B8 tỉ số và tỉ số phần trăm bài toán về tỉ số phần trăm

Ngày dạy: … /… / 2024 BUỔI TỈ SỐ VÀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I MỤC TIÊU Về kiến thức - Củng cố cách tìm tỉ số hai số, tỉ số phần trăm - Nhận dạng dạng tập cách giải tương ứng - Biết giải trình bày lời giải tập tỉ số hai số, tỉ số phần trăm - Vận dụng cơng thức học vào tốn cụ thể toán thực tiễn Về lực * Năng lực chung: - Năng lực tự học: HS tự hoàn thành nhiệm vụ học tập chuẩn bị nhà lớp - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS phân công nhiệm vụ nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống ý kiến nhóm để hồn thành nhiệm vụ * Năng lực đặc thù: - Năng lực giao tiếp tốn học: trình bày lời giải trước tập thể lớp, trả lời câu hỏi đặt bạn học giáo viên - Năng lực sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn: sử dụng máy tính - Năng lực tư lập luận toán học, lực giải vấn đề toán học, thực thao tác tư so sánh, phân tích, tổng hợp, khái qt hóa, … để nêu phương pháp giải dạng tập từ áp dụng để giải số dạng tập cụ thể Về phẩm chất - Chăm chỉ: thực đầy đủ hoạt động học tập cách tự giác, tích cực - Trung thực: thật thà, thẳng thắn báo cáo kết hoạt động cá nhân theo nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy, bảng phụ, phấn màu Học sinh: SGK, bảng nhóm, bút III TIỀN TRÌNH BÀI DẠY Tiết A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a) Mục tiêu: - Học sinh nhắc lại lý thuyết học tỉ số hai số, tỉ số phần trăm Trang b) Nội dung: - Trả lời câu hỏi lý thuyết kiến thức tỉ số hai số, tỉ số phần trăm c) Sản phẩm: - Viết cơng thức tính tỉ số hai số, tỉ số phần trăm d) Tổ chức thực hiện: Kiểm tra lý thuyết trả lời miệng (cá nhân) Hoạt động GV HS Bước 1: GV giao nhiệm vụ: Sản phẩm cần đạt NV1: Nêu định nghĩa tỉ số hai số I Nhắc lại lý thuyết kí hiệu Tỉ số hai số NV2: Để tìm tỉ số phần trăm hai số a Định nghĩa: Thương phép chia số b ta làm nào? a cho b (b ¹ 0) gọi tỉ số a b a Kí hiệu: a : b hay b Bước 2: Thực hiên nhiệm vụ: Lưu ý: Khái niệm tỉ số thường đùng nói thương hai đại lượng (cùng loại đơn vị) Tỉ số phần trăm - Hoạt động cá nhân trả lời Bước 3: Báo cáo kết NV1, 2: HS đứng chỗ báo cáo Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số a b, ta nhân a với 100 chia cho b Bước 4: Đánh giá nhận xét kết a - GV cho HS khác nhận xét câu trả lời kí hiệu % vào kết quả, tức b = chốt lại kiến thức a 100 % b - GV yêu cầu HS ghi chép kiến thức vào B HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Dạng 1: Tỉ số hai số a) Mục tiêu: - Tìm tỉ số hai số cho trước - Vận dụng công thức vào tập thực tiễn b) Nội dung: Bài 1; 2; 3; c) Sản phẩm: Tìm kết phép toán d) Tổ chức thực hiện: Trang Hoạt động GV HS Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV cho HS đọc đề Yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS đọc đề , thực tìm số nghịch đảo số Bước 3: Báo cáo kết - HS