Đang tải... (xem toàn văn)
Thực tế đã chứng minh rằng việc vận dụng phép biện chứng duy vật của Chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung, quy luật thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập nói riêng trong quá trình xây
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA MARKETING BÀI THẢO LUẬN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Đề tài: Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập PBCDV – Sự vận dụng quy luật trình xây dựng đất nước Việt Nam Liên hệ vấn đề học tập rèn luyện thân sinh viên Giảng viên hướng dẫn: Ts Đặng Minh Tiến Nhóm thảo luận: Nhóm Lớp học phần: 2218MLNP0221 Hà Nội, tháng năm 2022 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG I: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LEENIN VỀ QUY LUẬT THỐNG NHẤT ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP PBCDV 1.1.KHÁI NIỆM VÀ CÁC TÍNH CHẤT CHUNG CỦA MÂU THUẪN 1.1.1.Khái niệm, vị trí vai trị mâu thuẫn 1.1.2.Các tính chất chung mâu thuẫn 1.1.3.Phân loại mâu thuẫn 1.2.QUÁ TRÌNH VẬN ĐỘNG CỦA MÂU THUẪN BIỆN CHỨNG 1.2.1.Mâu thuẫn nguồn gốc phát triển 1.2.2.Mâu thuẫn động lực vận động 1.3 Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT CHƯƠNG II: VẬN DỤNG QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP PBCDV VÀO QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY 10 2.1 MÂU THUẪN LÀ KHÁCH QUAN, TẤT YÊU TỒN TẠI TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY 10 2.1.1 Mâu thuẫn khách quan tất yếu trình vận động phát triển đất nước theo đường chủ nghĩa xã hội 10 2.1.2 Tính tất yếu khách quan phát triển đất nước giải mâu thuẫn kinh tế trị (CNXH CNTB) lĩnh vực khác đời sống xã hội……………………………………………………………………………………… 11 a, Trong trình phát triển kinh tế thị trường 11 b, Trong trình phát triển kinh tế nhiều thành phần 12 2.2 QUÁ TRÌNH VẬN ĐỘNG CỦA MÂU THUẪN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY 14 2.2.1 Sự thống 14 2.2.2 Sự đấu tranh 15 2.2.3 Sự chuyển hóa 16 2.3 LIÊN HỆ QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP PBCDV TRONG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN SINH VIÊN HIỆN NAY……………… 17 2.3.1 Phải biết tôn trọng mâu thuẫn 17 2.3.2 Không sợ mâu thuẫn, không né tránh mâu thuẫn 18 2.3.3 Vận dụng quy luật mâu thuẫn liên tục tìm tòi, đổi sáng tạo tri thức 18 2.3.4 Quy luật mâu thuẫn đòi hỏi người tiếp thu kiến thức cách có hệ thống 19 KẾT LUẬN 20 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO: 21 LỜI MỞ ĐẦU Triết học từ lâu có đóng góp lớn việc đổi tư lý luận, thay đổi nhận thức thực tiễn người Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập ba quy luật phép biện chứng vật Quy luật khẳng định: Tất vật tượng có tính chất mâu thuẫn bên thân Mâu thuẫn tồn từ vật sinh kết thúc Trong vật có nhiều mâu thuẫn tồn lúc, mâu thuẫn mâu thuẫn khác hình thành Thực tế chứng minh việc vận dụng phép biện chứng vật Chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung, quy luật thống đấu tranh mặt đối lập nói riêng trình xây dựng đất nước trở nên quan trọng cấp thiết hết Chủ tịch Hồ Chí Minh thấm nhuần tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin vận dụng cách sáng tạo để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam, đưa đất nước ta giành lại độc lập tiến lên đường chủ nghĩa xã hội Nội Đảng ta không ngừng tạo mâu thuẫn, đấu tranh liên tục để phát triển, kiên định theo đường độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên bên cạnh thành công, trình xây dựng đất nước Đảng ta bộc lộ nhiều mâu thuẫn kìm hãm phát triển kinh tế Giải mâu thuẫn tạo động lực cho phát triển đất nước cách vững ổn định theo định hướng đặt Nhận thấy tầm quan trọng cấp thiết việc vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập công xây dựng đất nước học tập rèn luyện sinh viên, nhóm em chọn đề