ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN NGỮ VĂN CÓ HƯỚNG DẪN

ngữ văn đại loại như là môn văn học cộng thêm kiến thức xã hội, còn ngữ văn anh tìm hiểu thêm về phong tục tập quán và chuyện sâu về ngôn ngữ. mời các bạn cùng tham khảo đề ngữ văn sau nhé và nhớ là cho mình ý kiến để có những đề văn khác nữa nhé

Câu 1 : (3điểm)

Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ con ngời Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”

(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

Đọc kĩ đoạn văn và thực hiện các yêu cầu dới đây:

1 Xác định từ ghép trong các câu văn sau:

Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.”

2 Hãy xác định và phân tích tác dụng của phép tu từ nhân hóa, điệp ngữ trong đoạn văn trên

+ Chỉ ra : đoạn văn sử dụng phép tu từ

Điệp ngữ : tre”( 7 lần), giữ” ( 4 lần ), anh hùng( 2 lần) ( 0.5 điểm )

- Nhân hoá : Tre chống lại, xung phong, giữ làng, giữ nớc, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa, hi sinh, anh hùng

lao động, anh hùng chiến đấu.( 1 điểm )

+ Tác dụng : Tạo ra cách diễn

đạt sinh động, hấp dẫn, nhấn mạnh công dụng của cây tre ( 3.5 điểm )

- Cây tre trở thành vũ khí đắc lực, có mặt khắp nơi, xông pha tung hoành trong khói lửa: Chống lại sắt thépquân thù”, xung phong vào xe tăng đại bác”, giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín”

- Tre mang tầm vóc dũng sĩ, xả thân để bảo vệ quê hương, đất nước Giữ làng, giữ nước, giữ mái nàh tranh,giữ đồng lúa chín.Tre hi sinh để bảo vệ con ngời”

- Trong lao động sản xuất, trong chiến đấu để bảo vệ Tổ Quốc, tre mang bao phẩm chất cao quý của con ng ờiViệt Nam.Tre sừng sững nh một tượng đài được tôn vinh và ngưỡng mộ Tre anh hùng lao động, tre anh hùngchiến đấu”

> Tre là biểu tợng tuyệt đẹp về đất nước và con ngời Việt nam anh hùng, về người nông dân cần cù, dũng cảm,giàu tình yêu quê hơng, đất nước

a Chỉ ra và nờu đặc điểm của cỏc biện phỏp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ.

b Viết đoạn văn trỡnh bày cảm nhận của em về hiệu quả nghệ thuật của cỏc phộp tu từ đú trong việc thể hiện nộidung

Cõu 3 (5 điểm): Nụ cười của mẹ

Câu 3 ( 6 điểm ):Suy nghĩ của em về hình ảnh ngời bà trong bài thơ Tiếng gà tra của Xuân Quỳnh

G

ợi ý

1.Mở bài : ( 1 điểm )

+ Giới thiệu tác giả Xuân Quỳnh và bài thơ Tiếng gà tra”( Hoặc đi từ đề tài viết về bà )

+ Nêu khái quát cảm xúc về bà : Yêu mến ngời bà có nhiều phẩm chất tốt đẹp

2.Thân bài :

Lần lợt trình bày những suy nghĩa về phẩm chất tốt đẹp của bà :

a.Trân trọng ng ư ời bà tần tảo, chắt chiu, chịu th ư ơng chịu khó trong khó khăn để bảo tồn sự sống : ( 4

điểm )

+ Bà nhặt nhạnh từng quả trứng hồng để xây dựng cho cuộc sống gia đình no đủ trong cần kiệm

+ Tay bà khum khum soi trứng với tấm lòng chi chút, nâng đỡ từng sự sống nhỏ nhoi trong từng quả trứng: Tay bà khum soi trứng

Dành từng quả chắt chiuCho con gà mái ấp”

b.Yêu mến ng ời bà gần gũi, gắn bó và yêu th ơng cháu tha thiết ( 4 điểm ):

+ Bà bảo ban nhắc nhở cháu, ngay cả khi có mắng yêu cháu khi cháu nhìn trộm gà đẻ cũng là vì thơng cháu

Có tiếng bà vẫn mắng

Gà đẻ mà mày nhìn

Rồi sau này lang mặt !”

+Bà dành trọn vẹn tình thơng yêu để chăm lo cho cháu :

Bà dành dụm, chi chút chăm sóc, nâng đỡ từng quả trứng, từng chú gà con nh chắt chiu, nâng đỡ những ớcmơ hạnh phúc đơn sơ nhỏ bé của đứa cháu yêu :

Bà hi vọng cháu có niềm vui khi mùa xuân đến qua một quá trình lâu dài : Từ lúc soi trứng cho gà ấp, nuôi gàlớn, chăm sóc khi mùa đông đến, bán lấy tiền mua quần áo mới:

Cứ hàng năm hàng nămKhi gió mùa đông tới

Bà lo đàn gà toi

Mong trời đừng sơng muối

Để cuối năm bán gà Cháu đợc quần áo mới”

c Khâm phục ng ư ời bà giàu đức hi sinh vì con cháu vì đất n ư ớc ( 1 điểm )

+ Bà không dành cho mình điều gì

Kết bài : ( 1 điểm )

+ Khẳng định lại cảm nghĩ : bà hiện lên có nhiều phẩm chất tốt đẹp : Tần tảo, chịu thơng, chịu khó, giàu tình

th-ơng yêu, đức hi sinh Bà là tiêu biểu cho phẩm chất tốt đẹp của phụ nữ Việt nam

+ Liên hệ : trân trọng, biết ơn những người bà

A Mở bài (0,5đ) Giới thiệu đối tượng biểu cảm và tỡnh cảm thể hiện

+ Từ thủa ấu thơ em đó rất hay được thấy nụ cười của mẹ

+ Nụ cười của mẹ làm em ấm lũng và rạo rực con tim

B Thõn bài (4đ) Nờu cỏc biểu hiện, sắc thỏi nụ cười của mẹ và cảm nhận tỡnh cảm của em trước nụ cười đú:

+ Nụ cười vui, đầy yờu thương khi em ngoan (1đ)

+ Nụ cười khuyến khớch khi em làm được nhiều việc tốt và thành tớch học tập cao (1đ)

+ Nụ cười an ủi khi em khụng vui (1đ)

Những khi vắng nụ cười của mẹ, em cảm thấy buồn (1đ)

C Kết bài (0,5đ)

- Lũng yờu thương và kớnh trọng mẹ

- Mong sao nụ cười của mẹ mói nở trờn mụi

- Điệp ngữ: vì Đặc điểm: điệp ngữ cách quãng.

- Liệt kê: Vì lòng yêu Tổ quốc/ Vì xóm làng thân thuộc/ Bà ơi cũng vì bà/ Vì tiếng gà cục tác/ Ổ trứng hồng tuổi

thơ Đặc điểm: trình bày từ khái quát đ ến cụ thể

* Lưu ý: Phép liệt kê ở đây về bản chất là liệt kê theo kiểu tăng tiến – trình tự khái quát đến cụ thể cũng nhằm

khắc sâu thêm lòng yêu quê hương, đất nước Thí sinh trình bày “tăng tiến” là chấp nhận được.

b Viết đoạn văn cảm nhận: (4,0 điểm)

Tổ quốc, xóm làng, bà, tiếng gà, ổ trứng Hệ thống đó nằm trong một tập hợp mà hình ảnh sau là “tập hợp con” của

hình ảnh trước Nhờ phép liệt kê, tình cảm của tác giả vừa được thể hiện ở diện rộng vừa có chiều sâu

( 1,5 điểm)

- Điệp ngữ vì kết hợp phép liệt kê trên đây một cách nhuần nhuyễn không chỉ nhấn mạnh được mục đích chiến

đấu mà còn lí giải một cách cảm đ ộng ngọn nguồn của lòng yêu n ư ớc , làm sáng lên một chân lí phổ biến Liên hệ:

“Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trẻ nên lòng yêu Tổ quốc”(I Ê-ren-bua) Tiếng gà đ ã đ ồng vọng vớitiếng của quê h ươ ng, gia đ ình, đ ất n ư ớc ( 1,0 điểm)

- Đoạn thơ ngắn, diễn đạt tự nhiên với việc kết hợp hai phép tu từ đã hoàn thiện mạch cảm xúc của bài thơ, làm sâu sắc thêm tình yêu quê h ươ ng đ ất n ư ớc của nhân vật trữ tình

Câu 1 :Tâm sự trong văn bản “Cổng trường mở ra”là lời tâm sựcủa ai?

