1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 2 - Chùm Thơ Hai-Cư (Haiku) Nhật Bản.pptx

18 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Chùm Thơ Hai-Cư (Haiku) Nhật Bản
Trường học Trường Đại Học
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại bài giảng
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 15,92 MB

Nội dung

CHÙM THƠ HAIKU NHẬT BẢN HAY ĐẦY ĐỦ CHI TIẾT PPT, LỚP 10 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC TẬP 1 CHÙM THƠ HAIKU NHẬT BẢN HAY ĐẦY ĐỦ CHI TIẾT PPT, LỚP 10 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC TẬP 1 CHÙM THƠ HAIKU NHẬT BẢN HAY ĐẦY ĐỦ CHI TIẾT PPT, LỚP 10 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC TẬP 1

CHÙM THƠ HAI-CƯ (HAIKU) NHẬT BẢN Bài thơ ngắn ngắn n t mà bạn đọc n đọc ng đọc c nào? Điều u khiến bạn n bạn c bạn đọc n nhớ tới? tớ tới? i? I ĐỌC – TÌM C – TÌM HIỂU CHUNGU CHUNG Tri thức Ngữ văn c Ngữ văn văn * Thơ thơ trữ tình - Thơ là hình thức Ngữ văn c tổ chức ngôn từ chức Ngữ văn c ngôn từ đặc biệtc biệtt, tn theo mơ hình thi t mơ hình thi luật nhịp điệu định Mơ hình t nhịp điệu định Mơ hình c nhịp điệu định Mơ hình p điệu định Mơ hình u định Mơ hình t địp điệu định Mơ hình nh Mơ hình làm bật mối quan hệ i bật nhịp điệu định Mơ hình t mối quan hệ i quan hệu định Mơ hình a âm điệtu ý nghĩa ngôn từ thơ ca Với a ngôn từ thơ ca Với thơ ca Với i hình thức ngơn từ thế, thơ có khả c ngơn từ thơ ca Với thế, thơ có khả thế, thơ có khả , thơ có khả diễn tả n tả đư thế, thơ có khả ợc c nhữa ng tình cảm m mãnh liệtt biệtc nhữ văn ng ấn tượng, xúc n tượng, xúc ng, xúc động tinh tế người trước ng tinh tế người trước người trước a người trước i trước c người trước giớc i - Thơ trữa tình loại tác phẩm thơ i tác phẩm thơ m thơ thư thế, thơ có khả ờng có ng có dung lượng, xúc ng nhỏ, thể hiệu định Mơ hình n trực tiếp c tiế, thơ có khả p cảm m xúc, tâm trạngng ngôn từ thơ ca Với a nhân vật nhịp điệu định Mơ hình t trữa tình * Nhân vật trữ tình (Cịn gọi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc i chủa ngôn từ thơ ca Với thể trữa tình) ngư thế, thơ có khả ờng có i trực tiếp c tiế, thơ có khả p bột mơ hình thi c lột mơ hình thi rung đột mơ hình thi ng tình m thơ trư thế, thơ có khả ới c mơ hình thi t khung nh nhịp điệu định Mơ hình c sực tiếp tình Nhân vật nhịp điệu định Mơ hình t trữa tình có mối quan hệ i liên hệu định Mơ hình mật nhịp điệu định Mơ hình t thiế, thơ có khả t với i tác giả song khơng hồn tồn đồng với tác giả ng định Mơ hình t với i tác giả * Hình ảnh thơ Là sực tiếp vật nhịp điệu định Mơ hình t, hiệu định Mơ hình n tư thế, thơ có khả ợc ng, trại tác phẩm thơ ng thái đờng có i sối quan hệ ng đư thế, thơ có khả ợc c tái tác phẩm thơ o mơ hình thi t cách cụ thể, sống động ngôn từ, thể , sối quan hệ ng đột mơ hình thi ng ngôn