Giáo viên trung học cơ sở hạng ii

PHÒNG GD&ĐT PHONG ĐIỀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐIỀN LỘC Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ _ BẢN MƠ TẢ VỊ TRÍ VIỆC LÀM Mã vị trí việc làm: Tên vị trí việc làm: Giáo viên trung học sở hạng II Ngày bắt đầu thực hiện: Thực theo quy định văn quy phạm pháp luật, văn hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cấu tổ chức hoạt động trường trung học sở cơng lập quan có thẩm quyền - Thông tư số 12/2022/TT-BNV ngày 30 tháng 12 năm 2022 Bộ trưởng Bộ Nội vụ hướng dẫn vị trí việc làm cơng chức lãnh đạo, quản lý; nghiệp vụ chuyên môn dùng chung; hỗ trợ, phục vụ quan, tổ chức hành vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên môn dùng chung; hỗ trợ, phục vụ đơn vị nghiệp công lập; - Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT ngày 30/10/202 Bộ Giáo dục Đàotạo hướng dẫn vị trí việc làm, cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp định mứcsố lượng người làm việc sở giáo dục phổ thông trường chuyên biệt công lập; - Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2020 Quy trình cơng việc Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học liên quan: sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; - Thơng tư số 03/2021/T-BGDĐT ngày 02/02/2021 Bộ Giáo dục Đào tạovề việc Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trường trung học sở công lập; - Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT ngày 14/4/2023 Bộ Giáo dục Đào tạo sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TTBGDĐT, 03/2021/TTBGDĐT, 04/2021/TT-BGDĐT ngày 02/02/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập - Thông tư số 10/2023/TT-BVHTTDL ngày 09/8/2023 Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch 1- Mục tiêu vị trí việc làm Thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trường trung học sở 2- Các cơng việc tiêu chí đánh giá Các nhiệm vụ, cơng việc Tiêu chí đánh giá hồn thành Nhiệm vụ, TT cơng việc mảng cơng Cơng việc cụ thể việc Thực nhiệm vụ Theo mơ tả vị trí việc làm giáo viên trung học sở giáo viên trung học sở hạng III hạng III Thực nhiệm vụ khác giáo viên trung học sở hạng II: Tài liệu bồi dưỡng dạy minh - Làm báo cáo viên dạy họa, thử nghiệm cấp có thẩm minh họa lớp bồi dưỡng quyền thông qua Khóa bồi dưỡng giáo viên dạy thử dạy minh họa, thử nghiệm nghiệm mơ hình, phương nhà trường tổ chức Giảng dạy, pháp, công nghệ từ cấp Tài liệu bồi dưỡng, sinh hoạt 2.1 giáo dục học trường trở lên; chủ trì nội chuyên đề tổ chuyên môn sinh dung bồi dưỡng sinh hoạt cấp có thẩm quyền thơng qua Khóa chun đề tổ chun mơn bồi dưỡng, sinh hoạt chuyên đề tổ tham gia xây dựng học chun mơn hồn thành theo liệu điện tử kế hoạch Có định tham gia đánh giá hướng dẫn sản phẩm - Tham gia hướng dẫn nghiên cứu khoa học công nghệ đánh giá sản phẩm nghiên từ cấp trường trở lên Hồn thành cứu khoa học cơng nghệ từ nhiệm vụ đánh giá hướng dẫn cấp trường trở lên sản phẩm nghiên cứu khoa học phân công - Tham gia hoạt động xã Hoàn thành hoạt động xã hội, hội, phục vụ cộng đồng; thu phục vụ cộng đồng phân công; hút tham gia tổ Các hoạt động dạy học, giáo dục chức, cá nhân việc tổ học sinh có tham gia tổ chức hoạt động dạy học, chức, cá nhân giáo dục học sinh Có định thành lập đoàn đoàn - Tham gia đoàn đánh giá đánh giá kiểm tra ngoài; công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo chuyên môn, nghiệp vụ cho viên từ cấp trường trở lên Hồn giáo viên từ cấp trường trở thành cơng tác đánh giá kiểm lên tra theo kế hoạch - Tham gia ban giám khảo Có định tham gia ban giám ban đề người khảo ban đề người hướng dẫn hội thi hướng dẫn hội thi; (của giáo viên học sinh) Hoàn thành nhiệm vụ Ban phân từ cấp trường trở lên (nếu có) cơng Theo phân công hiệu trưởng + Thư ký hội đồng sư phạm Hoàn thành tiến độ, bảo đảm Các nhiệm 2.2 + giáo viên làm Tổng phụ chất lượng theo yêu cầu vụ khác trách đội việc phân cơng cụ thể + Phó ban hoạt động Ngoài lên lớp 3- Các mối quan hệ công việc 3.1- Bên Được quản lý trực tiếp kiểm duyệt kết Quản lý trực tiếp Học sinh lớp Hiệu trưởng, phó hiệu phân cơng chủ nhiệm, dạy trưởng, tổ trưởng học nói riêng; học sinh chuyên môn trường trung học sở nói chung Các đơn vị phối hợp Hội đồng trường; hội đồng thi đua khen thưởng; hội đồng kỷ luật; hội đồng tư