Câu 2 : Văn bản”Cổng trường mở ra “thuộc phương thức biểu đạt nào?

Câu 3 : Cụm từ “ta với ta” trong hai bài thơ “Qua Đèo Ngang”và “ Bạn đến chơi nhà”có

nghĩa giống nhau ;đúng hay sai?

Câu 4 : Bài thơ nào trong các bài thơ sau đây thể hiện sự trân trọng vẻ đẹp,phẩm chất trong trắng, son sắt của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa,vừa cảmthương sâu sắccho thân phận chìm nổi của họ.

A Qua Đèo Ngang B Bánh trôi nước C Sau phút chia ly D Mẹ tôi

Câu 5 : Bài thơ “ cảnh khuya”của Hồ Chí Minh được sáng tác theo thể thơ nào?

A Thất ngôn bác cú Đường luật B Ngũ ngôn tứ tuyệt

Câu 6 : Hồ Chí Minh sáng tác bài thơ “Cảnh khuya”trong thời than nào?

Câu 7 : Văn bản “Một thứ quà của lúa non:Cốm ;nói đến đặc sản của thành phố nấou đây?

Câu 8 : Trong các từ sau đây từ nào là từ láy?

Câu 9 : Từ nào sau đây không phải là từ ghếp đẳng lập?

Câu 10 : Chọn một từ trong số các từ sau để điền vào dấu chấm lửng trong hai câu ca dao sau:

“ Dòng sông bên lở bên bồi

Bên lở thì đục bên thì trong.”

Câu 11 : Các từ sau sau đây đều chỉ chung nghĩa là chết, nhưng từ nào có sắc thái coi thường ,không tôn trọng?

Câu12 : Đây là nội dung khái niệm của từ gì?

“ là những từ gióng nhau về âm thanhnhưng nghĩa khác xa nhau, không liên quan gì với nhau.”

A Từ trái nghĩa B Từ nhiều nghĩa C Từ đồng âm D Từ đồng nghĩa

Câu 1: Nhà văn Et-môn-đô đơ A-mi-xi là người nước nào?

Câu 2: Bài thơ “Sông núi nước Nam” được viết theo thể thơ:

A Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt B Thể thơ thất ngôn bát cú Đường Luật

C Thể thơ song thất lục bát D.Thể thơ lục bát

Câu 3: Từ ghép chính phụ là loại từ ghép:]

A Có tính chất hợp nghĩa B Tiếng chính đứng trước tiếng phụ

C Có tiếng chính và tiếng phụ; tiếng chính đứng trước tiếng phụ, được tiếng phụ bổ sung nghĩa

D Tiếng phụ đứng trước tiếng chính

Câu 4: Từ nào sau đây không đồng nghĩa với từ “sơn hà” ?

Câu 5: Từ nào sau đây không phải là từ láy ?

Câu 6: Giọng thơ trong hai câu thơ đầu bài “ Tụng giá hoàn kinh sư” như thế nào?

A Tha thiết B Mạnh mẽ, hùng tráng C Nhẹ nhàng D Căm thù sôi sục

Câu 7: Nhận xét nào sau đây không đúng về tác phẩm trữ tình :

A Tác phẩm trữ tình thuộc kiểu văn bản biểu cảm

B Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối bày tỏ trực tiếp tình cảm, cảm xúc

C Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm

D Tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả

Câu 8 : Liên kết trong văn bản có tác dụng :

A Là một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản

B Văn bản nào cũng phải có liên kết

C Liên kết làm cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu

D Có nhiều phương tiện liên kết trong văn bản

Câu 9 : Điệp ngữ “ta” trong bài thơ “Côn Sơn Ca” có tác dụng diễn tả giọng thơ như thế nào ?

A Giọng tâm tình tha thiết B Giọng u hoài, cô đơn

C Giọng trầm buồn man mác D Giọng du dương, réo rắt

Câu 10 : Xác định từ trái nghĩa trong ví dụ sau :

“Yêu nhau yêu cả đường đi

Ghét nhau ghét cả tông chi học hàng.”

A Đường đi – họ hàng B Đường đi – tông chi C Yêu – ghét D Yêu – cả

Câu 11 : Thành ngữ trong câu sau : “Mẹ đã phải một nắng hai sương vì chúng con.” giữ vai trò gì ?

Câu 12 : Xác địng dạng điệp ngữ trong ví dụ sau :

“Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp, ai sầu hơn ai?”

A Điệp ngữ cách quãng B Điệp ngữ nối tiếp

C Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) D Điệp ngữ cách quãng – nối tiếp

Đọc và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu đáp án đúng.

Câu 1 : Về thể thơ, bài thơ "Bánh trôi nước "giống với bài thơ:

A.Côn Sơn ca B Thiên Trường vãn vọng

C Tụng giá hoàn kinh sư D Sau phút chia ly

Câu 2 Bánh trôi nước cña nhà thơ Hồ Xuân Hương thể hiện về:

A.Vẻ đẹp hình thể của người phụ nữ

B.Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ

C Số phận bất hạnh của người phụ nữ

D.Vẻ đẹp và số phận long đong của người phụ nữ

Câu 3 : Thành ngữ nào sau đây có nghĩa gần với thành ngữ" Bảy nổi ba chìm " ?

A Cơm niêu nước lọ B Lên thác xuống ghềnh

C Nhà rách vách nát D Cơm thừa canh cạn

Câu 4 : Trong các dòng sau đây, dòng nào có sử dụng quan hệ từ?

A Vừa trắng lại vừa tròn B Tay kẻ nặn

C Bảy nổi ba chìm D.Giữ tấm lòng son

Câu 5: Từ nào sau đây không phải là từ láy ?

A Man mác B Đùng đục

C Siêng năng D Sáng sủa

Câu 6 : Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm sau:

Văn biểu cảm là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm ,

của con người đối với thế giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc

Câu 7 : Đặc điểm của văn bản biểu cảm là:

A Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt một tình cảm chủ yếu

B Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt hai tình cảm

C Mỗi bài văn biểu cảm thường tập trung biểu đạt nhiều mức độ tình cảm

D Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt tình cảm ở mức độ nhất định

Câu 8 : Văn bản " Mùa xuân của tôi " được viết trong hoàn cảnh :

A Tác giả trực tiếp chứng kiến và miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân

B Tác giả miêu tả và bộc lộ cảm xúc về mùa xuân từ những điều nghe kể

C Đất nước chia cắt, tác giả ở miền Nam nhớ và hoài vọng về mùa xuân ở miền Bắc

D Tác giả đang sống trong mùa xuân thống nhất

Câu 9: Văn bản " Mùa xuân của tôi " được viết theo thể loại "Tùy bút” đúng hay sai?

