Đang tải... (xem toàn văn)
Trang 1 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ THỰC HIỆN NĂM 2020 NÂNG CẤP PHẦN MỀM THI TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN BẬC 1 THEO KHUNG NĂNG LỰC
ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ THỰC HIỆN NĂM 2020 NÂNG CẤP PHẦN MỀM THI TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÀNH CHO VIỆT NAM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ Mã số: T2020-274-GD-NN Chủ nhiệm đề tài: Thạc sĩ Nguyễn Sơn Đơn vị: Phòng KH,TC &CSVC, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại Học Huế Thời gian thực hiện: 12 tháng HUẾ, 2020 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ THỰC HIỆN NĂM 2020 NÂNG CẤP PHẦN MỀM THI TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÀNH CHO VIỆT NAM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ Mã số: T2020-274-GD-NN Xác nhận quan chủ trì đề tài Chủ nhiệm đề tài (ký, họ tên, đóng dấu) (ký, họ tên) TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: NÂNG CẤP PHẦN MỀM THI TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÀNH CHO VIỆT NAM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ Mã số: T2020-274-GD-NN Chủ nhiệm đề tài: ThS Nguyễn Sơn Số điện thoại liên lạc: 0949369444-0818985999 Email: nsonhucfl@gmail.com Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế Cơ quan, cá nhân phối hợp thực hiện: Nguyễn Khánh, GV khoa Tiếng Anh Thời gian thực hiện: 12 tháng Mục tiêu Đề tài đề xuất nâng cấp, bổ sung thêm chức thi trực tuyến đề thi đánh giá lực sử dụng tiếng Anh bậc theo khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam vào hệ thống phần mềm ôn tập, thi, kiểm tra đánh giá ngoại ngữ để hoàn thiện hệ thống phục vụ tốt nhu cầu ôn tập, thi đánh giá NLNN Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, từ thấy có mục tiêu là: - Đề xuất thêm chức thi trực tuyến đề thi đánh giá lực sử dụng tiếng Anh bậc theo khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam - Sản phẩm phần mềm phục vụ cho việc ôn tập, thi đánh giá lực sử dụng Ngoại ngữ bậc cho đối tượng có nhu cầu Nội dung Nội dung đề tài phân thành chương: chương I giới thiệu sở lý luận Khung lực ngoại ngữ bậc dành cho Việt Nam, chương II trình bày phương pháp dùng để nghiên cứu đề tài, chương III công bố số kết đạt đề tài thảo luận thêm mà đề tài đặt ra, chương IV tác giả đưa kết luận kiến nghị có liên quan đến đề tài Kết đạt Từ lý thuyết thực tế nghiên cứu, đề tài đạt số kết quan trọng sau đây: - Đã nâng cấp thêm chức thi tiếng anh trực tuyến bậc theo khung lực ngoại ngữ bậc dành cho Việt Nam Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế - Đã cho ôn tập, kiểm tra, đánh giá thử hệ thống máy tính trường với 100 sinh viên khoa tiếng Anh Qua thực nghiệm cho thấy, hệ thống phần cứng phần mềm đáp ứng yêu cầu kỳ thi Đánh giá lực ngoại ngữ bậc dành cho Việt Nam - Đã khảo sát 100 sinh viên, kết khảo sát cho thấy phần lớn sinh viên hài lòng với hệ thống SUMMARY Project title: UPGRADE OF LEVEL ONLINE ENGLISH EXAM SOFTWARE FOR VIETNAM AT THE UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGE, HUE UNIVERSITY Code: T2020-274-GD-NN Investigator: MSc Nguyen Son Telephone: 0949369444 Email: nsonhucfl@gmail.com Host Institution: University of Foreign Languages, Hue University Collaborator(s): Nguyen Khanh, Teacher of English Faculty Duration: 12 months Objectives The topic proposed to upgrade and supplement the online exam function for level English language proficiency test according to the 6-level language proficiency framework used for Vietnam in the review and exam software system , test and assess foreign languages to perfect the system and well serve the needs of review and assessment of foreign language skills at the University of Foreign Languages, Hue University, from here it can be seen that there are main goals: - Proposing to add an online