hoạt động cá nhân, đại diện hs lên bảng trình bày, HS làm ý Lưu ý: Trước tìm tỉ số hai số, ta cần đổi hai số đơn vị Bước 4: Đánh giá kết - GV cho HS nhận xét làm HS chốt lại lần cách làm dạng tập Sản phẩm cần đạt Bài 1: Tìm tỉ số hai số a b biết a = m;b = 60cm a) b) a = tạ; b = 40kg a = ;b = c) a = ;b = d) Giải: Tỉ số hai số a b là: a) b) a :b = 60 : = = 100 3 a : b = 3: 40 30 = 100 7 a :b = : = : = 2 4 c) a :b = 7 12 :1 = : = 8 d) Bài 2: Tìm hai số biết tỉ số chúng Bước 1: Giao nhiệm vụ 1: Giao nhiệm vụ Giao nhiệm vụ nhiệm vụ vụ - GV cho HS đọc đề cho HS đọc đề HS đọc đề đọc đề bài Yêu cầu: cầu cầu:: - HS đọc đề thực giải cặp đôi giải cặp đôi đôi Bước 1: Giao nhiệm vụ 2: Thực 1: Giao nhiệm vụ nhiệm vụ vụ - HS đọc đề bài, hoạt động cặp đơi giải tốn HS đọc đề đọc đề bài, hoạt động cặp đôi giải tốn ho HS đọc đề bàiạt độn giải cặp đơi.g cặp đôi đôi giải to HS đọc đề bàián giải cặp đôi Bước 1: Giao nhiệm vụ 3: Báo nhiệm vụ c 1: Giao nhiệm vụáo nhiệm vụ kết quả - HS đọc đề bài, hoạt động cặp đôi giải tốn đại diện giải cặp đơi cặp đơi đơi lên giải cặp đơi giải cặp đơi.g trìn giải cặp đôi.h bày kết kết qu cầu:ả Bước 1: Giao nhiệm vụ 4: Đánh giá kết quả - HS đọc đề bài, hoạt động cặp đôi giải toán GV cho HS đọc đề cho HS đọc đề HS đọc đề n giải cặp đôi.hận giải cặp đôi xét chéo HS đọc đề bài làm bạn bạn bạn giải cặp đôi chốt lại m bạn vàột lần giải cặp đôi n giải cặp đôi.ữa bạn cách làm bạn bạn dạn giải cặp đôi.g tập đôi tích chúng 16 Giải Gọi số thứ a;( a ¹ 0) số thứ hai 4a Vì tích chúng 16 nên ta có: 4a2 = 16 Þ a = a = - Với a = 2, ta hai số cần tìm 2và Với a = 2, ta hai số cần tìm - - Trang Bước 1: Giao nhiệm vụ 1: Giao nhiệm vụ Giao nhiệm vụ nhiệm vụ vụ - GV cho HS đọc đề cho HS đọc đề HS đọc đề đọc đề bài Yêu cầu: cầu cầu:: - HS đọc đề thực giải cặp đôi giải to HS đọc đề bàián giải cặp đôi cá n giải cặp đôi.hân giải cặp đôi - HS đọc đề bài, hoạt động cặp đơi giải tốn HS đọc đề so HS đọc đề sán giải cặp đôi.h kết qu cầu:ả với bạn giải cặp đôi bên giải cặp đôi cạn giải cặp đôi.h Bước 1: Giao nhiệm vụ 2: Thực 1: Giao nhiệm vụ nhiệm vụ vụ - HS đọc đề bài, hoạt động cặp đơi giải tốn HS đọc đề đọc đề bài, hoạt động cặp đơi giải tốn làm bạn cá n giải cặp đôi.hân giải cặp đôi thảo HS đọc đề lu cầu:ận giải cặp đôi cặp đôi đôi theo HS đọc đề bàn giải cặp đôi trả lời câu cầu: hỏi Bước 1: Giao nhiệm vụ 3: Báo nhiệm vụ c 1: Giao nhiệm vụáo nhiệm vụ kết quả - HS đọc đề bài, hoạt động cặp đơi giải tốn HS đọc đề ho HS đọc đề bàiạt độn giải cặp đôi.g cá n giải cặp đôi.hân giải cặp đơi., hoạt động cặp đơi giải tốn đại diện giải cặp đôi hs lên giải cặp đôi giải cặp đơi.g trìn giải cặp đơi.h bày kết Bước 1: Giao nhiệm vụ 4: Đánh giá kết quả - HS đọc đề bài, hoạt động cặp đôi giải toán GV cho HS đọc đề cho HS đọc đề HS đọc đề n giải cặp đôi.hận giải cặp đôi xét chéo HS đọc đề bài làm bạn bạn bạn giải cặp đôi chốt lại m bạn vàột lần giải cặp đôi n giải cặp đôi.