từ, ng ngôn từ thơ ca Với , khơ i dật nhịp điệu định Mơ hình y m giác (đặc nhịp điệu định Mô hình c biệu định Mơ hình t nhữa ng ất định Mơ hình n tư thế, thơ có khả ợc ng thịp điệu định Mơ hình giác) thế, thơ có khả gợc i nhữa ng ý nghĩa tinh thần n định Mơ hình t địp điệu định Mơ hình nh đối quan hệ i với i ngư thế, thơ có khả ờng có i đọi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc c 1 Tri thức Ngữ văn c Ngữ văn văn * Vần thơ, nhịp điệu, nhạc điệu, đối, thi luật, thể thơ Vần thơn thơ ngắn : sực tiếp cột mơ hình thi ng hư thế, thơ có khả ởng, hịa âm theo quy luật ng, hòa âm theo quy luật nhịp điệu định Mơ hình t a mơ hình thi t sối quan hệ âm tiế, thơ có khả t hay cuối quan hệ i dòng thơ Vần n có chức ngơn từ thế, thơ có khả c liên kế, thơ có khả t dịng thơ góp phần n tác phẩm thơ o nên nhịp điệu định Mơ hình p điệu định Mơ hình u, nhại tác phẩm thơ c điệu định Mơ hình u thế, thơ có khả giọi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc ng điệu định Mơ hình u ngôn từ thơ ca Với a thơ Nhịp điệup điệuu: nhữa ng điể m ngắt hay ngừng theo chu kì t hay ngừ thơ ca Với ng theo chu kì định Mơ hình t địp điệu định Mơ hình nh văn bả n tác giả chủa ngôn từ thơ ca Với đột mơ hình thi ng bối quan hệ trí Nhịp điệu định Mơ hình p điệu định Mơ hình u chức ngơn từ thế, thơ có khả a đực tiếp ng sực tiếp lặc nhịp điệu định Mơ hình p lại tác phẩm thơ i có biế, thơ có khả n đổi bật mối quan hệ i ngôn từ thơ ca Với a yế, thơ có khả u tối quan hệ ngơn ngữa hình ả nh nhằng ngơn từ, m gợc i m giác vận động sực tiếp vật nhịp điệu định Mơ hình n đột mơ hình thi ng ngôn từ thơ ca Với a sực tiếp sối quan hệ ng thể hiệu định Mơ hình n m nhật nhịp điệu định Mơ hình n thẩm thơ m mĩ vận động thế, thơ có khả giới i Đối:i: cách tổi bật mối quan hệ chức ngôn từ thế, thơ có khả c lờng có i văn thành vế, thơ có khả cân xức ngơn từ thế, thơ có khả ng sóng đơi với i vận động ý lờng có i Căn cức ngơn từ thế, thơ có khả vào sực tiếp thuật nhịp điệu định Mơ hình n chiề vận động u hay tư thế, thơ có khả ng phả n vận động ý lờng có i, chia đối quan hệ i thành hai loại tác phẩm thơ i: đối quan hệ i cân (thuật nhịp điệu định Mơ hình n chiề vận động u), đối quan hệ i chọi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc i (tư thế, thơ có khả ng phả n) Thi luật:t: tồn bột mơ hình thi nhữa ng quy tắt hay ngừng theo chu kì c tổi bật mối quan hệ chức ngôn từ thế, thơ có khả c ngơn từ thơ ca Với thơ thế, thơ có khả gieo vần n, ngắt hay ngừng theo chu kì t nhịp điệu định Mơ hình p, hịa thanh, đối quan hệ i, phân bối quan hệ sối quan hệ tiế, thơ có khả ng mơ hình thi t dòng thơ , sối quan hệ dòng thơ ,… Nhạn đọc c điệuu: cách tổi bật mối quan hệ chức ngơn từ thế, thơ có khả c yế, thơ có khả u tối quan hệ âm ngôn từ thơ ca Với a ngôn từ thơ ca Với để lờng có