Tổng số Lý thuyết Thực hành Tự học 90 tiết 3TC TC TC Phụ trách môn học - Khoa phụ trách: Khoa Ngoại ngữ - Giảng viên: TS Bùi Thị Thục Quyên - Địa email liên hệ: quyen.btt@ou.edu.vn - Phòng làm việc: Phòng 503 - Số 35- 37 Hồ Hảo Hớn Q.1 Tp Hồ Chí Minh II Thông tin môn học Mô tả môn học Môn Tiếng Anh Nâng cao môn học bắt buộc khung chương trình đào tạo thức dành cho sinh viên không chuyên tiếng Anh Đây môn học thứ tư môn nhằm bổ sung kiến thức kỹ ngôn ngữ để giúp sinh viên đạt trình độ tương đương trung cấp (B1) theo khung lực ngoại ngữ Việt Nam Môn học điều kiện: Không Mục tiêu mơn học Mơn học nhằm giúp cho sinh viên có kiến thức, kỹ năng, thái độ sau: Mục tiêu môn Mô tả CĐR CTĐT học phân bổ cho môn học Tiếp tục phát triển Tiếng Anh giao tiếp luyện tập kỹ Nghe-Nói-Đọc-Viết với tình quen thuộc sống hàng ngày; Tiếp tục rèn luyện tư phê phán với hoạt động thực hành kỹ năng; CO1 Bắt đầu làm quen với số kiến thức mang tính trừu tượng, tìm sử dụng thơng tin đa dạng, lĩnh vực kiến thức PLO 11.1 khác (văn hóa-xã hội); Có thể hiểu ý đoạn văn hay phát biểu chuẩn mực, rõ ràng chủ đề quen thuộc công việc, trường học, giải trí, v.v Có thể xử lý hầu hết tình xảy đến khu vực có sử dụng ngơn ngữ Có thể viết đoạn văn đơn giản liên quan đến chủ đề quen thuộc cá nhân quan tâm Có thể mơ tả kinh nghiệm, kiện, giấc mơ, hy vọng, hoài bão trình bày ngắn gọn lý do, giải thích ý kiến kế hoạch mình; PLO 12 CO2 Có lực làm việc độc lập làm việc theo nhóm Chuẩn đầu (CĐR) mơn học Học xong môn học này, sinh viên đạt kiến thức, kỹ năng, thái độ sau: Mục tiêu môn CĐR môn học Mô tả CĐR học (CLO) CLO1.1 - Có thể hiểu ý chi tiết thông tin thực đơn giản diễn đạt rõ ràng chủ đề liên quan tới văn hóa, nghệ thuật, vui chơi giải trí nước; CLO1.2 - Thuyết trình đề tài công việc; CLO1.3 - Giao tiếp ngày đề tài văn hóa, nghệ thuật, môi trường, du lịch, việc làm; CLO1.4 - Có thể đọc hiểu văn chứa đựng thông tin rõ ràng dạng báo, blogs, thông tin CO1 CLO1.5 hướng dẫn, vấn; CLO1.6 - Vận dụng tư phản biện để nhận biết ví dụ, suy luận, nhận biết ý kiến quan điểm tác CLO1.7 CO2 CLO2.1 giả, nêu kiến đồng tình hay phản bác ý kiến từ đọc; CLO2.2 - Có thể viết đơn giản (lời khuyên, báo cáo, miêu tả kiện, kể chuyện, tiểu sử, quảng cáo), có tính liên kết chủ đề quen thuộc mối quan tâm cá nhân cách kết nối thành tố đơn lập thành viết có cấu trúc; - Sử dụng cấu trúc ngữ pháp giao tiếp cách xác ngữ cảnh quen thuộc; chọn tương đối xác để diễn đạt hành động khứ, động từ diễn đạt đốn Nhìn chung, có khả kiểm sốt cịn có ảnh hưởng đáng kể tiếng mẹ đẻ Có thể mắc lỗi, người sử dụng thể rõ ràng ý muốn truyền đạt; - Có đủ vốn từ để diễn đạt thân, vòng vo, hầu hết chủ đề liên quan đời sống ngày cảm xúc, trải nghiệm, công việc, nghệ thuật; - Phát âm: cách phát âm câu hỏi ngắn, câu hỏi trực tiếp gián tiếp, was and were; cách phát âm mạnh yếu present perfect simple past auxiliary verbs; ngữ điệu với ready, absolutely; cách ngắt câu, nối âm, ngữ điệu; - Có lực tự học; - Có lực làm việc cặp/nhóm Ma trận tích hợp chuẩn đầu mơn học chuẩn đầu chương trình đào tạo CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO PLO PLO12 10 11 1.1 X 1.2 X 1.3 X 