Nghệ thuật: nghệ thuật đối, biện pháp nhân hóa. (0,5 điểm) Nội dung: + Trăng và người hòa đồng gắn bó với nhau, say đắm chiêm ngưỡng nhau. Song sắt nhà tù biến mất không còn ngục tù, không còn người tù, chỉ có nhà thơ và vầng trăng tri kỷ. (0,75 điểm) + Tâm hồn nhẹ nhõm thanh cao, phong thái bình thản lạc quan, đó là chất thép của người chiến sỹ cách mạng Hồ Chí Minh. (0,75 điểm)
Trang 1Đề kiểm tra HSG môn văn - khối 8
Thời gian: 100 phút
Câu 1: (4 đ)
Theo em cách kết thúc của truyện “Lão Hạc” (Nam Cao) và “Cô bé bán diêm” (An – dec – xen)
có điểm gì giống và khác nhau ? Sự giống và khác nhau thể hiện điều gì ?
Câu 2: (4 đ)
Đọc câu chuyện sau: “Tờ giấy trắng” câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì ?
Tờ giấy trắng
Có một lần, tại một trờng trung học, ngài hiệu trởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện Trong khi nói, ông giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ, và hỏi:
- Các em có thấy đây là gì không?
Tức thì cả hội trờng vang lên:
- Đó là một dấu chấm
Ngài Hiệu trởng hỏi lại:
- Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng cả ? Ngài kết luận:
- Thế đấy, con ngời luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại Khi phải đánh giá một sự việc, hay là một con ngời, thầy mong các em sẽ chú ý
đến tờ giấy trắng nhiều hơn là những vết bẩn có trên nó
(Quà tặng cuộc sống)
Câu 3: (12 đ)
Phong cách nghệ thuật thơ Hồ Chí Minh qua những bài thơ đã học và đọc thêm
Đề kiểm tra HSG môn văn - khối 8
Thời gian: 100 phút
Câu 1: (4 đ)
Theo em cách kết thúc của truyện “Lão Hạc” (Nam Cao) và “Cô bé bán diêm” (An – dec – xen)
có điểm gì giống và khác nhau ? Sự giống và khác nhau thể hiện điều gì ?
Câu 2: (4 đ)
Đọc câu chuyện sau: “Tờ giấy trắng” câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì ?
Tờ giấy trắng
Có một lần, tại một trờng trung học, ngài hiệu trởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện Trong khi nói, ông giơ lên cho các em thấy một tờ giấy trắng, trên đó có một chấm tròn đen ở một góc nhỏ, và hỏi:
- Các em có thấy đây là gì không?
Tức thì cả hội trờng vang lên:
- Đó là một dấu chấm
Ngài Hiệu trởng hỏi lại:
- Thế không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng cả ? Ngài kết luận:
- Thế đấy, con ngời luôn luôn chú ý đến những lỗi nhỏ nhặt mà quên đi tất cả những phẩm chất tốt đẹp còn lại Khi phải đánh giá một sự việc, hay là một con ngời, thầy mong các em sẽ chú ý
đến tờ giấy trắng nhiều hơn là những vết bẩn có trên nó
(Quà tặng cuộc sống)
Câu 3: (12 đ)
Phong cách nghệ thuật thơ Hồ Chí Minh qua những bài thơ đã học và đọc thêm
Trang 2Đề thi khảo sát chất lợng khối 9 giữa kì ii
Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút
Câu 1:
Thế nào phơng châm quan hệ?
Thành ngữ: “Ăn ốc nói mò” liên quan đến phơng châm hội thoại nào ?
Câu 2:
Viết đoạn văn khoảng 8 -10 dòng tóm tắt ngắn gọn truyện “Làng” (Kim Lân) trong đó
có sử dụng phép lặp, phép nối (gạch chân dới các phép liên kết đó)
Câu 3:
Lấy nhan đề: “Học đối phó” viết thành một bài văn nghị luận khoảng 1 trang giấy thi.
Câu 4:
Cảm nhận của em về vẻ đẹp hình tợng ngời lính lái xe tăng trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.
Đề thi khảo sát chất lợng khối 9 giữa kì ii
Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút
Câu 1:
Thế nào phơng châm cách thức ?
Thành ngữ: “Nói nh đấm vào tai” liên quan đến phơng châm hội thoại nào ?
Câu 2:
Viết đoạn văn khoảng 8 -10 dòng tóm tắt ngắn gọn truyện “Lặng lẽ Sa pa” (Nguyễn Thành Long) trong đó có sử dụng phép thế, phép nối (gạch chân dới các phép liên kết
đó)
Câu 3:
Lấy nhan đề: “Học đối phó” viết thành một bài văn nghị luận khoảng 1 trang giấy thi.
Câu 4:
Cảm nhận của em về vẻ đẹp hình tợng ngời lính lái xe tăng trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.