tài: “Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập PBCDV – Sự vận dụng quy luật trình xây dựng đất nước Việt Nam Liên hệ vấn đề học tập rèn luyện thân sinh viên nay” Nội dung tiểu luận nhóm chúng em trình bày chương, bao gồm: Chương I: Cơ sở lý luận Chương II: Vận dụng quy luật thống đấu tranh mặt đối lập PBCDV vào trình xây dựng đất nước Việt Nam Tuy nhiên, với kinh nghiệm kiến thức tích lũy cịn hạn chế, tiểu luận nhóm chúng em có sai sót, hy vọng thầy bạn góp ý sửa chữa Chúng em xin chân thành cảm ơn! CHƯƠNG I: QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LEENIN VỀ QUY LUẬT THỐNG NHẤT ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP PBCDV 1.1 KHÁI NIỆM VÀ CÁC TÍNH CHẤT CHUNG CỦA MÂU THUẪN 1.1.1 Khái niệm, vị trí vai trị mâu thuẫn a Khái niệm phạm trù triết học dùng để thống đấu tranh, chuyển hóa mặt đối lập vật, tượng vật, tượng với khái niệm dùng để liên hệ, tác động theo cách vừa thống nhất, vừa đấu tranh; vừa đòi hỏi, vừa loại trừ, vừa chuyển hóa lẫn mặt đối lập yếu tố tạo thành mâu thuẫn biện chứng mặt đối lập, phận, thuộc tính có khuynh hướng biến đổi trái ngược nhau, tồn khách quan vật, tượng tự nhiên, xã hội tư Trong mâu thuẫn, mặt đối lập vừa thống với nhau, vừa đấu tranh lẫn tạo nên trạng thái ổn định tương đối vật, tượng Như vậy, có hai điều kiện để xác định mâu thuẫn biện chứng: thứ là, xu hướng đối lập nhau; thứ hai là, xu hướng điều kiện tồn phát triển b Vị trí quy luật mâu thuẫn ba quy luật phép biện chứng vật quy luật quan trọng phép biện chứng vật Triết học Mác - Lênin Quy luật mâu thuẫn thể chất, hạt nhân phép biện chứng vật quy luật đề cập tới vấn đề quan trọng phép biện chứng vật “vấn đề nguyên nhân, động lực vận động, phát triển” 1.1.2 Các tính chất chung mâu thuẫn - Phép biện chứng vật khẳng định tất vật, tượng tồn thực khách quan chứa đựng mâu thuẫn - Sự hình thành phát triển mâu thuẫn cấu trúc tự thân vốn có bên vật, tượng quy định Mâu thuẫn tồn không phụ thuộc vào tượng siêu nhiên nào, kể ý chí người - Mỗi vật, tượng tồn thể thống khuynh hướng, thuộc tính phát triển ngược chiều nhau, đối lập Sự liên hệ, tác động qua lại, đấu tranh chuyển hoá, trừ phủ định lẫn nhau, tạo thành động lực bên trình vận động phát triển khách quan thân vật tượng - Mâu thuẫn tượng có tất lĩnh vực: tự nhiên, xã hội tư người - Tính đa dạng mâu thuẫn biểu chỗ: vật, tượng, q trình bao hàm nhiều loại mâu thuẫn khác nhau, biểu khác điều kiện lịch sử, cụ thể khác nhau; mâu thuẫn giữ vị trí, vai trị khác với tồn tại, vận động phát triển vật Trong lĩnh vực khác tồn mâu thuẫn với tính chất khác tạo nên tính phong phú biểu mâu thuẫn 1.1.3 Phân loại mâu thuẫn Căn vào quan hệ vật xem xét, người ta phân biệt mâu thuẫn thành tác động qua lại mặt, khuynh hướng đối lập vật vật định mâu thuẫn diễn mối - quan hệ vật với vật khác Căn vào ý nghĩa với tồn phát triển toàn vật, mâu thuẫn chia thành - mâu thuẫn quy định chất vật, quy định phát triển tất giai đoạn vật, tồn suốt trình tồn vật mâu thuẫn đặc trưng cho phương diện vật, khơng quy định chất vật Căn vào vai trò mâu thuẫn tồn phát triển vật giai đoạn định, mâu thuẫn chia thành - mâu thuẫn lên hàng đầu giai đoạn phát triển định vật, chi phối mâu thuẫn khác giai đoạn Document continues below Discover more from: Marketing BMKT0111 Trường Đại học… 204 documents Go to course 41 68 33 31 10 Phân tích ảnh hưởng yếu tố môi… Marketing 100% (8) ĐỀ CƯƠNG Marketing CĂN BẢN Marketing 100% (7) Đề tài thảo luận nhóm Marketing… Marketing 100% (6) Bài thảo luận Marketing Marketing 100% (5) Bai tap tinh huong marketing can ban … Marketing 92% (12) đề cương marketing - mâu thuẫn đời tồn giai đoạn phát cănmột triển vật, khơng đóng vai trị chi phối56 mà bị mâu thuẫn chủ yếu chi Marketing phối 100% (4) Căn vào tính chất lợi ích đối lập mối quan hệ giai đoạn lịch sử