1.4 X 1.5 X 1.6 X 1.7 X 2.1 2.2 X X Học liệu a Giáo trình (1) Stephenson, H., Hughes J., & Dummett, P (2017) Life Intermediate Student’s Book, 2nd Edition National Geographic Learning, Cengage Learning (Unit – Unit 4) b Tài liệu tham khảo (2) Stephenson, H., Hughes J., & Dummett, P (2017) Life Intermediate Online Workbook (OWB), 2nd Edition National Geographic Learning, Cengage Learning (Unit 1– Unit 4) (3) Stephenson, H., Hughes J., & Dummett, P (2017) Grammar Practice Worksheets, 2nd Edition National Geographic Learning, Cengage Learning (Unit – Unit 4) Retrieved at www.ngl.cengage.com dated August 19, 2019 (4) Stephenson, H., Hughes J., & Dummett, P (2017) Mono-lingual word list, 2nd Edition National Geographic Learning, Cengage Learning (Unit – Unit 4) Retrieved at www.ngl.cengage.com dated August 19, 2019 Đánh giá môn học Thành phần Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ % đánh giá (2) (3) (1) (4) 20% Suốt khóa học CLO1.1; CLO1.3; 10% A1.1 Bài tập online kèm theo nội dung cụ thể Trong khóa CLO1.4; CLO1.5; CLO1.6 10% học CLO2.1; dạy môn học Trong khóa CLO1.1; CLO1.2; CLO1.5; CLO1.6; CLO1.7; A1 Đánh giá CLO2.2; CLO1.1; CLO1.2; CLO1.5; trình A1.2 Điểm hoạt động Nói (GVNN) A1.3 Kiểm tra kỹ Nói (GVVN) Thành phần Bài đánh giá Thời điểm CĐR môn học Tỷ lệ % đánh giá (2) (1) (3) (4) 10% học CLO1.6; CLO1.7; 50% CLO2.2; 50% 50% A1.4 Kiểm tra kỹ Viết theo dạng tự luận Trong khóa CLO1.4; CLO1.5; CLO1.6; 100% CLO1.7 học Tổng cộng A2.1 Thi cuối kì (Kỹ Nghe kỹ Đọc Tập trung vào CLO1.1; CLO1.3; CLO1.5; A2 Đánh giá theo dạng trắc nghiệm) cuối khóa CLO1.6; CLO1.7 cuối kỳ Tổng cộng Tổng cộng Kế hoạch giảng dạy Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu môn học (4) (5) tài liệu tham (1) (2) khảo (3) (6) Buổi 1 INTRODUCTION TO THE (4,5 tiết) tiết COURSE GVVN 3,5 UNIT 1: CULTURE AND CLO1.1; Giảng viên: Bài tập online (1) Unit tiết IDENTITY CLO1.2; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) Unit (Opener; 1.a; Opener: World culture CLO1.3; việc cá nhân theo (1.a; 1.b; 1.c) 1.b; 1.c) Listening: Listening for details CLO1.5; cặp/nhóm Speaking: Talking about social groups CLO1.6; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ (2)ax em cột Part 1.a: How we see cultures CLO1.7; trợ sinh viên cần thiết Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu (1) môn học (5) tài liệu tham (2) (4) khảo (3) Sinh viên: (6) Nội dung CLO2.1; + Học lớp: nghe, nhìn, lặp CLO2.2 lại theo mẫu, làm thực (3) Unit 1; Reading: Reading for main hoạt động nhận biết thông tin giao tiếp đơn (4) Unit ideas The article: “How we see other giản + Làm viêc cá nhân, cultures” theo cặp, nhóm + Học nhà: ôn nội dung Grammar: Present simple and học thông qua tập online Unit (xem cột present continuous; dynamic and - đánh giá) stative verbs (Sinh viên học lý thuyết lớp: tiết; thực hành lớp: Word focus: love 1,5 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học nhà : tiết) Speaking: Asking and answering using stative verbs Part 1.b: Culture and colours Nội dung Listening: Listening for main ideas and details Topic: “colours and their meaning” Pronunciation: Direct and indirect questions