ữa bạn cách làm bạn bạn dạn giải cặp đôi.g tập đôi Bài 3: Có ca nơ sơng Lúc xi dịng ca nơ với vận tốc 45km/ h Lúc ngược dòng bị sức cản nước nên vận tốc giảm Tính tỉ số vận tốc lúc xi chiều ngược chiều Giải Phân số số phần vận tốc ngược dịng so với xi dịng 1- = 9 Suy tỉ số vận tốc lúc xuôi chiều ngược chiều 1: = Bài 4: Giao nhiệm vụ Tổn giải cặp đôi.g bạn ba bạn số bằn giải cặp đôi.g 190 Tỉ số số thứ I số bạn số thứ I I Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV cho HS đọc đề bài Yêu cầu: với số thứ I II Tỉ số số thứ I số bạn số thứ I II với số thứ I III - HS thực cặp đôi - Nêu lưu ý sau giải tốn Tìm bạn số Bước 2: Thực nhiệm vụ Giải: Giao nhiệm vụ - HS đọc đề bài, hoạt động cặp đôi giải Gọi a,b,c lần giải cặp đôi lượt số thứ I I, hoạt động cặp đôi giải toán thứ I II thứ I III toán a b 1 = ; = Þ a = b;c = 5b Bước 3: Báo cáo kết c Ta bạn có: b - đại diện cặp đơi lên bảng trình bày a + b + c = 190 kết 19 b + b + 5b = 190 Þ b = 190 Bước 4: Đánh giá kết S đọc đề bàiu cầu:y kết bạn - GV cho HS nhận xét chéo làm 19 bạn chốt lại lần cách làm Þ b = 190: = 30 S đọc đề bàiu cầu:y kết bạn a = 10;c = 150 dạng tập 10;30;150 V cho HS đọc đề bàiây kết số cần giải cặp đơi tìm bạn Trang Tiết 2: Dạng toán: Tỉ số phần trăm Bài toán tỉ số phần trăm a) Mục tiêu: - Tính tỉ số phần trăm hai số cho trước - Vận dụng công thức vào tập thực tiễn b) Nội dung: Bài 1; 2; 3; 4, c) Sản phẩm: Tìm kết phép toán d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm cần đạt Bài 1: Giao nhiệm vụ Tín giải cặp đơi.h tỉ số số thứ I số p đôi.hần giải cặp đôi trăm bạn bạn bạn vài số: Bước 1: Giao nhiệm vụ a bạn và) 15 40 ; b) 12 ; - GV cho HS đọc đề bài Yêu cầu: c) 11 22; d) 24kg tạ - HS thực cá nhân Giải: Giao nhiệm vụ - Nêu lưu ý sau giải toán 15.100 % = 37,5% Bước 2: Thực nhiệm vụ a bạn và) 40 ; - HS đọc đề bài, hoạt động cá nhân 3.100% = 25% so kết với bạn bàn 12 b) ; Bước 3: Báo cáo kết 11.100% - đại diện lên bảng trình bày c) 22 = 50%; làm d) Ta bạn có tạ = 300 kg Tỉ số phần trăm tạ = 300 kg Tỉ số phần trăm tạ = 300 kg Tỉ số phần trăm của00 kg Tỉ số số thứ I số p đôi.hần giải cặp đôi trăm bạn bạn Bước 4: Đánh giá kết 24.100 % = 8% - GV cho HS nhận xét chéo làm 24kg tạ 300 bạn chốt lại lần cách làm dạng tập Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV cho HS đọc đề bài Yêu cầu: - HS thực cá nhân - Nêu lưu ý sau giải toán Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS đọc đề bài, hoạt động cá nhân so kết với bạn bàn Bước 3: Báo cáo kết Bài 2: Khối lớp trường THCS có 300 học sinh Kết cuối kì I 15 bạn chưa đạt yêu cầu, 30 bạn đạt loại giỏi, 120 bạn đạt loại Số cịn lại xếp loại trung bình Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu Giải 30.100 % = 10% Số học sinh giỏi chiếm 300 120.100 % = 40% Số học sinh chiếm 300 Trang - đại diện lên bảng trình bày 