định, xã hội có mâu thuẫn giai cấp, tập đoàn người, lực lượng, xu hướng xã hội có lợi ích đối lập khơng thể điều hòa mâu thuẫn giai cấp, tập đoàn người, lực lượng, xu hướng xã hội, có lợi ích khơng đối lập nên mâu thuẫn cục bộ, tạm thời 1.2 QUÁ TRÌNH VẬN ĐỘNG CỦA MÂU THUẪN BIỆN CHỨNG 1.2.1 Mâu thuẫn nguồn gốc phát triển - Trong đó, hai xu hướng tạo loại mâu thuẫn đặc biệt, từ mâu thuẫn biện chứng bao gồm thống đấu tranh mặt đối lập - Trong trình phát triền vận động thống nhất, đấu tranh mặt đối lập không tách rời - Khi bắt đầu xuất mâu thuẫn khác Tuy nhiên theo khuynh hướng trái ngược khác lớn lên rộng dẫn đến trở thành đối lập - Khi hai mặt đối lập có xung đột gay gắt, đủ điều kiện tự chuyển hóa lẫn từ mâu thuẫn giải Nhờ giải theo hướng mà thể thống thay thể thống cũ hay vật thay cho vật cũ bị - Ta thấy có thống mặt đối lập có đấu tranh, đấu tranh thống mặt đối lập khơng thể tách rời khỏi mâu thuẫn biện chứng - Sự vận động, phát triển thống tính ổn định tính thay đổi, đấu tranh thống mặt đối lập quy định tính thay đổi tính ổn định vật Do đó, mâu thuẫn nguồn gốc phát triển vận động 1.2.2 Mâu thuẫn động lực vận động Bất vật, tượng giới khách quan chứa đựng mâu thuẫn thân nó, ln diễn trình vừa thống vừa đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng vận động phát triển khơng ngừng Chúng có vị trí, vai trị định tồn biến đổi vật, tượng Sự thống mặt đối lập gắn liền với ổn định, đứng im tương đối vật Khi mặt đối lập tồn thể thống vật cịn tồn Vì thống có tính tương đối Nhưng mặt đối lập thống với nhau, q trình đấu tranh chúng khơng ngừng diễn Đấu tranh mặt đối lập làm cho thân mặt đối lập biến đổi, dẫn đến mâu thuẫn ngày phát triển Khi đấu tranh lên tới đỉnh điểm, mặt đối lập xung đột gay gắt, chúng chuyển hóa cho nhau, mâu thuẫn giải quyết, thể thống cũ bị phá vỡ, vật cũ đi, vật đời Vì đấu tranh có tính tuyệt đối Mâu thuẫn có q trình vận động phát triển: Lúc xuất hiện, mâu thuẫn khác mặt đối lập theo khuynh hướng trái ngược Sự khác ngày phát triển đến chỗ đối lập, sau xung đột gay gắt Khi hội tụ đủ điều kiện thích hợp, mâu thuẫn giải làm cho vật vận động phát triển Mọi vật, tượng chứa mặt, khuynh hướng đối lập tạo thành mâu thuẫn thân mình, thống đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc vận động phát triển, làm cho cũ đời 1.3 Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA QUY LUẬT , thừa nhận tính khách quan mâu thuẫn vật, tượng; từ giải mâu thuẫn phải tuân theo quy luật, điều kiện khách quan Muốn phát mâu thuẫn, cần tìm thể thống mặt đối lập vật, tượng; từ tìm phương hướng, giải pháp cho hoạt động nhận thức thực tiễn , phân tích mâu thuẫn cần việc xem xét trình phát sinh, phát triển loại mâu thuẫn; xem xét vai trị, vị trí mối quan hệ mâu thuẫn điều kiện chuyển hóa chúng Phải biết phân tích cụ thể mâu thuẫn cụ thể đề phương pháp giải mâu thuẫn , phải nắm vững nguyên tắc giải mâu thuẫn đấu tranh mặt đối lập, khơng điều hịa mâu thuẫn khơng nóng vội hay bảo thủ, giải mâu thuẫn phụ thuộc vào điều kiện đủ chín muồi hay chưa CHƯƠNG II: VẬN DỤNG QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP PBCDV VÀO QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 MÂU THUẪN LÀ KHÁCH QUAN, TẤT YÊU TỒN TẠI TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1.1 Mâu thuẫn khách quan tất yếu trình vận động phát triển đất nước theo đường chủ nghĩa xã hội Mâu thuẫn liên hệ, tác động qua lại lẫn mặt đối lập bên vật, tượng Mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến vốn có vật, tượng, chất chung vật, tượng Chính vậy, vật, tượng khác tồn mâu thuẫn khác nhau, thân vật, tượng chứa đựng nhiều mâu thuẫn khác nhau, giai đoạn, q trình có nhiều mâu thuẫn khác Và đương nhiên, trình vận động phát triển đất nước theo đường đường chủ nghĩa xã hội tồn nhiều mâu thuẫn - Đất nước tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội nước trước gặp nhiều khó khăn định việc tạo lập sở vật chất xã hội mới, mà thân điều kiện vật chất nội cịn nhiều hạn chế nghèo nàn Ngồi ra, cịn có chống phá lực nước Cho nên, đất nước phải chống chịu nhiều áp lực, khó khăn gian khổ để vượt qua thời kỳ - Trong bối cảnh kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, kinh tế phát triển mạnh mẽ đặt nhiều nguy việc suy thoái đạo đức, lối sống, lối sống thực dụng, thiếu tính nhân văn ngày tác động đến cán bộ, đảng viên tầng lớp trẻ Thực tế thách thức to lớn cho Đảng Nhà nước ta trình xây dựng Đảng, đào tạo tảng trị xã hội vững lớp Đảng viên - Mặc dù quan điểm trị độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ ln thống đồng ý quốc gia giới Tuy nhiên, bối cảnh lại đặt nhiều thách thức với Việt Nam vấn đề ví dụ lực thù địch chống phá đến từ bên ngồi hay khó khăn, nghèo nàn lạc hậu mà nhân dân phải chịu đựng Địi hỏi Việt Nam phải thật khơn khéo tế nhị để vừa hịa hỗn phương diện đối ngoại đối nội không ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển mơ hình Xã hội chủ nghĩa đất nước 2.1.2 Tính tất yếu khách quan phát triển đất nước giải mâu thuẫn kinh tế trị (CNXH CNTB) lĩnh vực khác đời sống xã hội Mâu thuẫn tượng khách quan phổ biến, phép biện chứng vật khẳng định: vật tượng giới tồn mặt mâu thuẫn, vậy, trình phát triển đất nước nay, việc giải mâu thuẫn kinh tế, trị lĩnh vực khác đời sống xã hội tất yếu khách quan Mỗi mâu thuẫn giữ vai trò khác vận động phát triển đất nước Quá trình xây dựng đất nước trải qua nhiều giai đoạn thăng trầm, không ngừng vận động biến đổi tác động nhiều yếu tố, nhiều mâu thuẫn bên lẫn bên kinh tế, trị Trong chuyển biến đó, đạt nhiều thành công to lớn, tồn mâu thuẫn làm kìm hãm phát triển đất nước, địi hỏi phải có phân tích kỹ lưỡng giải kịp thời yếu tố, mâu thuẫn a, Trong trình phát triển kinh tế thị trường Mâu thuẫn phát triển kinh tế thị trường với : Quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta từ nước phong kiến lên bỏ qua giai đoạn tư chủ nghĩa nên gặp nhiều khó khăn thử thách Trước để xây dựng kinh tế phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta xây dựng kinh tế kế hoạch với hai hình thức sở hữu sở hữu toàn dân sở hữu tập thể Vì làm kìm hãm phát triển kinh tế kinh tế thị trường gồm có nhiều thành phần kinh tế, nhiều hình thức sở hữu có nhiều hình thức phân phối Sự phức tạp đa dạng kinh tế thị trường làm cho định hướng xã hội chủ nghĩa ngày khó khăn địi hỏi phải có quản lý chặt chẽ nhà nước Mỗi thành phần kinh tế thời kỳ độ có chất kinh tế xã hội riêng, nên bên cạnh thống thành phần kinh tế, cịn có khác biệt mâu thuẫn khiến cho kinh tế thị trường nước ta phát triển theo phương hướng khác Mâu thuẫn phát triển kinh tế thị trường với : Phát triển kinh tế thị trường tức đa dạng hoá loại hình sản xuất kinh doanh, áp dụng thành tựu khoa học - kỹ thuật tiên tiến vào sản xuất nhằm tăng suất lao động tạo sản phẩm có chất lượng cao Đồng thời phải đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố kinh tế quốc dân để tạo nên tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững toàn kinh tế Như khoa học - kỹ thuật ngày phát triển ứng dụng vào trình sản xuất thay người máy móc diễn nhanh Cùng với gia tăng dân số số người thất nghiệp hàng năm trầm trọng Thất nghiệp nguy dẫn đến nghèo đói tệ nạn xã hội khác Đối với người lao động, thiếu khơng có việc làm nguy dẫn đến thu nhập thấp khơng có thu nhập Mâu thuẫn phát triển kinh tế thị trường với : Cùng với trình chuyển sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, diễn phân hố giàu nghèo, phân tầng xã hội theo mức sống ngày tăng Sự phân hoá giàu nghèo ngày dãn rộng lan sang lĩnh vực khác giáo dục, chăm sóc sức khỏe, Điều đưa đến hệ khơng mong muốn, làm xuất nhóm xã hội dễ bị tổn thương kinh