Trang 1 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ ===o0o=== NGUYỄN THỊ NGỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ ===o0o=== NGUYỄN THỊ NGỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT Khóa luận xã hội học Ở VIỆT NAM HIỆN NAY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Triết học HÀ NỘI - 2019 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ ===o0o=== NGUYỄN THỊ NGỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT Ở VIỆT NAM Khóa luận xãHIỆN hộiNAY học KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Triết học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Trần Thị Hồng Loan HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Trong q trình thực khóa luận, ngồi cố gắng thân, em nhận đƣợc giúp đỡ thầy cô bạn bè Em xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành tới TS Trần Thị Hồng Loan - ngƣời tận tình bảo, giúp đỡ em hồn thành khóa luận Em xin bày tỏ lời cảm ơn tới thầy giáo khoa Giáo dục Chính trị thầy cô giáo trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội giảng dạy, bảo em suốt thời gian qua Em xin bày tỏ lời cảm ơn tới gia đình nhƣ bạn bè góp ý, ủng hộ em hồn thành khóa luận Trong trình nghiên cứu, với điều kiện hạn chế thời gian nhƣ kiến thức thân nên khóa luận khó tránh khỏi thiếu sót Kính mong góp ý, bảo q thầy nhƣ bạn sinh viên Em xin chân thành cảm ơn! Khóa luận xã hội học Hà Nội, tháng năm 2019 Ngƣời thực Nguyễn Thị Ngọc LỜI CAM ĐOAN Khóa luận tốt nghiệp đƣợc hồn thành dƣới hƣớng dẫn TS Trần Thị Hồng Loan Tôi xin cam đoan rằng: Đây kết nghiên cứu riêng tơi số liệu khóa luận trung thực Nếu sai tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, tháng năm 2019 Ngƣời thực Nguyễn Thị Ngọc Khóa luận xã hội học DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CNH, HĐH: Cơng nghiệp hóa, đại hóa CNTT: Công nghệ thông tin KH&CN: Khoa học công nghệ LLSX: Lực lƣợng sản xuất QHSX: Quan hệ sản xuất Khóa luận xã hội học MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VÀ VAI TRÕ CỦA NÓ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT 1.1 Một số lý luận chung khoa học công nghệ 1.2 Một số lý luận chung Lực lƣợng sản xuất 10 1.3 Vai trị khoa học cơng nghệ phát triển LLSX 15 1.4 Một số yếu tố chủ yếu ảnh hƣởng tới phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX 19 Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA THỰC TRẠNG 25 2.1 Thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hƣởng đến phát triển khoa học cơng nghệ Việt Nam 25 Khóa luận xã hội học 2.2 Thực trạng phát triển KH&CN Việt Nam 28 2.3 Nguyên nhân thực trạng 35 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY VAI TRÕ CỦA KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 39 3.1 Hồn thiện cơng tác xây dựng chủ trƣơng, sách Đảng Nhà nƣớc lĩnh vực khoa học công nghệ 39 3.2 Tăng cƣờng việc hoàn thiện chất lƣợng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ 43 3.3 Nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán khoa học công nghệ 44 3.4 Nâng cao nhận thức xã hội tầng lớp dân cƣ vai trị khoa học cơng nghệ phát triển lực lƣợng sản xuất 46 KẾT LUẬN 49 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .50 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử phát triển nhân loại phải chứng kiến thay đổi lớn chất toàn đời sống xã hội, đó, KH&CN có ảnh hƣởng ngày quan trọng đến đời sống nhân loại, tạo đƣợc bƣớc ngoặt phát triển chất LLSX Điều minh chứng làm sâu sắc thêm cho luận điểm đƣợc nêu từ năm kỷ XIX C.Mác: “Khoa học - kỹ thuật trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp” Từ cho ta thấy C.Mác đề cao vai trò khoa học việc thúc đẩy phát triển LLSX KH&CN không làm thay đổi diện mạo hầu hết mặt đời sống kinh tế - xã hội mà tác động đến phát triển LLSX đại Bên cạnh đó, LLSX với vai trò nòng cốt, nhân tố cho đất nƣớc phát triển, xét cùng, phát triển xã hội