A Đúng B Sai

* Đoạn văn:

" Tự nhiên như thế : ai cũng chuộng mùa xuân Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến không có gì lạ hết Ai bảo được non đừng thương nước , bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái ; ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết đươc người

mê luyến mùa xuân "

(Ngữ văn 7- tập I)

Câu 10 : Biện pháp nghệ thuật chủ yếu trong đoạn văn trên là :

A Điệp ngữ- Nhân hóa B Điệp ngữ- So sánh

C Điệp ngữ- Èn dô D Điệp ngữ- Ho¸n dô

Câu 11: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên lµ:

A.Tự sự B Miêu tả

C Thuyết minh D Biểu cảm

Câu 12 : Nội dung đúng nhất của đoạn văn trên lµ:

A T×nh yêu của con người đối với mùa xuân là quy luật tự nhiên

B Cảnh sắc và không khí mùa xuân ở thiên nhiên và lòng người

C Cảm nhận tinh tế của tác giả về cảnh sắc không khí mùa xuân

D Tình cảm thiết tha nồng nàn của tác giả với mùa xuân quê hương

Phần tự luận (7 đ)

1 Chép lại bài thơ Cảnh khuya

2 Cảm nghĩ về bài thơ “ Cảnh khuya”

………

Tên em:……… Đề bài

I Phần trắc nghiệm:

Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng nhất.

Câu 1 : Ý nào dưới đây diễn đạt chính xác khái niệm ca dao dân ca?

A Là những tác phẩm văn học truyền miệng thuộc thể loại văn vần dân gian

B Là những câu thơ,bài ca dân gian diễn tả tâm hồn, tình cảm của người lao động

C Là những bài ca, bản nhạc được truyền tụng từ lâu đời

D Là những bài hát trong các lễ hội

Câu 2 Bài thơ " Sông núi nước Nam" được viết theo thể thơ nào?

A Ngũ ngôn tứ tuyệt B Thất ngôn bát cú C Thất ngôn tứ tuyệt D Song thất lục bát

Câu 3 : Bài thơ nào sau đây là bài thơ của Đỗ Phủ (Trung Quốc).

A Xa ngắm thác Núi Lư B Rằm tháng Giêng

C.Bài ca nhà tranh bị gió thu phá D Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

Câu 4 : Bài thơ nào sau đây được viết theo thể thất ngôn bát cú đường luật?

C Bài ca nhà tranh bị gió thu phá D Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Câu 5: Câu thơ " Bảy nổi ba chìm với nước non" vận dụng cách nói trong:

Câu 6: Trong hai câu thơ:" Lom khom dưới núi tiều vào chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà"

Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật đắc sắc nào?

Câu 7: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống sau để có khái niệm hoàn chỉnh.

"

là những từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất, được nói đến trong

một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc để dùng để hỏi"

Câu 8: Từ Hán Việt nào đây có yếu tố “gia” cùng nghĩa với “gia” trong “gia đình”?

Câu9: Trong câu thơ:" Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai" Quan hệ từ " hơn" biểu thị ý nghĩa quan hệ :

A Sở hữu B So sánh C Nhân quả D Điều kiện

Câu10: Dòng nào sau đây nêu đặc trưng của văn bản biểu cảm?

A Kể lại câu truyện xúc động C Là văn bản viết bằng thơ

B Bàn về một hiện tượng trong cuộc sống D Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết

Câu 11 : Văn biểu cảm còn được gọi là :

A Văn tự sự B Văn miêu tả C Văn trữ tình D Văn nghị luận

Câu 12: Chọn một trong các cụm từ sau điền vào chỗ trống để hoàn thiện định nghĩa về

văn biểu cảm : “Văn biểu cảm là văn bộc lộ của con người trước những sự vật hiện tượng trong đời sống”.

A Tư tưởng B Cái nhìn C Thái độ D Tình cảm, cảm xúc

* Bài tập Tiếng Việt: * Bài 1 :

Gạch chân các từ và cụm từ đồng nghĩa trong những - Bác đã lên đường theo tổ tiên,

câu thơ sau

- Bác đã đi rồi sao Bác ơi,

Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời

Mác Lê-nin thế giới Người hiền.

- Bảy mươi chín tuổi xuân trong sáng, Vào cuộc trường sinh nhẹ cánh bay.

* Bài 2: Tìm từ sai và sửa lại cho đúng

a Giải được bài tập này, tôi thấy nhẹ nhàng cả người

b Đây là lĩnh vực kinh doanh béo bổ

c Rừng cây rậm rạp, không nhìn thấy khoảng trống vắng nào

d Tên sĩ quan bắt đầu thấy trong con người yếu ớt ấy một nghị lực phi thường

e Mẹ đã đỡ đần con những bước đi đầu tiên

g Các bạn nhất trí cười vui vẻ và đua nhau mượn quyển sách ấy

h Anh cứ giữ thái độ lạnh lẽo ấy nên mọi người không gần anh là phải

i Tôi giả vờ không hiểu câu hỏi, tôi nói bơ vơ chỗ ấy chắc còn xa

k Tình hình ở đây rất yên tâm

Phần tự luận (7 đ)

1 Suy nghĩ và tình cảm về hạnh phúc được sống giữa những người thân trong gia đình

2 Trình tự lập luận sau đây trong bài : Tinh thần yêu nước của nhân dân ta đúng hay sai ? Nếu sai em hãy sắp xếp lại cho đúng (1đ)

Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nướcBổn phận của chúng ta ngày nayLòng yêu nước ngày nay của đồng bào taLòng yêu nước trong quá khứ của dân tộc

Đề 5

Phần trắc nghiệm:

Em hãy đánh dấu X vào trước câu mà em cho là đúng nhất.(mỗi câu 0,25 điểm)

1/ Giọng điệu trong bài thơ “ Sông núi nước Nam” là giọng điệu :

a/ Dõng dạc, chắc nịch b/ Khẳng định, dứt khoát c/ Đanh thép d/ Cả 3 đều đúng

2/ Cách biểu đạt nào dưới đây đúng nhất về ca dao dân ca?

a/ Chỉ các thể loại trữ tình dân gian kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm của con người

b/ Chỉ các bài thơ trữ tình than thân

c/ Chỉ các tác phẩm thơ tự sự có cốt truyện, nhân vật

d/ Chỉ các bài thơ ca ngợi người nông dân

3/ Bài thơ “Qua Đèo Ngang” được sáng tác bằng thể thơ nào?

a/ Thất ngôn bát cú Đường luật b/ Song thất lục bát

c/ Thất ngôn tứ tuyệt d/ Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật

4/ Bài thơ “ Bạn đến chơi nhà” của Nguyễn Khuyến sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

5/ Chữ cuối của câu bảy thứ nhất vần với chữ thứ năm của câu bảy thứ hai là cách hiệp vần của thể thơ:

a/ Song thất lục bát b/ Thất ngôn bát cú Đường luật

6/ Bài thơ “ Nhà tranh bị gió thu phá” được viết theo phương thức biểu đạt nào?

7/ Qua hình ảnh” Bánh trôi nước” Hồ Xuân Hương muốn nói gì về người phụ nữ xưa?

a/ Có vẻ đẹp hình thể b/ Có vẻ đẹp tâm hồn

c/ Số phận bất hạnh d/ Vẻ đẹp và số phận long đong

8/ Nhà thơ Lý Bạch được mệnh danh là:

a/ Tiên thơ b/ Thánh thơ c/ Thần thơ d/ Cả 3 đều sai

9/ Từ láy được chia làm 2 loại:

a/ Biến âm và biến thanh b/ Láy âm và láy vần

c/ Láy toàn bộ và láy bộ phận d/ a và b đúng

10/ Các đại từ “ chúng nó, họ” ở ngôi thứ mấy số ít hay số nhiều.

a/ Ngôi thứ nhất – số nhiều b/ Ngôi thứ hai – số ít

c/ Ngôi thứ ba - số ít d/ Ngôi thứ ba – số nhiều

11/ Dòng nào sau đây có chứa từ đồng âm?

a/ Chân tường- chân núi b/ Truyện cổ - cổ chai

c/ Chạy thi – chạy ăn d/ Cổ tay – khăn quàng cổ

12/ Dòng nào sau đây chỉ gồm những từ Hán Việt có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau :

a/ Phòng hỏa – bảo mật b/ Nguyệt cầm – quốc ca

Phần tự luận (7 điểm)

1/ Chép lại bài thơ “ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê” của Hạ Tri Chương ( 1 điểm)

( có thể chép bản dịch thơ hoặc bản phiên âm tiếng Hán)

2/ Cảm nghĩ của em sau khi học xong hai bài thơ: “Ngắm trăng” và “Đêm rằm tháng giêng” của Hồ Chí Minh.