Grammar: Question forms: direct questions Vocabulary: Feelings Speaking: Work in pair asking and answering the given questions (in direct and indirect form) Part 1.c: A world together Nội dung Reading: Reading for main ideas and details Article: “A world together” Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu môn học (4) (5) tài liệu tham (1) (2) khảo (3) (6) Critical thinking: suy luận chủ ý tác giả thông qua ví dụ Vocabulary: Adjective + Noun collocation Speaking: Survey on how “international” other students’ lives are Make a presentation Buổi 4,5 Part 1.e: About us CLO1.1; Giảng viên: Bài tập online (1) Unit (1.f; CLO1.2; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) review) & Unit (4,5 tiết) tiết Nội dung CLO1.3; việc cá nhân theo Unit (Opener; 2.a) CLO1.4; cặp/nhóm (1.e; review) Writing: Writing a CLO1.5; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ (2) xem cột CLO1.6; trợ sinh viên cần thiết Unit (2.a) GVVN business profile CLO2.1; Sinh viên: (3) Unit & CLO2.2 + Học lớp: nghe, nhìn, lặp Unit 2; Writing skills: Criteria for lại theo mẫu, làm thực hoạt động nhận biết (4) Unit & writing thông tin giao tiếp đơn Unit giản Part 1.f: Faces of India + Làm viêc cá nhân, theo cặp, nhóm Nội dung + Học nhà: ôn nội dung học thông qua tập Vocabulary: Key vocabulary in online Unit Unit (xem cột - đánh giá) the video -Watch the video “Faces of India” - Listening: Listening for main ideas and details - Writing: Answering the questions given Review and Memory Booster Review Unit UNIT 2: PERFORMING (Sinh viên học lý thuyết Opener: Art and performing lớp: tiết; thực hành lớp: Vocabulary: Art and performing 1,5 tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học nhà : tiết) Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu môn học (4) (5) tài liệu tham (1) (2) khảo (3) (6) Speaking: Discuss the given questions about personal preference of art Part 2.a: Music today Nội dung Grammar: Present perfect simple Vocabulary: Musical styles Reading: Reading for main ideas and details The article: “The online revolution” Speaking: Act out the conversation Buổi 4,5 Part 2.b: Learning to dance CLO1.1; Giảng viên: Bài tập online (1) Unit (2.b; (4,5 tiết) tiết Nội dung CLO1.2; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) Unit 2.c; 2.e;); Grammar: Present perfect simple CLO1.3; việc cá nhân theo (2.b; 2.c; 2.e) GVVN and past simple tenses CLO1.4; cặp/nhóm (2) xem cột 5; Vocabulary: Emotions CLO1.5; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ Listening: Listening for main CLO1.6; trợ sinh viên cần thiết (3) Unit 2; ideas and details Topic: “Learning CLO1.7; Sinh viên: to dance” CLO2.1; + Học lớp: nghe, nhìn, lặp (4) Unit Pronunciation: Weak form in present CLO2.2 lại theo mẫu, làm thực perfect simple and past simple hoạt động nhận biết Speaking: Work in pair Ask thông tin giao tiếp đơn questions with Present perfect simple giản and past simple tenses + Làm viêc cá nhân, theo cặp, nhóm Part 2.c: Living statues + Học nhà: ôn nội dung Nội dung học thông qua tập Reading: Reading for main online Unit (xem cột Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu môn học (5) tài liệu tham (1) (2) (4) khảo (3) - đánh giá) (6) ideas and details The article: “Living (1) Unit (2.f; review) & Unit statues” 10 (Opener; 3.a; 3.b) Word focus: kind (Sinh viên học lý thuyết (2) xem cột lớp: tiết; thực hành lớp: (3) Unit & Critical thinking: Suy luận 1,5 tiết; thực hành online: 1,5 Unit 3; tiết; tự học nhà : tiết) (4) Unit & yếu tố liên quan đến nội dung báo Unit Speaking: Survey on prices and art events in your city Make a presentation Part 2.e: A portrait of an artist Nội dung Writing: Writing a review about an artist that you like best Writing skills: Linking ideas Buổi 4,5 Part 2.f: Taiko master CLO1.1; Giảng viên: Bài tập online CLO1.2; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) (4,5 tiết) tiết Nội dung CLO1.3; việc cá nhân theo Unit (review) CLO1.4; cặp/nhóm Vocabulary: Key vocabulary in CLO1.5; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ Unit (3.a; 3.b) CLO1.6; trợ sinh viên cần thiết GVVN the video CLO2.1; Sinh viên: CLO2.2 + Học lớp: nghe, nhìn, lặp -Watch the video “Taiko master” lại theo mẫu, làm thực hoạt động nhận biết - Listening: Listening for main thông tin giao tiếp đơn giản ideas and details + Làm viêc cá nhân, theo cặp, nhóm - Writing: Using your own words to complete sentences Review and Memory Booster Review Unit UNIT 3: WATER Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu môn học (5) tài liệu tham (1) (2) (4) khảo (3) + Học nhà: ôn nội dung (6) học thông qua tập Opener: Water sports online Unit Unit (xem cột - đánh giá) Vocabulary: Water sports Speaking: Playing water sports Part 3.a: A story behind a photo (Sinh viên học lý thuyết Nội dung lớp: 3,5 tiết; thực hành Grammar: Past simple and past lớp: tiết; thực hành online: continuous 1,5 tiết; tự học nhà : tiết) Vocabulary: Describing experiences Adverb with –ly Listening: Listening for main ideas and details Speaking: Talking about new interesting experience Part 3.b: Return to Titanic Nội dung Reading: Reading for main ideas and details The article: “Return to Titanic” Grammar: Past perfect simple Speaking: Telling the solution for the given puzzle using past perfect simple Buổi 4,5 Part 3.c: Love and death in the sea CLO1.1; Giảng viên: Bài tập online (1) Unit (3.c; (4,5 tiết) tiết Nội dung CLO1.2; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) Unit 3.e; 3.f; review) Reading: Reading for main ideas CLO1.3; việc cá nhân theo (3.c; 3.e; GVVN and details The article: “Love and CLO1.4; cặp/nhóm review) (2) xem cột death in the sea” CLO1.5; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu môn học (5) tài liệu tham (1) (2) (4) khảo (3) trợ sinh viên cần thiết (6) World focus: get CLO1.6; Sinh viên: CLO2.1; + Học lớp: nghe, nhìn, lặp (3) Unit 3; Critical thinking: Drawing to CLO2.2 lại theo mẫu, làm thực hoạt động nhận biết (4) Unit conclusion (đi đến kết luận) thông tin giao tiếp đơn giản Speaking: Groupwork Telling + Làm viêc cá nhân, theo cặp, nhóm stories that taught you lessons + Học nhà: ôn nội dung học thông qua tập Part 3.e: What a weekend! online Unit (xem cột - đánh giá) Nội dung (Sinh viên học lý thuyết Writing: Writing a blog post lớp: 3,5 tiết; thực hành lớp: tiết; thực hành online: Language focus: Interesting language 1,5 tiết; tự học nhà : tiết) Part 3.f: Nội dung Vocabulary: Key vocabulary in the video -Watch the video “Four women in a wild river” - Listening: Listening for main ideas and details - Speaking: What would you take with you when you are away? Review and Memory Booster Review Unit Buổi 4,5 UNIT 4: OPPORTUNITIES CLO1.1; Giảng viên: Bài tập online (1) Unit CLO1.2; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) (Opener; 4.a; (4,5 tiết) tiết Opener: Jobs CLO1.3; việc cá nhân theo Unit (4.a; 4.b; 4.b; 4.c) CLO1.5; cặp/nhóm 4.c) Vocabulary: Jobs CLO1.6; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ (2) xem cột CLO2.1; trợ sinh viên cần thiết GVVN Listening: Ideal jobs in childhood Speaking: Describing jobs Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu môn học (5) tài liệu tham (1) (2) (4) khảo (3) Sinh viên: (6) Part 4.a: Will a robot take your CLO2.2 + Học lớp: nghe, nhìn, lặp lại theo mẫu, làm thực (3) Unit 4; job? hoạt động nhận biết thông tin giao tiếp đơn (4) Unit Nội dung giản + Làm viêc cá nhân, Reading: Reading for main theo cặp, nhóm + Học nhà: ôn nội dung ideas The article: “Will a robot take học thông qua tập online Unit (xem cột your job?” - đánh giá) Grammar: Predictions with Will, May, and Might Word focus: job and work Speaking: Giving predictions Part 4.b: What’s next? Nội dung Vocabulary: Education Prefix re- Listening: Listening for main ideas and details Grammar: Future forms Speaking: Making an arrangement for an event provided Part 4.c: A better life? Nội dung Reading: Reading for main ideas The article: “A better life?” Critical Thinking: The author’s view Vocabulary: pay and conditions Speaking: Discuss on what make a good job? Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu (1) (2) môn học (4) (5) tài liệu tham khảo (3) (6) Buổi 4,5 Part 4.e: I enclose my CV CLO1.1; Giảng viên: Bài tập online (1) Unit (9.e; (4,5 tiết) tiết Nội dung CLO1.2; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) 4.f; review) Writing: Writing a covering CLO1.4: việc cá nhân theo Bài tập online GVVN letter CLO1.5; cặp/nhóm Unit (2) xem cột Writing skills: Formal style CLO1.6; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ (4.e; review) CLO2.1; trợ sinh viên cần thiết (3) Unit 4; CLO2.2 + Kiểm tra kỹ Nói Part 4.f: Everest tourism changed Sinh viên: (4) Unit Sherpa lives + Học lớp: nghe, nhìn, lặp Nội dung lại theo mẫu, làm thực - Vocabulary: Key vocabulary in hoạt động nhận biết the video thông tin giao tiếp đơn -Watch the video “ Everest tourism giản changed Sherpa lives” + Làm viêc cá nhân, - Listening: Listening for main theo cặp, nhóm ideas and details + Học nhà: ôn nội dung - Speaking: Answering học thông qua tập questions with your own words online Unit (xem cột - đánh giá) Review and Memory Booster Review Unit (Sinh viên học lý thuyết lớp: 3,5 tiết; thực hành lớp: tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học nhà : tiết) Buổi 4,5 Kiểm tra kỹ Viết (45 phút) CLO1.1; Giảng viên: BÀI KIỂM TRA (4,5 tiết) tiết CLO1.2; + Kiểm tra kỹ Viết VIẾT NÓI CLO1.4: Nói CLO1.5; GVVN Kiểm tra kỹ Nói Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu (1) (2) môn học (5) tài liệu tham (4) khảo (3) (Sinh viên học lý thuyết (6) CLO1.6; lớp: tiết; thực hành lớp: CLO1.7; 4,5 tiết; thực hành online: 1,5 CLO2.1; tiết; tự học nhà : tiết) CLO2.2 Buổi 4,5 Part 1.d: First impressions CLO1.1; Giảng viên: Bài tập online 1) Unit (1.d) & Unit (1.d) (4,5 tiết) tiết Nội dung CLO1.2; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) Unit (2) xem cột Language focus: Opening and closing CLO1.4; việc cá nhân theo (1.d) & Unit (3) Unit & GVNN conversations CLO1.6; cặp/nhóm (2.d); Unit 2; Pronunciation: Short questions CLO1.7; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ (4) Unit & Unit Writing: Complete the profile CLO2.1; trợ sinh viên cần thiết information CLO2.2 Sinh viên: Speaking: Introduce yourself to + Học lớp: nghe, nhìn, lặp as many people as you can (situation: lại theo mẫu, làm thực in a seminar) hoạt động nhận biết thông tin giao tiếp đơn Part 2.d: What’s on giản Nội dung + Làm viêc cá nhân, Language function: Suggestions and theo cặp, nhóm responses on choosing an event + Học nhà: ôn nội dung Vocabulary: Adjectives and học thông qua tập adverbs describing performances online Unit Unit Pronunciation: Intonation with (xem cột - đánh giá) ready, absolutely (Sinh viên học lý thuyết lớp: 3,5 tiết; thực hành lớp: tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học nhà : tiết) Tuần/buổi học Nội dung CĐR Hoạt động dạy học Bài đánh giá Tài liệu môn học tài liệu tham (1) (2) (4) (5) khảo (3) Giảng viên: Bài tập online (6) Buổi 10 4,5 Part 3.d: No way CLO1.1; + Tổ chức cho sinh viên làm (làm nhà) CLO1.2; việc cá nhân theo Bài tập online 1) Unit (3.d) (4,5 tiết) tiết Nội dung CLO1.5; cặp/nhóm Unit (3.d) & Unit (4.d) CLO1.6; + Gợi ý, cho nhận xét, hỗ Unit Language focus: Telling stories CLO1.7; trợ sinh viên cần thiết (4.d) (2) xem cột CLO2.1; Sinh viên: GVNN Pronunciation: was and were CLO2.2 + Học lớp: nghe, nhìn, lặp (3) Unit & lại theo mẫu, làm thực Unit 4; Useful phrases: Phrases used hoạt động nhận biết thông tin giao tiếp đơn (4) Unit & when telling stories giản Unit + Làm viêc cá nhân, Listening: Listening for theo cặp, nhóm + Học nhà: ôn nội dung main ideas học thông qua tập online Unit Unit Speaking: Tell a surprising (xem cột - đánh giá) or embarrassing story Part 4.d: Would you mind …? Nội dung Vocabulary: Job requirements Real life: Making and responding to requests Useful expressions: Making requests and responding to requests Pronunciation: Week and strong auxiliary verbs (Sinh viên học lý thuyết lớp: 3,5 tiết; thực hành lớp: tiết; thực hành online: 1,5 tiết; tự học nhà : tiết) Quy định môn học - Quy định nộp tập, kiểm tra: Phải hoàn thành tập online hạn theo tuần Phải thi đầy đủ kỹ thi cuối kỳ - Quy định chuyên cần: Phải tham dự 80% thời lượng môn học Sinh viên nghỉ 20% thời lượng môn học bị cấm thi cuối kỳ - Nội quy lớp học: Sinh viên phải chấp hành nội qui nhà trường, có thái độ hịa nhã, lịch với giáo viên bạn tham gia môn học TRƯỞNG KHOA Giảng viên biên soạn TS Nguyễn Thúy Nga TS Bùi Thị Thục Quyên