tế thị trường, tác động đến tư tưởng, tâm lý, niềm tin công xã hội Mâu thuẫn phát triển kinh tế với : Nền kinh tế ngày phát triển, đặc biệt ngành công nghiệp làm cho môi trường ngày ô nhiễm Rừng bị triệt hạ nhiều làm cho lượng oxi khơng khí lượng chất hữu sản sinh bị giảm sút rõ rệt Lượng nước dự trữ rừng giữ lại ngày dần, làm cho q trình sa mạc hố thảo ngun hóa tăng nhanh Q trình thị hóa nhanh làm cho diện tích đất trồng ngày bị thu hẹp Cùng với phát triển kinh tế thị trường kéo theo hàng loạt nhân tố gây ảnh hưởng đến môi trường sinh thái b, Trong trình phát triển kinh tế nhiều thành phần Trong quan niệm chủ nghĩa Mác – Lênin, tồn nhiều thành phần kinh tế thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội tất yếu lịch sử Quá trình chuyển đổi kinh tế từ chế tập trung, bao cấp, chủ yếu dựa chế độ sở hữu toàn dân tập thể sang kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường có quản lý Nhà nước, lãnh đạo Đảng theo định hướng XHCN nội dung, chất đặc điểm khái quát kinh tế nước ta tương lai Nền kinh tế nhiều thành phần nước ta sản phẩm trình Đảng nhân dân ta nhận thức, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, thể tư chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội - Tại Đại hội Đảng lần thứ VI (năm 1986), Đảng ta đề đường lối đổi tồn diện đất nước, lấy đổi kinh tế làm trọng tâm với nội dung phát triển kinh tế nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Nghị Đại hội lần thứ IX Đảng (năm 2001) rõ: “Đảng Nhà nước ta chủ trương thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường, có quản lý Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa” - So với thời kỳ trước đổi mới, diện mạo đất nước có nhiều thay đổi, kinh tế trì tốc độ tăng trưởng khá, tiềm lực quy mô kinh tế tăng lên (đạt ngưỡng thu nhập trung bình), đời sống nhân dân bước cải thiện: + Giai đoạn đầu đổi (1986 - 1990), mức tăng trưởng GDP bình quân năm đạt 4,4% giai đoạn 1991 - 1995, tăng trưởng GDP bình quân đạt 8,2%/năm + Các giai đoạn sau có mức tăng trưởng cao, riêng giai đoạn 2016 - 2019 đạt mức bình quân 6,8 Liên tiếp năm đó, Việt Nam đứng top 10 nước tăng trưởng cao giới, 16 kinh tế thành công + Năm 2020, phần lớn nước có mức tăng trưởng âm vào trạng thái suy thoái tác động đại dịch COVID-19, kinh tế Việt Nam tăng trưởng 2,91%, góp phần làm cho GDP năm (2016 - 2020) tăng trung bình 5,9%/năm, thuộc nhóm nước có tốc độ tăng trưởng cao khu vực giới + Kinh tế vĩ mô ổn định, lạm phát kiểm sốt Mơi trường đầu tư liên tục cải thiện thu hút ngày nhiều vốn đầu tư cho phát triển Tuy nhiên, bên cạnh thành tựu đó, cần phải nhận thức rõ tiêu cực kinh tế nhiều thành phần gây ra, đặc biệt nguy chệch hướng xã hội chủ nghĩa Việc phân bổ nguồn lực cho phát triển dàn trải, lãng phí, chưa cơng bằng, chưa đem lại hiệu cao; vấn đề phân hóa giàu nghèo, bất bình đẳng xã hội, tệ nạn xã hội có chiều hướng gia tăng; đời sống vật chất tinh thần phân dân cư, nông dân nông thôn, vùng sâu, vùng xa chậm cải thiện, hưởng lợi từ thành tăng trưởng chung kinh tế Hơn nữa, tăng trưởng kinh tế chậm, chưa bền vững, mức tiềm năng, lực lượng sản xuất chưa giải phóng triệt để, suất lao động thấp, khả cạnh tranh quốc tế chưa cao Mối quan hệ Nhà nước, thị trường xã hội chưa xử lý phù hợp, rõ ràng, minh bạch - Đại hội IX khẳng định: “Đảng Nhà nước ta chủ trương thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản lý nhà nước theo định hướng XHCN, kinh tế thị trường theo định hướng XHCN” Sự vận dụng sáng tạo phát triển quan điểm đắn Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng kinh tế nhiều thành phần, góp phần quan trọng việc huy động sức mạnh thành phần kinh tế vào chiến lược phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam 2.2 QUÁ TRÌNH VẬN ĐỘNG CỦA MÂU THUẪN TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM HIỆN NAY Trong trình xây dựng đất nước Việt Nam nay, bên cạnh thuận lợi tiến trình đổi hội nhập quốc tế đem lại, đất nước ta gặp nhiều khó khăn, thách thức yếu vốn có kinh tế, thiên tai, dịch bệnh, diễn biến phức tạp tình hình giới khu vực, tác động khủng hoảng tài suy thối kinh tế tồn cầu; hoạt động chống phá, kích động, bạo loạn lực thù địch Đảng Nhà nước ta vận dụng “Quá trình vận động mâu thuẫn” cách sáng tạo cơng đổi mới, góp phần tạo nên ổn định trị phát triển kinh tế - xã hội đất nước 2.2.1 Sự thống - Đổi trị phải gắn liền với đổi kinh tế, phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế Trên sở này, Đảng bước hoàn thiện nhận thức đổi kinh tế đổi trị Song đổi kinh tế theo định hướng định chuyển từ kinh tế kế hoạch hoá tập trung sang kinh tế thị trường nhằm thực mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, xã hội công văn minh”, sở để giữ vững ổn định trị Đại hội lần thứ VIII khẳng định “Kết hợp từ đầu đổi kinh tế với đổi trị, lấy đổi kinh tế làm trọng tâm, đồng thời bước đổi trị” Cải tổ Liên Xô thất bại nguyên nhân sâu xa Đảng Cộng sản Liên Xô nhận thức giải không mối quan hệ cải tổ kinh tế cải tổ trị M.Goocbachốp tuyệt đổi hóa cải tổ trị, khơng ý mức tới cải tổ kinh tế, không lấy cải tổ kinh tế làm cứ, sở cho cải tổ trị, cải tổ trị giải không quan hệ giai cấp nhân loại, tuyệt đối hóa nhân loại, đánh giá không giai cấp quan hệ với nhân loại Rút kinh nghiệm từ sai lầm vô nguyên tắc Đảng cộng sản Liên xô, từ bắt đầu tiến hành đổi mới, Đảng ta nhận thức rõ trước hết cần tập trung đổi kinh tế, sở bước đổi trị - Trong Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VI có nêu ra: “Ổn định phát triển gắn liền với trình vận động tiến lên, ổn định để phát triển có phát triển ổn định được” Ổn định trị yếu tố thiếu, góp phần giúp Việt Nam kiên trì sách phát triển kinh tế Nền trị ổn định tạo cho Việt Nam có hịa bình thịnh vượng Từ năm 1990 trở lại đây, nhiều nước giới, hay Đông Nam Á trải qua đảo khủng hoảng trị Những bất ổn trị nhiều kéo tụt tốc độ phát triển số quốc gia gây nhiều hệ lụy, bất ổn xã hội Trong đó, trị Việt Nam ln ổn định, bảo đảm cho gắn kết để thực sách kinh tế quán Thành công phát triển Việt Nam dựa ổn định trị Đảng ta xác định xây dựng CNXH Việt Nam trình lâu dài, trải qua nhiều chặng đường với yếu tố quan trọng, điều kiện tiên phải giữ vững ổn định trị Trong đó, mặt lấy mặt đối lập làm tiền đề cho tồn minh Có ổn định phát triển, phát triển tạo điều kiện để ổn định, hai mặt tác động qua lại với gắn bó chặt chẽ với đổi đất nước, tảng xây dựng đất nước Như vậy, mặt đối lập thống biện chứng với chúng ràng buộc lẫn nhau, tồn 2.2.2 Sự đấu tranh - Việt Nam kiên định nguyên tắc, mục tiêu chiến lược, mềm dẻo, linh hoạt, có lý, có tình sách lược, tùy vấn đề, thời điểm đối tác với phương châm “dĩ bất biến ứng vạn biến", bạn, đối tác tin cậy, thành viên tích cực có trách nhiệm với tất nước cộng đồng quốc tế Đây thông điệp mà Việt Nam gửi tới tất quốc gia giới Đảng Nhà nước ta ln kiên quyết, kiên trì đấu tranh giữ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ vững biên giới chủ quyền biển, đảo, vùng trời Tổ quốc việc phát huy mạnh mẽ sức mạnh tổng hợp tồn dân tộc, hệ thống trị, tranh thủ tối đa đồng tình, ủng hộ cộng đồng quốc tế Khi Trung Quốc đưa giàn khoan HD- 981 vào sâu thềm lục địa, vùng đặc quyền kinh tế Việt Nam ta tổ chức trực huy chặt chẽ, tăng cường nhiều tàu lực lượng kiểm ngư, cảnh sát biển từ thực địa để đấu tranh bảo vệ chủ quyền ta đồng thời Việt Nam triển khai giao thiệp ngoại giao để điện đàm, ta bác bỏ quan điểm, hành vi sai trái phía Trung Quốc - Nhà nước ta Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân với quan điểm ‘‘dân làm gốc’’ Nhà nước đấu tranh, kiểm soát, ngăn ngừa trừng trị lực chống phá Đảng, quyền, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, vơ trách nhiệm, lạm quyền, xâm phạm quyền dân chủ công dân; giữ nghiêm kỷ cương xã hội, nghiêm trị hành động xâm phạm lợi ích nhân dân Với đối tượng xâm phạm đến thân thể, tính mạng người khác phải chịu trừng trị trước pháp luật nước ta tuỳ theo mức độ phạm tội để xử người tội, hình phạt khơng nhằm trừng trị người phạm tội mà giáo dục họ trở thành người có ích cho xã hội, có ý thức tuân theo pháp luật quy tắc sống xã hội chủ nghĩa, ngăn ngừa họ phạm tội 2.2.3 Sự chuyển hóa - Từ nước nghèo nàn, lạc hậu, kinh tế kiệt quệ, phải hứng chịu hậu sau chiến tranh Việt Nam nước phát triển, đạt mức thu nhập trung bình, kinh tế có tốc độ tăng trưởng nhanh hàng đầu giới; văn hóa phát triển, đời sống vật chất tinh thần nhân dân cải thiện, thuộc nhóm nước đạt số cao phát triển người Liên hợp quốc, so với nước có trình độ phát triển; trở thành thành viên tích cực, có trách nhiệm cộng đồng quốc tế kết đạt Đảng Nhà nước ta nhận thức kịp thời chuyển hoá kinh tế từ hoạt động theo chế kế hoạch tập trung quan liêu bao cấp sang phát triển kinh tế nhiều thành phần Trước đây, kinh tế Nhà nước kinh tế tập thể giữ vai trò chủ đạo, thành phần kinh tế khác khơng trọng thì kinh tế Nhà nước đóng vai trị chủ đạo ngồi cịn nhiều kinh tế quan trọng kinh tế cá thể, tiểu chủ; kinh tế tư tư nhân; kinh tế tư nhà nước; kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi… - Chuyển đổi kinh tế Việt Nam từ dựa vào nông nghiệp thủ cơng sang máy móc cơng nghiệp tạo điều kiện để phát triển lực lượng sản xuất nâng cao suất lao động xã hội, thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế đồng thời giải việc làm, tăng thu nhập nâng cao đời sống nhân dân Nhà nước tăng cường đầu tư cơng kinh phí cho hệ thống đơn vị nghiên cứu lĩnh vực nông nghiệp phát triển nông thôn, xây dựng đề án chuyển đổi số, tảng số tập trung ngành nông nghiệp, nông thôn nhằm cải thiện chất lượng cung cấp dịch vụ công cho nông nghiệp, nông thôn… 2.3 LIÊN HỆ QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ ĐẤU TRANH GIỮA CÁC MẶT ĐỐI LẬP PBCDV TRONG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN BẢN THÂN SINH VIÊN HIỆN NAY Tất vật, tượng chứa đựng khuynh hướng đối lập để từ tạo nên mâu thuẫn thân Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập quy luật quan trọng phép biện chứng vật, hạt nhân phép biện chứng vật vạch nguồn gốc, động lực vận động, phát triển giới khách quan sở giúp nắm vững thực chất tất quy luật phạm trù phép biện chứng vật Việc vận dụng “Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập” hay “Quy luật mâu thuẫn” học tập rèn luyện thân sinh viên mang lại ý nghĩa quan trọng nhận thức thực tiễn sống sinh viên 2.3.1 Phải biết tôn trọng mâu thuẫn Bất kỳ vật, tượng có biến đổi khơng ngừng Tri thức nhân loại khơng đứng im hay nằm ngồi quy luật Do đó, học tập phải q trình lâu dài không ngừng nghỉ nhằm phát triển tư trau dồi tri thức, đồng thời áp dụng tri thức vào thực tiễn Quy luật mâu thuẫn địi hỏi sinh viên khơng ngừng học hỏi mà tiếp nhận phong phú vô tận tri thức nhân loại, có mâu thuẫn có phát triển: tri thức cũ tri thức đời Trong trình học tập, sinh viên cần vạch kế hoạch học tập hiệu quả, tham gia hoạt động đoàn thể hoàn thành mục tiêu đặt Sinh viên thường có tình trạng mâu thuẫn kiến thức học kiến thức thực tế Những kiến thức giảng đường đơi chưa đủ để sinh viên áp dụng thực tế, sinh viên cần phải chủ động, tự giác tìm tịi kiến thức thực tế mà khơng có sách vở, xếp thời gian hợp lý để tham gia hoạt động ngoại khóa, làm thêm hay thực tập để tích lũy kinh nghiệm mà đảm bảo việc học tập cách hiệu Sinh viên cần tự giác tu dưỡng, rèn luyện hoàn thiện thân Đấu tranh với chưa tốt, tiêu cực, đề cao phê bình tự phê bình, tránh dễ dãi, xuôi chiều 2.3.2 Không sợ mâu thuẫn, không né tránh mâu thuẫn Mâu thuẫn phải giải