15.100 % = 5% làm Số học sinh yếu chiếm 300 Số học sinh trung bình chiếm: Bước 4: Đánh giá kết - GV cho HS nhận xét chéo làm 100% - ( 10% + 40% + 5%) = 45% bạn chốt lại lần cách làm dạng tập Bước 1: Giao nhiệm vụ - GV cho HS đọc đề bài Bài 3: Tìm tỉ số phần trăm a b biết: Yêu cầu: a) a = 5cm b = 16cm - HS thực theo nhóm đơi a= m b = cm - Nêu lưu ý sau giải toán b) Bước 2: Thực nhiệm vụ b = dm3 a = ,5 m - HS đọc đề bài, hoạt động giải bàic) tốn theo cặp đơi HS phân nhiệm vụ trình bày Giải tập Bước 3: Báo cáo kết a) Tỉ số phần trăm a b là: - u cầu đại diện nhóm trình bày5.100 % = 31,25% kết bảng (mỗi đại diện ý) 16 - Đại diện nhóm trình bày cách làm b = cm = cm = m 4 80 - HS phản biện đại diện nhóm trảb) Ta có lời Tỉ số phần trăm a b là: Bước 4: Đánh giá kết 100 16000 - GV cho HS nhận xét chéo làm %= % nhóm GV chốt lại kết cách làm 80 3 c) Ta có a = 0,5m = 500dm Tỉ số phần trăm a b là: 500.100 % = 75000% Bước 1: Giao nhiệm vụ Bài 4: Giao nhiệm vụ Một đội m bạn vàáy kết cày kết n giải cặp đôi.gày kết thứ I n giải cặp đôi.hất cày kết 50% - GV cho HS đọc đề bài cán giải cặp đôi.h đồn giải cặp đôi.g thêm bạn 3ha n giải cặp đôi.ữa bạn Ngày kết thứ I bạn vài cày kết 25% p đơi.hần giải cặp đơi cịn giải cặp đơi lại bạn cán giải cặp đôi.h đồn giải cặp đôi.g 9ha cu cầu:ối cùn giải cặp đôi.g - HS thực theo nhóm đơi Hỏi diện giải cặp đơi tích cán giải cặp đơi.h đồn giải cặp đơi.g ba bạn vào HS đọc đề n giải cặp đôi.hiêu cầu: bạn và? - Nêu lưu ý sau giải toán Giải Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS đọc đề bài, hoạt động giải 9: = 12 ( ha) Ngày kết thứ I bạn vài cày kết được: tốn theo cặp đơi Trang HS phân nhiệm vụ trình bày 50 ( 12 + 3) : 100 = 30 ( ha) tập Diện giải cặp đơi tích cán giải cặp đơi.h đồn giải cặp đơi.g là: Bước 3: Báo cáo kết - u cầu đại diện nhóm trình bày kết bảng - Đại diện nhóm trình bày cách làm - HS phản biện đại diện nhóm trả lời Bước 4: Đánh giá kết - GV cho HS nhận xét chéo làm nhóm GV chốt lại kết cách làm Bước 1: Giao nhiệm vụ Bài 5: Giao nhiệm vụ Nước biển giải cặp đôi Ia bạn 6%m bạn vàu cầu:ối (về khối lượn giải cặp đôi.g) Hỏi - GV cho HS đọc đề bài p đôi.hải thêm bạn ba bạn vào HS đọc đề n giải cặp đôi.hiêu cầu: kg n giải cặp đôi.ước thườn giải cặp đôi.g vào HS đọc đề 50kg n giải cặp đôi.ước Yêu cầu: biển giải cặp đôi HS đọc đề hỗn giải cặp đơi hợp đơi có 3% m bạn vàu cầu:ối? - HS thực cá nhân Giải: - Nêu lưu ý sau giải toán Bước 2: Thực nhiệm vụ Lượn giải cặp đôi.g m bạn vàu cầu:ối Ia bạn tro HS đọc đề bàin giải cặp đôi.g 50kg n giải cặp đôi.ước biển giải cặp đôi là: - HS đọc đề bài, hoạt động cá nhân 50.6 = 3( kg) 100 so kết với bạn bàn S đọc đề bàiố kg du cầu:n giải cặp đôi.g dịch Ia bạn tro HS đọc đề bàin giải cặp đôi.g 3% m bạn vàu cầu:ối là: Bước 3: Báo cáo kết - đại diện lên bảng trình bày 3: 3% = 100( kg) làm Lượn giải cặp đôi.g n giải cặp đôi.ước thườn giải cặp đôi.g cần giải cặp đôi p đôi.hải p đôi.ha bạn vào HS đọc đề 50kg n giải cặp đôi.ước biển giải cặp đôi Bước 4: Đánh giá kết để hỗn giải cặp đôi hợp đôi cho HS đọc đề 3% m bạn vàu cầu:ối là: - GV cho HS nhận xét chéo làm 100- 50 = 50 ( kg) bạn chốt lại lần cách làm dạng tập Trang Tiết 3: Dạng tốn: Ơn tập tổng hợp toán nâng cao a) Mục tiêu: - Vận dụng cách tìm tỉ số hai số tỉ số phần trăm vào toán b) Nội dung: Bài 1; 2; 3; c) Sản phẩm: Tìm kết phép toán d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm cần đạt Bước 1: Giao nhiệm vụ Bài 1: Một tủ sách gồm hai ngăn Tỉ số - GV cho HS đọc đề bài số sách ngăn so với ngăn Yêu cầu: : Sau thêm 30 sách - Đề tốn cho biết gì, cần tìm gì? vào ngăn tỉ số số sách - HS giải toán theo cá nhân trao đổi ngăn so với ngăn 10: Tính kết cặp đôi số sách ngăn lúc đầu GV hướng dẫn: Giải - Tính 30 sách sau thêm vào Số sách ngăn lúc đầu lúc sau ngăn chiếm phần? không thay đổi, ta lấy làm đơn vị Bước 2: Thực nhiệm vụ để so sánh - HS thực giải tập cá nhân, trao đổi kết theo cặp Số sách ngăn lúc đầu số Bước 3: Báo cáo kết - HS lên bảng trình bày bảng sách ngăn trên, lúc sau 10 số HS lớp quan sát, nhận xét làm sách ngăn Số sách tăng thêm ngăn Bước 4: Đánh giá kết 3 - GV cho HS nhận xét làm bạn = - GV nhận xét kết chốt kiến thức 10 20 số sách ngăn 30 Vậy số sách ngăn lúc đầu Số 30: = 200 20 sách ngăn lúc đầu 200 = 150 Bước 1: Giao nhiệm vụ Bài 2: Một dưa hấu có khối lượng - GV cho HS đọc đề bài 1000g chứa 93% nước Một tuần sau, Đặt câu hỏi hướng dẫn: lượng nước 90% Hỏi đó, - Lượng nước dưa hấu 1000g? khối lượng dưa hấu Trang - Lượng chất khô bằng? gam? - Lượng chất khô chiếm Giải phần trăm khối lượng dưa hấu sau Lượng nước dưa hấu lúc đầu tuần? 1000 93 = 930 ( g) 100 là: Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS đọc đề bài, hoạt động giải tốn Lượng chất khơ dưa hấu lúc 1000- 930= 70( g) theo nhóm đầu là: HS suy nghĩ giải tốn Lượng chất khô dưa hấu lúc sau 100% - 90%= 10% 70g, chiếm: Bước 3: Báo cáo kết (Khối lượng dưa hấu lúc sau) - u cầu đại diện nhóm trình bày kết Khối lượng dưa hấu lúc sau là: 10 70: = 700( g) - Đại diện nhóm trình bày cách làm 100 - HS phản biện đại diện nhóm trả lời Bước 4: Đánh giá kết - GV cho HS nhận xét chéo làm nhóm GV chốt lại kết cách làm bài, khen thưởng nhóm giải nhanh xác tốn Bài 3: Giao nhiệm vụ Một cửa bạn hàn giải cặp đôi.g tro HS đọc đề bàin giải cặp đôi.g n giải cặp đôi.gày kết kha bạn vài trươn giải cặp đôi.g hạ giá Bước 1: Giao nhiệm vụ hàn giải cặp đôi.g 12% so với giá bán ngày thường Tuy so HS đọc đề với giá bán giải cặp đôi tro HS đọc đề bàin giải cặp đôi.g n giải cặp đôi.gày kết thườn giải cặp đôi.g Tu cầu:y kết - GV cho HS đọc đề bài kết quả, hoạt động cặp đơi giải tốn cửa bạn hàn giải cặp đôi.g giải cặp đôi lãi 10% so với giá bán ngày thường Tuy so HS đọc đề với giá gốc Hỏi n giải cặp đôi.