vấn; tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam; tổ chức Cơng đồn; tổ chức Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; tổ chuyên mơn; tổ văn phịng; lớp học; tổ phục vụ hoạt động giáo dục đặc thù trường chuyên biệt 3.2- Bên ngồi Cơ quan, tổ chức có quan hệ Bộ Giáo dục Đào tạo; đơn vị thuộc Bộ Bản chất quan hệ Thực trách nhiệm quản lý Nhà nước giáo dục trung học sở theo quy định Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (Ủy ban nhân dân cấp Thực trách nhiệm quản lý Nhà nước tỉnh); giáo dục trung học sở theo quy Sở Giáo dục Đào tạo quan định chuyên môn khác thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh Ủy ban nhân dân cấp huyện; Thực trách nhiệm quản lý Nhà nước Phòng Giáo dục Đào tạo giáo dục trung học sở theo quy quan chuyên môn khác thuộc Ủy ban định nhân dân cấp huyện Ủy ban xã, phường, thị trấn; trường Thực nhiệm vụ triển khai Chương trung học sở khác trình giáo dục trung học sở; phát huy vai Các tổ chức, đoàn thể khác trò nhà trường với cộng đồng Huy động tham gia tổ chức, đoàn thể vào hoạt động dạy học, giáo dục học sinh nhà trường 4- Phạm vi quyền hạn TT Quyền hạn cụ thể 4.1 Quản lý học sinh học trường trung học sở giao quản lý 4.2 Quản lý sổ sách giáo viên theo quy định Được tự chủ thực nhiệm vụ chuyên môn với phân công, hỗ trợ tổ 4.3 chuyên mơn nhà trường 5- Các u cầu trình độ, kinh nghiệm, lực phẩm chất cá nhân 5.1- Yêu cầu trình độ, kinh nghiệm, phẩm chất cá nhân Nhóm u cầu Trình độ đào tạo u cầu cụ thể - Có Đại học sư phạm giáo dục thể chất - Được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, Bồi dưỡng, chứng nghiệp vụ - Có chứng bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở theo quy định - Có từ đủ 09 năm giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học sở hạng III (mã số V.07.04.32) tương đương theo quy định Kinh nghiệm (thành - Được công nhận chiến sĩ thi đua sở; cấp tỉnh Được nhận tích cơng tác) khen, giấy khen từ cấp huyện trở lên; công nhận đạt danh hiệu: giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp tỉnh - Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông - Chấp hành chủ trương, đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành địa phương giáo dục trung học sở - Thường xuyên trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh Phẩm chất cá nhân - Thương yêu, đối xử công tôn trọng học sinh; bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh; đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp - Thực nghiêm quy định trách nhiệm nghĩa vụ chung viên chức quy định Bộ Giáo dục Đào tạo đạo đức nhà giáo 5.2- Các lực Nhóm Tên lực lực Nhóm Giao tiếp ứng xử lực chung Hợp tác, hỗ trợ đồng nghiệp Cấp độ 4,5 4,5 Thích ứng với thay đổi Tự học, nghiên cứu khoa học Sử dụng công nghệ thông tin Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc 4,5 4,5 Đáp ứng yêu cầu công việc (do quan có thẩm quyền quản lý định) Nắm vững chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước, quy định yêu cầu ngành, địa phương giáo dục trung học 4,5 sở triển khai thực có kết vào nhiệm vụ giao Có khả điều chỉnh linh hoạt kế hoạch dạy học giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế 4,5 nhà trường địa phương; có khả xây dựng học theo chủ đề liên mơn Chủ động cập nhật có khả vận dụng linh hoạt, hiệu phương pháp, công nghệ dạy học giáo dục đáp ứng mục tiêu chương trình 4,5 giáo dục phổ thơng, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường địa phương Chủ động cập nhật có khả vận dụng sáng Nhóm tạo hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh lực chuyên giá kết học tập, rèn luyện tiến 4,5 môn học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh Có khả vận dụng có hiệu biện pháp tư vấn tâm lý, hướng nghiệp phù hợp với đối 4,5 tượng học sinh hoạt động dạy học giáo dục Chủ động, tích cực tạo dựng mối quan hệ hợp tác lành mạnh, tin tưởng với cha mẹ học sinh, tổ 4,5 chức, cá nhân có liên quan việc thực hoạt động dạy học, giáo dục học sinh Chủ động nghiên cứu có khả cập nhật kịp thời u cầu chun mơn, nghiệp vụ; có khả vận dụng sáng tạo, phù hợp, có 4,5 hiệu hình thức nâng cao lực chun mơn, nghiệp vụ thân Ghi chú: Cấp độ xác định từ cao xuống thấp, cao thấp NGƯỜI LẬP PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Hiệu trưởng Lê Tấn Nhất Lê Thông