Đề 6.

Phần trắc nghiệm:

Khoanh tròn vào chỉ một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.

1 Bài thơ Sông núi nước Nam thường được gọi là gì?

C Áng thiên cổ hùng văn D Bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên

2 Bài Sông núi nước Nam được viết cùng thể thơ với bài nào?

A Phò giá về kinh B Bài ca Côn Sơn C Bánh trôi nước D Qua Đèo Ngang

3 Bài thơ Sông núi nước Nam ra đời trong hoàn cảnh nào?

A Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng

B Lý Thường Kiệt chống quân Tống trên sông Như Nguyệt

C Trần Quang Khải chống giặc Nguyên ở bến Chương Dương

D Quang Trung đại phá quân Thanh

4 Bài thơ Sông núi nước Nam đã nêu bật điều gì?

A Nước Nam là đất nước có chủ quyền và không một kẻ thù nào xâm phạm được

B Nước Nam là một đất nước có truyền thống văn hiến từ ngàn xưa

C Nước Nam rộng lớn và hùng mạnh, có thể sánh ngang với các cường quốc khác

D Nước Nam có nhiều anh hùng sẽ đánh tan giặc ngoại xâm

5 Từ nào sau đây không đồng nghĩa với từ sơn hà?

6 Nghệ thuật nổi bật của bài thơ Sông núi nước Nam là gì?

A Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ngôn ngữ giàu cảm xúc

B Sử dụng điệp ngữ và các yếu tố trùng điệp

C Ngôn ngữ sáng rõ, cô đúc, hoà trộn giữa ý tưởng và cảm xúc

D Nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng

7 Trong các bài thơ sau, bài nào là thơ Đường?

A Phò giá về kinh B Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh C Cảnh khuya D Rằm tháng giêng

8 Nhận xét nào sau đây không đúng về tác phẩm trữ tình?

A Tác phẩm trữ tình thuộc kiểu văn bản biểu cảm

B Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối bày tỏ trực tiếp tình cảm, cảm xúc

C Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm

D Tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả

9 Thành ngữ trong câu “ Mẹ đã phải một nắng hai sương vì chúng con” giữ vai trò gì ?

10 Lối chơi chữ nào được sử dụng trong hai câu sau: “Con cá đối bỏ trong cối đá

Con mèo cái nằm trên mái kèo”

A Từ ngữ đồng âm B Cặp từ trái nghĩa C Nói lái D Điệp âm

Câu 11 Câu nào có sử dụng quan hệ từ ?

A Vừa trắng lại vừa tròn B Bảy nổi ba chìm với nước non

Câu 12 Dùng quan hệ từ nào để điền vào chỗ trống trong câu: Khuôn mặt ……… cô gái không có nét gì đặc biệt nhưng rất ưa nhìn

A Về B Của C Cho D Bằng

Phần tự luận (7 điểm): Viết bài văn biểu cảm (có sử dụng yếu tố miêu tả, tự sự) theo một trong hai chủ đề sau:

- Một kỉ niệm tuổi thơ - Tình bạn tuổi học trò

Đề 6

Phần trắc nghiệm:

1.Văn bản “ Cổng trường mở ra” viết về nội dung gì ?

a Miêu tả quang cảnh ngày khai trường

b Bàn về vai trò của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ

c Kể về tâm trạng của một chú bé trong ngày đầu tiên đến trường

d Tâm tư, tình cảm của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp một của con

2 Tác giả của văn bản “ Mẹ tôi” là :

3 Qua câu chuyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”, tác giả muốn nhắn gửi đến mọi người điều:

a Tổ ấm gia đình là vô cùng qúi giá và quan trọng

b Mọi người hãy bảo vệ và giữ gìn tổ ấm gia đình, không nên vì bất cứ lý do gì làm tổn hại đến những tình cảm cao đẹp ấy

c Bố mẹ có trách nhiệm hàng đầu trong việc nuôi dạy con cái

d Tất cả đều đúng

4 Các bài ca dao trong bài “Những câu hát về tình cảm gia đình” được viết theo thể thơ gì ?

a Thể thơ song thất lục bát ; b Thể thơ thất ngôn bát cú

c Thể thơ lục bát ; d Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

5 Vì sao ca dao thường so sánh công cha, nghĩa mẹ như “trời, núi, biển, nước” ?

a Vì đây là những hình ảnh chỉ các sự vật, hiện tượng to lớn, mênh mông

b Vì đây là những hình ảnh chỉ các sự việc vô hạn, vĩnh hằng

c Vì đây là những hình ảnh chỉ các sự vật, hiện tượng khó có thể cân đo đong đếm được

d Tất cả đều đúng

6 Chủ đề của bài thơ “Sông núi nước Nam” là gì ?

a Khẳng định chủ quyền về lãnh thổ của đất nước

b Nêu cao ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước mọi kẻ thù xâm lược

c Ca ngợi đất nước ta rất giàu đẹp

d Cả (a) và (b) đúng

7 Câu thơ “Trước xóm sau thôn tựa khói lồng” đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?

8 Ai là nhà thơ được Thi sĩ Xuân Diệu gọi là “nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam” ?

a Nguyễn Trãi b Nguyễn Khuyến c Hồ Xuân Hương d Trần Quang Khải

9 Từ “hồng” trong câu “giấc ngủ hồng sắc trứng” được dùng theo nghĩa nào ?

a Nghĩa gốc ; b Nghĩa chuyển

10 Từ nào dưới đây là từ Hán Việt ?

11 Từ “phố phường” là loại : a Từ ghép chính phụ b Từ ghép đẳng lập

12 Từ nào dưới đây là từ láy ?

13 Câu thơ “Khi đi trẻ, lúc về già” có những cặp từ trái nghĩa nào?

14 Từ “Đèo Ngang” là loại từ ghép nào ?

15 Trong các dòng sau, dòng nào là Thành ngữ ?

a Ao sâu nước cả b Bầu vừa rụng rốn c Cải chửa ra cây d Đầu trò tiếp khách

16 Từ “muối” trong câu “Mẹ em mua muối, muối dưa” là:

a Từ trái nghĩa b Từ đồng nghĩa c Từ đồng âm d Quan hệ từ

Phần tự luận (7 điểm): Đề: Cảm nghĩ về mái trường thân yêu.

a/ chép nguyên văn bài thơ SGK (sai 1 lỗi – 0,25 điểm)

b/ Nêu đúng nội dung bài thơ phần ghi nhớ SGK

Câu 2

- Đúng bố cục

- chữ viết đẹp, rõ ràng

- Nội dung :

+ Nêu được công lao to lớn như trời ,như biển của người bố

+ Vận dụng và đưa vào bàiviết những dẫn chứng (Ca dao, tục ngữ , thơ )

+ Cảm nghĩ về người bố ( tùy theo cảm xúc ngay thơ , trong sáng của mỗi em mà giáo viên cho điểm)

Đáp án

đúng

II Tự luận ( 7 điểm)

Bài 1 :

Chép nguyên văn bốn câu thơ cuối của bài thơ “ Qua đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan.”

Phân tích cụm từ “ta với ta” trong câu thơ cuối của khổ thơ trên để thấy tâm trạng của tác giả?