đường đấu tranh nhiều hình thức khác nhau, khơng tìm cách né tránh mâu thuẫn Khi gặp vấn đề cần tìm cách khắc phục để phát triển thân, tích lũy kinh nghiệm để giải mâu thuẫn phát sinh sau “Khi việc có mâu thuẫn, phải tìm cách giải tức có vấn đề Khi có vấn đề, ta phải nghiên cứu cho rõ gốc mâu thuẫn vấn đề gì, Phải điều tra, phải nghiên cứu mâu thuẫn Phải phân tách rõ ràng có hệ thống, phải biết rõ mâu thuẫn chính, mâu thuẫn phụ Phải đề cách giải quyết” - Hồ Chí Minh Đối với sinh viên, gặp mâu thuẫn học tập rèn luyện cần phải tìm cách giải mâu thuẫn mà khơng né tránh Khi khơng hiểu giảng phải mạnh dạn hỏi thầy cô, bạn bè; tập không làm phải chủ động tìm tịi trang mạng, hay học hỏi giảng viên, đàn anh, đàn chị bạn bè Khi gặp vướng mắc hay khó khăn nhiệm vụ giao phó hoạt động Đội, Nhóm, Câu lạc cần học hỏi, tiếp thu anh chị bạn để ngày tích lũy kinh nghiệm, rèn luyện thân phát triển kỹ mềm Hay mâu thuẫn sinh viên việc sinh viên muốn làm thêm, tham gia hoạt động ngoại khóa để tích lũy kinh nghiệm đồng thời kiếm thêm thu nhập phụ giúp gia đình lại sợ ảnh hưởng đến việc học, để đáp ứng hai sinh viên cần có kỹ xếp thời gian hợp lý để làm thêm, tham gia hoạt động ngoại khóa mà không ảnh hưởng đến học tập 2.3.3 Vận dụng quy luật mâu thuẫn liên tục tìm tịi, đổi sáng tạo tri thức Sự vật, tượng biến đổi không ngừng nên quy luật mâu thuẫn khơng cho phép nghĩ có đầy đủ tri thức để giải vấn đề đòi hỏi người, đặc biệt hệ trẻ học sinh, sinh viên không ngừng học tập, nỗ lực, lĩnh hội tri thức để ngày tiến giải vấn đề Quy luật mâu thuẫn yêu cầu vượt qua tất định kiến tiêu cực muốn loại trừ chấp nhận có từ trước mà thay vào trừ cũ, khơng phù hợp tiếp thu, chọn lọc Để làm điều đó, sinh viên ln phải chủ động tìm tịi, liên tục đổi sáng tạo tri thức mới, không ngủ quên tri thức mà phải đón nhận phong phú vô tận tri thức nhân loại Sinh viên nên xây dựng kế hoạch học tập rõ ràng, có mục tiêu định hướng cụ thể; nâng cao lực tự học, tự nghiên cứu; học có chọn lọc, có q trình, nhạy bén, linh hoạt việc lựa chọn phương pháp học tập; cần vận dụng sáng tạo nguyên tắc, quan điểm, phương pháp luận biện chứng vật vào nắm bắt hệ thống khái niệm, đồng thời phải có hiểu biết mơn khoa học bản, liên ngành, kiến thức đời sống xã hội; tích lũy chun mơn phù hợp với khả thân Cụ thể là, ngồi giảng đường, sinh viên cần tập trung tích cực tương tác với giảng viên, có thắc mắc đặt câu hỏi nhằm tăng khả ghi nhớ nâng cao tư sáng tạo; phát triển lực tự học, cần có phương pháp ghi chép sáng tạo hiệu quả, đặc biệt tập tình hay ví dụ khơng có giáo trình, ghi từ khóa để hiểu chất học Đồng thời sinh viên cần trang bị cho phương pháp học tập tốt như: phương pháp đọc giáo trình, tài liệu, sơ đồ hóa học, học nhóm, học thơng qua nghiên cứu khoa học, thực tế, kỹ mềm cần thiết như: kỹ thuyết trình, kỹ làm việc nhóm, kỹ quản lý thời gian, kỹ giải vấn đề, … thơng qua q trình tích lũy học tập làm thêm, thực tập hay tham gia hoạt động ngoại khóa 2.3.4 Quy luật mâu thuẫn đòi hỏi người tiếp thu kiến thức cách có hệ thống Trong mâu thuẫn, mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với nhau, nương tựa vào làm tiền đề cho tồn có đồng nhất, có yếu tố giống Kiến thức vậy, khơng riêng lẻ, mà ta phải nhìn nhận tương hỗ kiến thức ngành nghề khác để bổ trợ cho thiếu sót loại bỏ kiến thức thừa thãi Khơng có loại tri thức hay mơn khoa học đứng riêng lẻ, sinh viên cần tiếp thu tri thức môn học ngành học tương tác qua lại, học theo chỉnh thể thống mơn để có hiểu chất kiến thức học được, vận dụng khả tổng hợp để tích lũy kiến thức ghi nhớ học, từ nâng cao hiệu học tập cách tối ưu Sinh viên tham gia hoạt động Đội, nhóm, câu lạc hay làm thêm cần lên kế hoạch cụ thể, xếp công việc theo chỉnh thể thống để công việc diễn trơn tru, thuận lợi đồng thời tích lũy kinh nghiệm cho thân