ếu cầu: Đặt câu hỏi hướng dẫn khôn giải cặp đôi.g hạ giá cửa bạn hàn giải cặp đơi.g lãi ba bạn vào HS đọc đề n giải cặp đôi.hiêu cầu: p đôi.hần giải cặp đôi trăm bạn - Giá bán ngày khai trương so với so HS đọc đề với giá gốc? ngày thường bao nhiêu? Giải - Giá bán ngày khai trương so với Giá bán giải cặp đôi tro HS đọc đề bàin giải cặp đôi.g n giải cặp đôi.gày kết kha bạn vài trươn giải cặp đôi.g so HS đọc đề với n giải cặp đôi.gày kết thườn giải cặp đôi.g bằn giải cặp đôi.g giá gốc? 100% - 12% = 88% - Giá ngày thường so với giá gốc? Giá bán giải cặp đôi tro HS đọc đề bàin giải cặp đôi.g n giải cặp đôi.gày kết kha bạn vài trươn giải cặp đôi.g so HS đọc đề với giá gốc bằn giải cặp đơi.g - Cách tính số phần trăm cửa hàng lãi? 100% + 10% = 110% Như kết 88% so với giá bán ngày thường Tuy giá n giải cặp đôi.gày kết thườn giải cặp đôi.g bằn giải cặp đôi.g 110% so với giá bán ngày thường Tuy giá gốc - HS giải toán theo cá nhân trao đổi Giá n giải cặp đôi.gày kết thườn giải cặp đôi.g so HS đọc đề với giá gốc bằn giải cặp đôi.g kết cặp đôi 110%: 88% = 1,25 = 125% Bước 2: Thực nhiệm vụ Nếu cầu: khôn giải cặp đôi.g hạ giá 12% so với giá bán ngày thường Tuy cửa bạn hàn giải cặp đôi.g lãi so HS đọc đề với giá - HS thực giải tập cá nhân, trao gốc là: 125% - 100 = 25% đổi kết theo cặp Bước 3: Báo cáo kết - HS lên bảng trình bày bảng HS lớp quan sát, nhận xét làm Trang Bước 4: Đánh giá kết - GV cho HS nhận xét làm bạn - GV nhận xét kết chốt kiến thức Bước 1: Giao nhiệm vụ Bài 4: Ơng Ngọc có 500 kg hạt cà phê - GV cho HS đọc đề bài tươi, đem phơi khô để tỉ lệ nước - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân giải hạt cà phê cịn 5% Biết tỉ lệ nước tốn hạt cà phê 24% Tính lượng nước cần Bước 2: Thực nhiệm vụ bay - HS lên bảng giải tập Giải Bước 3: Báo cáo kết Lượng nước 500kg cà phê tươi - HS lên bảng trình bày bảng HS lớp quan sát, nhận xét làm 24 500 = 120 ( kg) Bước 4: Đánh giá kết 100 - GV cho HS nhận xét làm bạn Lượng chất khô cà phê tươi - GV nhận xét kết chốt kiến thức 500 - 120 = 380 ( kg) GV tóm tắt kiến thức tồn buổi dạy Lượng chất khô cà phê khô 380kg, chiếm 100% - 5% = 95% lượng cà phê khô Lượng cà phê khô 380: 95 = 400 ( kg) 100 Lượng nước cà phê khô 5%.400 = 20 ( kg) Lượng nước cần bay 120 - 20 = 100 ( kg) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Yêu cầu HS học thuộc công thức tính tỉ số hai số tỉ số - Hoàn thành tập Bài 1: Tìm tỉ số hai số a b biết: a = m, b = 60cm a) a = 10kg, b = 0,3 b) tạ Bài 2: Tỉ số hai số a b : Tìm hai số biết tổng chúng - 64 Bài 3: Một mảnh vườn có diện tích 374m chia làm hai khoảnh Tỉ số diện tích khoảnh I khoảnh II 37,5% Tính diện tích khoảnh 35 Bài Tỉ số hai số a b , tỉ số hai số b c 36 Tính tỉ số hai số a c Bài Tìm tỉ số phần trăm hai số: Trang 10 a) b) 0,2 tạ 24kg Bài 6*: Giá hàng lúc đầu tăng 20% sau lại giảm 20% Hỏi giá ban đầu giá cuối giá rẻ rẻ phần trăm? Trang 11