test function to level English language proficiency test according to the 6-level language proficiency framework used for Vietnam - Software products for review and assessment of foreign language ability to use level for those in need Main Contents The main content of the topic is divided into chapters: Chapter I introduces the theoretical basis of the 6-level foreign language proficiency framework for Vietnam, chapter II presents the methods used to study the topic Chapter III publishes some of the results of the topic as well as discusses more about the topic posed, Chapter IV gives conclusions as well as recommendations related to the topic Key findings From theory and practice, the topic has achieved some of the following important results: - Has upgraded the function of online English exam level according to the 6-level foreign language ability framework for Vietnam at the University of Foreign Languages, Hue University - Has reviewed, tested, and evaluated on the school's computer system with 100 students of English faculty Experiment shows that the hardware as well as software system meets the requirements of a 6-level language proficiency assessment for Vietnam - Surveys with 100 students, the survey results show that the majority of students are satisfied with the system MỤC LỤC Tóm tắt kết nghiên cứu Summary Mục lục Danh mục hình minh họa Danh mục bảng biểu Danh mục chữ viết tắt 10 PHẦN MỞ ĐẦU 11 Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài ngồi nước 11 Tính cấp thiết đề tài 12 Mục tiêu đề tài 12 Câu hỏi nghiên cứu 13 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 14 1.1 Khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam 14 1.1.1 Nội dung Khung lực ngoại ngữ bậc dành cho Việt Nam 14 1.1.2 Định dạng đề thi đánh giá lực sử dụng tiếng anh bậc theo khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho việt nam 16 1.2 Hệ thống phần mềm tổ chức thi máy tính 22 1.3 Đội ngũ kỹ thuật viên hỗ trợ công nghệ thông tin hỗ trợ phương tiện kỹ thuật khác 23 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 24 2.1 Phạm vi nghiên cứu: 24 2.2 Đối tượng nghiên cứu: 24 2.3 Khách thể nghiên cứu 24 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 26 3.1 Tổng quan hệ thống 26 3.1.1 Giới thiệu chung 26 3.1.2 Đối tượng tham gia hệ thống 28 3.2 Quy trình vận hành hệ thống quản trị/ giảng viên 29 3.2.1 Quy trình tổ chức thi 29 3.2.2 Quy trình tổ chức khóa học 30 3.3 Thêm chức thi A1 (bậc 1) cho hệ thống 30 3.4 Khảo sát hệ thống 41 CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 46 4.1 Kết luận 46 4.2 Kiến nghị 47 TÀI LIỆU THAM KHẢO 49 PHẦN PHỤ LỤC 50 DANH MỤC HÌNH MINH HỌA Hình 1: Phân hệ chức hệ thống Hình 2: Đối tượng tham gia hệ thống Hình 3: Quy trình tổ chức thi Hình 4: Quy trình tổ chức khóa học Hình 5: Giao diện hệ thống Hình 6: 100 sinh viên tạo tài khoản thi hệ thống Hình 7: Sinh viên tham gia thi Hình 8: Bắt đầu làm thi Hình 9: Giao diện nội dung thi Hình 10: Xác nhận nộp Hình 11: Thơng báo điểm thi đến thí sinh Hình 12: Thơng tin kết kỳ thi Hình 13: Mẫu phiếu khảo sát DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang Bảng Cấu trúc định dạng đề thi ĐGNL sử dụng tiếng anh bậc theo KNLNN bậc dùng cho Việt Nam (dành cho học sinh tiểu học) 16 Bảng Mô tả lực ứng với điểm thi 22 Bảng Số lượng (%) ý kiến đánh giá nhóm câu hỏi .42 Bảng Số lượng (%) ý kiến đánh giá nhóm câu hỏi .43 Bảng Số lượng (%) ý kiến đánh giá nhóm câu hỏi .44 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT HU-UFL : University of Foreign Languages, Hue University CEFR : The Common European Framework of Reference for Languages SV : Sinh viên ĐGNLNN : Đánh giá lực ngoại ngữ KNLNN : Khung lực ngoại ngữ ĐHNN : Đại học Ngoại ngữ GD&ĐT : Giáo dục đào tạo NNQG : Ngoại ngữ quốc gia VSTEP : Vietnamese Standardized Test of English Proficiency ĐGNL : Đánh giá lực