Bài 2

Cảm nghĩ của em về người bố kính yªu

* §Ò 2

Phần trắc nghiệm:

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

Tôi đứng dậy, lấy chiếc khăn mặt ướt đưa cho em Thuỷ lau nước mắt rồi soi gương, chải lại tóc Anh em tôi dẫn nhau ra đường Em nắm chặt tay tôi và nép sát vào như những ngày còn nhỏ Chúng tôi đi chậm chậm trên con đường đất đỏ quen thuộc của thị xã quê hương Đôi lúc, đột nhiên em dừng lại, mắt cứ nhìn đau đáu vào một gốc cây hay một mái nhà nào đó, toàn những cảnh quen thuộc trên con đường chúng tôi đã đi lại hàng nghìn lần

từ thuở ấu thơ.

*Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước mỗi câu trả lời đúng

1 Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ?

A Cuộc chia tay của những con búp bê B Cổng trường mở ra

C Mẹ tôi D Trường học

2 Tác giả đoạn văn trên là ai?

A Lí Lan B Khánh Hoài

C Võ Quảng D Nguyễn Tuân

3 Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

A Tự sự B Miêu tả

C Biểu cảm D Tự sự + biểu cảm

4 Đoạn văn trên có mấy từ láy?

A Một B Hai

C Ba D Bốn

5 Câu “Anh em tôi dẫn nhau ra đường” là câu gì?

A Câu trần thuật đơn B Câu trần thuật ghép

C Câu trần thuật đơn có từ là D Câu ghép

6 Từ “ấu thơ” thuộc từ loại gì?

A Từ láy bộ phận B Từ đơn

C Từ ghép D Từ láy toàn bộ

7 Đoạn văn trên người viết sử dụng đại từ ở ngôi thứ mấy?

A Ngôi thứ nhất số ít B Ngôi thứ hai

C Ngôi thứ ba D Ngôi thứ nhất số nhiều

8 Nhân vật chính trong truyện ngắn “ Cuộc chia tay của những con búp bê” là ai?

A Bố bé Thuỷ và bé Thuỷ

B Mẹ bé Thuỷ và bé Thuỷ

C Anh bé Thuỷ là Thành và bé Thuỷ

D Hai con búp bê là con Vệ Sĩ và con Em Nhỏ.

9 Nội dung chính của truyện ngắn “ Cuộc chia tay của những con búp bê” là gì?

A Viết về việc tranh giành đồ chơi giữa hai anh em Thành và Thuỷ

B Viết về những kỉ niệm thời ấu thơ của hai anh em Thành và Thuỷ

C Viết về cuộc chia tay đầy cảm động của hai con búp bê là con Vệ Sĩ và con Em Nhỏ

D Viết về cuộc chia tay đầy cảm động của hai anh em Thành và Thuỷ vì bố mẹ li dị nhau

10 Thông điệp nào được gửi gắm qua câu chuyện “ Cuộc chia tay của những con búp bê ?

A Hãy tôn trọng những ý thích của trẻ em

B Hãy để trẻ em được sống trong một mái ấm gia đình

C Hãy hành động vì trẻ em

D Hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển những tài năng sẵn có

11 Dòng nào sau đây ghi rõ các bước tạo lập văn bản?

A Định hướng và xây dựng bố cục

B Xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn

C Xây dựng bố cục, định hướng, kiểm tra, diễn đạt thành câu, đoạn

D Định hướng, xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn hoàn chỉnh, kiểm tra văn bản vừa tạo lập

12 Một văn bản thường có bố cục mấy phần?

A Một B Hai

C Ba D Bốn

Phần tự luận (7 đ)

1 Viết một đoạn văn ngắn từ 3- 5 câu trong đó có sử dụng từ láy (2 điểm)

2 Ph¸t biÓu c¶n nghÜ vÒ h×nh ¶nh ngêi bµ trong bµi th¬ TiÕng gµ tra

ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1 : ( 4,0 điểm )

Phần 2 : ( 6,0điểm )

Câu 1

a/ chép nguyên văn bài thơ SGK (sai 1 lỗi – 0,25 điểm)

b/ Nêu đúng nội dung bài thơ phần ghi nhớ SGK

Câu 2

- Đúng bố cục

- chữ viết đẹp, rõ ràng

- Nội dung :

+ Nêu được công lao to lớn như trời ,như biển của người bố

+ Vận dụng và đưa vào bàiviết những dẫn chứng (Ca dao, tục ngữ , thơ )

+ Cảm nghĩ về người bố ( tùy theo cảm xúc ngay thơ , trong sáng của mỗi em mà giáo viên cho điểm)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

Tôi đứng dậy, lấy chiếc khăn mặt ướt đưa cho em Thuỷ lau nước mắt rồi soi gương, chải lại tóc Anh em tôi dẫn nhau ra đường Em nắm chặt tay tôi và nép sát vào như những ngày còn nhỏ Chúng tôi đi chậm chậm trên con đường đất đỏ quen thuộc của thị xã quê hương Đôi lúc, đột nhiên em dừng lại, mắt cứ nhìn đau đáu vào một gốc cây hay một mái nhà nào đó, toàn những cảnh quen thuộc trên con đường chúng tôi đã đi lại hàng nghìn lần

từ thuở ấu thơ.

*Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào một chữ cái trước mỗi câu trả lời đúng

1 Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ?

A Cuộc chia tay của những con búp bê B Cổng trường mở ra

C Mẹ tôi D Trường học

2 Tác giả đoạn văn trên là ai?

A Lí Lan B Khánh Hoài

C Võ Quảng D Nguyễn Tuân

3 Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

A Tự sự B Miêu tả

C Biểu cảm D Tự sự + biểu cảm

4 Đoạn văn trên có mấy từ láy?

A Một B Hai

C Ba D Bốn

5 Câu “Anh em tôi dẫn nhau ra đường” là câu gì?

A Câu trần thuật đơn B Câu trần thuật ghép

C Câu trần thuật đơn có từ là D Câu ghép

6 Từ “ấu thơ” thuộc từ loại gì?

A Từ láy bộ phận B Từ đơn

C Từ ghép D Từ láy toàn bộ

7 Đoạn văn trên người viết sử dụng đại từ ở ngôi thứ mấy?

A Ngôi thứ nhất số ít B Ngôi thứ hai

C Ngôi thứ ba D Ngôi thứ nhất số nhiều

8 Nhân vật chính trong truyện ngắn “ Cuộc chia tay của những con búp bê” là ai?

A Bố bé Thuỷ và bé Thuỷ

B Mẹ bé Thuỷ và bé Thuỷ

C Anh bé Thuỷ là Thành và bé Thuỷ

D Hai con búp bê là con Vệ Sĩ và con Em Nhỏ.

9 Nội dung chính của truyện ngắn “ Cuộc chia tay của những con búp bê” là gì?

A Viết về việc tranh giành đồ chơi giữa hai anh em Thành và Thuỷ

B Viết về những kỉ niệm thời ấu thơ của hai anh em Thành và Thuỷ

C Viết về cuộc chia tay đầy cảm động của hai con búp bê là con Vệ Sĩ và con Em Nhỏ

D Viết về cuộc chia tay đầy cảm động của hai anh em Thành và Thuỷ vì bố mẹ li dị nhau

10 Thông điệp nào được gửi gắm qua câu chuyện “ Cuộc chia tay của những con búp bê ?

A Hãy tôn trọng những ý thích của trẻ em

B Hãy để trẻ em được sống trong một mái ấm gia đình

C Hãy hành động vì trẻ em

D Hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển những tài năng sẵn có

11 Dòng nào sau đây ghi rõ các bước tạo lập văn bản?

A Định hướng và xây dựng bố cục

B Xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn

C Xây dựng bố cục, định hướng, kiểm tra, diễn đạt thành câu, đoạn

D Định hướng, xây dựng bố cục, diễn đạt thành câu, đoạn hoàn chỉnh, kiểm tra văn bản vừa tạo lập

12 Một văn bản thường có bố cục mấy phần?

A Một B Hai

C Ba D Bốn

Phần tự luận (7 đ)

1 Viết một đoạn văn ngắn từ 3- 5 câu trong đó có sử dụng từ láy (2 điểm)

2 Hãy tả một người thân yêu và gần gũi nhất với em (5 điểm)

ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM

I Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm)

* Khoanh tròn đúng một câu được 0,25 điểm

- Nội dung đoạn văn phù hợp

- Diễn đạt lưu loát, trình bày sạch đẹp

- Đoạn văn có sử dụng từ láy

2 ( 5 điểm) * Yêu cầu

- Xác định và viết đúng thể loại văn miêu tả

- Diễn đạt rõ ràng và có tính mạch lạc, không sai lỗi chính tả

- Viết đúng nội dung: tả về một người thân yêu, gần gũi

- Đảm bảo bố cục 3 phần rõ ràng:

* Bố cục:

A.Mở bài: (0,75 điểm)

- Giới thiệu người được tả

B Thân bài: (3,5 điểm)

- Tả chi tiết về người đó:

+ Ngoại hình: tuổi, tầm vóc, nước da Gương mặt, mái tóc…( chọn những chi tiết nổi bật)

Phần trắc nghiệm:

Khoanh tròn vào chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng.