i văn gợc i m giác vận động âm nhại tác phẩm thơ c (âm hư thế, thơ có khả ởng, hịa âm theo quy luật ng, nhịp điệu định Mơ hình p điệu định Mơ hình u) Trong thơ , nhữa ng phư thế, thơ có khả ng thức ngơn từ thế, thơ có khả c bả n để tác phẩm thơ o nhại tác phẩm thơ c điệu định Mơ hình u gieo vần n, ngắt hay ngừng theo chu kì t nhịp điệu định Mơ hình p, điệu định Mơ hình p, phối quan hệ i hợc p điệu định Mô hình u ngơn từ, ng – trắt hay ngừng theo chu kì c,… Thể thơ thơ ngắn : sực tiếp thối quan hệ ng định Mơ hình t a mơ hình thi luật nhịp điệu định Mơ hình t loại tác phẩm thơ i hình nột mơ hình thi i dung ngôn từ thơ ca Với a tác phẩm thơ m thơ Các thể thơ đư thế, thơ có khả ợc c hình thành trì sực tiếp ổi bật mối quan hệ n địp điệu định Mơ hình nh ngơn từ thơ ca Với a chúng trình hình thành phát triể n ngôn từ thơ ca Với a lịp điệu định Mơ hình ch sử văn học văn họi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc c 2 Thơ hai-cư hai-cư a Đặc điểmc điể thơm Hai-cư thế, thơ có khả thể thơ truyền thống thơ hai-cư truyền thốngn thốngng, có vịp điệu định Mơ hình trí quan trọi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc ng văn họi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc c Nhật nhịp điệu định Mơ hình t Bả n, đồng với tác giả ng thờng có i đư thế, thơ có khả ợc c xem mơ hình thi t nhữa ng hình thức ngơn từ thế, thơ có khả c cô đọng nhấtng nhấn tượng, xúc t ngôn từ thơ ca Với a thơ ca thế, thơ có khả giới i Bài thơ Hai-cư thế, thơ có khả tiế, thơ có khả ng Nhật nhịp điệu định Mơ hình t gồm gồng với tác giả m dòng (dòng dịng có âm tiế, thơ có khả t, dịng có âm tiế, thơ có khả t) Thơ hai-cư thế, thơ có khả đư thế, thơ có khả ợc c cất định Mơ hình u tức ngơn từ thế, thơ có khả quanh mơ hình thi t phát hiệu định Mơ hình n mang tính chất định Mơ hình t “ bừ ng ngộng tinh tế người trước ” vận động mối quan hệ i quan hệu định Mơ hình a sực tiếp vật nhịp điệu định Mơ hình t, hiệu định Mơ hình n tư thế, thơ có khả ợc ng, vận động sực tiếp tư thế, thơ có khả ng thơng đần y bí ẩm thơ n a thế, thơ có khả giới i ngư thế, thơ có khả ờng có i Thơ thiên vền thống khơ hai-cưi gợng, xúc i hơ n miêu tả diễn tả n giả i Sức ngơn từ thế, thơ có khả c sối quan hệ ng ngôn từ thơ ca Với a thơ hai-cư thế, thơ có khả nằng ngơn từ, m ởng, hịa âm theo quy luật khả kiệtm lời trước i mà gợi nhiều cảm xúc suy n gợc i nhiề vận động u m xúc suy tư thế, thơ có khả ởng, hịa âm theo quy luật ng 2 Thơ hai-cư hai-cư b Một số tác giả tiêu biểu t sối: tác giả tiêu biểu tiêu biể thơu Mát-chư-ô Ba-sô (1644 - 1694) nhà thơ hàng đần u ngôn từ thơ ca Với a Nhật nhịp điệu định Mơ hình t Bả n Ơng có cơng lới n việu định Mơ hình c hồn thiệu định Mơ hình n thơ hai-cư thế, thơ có khả , đư thế, thơ có khả a trởng, hòa âm theo quy luật thành thể thơ đột mơ hình thi c đáo định Mơ hình t ngơn từ thơ ca Với a Nhật nhịp điệu định Mơ hình t Bả n Phu-cư-ma-xư-y-a Chi-y-ô (1703 1775) ngư thế, thơ có khả ờng có i đánh dất định Mơ hình u sực tiếp hiệu định Mơ hình n diệu định Mơ hình n ngơn từ thơ ca Với a tác giả truyề vận động n thối quan hệ ng thơ hai-cư thế, thơ có khả Trư thế, thơ có khả ới c bà, thơ haicư thế, thơ có khả ngơn từ thơ ca Với a tác giả thư thế, thơ có khả ờng có ng bịp điệu định Mơ hình coi thư thế, thơ có khả ờng có ng quên lãng Bà trởng, hòa âm theo quy luật thành mơ hình thi t tiế, thơ có khả ng nói thơ ca đột mơ hình thi c đáo, đư thế, thơ có khả ợc c nhiề vận động u ngư thế, thơ có khả ờng có i u thích Cơ-ba-y-a-si Ít-sa (1763 - 1828) nhà thơ kiêm tu sĩ Phật nhịp điệu định Mơ hình t giáo Ơng cịn họi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc a sĩ tài ba, bật mối quan hệ i tiế, thơ có khả ng với i nhữa ng ngơn từ thế, thơ có khả c tranh có đề vận động thơ hai-cư thế, thơ có khả ơng sáng tác II KHÁM PHÁ VĂN BẢNN Văn bả tiêu biểu n  Hình ả nh trung tâm: quại tác phẩm thơ  Mối quan hệ i quan hệu định Mơ hình a quại tác phẩm thơ với i yế, thơ có khả u tối quan hệ khơng gian, thờng có i gian: • Cánh quại tác phẩm thơ đáp xuối quan hệ ng cành khô làm bật mối quan hệ i bật nhịp điệu định Mô hình t sực tiếp mênh mơng tĩnh lặc biệtng ngôn từ thơ ca Với a không gian, nối quan hệ i không gian thực tiếp c (sực tiếp hiệu định Mơ hình n diệu định Mơ hình n n đột mơ hình thi c, sắt hay ngừng theo chu kì c nét ngôn từ thơ ca Với a hai đối quan hệ i tư thế, thơ có khả ợc ng nhỏ bé) với không gian u huyền vũ trụ bé) với i không gian u huyề vận động n ngôn từ thơ ca Với a vũ trụ thể, sống động ngôn từ, • Cành khô vối quan hệ n gợc i lên ất định Mơ hình n tư thế, thơ có khả ợc ng vận động mơ hình thi t mùa tiêu sơ , tàn úa, có thêm cánh quại tác phẩm thơ , vẻ tiêu sơ, tàn úa tiêu sơ , tàn úa đư thế, thơ có khả ợc c tô đật nhịp điệu định Mơ hình m, khiế, thơ có khả n ngư thế, thơ có khả ờng có i quan sát lật nhịp điệu định Mơ hình p tức ngơn từ thế, thơ có khả c nhật nhịp điệu định Mơ hình n hình ả nh điể n hình ngơn từ thơ ca Với a mùa thu, chiề vận động u thu => Cánh quạ đem mùa thu, chiều thu đến cho tranh thơ  Trại tác phẩm thơ ng thái ngôn từ thơ ca Với a quại tác phẩm thơ trại tác phẩm thơ ng thái tực tiếp tác phẩm thơ i, không đuổi bật mối quan hệ i bắt hay ngừng theo chu kì t , khơng đột mơ hình thi ng vọi chủ thể trữ tình) người trực tiếp bộc ng bởng, hịa âm theo quy luật i bất định Mô hình t cức ngơn từ thế, thơ có khả bên => ngồi Gợi thức tỉnh ý nghĩa khoảng lặng đời sống 2 Văn bả tiêu biểu n  Hình ả nh trung tâm: dây hoa triêu nhan vư thế, thơ có khả ng vào sợc i dây gàu  Phát hiệu định Mơ hình n: Hai sực tiếp vật nhịp điệu định Mơ hình t tư thế, thơ có khả