lồi Khóa luận xã hội học ngƣời xã hội định, LLSX giữ vai trị tiên phong Đẩy mạnh phát triển LLSX không yêu cầu phát triển kinh tế thị trƣờng, mà điều quan trọng hết có tác động trực tiếp tới phát triển đất nƣớc theo định hƣớng xã hội chủ nghĩa Thực tế từ nƣớc phát triển rõ: đƣờng nhanh hiệu để phát triển lực lƣợng sản xuất phải dựa vào phát triển KH&CN Nhƣ vậy, thành tựu KH&CN cho phép ngƣời lao động đảm đƣơng đƣợc vai trò quan trọng, tri thức khoa học với hệ trực tiếp chúng giải pháp công nghệ tƣơng ứng làm nên thang bậc chất phát triển KH&CN Vậy nên, thông qua tác động trực tiếp vào ngƣời lao động, KH&CN tạo nên đƣợc xu trí tuệ hố LLSX lịch sử nhân loại từ trƣớc Từ nhận thức vai trò KH&CN phát triển LLSX nhƣ trên, tơi tự nhận thấy tính cấp thiết cần phải nghiên cứu vấn đề này, nên chọn đề tài “Một số biện pháp phát huy vai trị khoa học cơng nghệ phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam nay” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Liên quan đến nội dung này, có số cơng trình nghiên cứu tiêu biểu nhƣ: + “Phát huy yếu tố người lực lượng sản xuất Việt Nam nay" (Hồ Anh Dũng, Nxb Khoa học Xã hội, 2002), đề cập đến nội dung khái niệm LLSX, yếu tố ngƣời LLSX Việt Nam + “Để khoa học công nghệ thực tảng động lực tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa” (Hồng Văn Phong, Bộ trƣởng Khoa học công nghệ mơi trƣờng tạp chí Cộng sản tháng 10/2003), nói đến vai trò KH&CN tảng động lực nghiệp CNH, HĐH + “Khoa học, công nghệ đạo đức điều kiện kinh tế thị Khóa luận xã hội học trường”, (Nguyễn Đình Hịa, Tạp chí Triết học tháng 6/2001), bàn mối quan hệ KH&CN đạo đức, nhấn mạnh điều kiện nay, dựa vào KH&CN phát triển kinh tế theo định hƣớng xã hội chủ nghĩa Các cơng trình nêu lên khía cạnh khác nhau, chƣa có cơng trình nói “Một số biện pháp phát huy vai trị khoa học cơng nghệ phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam nay” Vì tơi mạnh dạn nghiên cứu nội dung này, với mục tiêu đƣa số biện pháp để phát huy đƣợc vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Làm rõ vai trò KH&CN phát triển LLSX, nghiên cứu thực trạng KH&CN Việt Nam Từ đó, đề xuất số biện pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để làm rõ mục đích nghiên cứu, khóa luận có nhiệm vụ chủ yếu sau: Một là, làm rõ số lý luận KH&CN vai trò phát triển LLSX Hai là, nghiên cứu thực trạng KH&CN Việt Nam nguyên nhân thực trạng Ba là, đề xuất số biện pháp nhằm phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam Đối tƣợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp nhằm phát huy vai trò KH&CN phát Khóa luận xã hội học triển LLSX Việt Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài sâu vào tìm hiểu đƣa số biện pháp để phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam từ năm 2010 Phƣơng pháp nghiên cứu Trong nghiên cứu khóa luận sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu chủ yếu sau: Phƣơng pháp nhận thức vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác - Lênin Các phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết nhƣ: phân tích tổng, logic lịch sử, quy nạp diễn dịch, Các phƣơng pháp nghiên cứu phân tích thực tiễn nhƣ: điều tra xã hội học, thống kê toán học, so sánh,… Ý nghĩa đề tài Đề tài góp phần làm rõ bổ sung khái niệm, tính chất KH&CN, LLSX Đề tài xoay quanh vấn đề thực trạng KH&CN Việt Nam vả từ đƣa đƣợc số biện pháp phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam Đề tài làm tài liệu công tác tác giảng dạy, làm tài liệu tham khảo cho cán sinh viên tìm hiểu vai trị KH&CN phát triển LLSX Kết cấu khóa luận Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận gồm chƣơng: Chƣơng 1: Một số lý luận KH&CN vai trị phát triển LLSX Khóa luận xã hội học Chƣơng 2: Thực trạng phát triển KH&CN Việt Nam nguyên nhân thực trạng Chƣơng 3: Một số biện pháp phát huy vai trò KH&CN phát triển LLSX Việt Nam