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:

“ Tôi yêu Sài Gòn da diết… Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào một buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí dịu mát, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở.

( Theo “ Sài Gòn tôi yêu” – Ngữ văn 7, tập một)

1 Tác giả của đoạn văn trên là ai?

2 Đoạn văn trên được viết chủ yếu theo phương thức biểu đạt nào?

3 Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?

A Miêu tả những vẻ đẹp riêng của thành phố Sài Gòn

B Bộc lộ tình cảm sâu sắc của tác giả với Sài Gòn

C Bình luận những vẻ đẹp riêng về vùng đất Sài Gòn

D Giới thiệu những nét riêng về thiên nhiên khí hậu của Sài gòn

4 Cụm từ chỉ thời gian nào không được nhắc đến trong đoạn văn trên?

A sáng tinh sương B buổi chiều C đêm khuya D giữa trưa

5 Từ nào sau đây không phải là từ láy?

6 Trong đoạn văn trên, ý nào sau đây không phải là nét riêng của thiên nhiên và cuộc sống Sài Gòn?

A Nhiều hiện tượng thời tiết cùng có trong ngày

B Thời tiết có sự thay đổi đột ngột, nhanh chóng

C Bốn mùa trong năm đều có vẻ đẹp riêng, hấp dẫn và quyến rũ

D Nhịp điệu sống đa dạng trong những thời điểm khác nhau.

7 Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng đại từ xưng hô ở ngôi thứ mấy?

A Ngôi thứ hai số ít B Ngôi thứ hai số nhiều C Ngôi thứ nhất số ít D Ngôi thứ nhất số nhiều

8 Từ “ cây mưa” được dùng với phép tu từ nào?

9 Từ nào trái nghĩa với từ thưa thớt trong đoạn văn trên?

10 Trong đoạn trích, tác giả đã bày tỏ nội dung bằng cách nào?

A Miêu tả để bày tỏ cảm xúc C Kể chuyện để bày tỏ cảm xúc

B Bày tỏ cảm xúc trực tiếp D Nghị luận để bày tỏ cảm xúc

11 Dòng nào sau đây diễn đạt chính xác nội dung, định nghĩa văn bản biểu cảm?

A Văn bản biểu cảm là bộc lộ cảm xúc, tình cảm của người viết

B Văn bản biểu cảm là khơi gợi lòng đồng cảm nơi người đọc

C Văn bản biểu cảm là nêu sự đánh giá của con người

D Văn bản biểu cảm trực tiếp hoặc gián tiếp bày tỏ tư tưởng, tình cảm, cảm xúc, thái độ, sự đánh giá của ngườiviết đối với đối tượng được nói tới

12 Trình tự các bước làm bài văn biểu cảm?

A Tìm ý, tìm hiểu đề, viết bài, lập dàn ý, sửa bài C Sửa bài, viết bài, tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý

B Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết bài, sửa bài D Lập dàn ý, viết bài, sửa bài, tìm ý, tìm hiểu đề

Phần tự luận (7 đ)

1: Nhận xét ngắn gọn về sự khác nhau của cụm từ “ ta với ta” trong hai bài thơ “ Qua Đèo Ngang” ( Bà Huyện Thanh Quan) và “ Bạn đến chơi nhà” ( Nguyễn Khuyến).

2: Cảm nghĩ của em về mái trường.

: MA TRẬN BÀI KIỂM TRA BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN NGỮ VĂN 7 Mức độ

8 2đ’

1 2đ’

1

5 đ’

14 10

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 điểm)

* Khoanh tròn mỗi câu trả lời đúng được 0,25 đ’

II TỰ LUẬN ( 7 ĐIỂM)

1 (2 điểm)

* Nhận xét được sự khác nhau của hai cụm từ “ ta với ta” trong hai bài thơ:

- Trong bài thơ “ Qua Đèo Ngang”:

+ Chỉ tác giả với nỗi niềm của chính mình

+ Sự cô đơn, nhỏ bé của con người trước non nước bao la

- Trong bài “ Bạn đến chơi nhà”

+ Chỉ tác giả với người bạn

+ Sự chan hoà, sẻ chia ấm áp của tình bạn bè thắm thiết.

2.( 5 điểm)

- Viết đúng kiểu bài văn biểu cảm ( 1,5 điểm)

- Trình bày được những cảm xúc của bản thân về mái trường ( 2điểm)

- Đưa được yếu tố tự sự, miêu tả vào bài viết hợp lí

- Diễn đạt có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp ( 0,5 điểm)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Câu 1: Nhà văn Et-môn-đô đơ A-mi-xi là người nước nào?

Câu 2: Bài thơ “Sông núi nước Nam” được viết theo thể thơ:

A Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt B Thể thơ thất ngôn bát cú Đường Luật

C Thể thơ song thất lục bát D.Thể thơ lục bát

Câu 3: Từ ghép chính phụ là loại từ ghép:]

A Có tính chất hợp nghĩa B Tiếng chính đứng trước tiếng phụ

C Có tiếng chính và tiếng phụ; tiếng chính đứng trước tiếng phụ, được tiếng phụ bổ sung nghĩa

D Tiếng phụ đứng trước tiếng chính

Câu 4: Từ nào sau đây không đồng nghĩa với từ “sơn hà” ?

Câu 5: Từ nào sau đây không phải là từ láy ?

Câu 6: Giọng thơ trong hai câu thơ đầu bài “ Tụng giá hoàn kinh sư” như thế nào?

Câu 7: Nhận xét nào sau đây không đúng về tác phẩm trữ tình :

A Tác phẩm trữ tình thuộc kiểu văn bản biểu cảm

B Tác phẩm trữ tình chỉ dùng lối bày tỏ trực tiếp tình cảm, cảm xúc

C Tác phẩm trữ tình có ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm

D Tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả

Câu 8 : Liên kết trong văn bản có tác dụng :

A Là một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản

B Văn bản nào cũng phải có liên kết

C Liên kết làm cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu

D Có nhiều phương tiện liên kết trong văn bản

Câu 9 : Điệp ngữ “ta” trong bài thơ “Côn Sơn Ca” có tác dụng diễn tả giọng thơ như thế nào ?

A Giọng tâm tình tha thiết B Giọng u hoài, cô đơn

C Giọng trầm buồn man mác D Giọng du dương, réo rắt

Câu 10 : Xác định từ trái nghĩa trong ví dụ sau :

“Yêu nhau yêu cả đường đi

Ghét nhau ghét cả tông chi học hàng.”

A Đường đi – họ hàng B Đường đi – tông chi

Câu 11 : Thành ngữ trong câu sau : “Mẹ đã phải một nắng hai sương vì chúng con.” giữ vai trò gì ?

Câu 12 : Xác địng dạng điệp ngữ trong ví dụ sau :

“Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp, ai sầu hơn ai?”