ởng, hịa âm theo quy luật ng thế, thơ có khả khơng liên quan lại tác phẩm thơ i quất định Mô hình n quýt với i tư thế, thơ có khả ng quan bại tác phẩm thơ n bè: • Hoa triêu nhan: biể u tư thế, thơ có khả ợc ng cho đẹp p ngôn từ thơ ca Với a thiên nhiên ban sơ , n khiế, thơ có khả t, mong manh • Dây gàu: mơ hình thi t sực tiếp vật nhịp điệu định Mơ hình t đờng có i thư thế, thơ có khả ờng có ng xù xì, thơ ráp, vối quan hệ n gồm mang chức ngôn từ thế, thơ có khả c thực tiếp c dụ thể, sống động ngôn từ, ng: (để ngư thế, thơ có khả ờng có i ta) múc nư thế, thơ có khả ới c => Sự gắn kết, tương giao vật giới  Ứng xử nhân văn: “xin nước nhà bên”:ng xử văn học nhân văn: “xin nư thế, thơ có khả ới c nhà bên”: • Để hoa tiế, thơ có khả p tụ thể, sống động ngơn từ, c vư thế, thơ có khả ới ng vít bên sợc i dây gàu => Không muối quan hệ n phá vỡ liên kết vật sực tiếp liên kế, thơ có khả t a sực tiếp vật nhịp điệu định Mơ hình t • Sang xin nư thế, thơ có khả ới c nhà hàng xóm để tác phẩm thơ o nên sực tiếp gắt hay ngừng theo chu kì n kế, thơ có khả t, u thư thế, thơ có khả ng, chia sẻ tiêu sơ, tàn úa Văn bả tiêu biểu n  Hình ả nh trung tâm: mơ hình thi t ối quan hệ c nhỏ bé) với không gian u huyền vũ trụ bé  Mối quan hệ i tư thế, thơ có khả ng quan a “con ối quan hệ c” “núi Phu-gi”: • Con ối quan hệ c: nhỏ bé) với không gian u huyền vũ trụ , bình dịp điệu định Mơ hình , chật nhịp điệu định Mơ hình m rì • Núi Phu-gi: lới n lao, hùng vĩ, để chinh phụ thể, sống động ngôn từ, c phả i trả i qua mơ hình thi t hành trình gian khổi bật mối quan hệ , lâu dài => Tương phản  Con ối quan hệ c: ung dung, tực tiếp tác phẩm thơ i hành trình “chật nhịp điệu định Mơ hình m rì” => Gợi cảm giác thoát, tự do, tự đối diện với III TỔNG KẾTNG KẾTT Nghệt thuậtt • Kế, thơ có khả t cất định Mơ hình u hư thế, thơ có khả khơng, tối quan hệ i giả n • Thiên vận động gợc i hơ n miêu tả diễn tả n giả i Nộng tinh tế người trước i dung Thể hiệu định Mơ hình n phát hiệu định Mơ hình n mang tính chất định Mơ hình t “bừ thơ ca Với ng ngột mơ hình thi ” vận động mối quan hệ i quan hệu định Mơ hình a sực tiếp vật nhịp điệu định Mơ hình t, hiệu định Mơ hình n tư thế, thơ có khả ợc ng, vận động sực tiếp tư thế, thơ có khả ng thơng đần y bí ẩm thơ n a thế, thơ có khả giới i ngư thế, thơ có khả ờng có i IV LUYỆN TẬPN TẬPP Từng đọc việuc đọc c ba thơ ngắn chùm thơ ngắn hai-cư, viến bạn t đoạn đọc n văn (khoả tiêu biểu ng 150 chữ) ) trình bày vều điều u mà bạn đọc n tiêu biểu m thất y thú vịp điệu t thể thơ hai- thể thơ thơ ngắn haicư V VẬPN DỤNG NG Bạn đọc n gặc điểmp nhữ) ng “thách thức” c” đọc c, tiêu biểu m nhật:n chùm thơ ngắn hai-cư Basho, Chiyo, Issa? Vì a Basho, Chiyo, Issa? Vì nhữ) ng điều u bạn đọc n vừng đọc a nêu thơ bạn c gọc i “thách thức” c”?

Ngày đăng: 04/02/2024, 11:19

w