A Điệp ngữ cách quãng B Điệp ngữ nối tiếp

C Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) D Điệp ngữ cách quãng – nối tiếp

1 Yêu cầu chung:

HS nắm vững phương pháp làm bài văn biểu cảm kết hợp với tự sự và miêu tả Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễnđạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu

- Tình bạn có ở mọi nơi, không phân biệt tuổi tác, địa vị xã hội

- Tình bạn là điều thiêng liêng, quý giá trong cuộc sống của mỗi con người

- Kể một số tình bạn đẹp trong xã hội xưa và ngày nay

- Muốn giữ gìn tình bạn cần thiện chí từ những người bạn với nhau

c Kết bài:

Khẳng định lại giá trị, tầm quan trọng của tình bạn

3 Tiêu chuẩn cho điểm:

Điểm 6- 7: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt có một vài sai sót nhỏ

Điểm 4 – 5: Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, có bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt khá, có thể mắc 4 -5 lỗi về dùng

từ, đặt câu

Điểm 2 -3 :Đáp ứng ½ nhu cầu trên, có bố cục, diễn đạt tạm, có thể mắc 6 – 7 lỗi dùng từ đặt câu

Điểm 1 – 0: Bài làm còn nhiều sai sót, chưa nắm vững phương pháp, hoặc lạc đề

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Học sinh khoanh tròn câu trả lời đúng nhất, mỗi câu 0,25 điểm

Câu 1: Bài thơ :”Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương được viết theo thể thơ :

A Song thất lục bát B Thất ngôn bát cú Đường luật

C Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật D Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật

Câu 2: Trong những từ sau đây từ nào là từ lấy toàn bộ?

A Nhẹ nhàng B Ấm áp C Lao xao D Thăm thẳm

Câu 3: Người Việt Nam đầu tiên được UNESCO công nhận là danh nhân văn hóa thế giới năm 1980 là:

A Nguyễn Khuyến B Nguyễn Trãi C Hồ Chí Minh D Nuyễn Du

Câu 4: Nhà thơ nào được mệnh danh là “tiên thơ”?

A Hồ Xuân Hương B Đỗ Phủ C Lí Bạch D Xuân Quỳnh

Câu 5: Từ trái nghĩa là những từ có với nhau.

A nghĩa trái ngược nhau, không liên quan B nghĩa giống nhau, có liên quan

C âm thanh giống nhau, nghĩa không liên quan D âm thanh khác nhau, nghĩa giống nhau

Câu 6: Câu “Bao nhiêu nuộc lạt nhớ ông bà bấy nhiêu” đã sử dụng biện pháp nghệ thuật :

A Hoán dụ B Nhân hóa C Ẩn dụ D So sánh

Câu 7: Câu ca dao “Thân em như chẽn lúa đòng đòng” thể hiện:

A Thiên nhiên tươi tắn, đầy sức sống B Cảm giác buồi tủi

C Tình yêu và hôn nhân của người con gái D Nỗi nhớ mẹ

Câu 8: Dòng nào sau đây thể hiện đầy đủ nhất nổi khổ của Đỗ Phủ trong bài thơ “ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá”.

A Xa quê một mình cô đơn B Nhà tranh dột nát, con thơ đói khát

C Nhà nghèo, bệnh tật không có thuốc chữa D Sống cảnh loạn li, nhà nghèo, tuổi già, con dại

Câu 9: Câu “Chúng ta hãy ngồi vào bàn để bàn lại vấn đề ấy” có sử dụng :

A.Từ đồng nghĩa B Từ đồng âm C Từ trái nghĩa D Từ nhiều nghĩa

Câu 10: Trong những câu sau đây, câu nào không phải là thành ngữ?

A Vắt cổ chày ra nước B Chó ăn đá, gà ăn sỏi

C Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống D Lanh chanh như hành không muối

Câu 11: Câu văn sau đây có sử dụng mấy từ ghép chính phụ

“Ngồi bên cửa sổ, tôi ngắm nhìn bầu trời trong xanh.”

A 2 từ B 3 từ C 4 từ D 5 từ

Câu 12: Chọn quan hệ từ thích hợp điền vào chổ trống trong câu saau:

“ còn một tên xâm lược trên đất nước ta ta còn phải chiến đấu quét sạch chúng đi”

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 7

I TRẮC NGHIỆM (3 điểm)

II LÀM VĂN: ( 7 Điểm)

1 YÊU CẦU CHUNG:

Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn biểu cảm

Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu

2 YÊU CẦU CỤ THỂ:

Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau, nhưng cơ bản cần phải làm được các yêu cầu sau đây:

- Bài làm phải đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài

MB: Giới thiệu về thầy cô giáo mà mình yêu mến: Thầy cô nào? Dạy lớp mấy? Trường nào?

TB: Em đã có những tình cảm, kĩ niệm gì đối với thầy cô.

+ Hình ảnh thầy cô giữa đàn em nhỏ

+ Giọng nói ấm áp, trìu mến thân thương khi thầy cô giảng bài

+ Lúc thầy cô theo dõi lớp học ……

 Do đó, hình ảnh thầy cô đã để lại trong em nhiều tình cảm và kĩ niệm tốt đẹp mà không bao giờ em có thể quênđược

KB: Tình cảm chung về thầy cô giáo Đó cũng chính là người lái đò đưa thế hệ trẻ cặp bến tương lai.

Cảm xúc cụ thể về thầy cô mà mình yêu quí nhất

3 TIÊU CHUẨN CHO ĐIỂM:

- Điểm 6 – 7: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, có thể mắc một vài saisót nhỏ

- Điểm 4 – 5: Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễm đạt khá, có thể mắc 4 – 5 lỗi về dùng

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Câu1: Văn bản Tiếng gà trưa là của tác giả nào?

A Hồ Chí Minh B Xuân Quỳnh C Nguyễn Khuyến D Đỗ Phủ

Câu 2: Bài thơ Nguyên tiêu(Hồ Chí Minh) cùng thể thơ với văn bản nào sau đây?

A Bánh trôi nước B Qua Đèo Ngang C Bạn đến chơi nhà D Tiếng gà trưa

Câu 3: Trong các văn bản sau, văn bản nào do Đỗ Phủ sáng tác?

C Hồi hương ngẫu thư D Bài ca nhà tranh bị gió thu phá

Câu 4: Quan hệ từ nào dưới đây có thể kết hợp với từ “tuy” để tạo thành một cặp quan hệ từ?

Câu 5: Cặp từ nào sau đây không phải là cặp từ đồng nghĩa?

A Năm học- niên khoá B Của cải- tài sản C Nhà văn- thi nhân D Mổ xẻ- phẫu thuật

Câu 6 : Thế nào là từ trái nghĩa?

A Là những từ có nghĩa giống nhau B Là những từ có nghĩa trái ngược nhau

C Là những từ có nghĩa gần giống nhau D Là những từ giống nhau về âm thanh

Câu 7: Tìm từ trái nghĩa với từ “khinh” trong các từ sau?

Câu 8: Câu “ Con kiến bò đĩa thịt bò” đã sử dụng hiện tượng gì về từ?

A Từ đồng nghĩa B Từ trái nghĩa C Từ nhiều nghĩa D Từ đồng âm

Câu 9: Xác định kiểu điệp ngữ được sử dụng trong câu “ Thương em, thương em, thương em biết mấy”?

A Điệp ngữ nối tiếp B Điệp ngữ chuyển tiếp C Điệp ngữ vòng D Điệp ngữ cách quãng

Câu 10: Các yếu tố tự sự và miêu tả có vai trò như thế nào trong văn biểu cảm?

C Để kể chuyện chi tiết về đối tượng D Để miêu tả đầy đủ về đối tượng

Câu 11: Đề văn nào trong các đề sau là đề văn biểu cảm về sự vật, con người?

A Cảm nghĩ về một bài ca dao B Phát biểu cảm nghĩ về bài “Cảnh khuya”.

C Cảm nghĩ về một câu tục ngữ D Cảm nghĩ về tình bạn

Câu 12: Dòng nào dưới đây không phải là cách lập ý thường gặp khi làm bài văn biểu cảm?

A Liên hệ hiện tại với tương lai C Quan sát, suy ngẫm

B Liên hệ từ đầu đến cuối D Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tại

Câu3(5đ): Cảm nghĩ của em về một con vật nuôi.

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 7 I.Trắc nghiệm(3đ): Mỗi câu đúng được 0,25đ

Đáp án B A D A C B C D A B D B

II Tự luận(7 đ):

Câu 1(1đ): Học sinh tìm được 2 câu thơ trong phần văn bản của sách giáo khoa ngữ văn 7- tập I có sử dụng các cặp

từ trái nghĩa Mỗi câu đúng được 0,25đ Ví dụ:

- Bảy nổi ba chìm với nước non (Bánh trôi nước- Hồ Xuân Hương)

- Chàng thì đi cõi xa mưa gió Thiếp thì về buồng cũ chiếu chăn ( Sau phút chia li- Đoàn Thị Điểm)

Câu2(1đ): Yêu cầu HS đặt câu có sử dụng các cặp quan hệ từ đã cho, nội dung các vế và cả câu văn phải phù hợp

với cặp quan hệ từ đó Mỗi câu đúng được 0,5đ Ví dụ:

- Sở dĩ tôi nghỉ học là vì tôi bị ốm

- Hễ tôi được 10 điểm thì bố lại thưởng cho tôi

Câu3(5đ):

* Kiểu bài: Biểu cảm

* Đối tượng: Con vật nuôi

- Con vật được nuôi từ khi nào?

- Các đặc điểm của con vật nuôi

- Mối quan hệ giữa vật nuôi với đời sống của mọi người

- Mối quan hệ giữa vật nuôi với đời sống của em

- Con vật đem lại những lợi ích gì trong đời sống vật chất và tinh thần?

- Kết bài:

Tình cảm của em đối với con vật nuôi đó

5đ: Đối với những bài văn diễn đạt mạch lạc,biết cách thể hiện cảm xúc, sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả hợp lí

để bộc lộ tình cảm Cảm xúc chân thành Dùng từ đặt câu chính xác, không sai lỗi chính tả

3-4đ: Đối với những bài cơ bản đạt được những yêu cầu trên song còn mắc một số sai sót nhỏ.

1-2đ: Đối với những bài còn mắc nhiều sai sót, nội dung sơ sài, còn nhầm lẫn sang văn tự sự,miêu tả

Lư

u ý : Giáo viên nên khuyến khích điểm đối với những bài có sự sáng tạo

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ Tên em: MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Đọc và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu đáp án đúng.

Câu 1 : Về thể thơ, bài thơ "Bánh trôi nước "giống với bài thơ:

A.Côn Sơn ca B Thiên Trường vãn vọng

C Tụng giá hoàn kinh sư D Sau phút chia ly

Câu 2 Bánh trôi nước cña nhà thơ Hồ Xuân Hương thể hiện về:

A.Vẻ đẹp hình thể của người phụ nữ

B.Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ

C Số phận bất hạnh của người phụ nữ

D.Vẻ đẹp và số phận long đong của người phụ nữ

Câu 3 : Thành ngữ nào sau đây có nghĩa gần với thành ngữ" Bảy nổi ba chìm " ?

A Cơm niêu nước lọ B Lên thác xuống ghềnh

C Nhà rách vách nát D Cơm thừa canh cạn

Câu 4 : Trong các dòng sau đây, dòng nào có sử dụng quan hệ từ?

A Vừa trắng lại vừa tròn B Tay kẻ nặn

C Bảy nổi ba chìm D.Giữ tấm lòng son

Câu 5: Từ nào sau đây không phải là từ láy ?

A Man mác B Đùng đục

C Siêng năng D Sáng sủa

Câu 6 : Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh khái niệm sau:

Văn biểu cảm là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm ,

của con người đối với thế giới xung quanh và khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc

Câu 7 : Đặc điểm của văn bản biểu cảm là:

A Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt một tình cảm chủ yếu

B Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt hai tình cảm

C Mỗi bài văn biểu cảm thường tập trung biểu đạt nhiều mức độ tình cảm

D Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt tình cảm ở mức độ nhất định

Câu 8 : Văn bản " Mùa xuân của tôi " được viết trong hoàn cảnh :

E Tác giả trực tiếp chứng kiến và miêu tả vẻ đẹp của mùa xuân

F Tác giả miêu tả và bộc lộ cảm xúc về mùa xuân từ những điều nghe kể

G Đất nước chia cắt, tác giả ở miền Nam nhớ và hoài vọng về mùa xuân ở miền Bắc

H Tác giả đang sống trong mùa xuân thống nhất

Câu 9: Văn bản " Mùa xuân của tôi " được viết theo thể loại "Tùy bút” đúng hay sai?

A Đúng B Sai

* Đoạn văn:

" Tự nhiên như thế : ai cũng chuộng mùa xuân Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến không có gì lạ hết Ai bảo được non đừng thương nước , bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái ; ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết đươc người

mê luyến mùa xuân "

(Ngữ văn 7- tập I)

Câu 10 : Biện pháp nghệ thuật chủ yếu trong đoạn văn trên là :

A Điệp ngữ- Nhân hóa B Điệp ngữ- So sánh

C Điệp ngữ- Èn dô D Điệp ngữ- Ho¸n dô

Câu 11: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên lµ:

A.Tự sự B Miêu tả

C Thuyết minh D Biểu cảm

Câu 12 : Nội dung đúng nhất của đoạn văn trên lµ:

E T×nh yêu của con người đối với mùa xuân là quy luật tự nhiên

F Cảnh sắc và không khí mùa xuân ở thiên nhiên và lòng người

G Cảm nhận tinh tế của tác giả về cảnh sắc không khí mùa xuân

H Tình cảm thiết tha nồng nàn của tác giả với mùa xuân quê hương

Phần tự luận (7 đ)

1 Chép lại bài thơ Cảnh khuya

2 Cảm nghĩ về bài thơ “ Cảnh khuya”

………

ĐÁP ÁN ĐỀ KIÊM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN 7

I/ Phần trắc nghiệm ( 3đ , mỗi ý đúng 0,25đ )

- Hình thức: Trình bày theo đúng số câu ( 0,5 điểm)

Chữ sạch sẽ, rõ ràng, không sai chính tả (0,5 điểm)

- Nội dung : Tự chọn chủ đề, yêu cầu bộc lộ được tình cảm ( 0,5 điểm)

Có sử dụng nghệ thuật điệp ngữ và gạch chân ( 0,5 điểm)

Câu2:( 5 điểm)

*Yêu cầu : Đúng thể loại phát biểu cảm nghĩ.

1.Nội dung: ( Mở bài:1 điểm ; Thân bài :3điểm; Kết bài : 1điểm)

* Lưu ý: Tình cảm với các nhân vật và tác giả, người viết cố thể nồng vào khi phân tích các chi tiết trong tác phẩm,

miễn sao thể hiện được cảm xúc và suy nghĩ riêng khuyến khích các bài viết nêu được cảm xúc riêng trước nhưỡngchi tiết độc đáo của tác phẩm

THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ

5,0 7,0

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng nhất.

Câu 1 : Ý nào dưới đây diễn đạt chính xác khái niệm ca dao dân ca?

A Là những tác phẩm văn học truyền miệng thuộc thể loại văn vần dân gian

B Là những câu thơ,bài ca dân gian diễn tả tâm hồn, tình cảm của người lao động

C Là những bài ca, bản nhạc được truyền tụng từ lâu đời

D Là những bài hát trong các lễ hội

Câu 2 Bài thơ " Sông núi nước Nam" được viết theo thể thơ nào?

A Ngũ ngôn tứ tuyệt C Thất ngôn tứ tuyệt

B Thất ngôn bát cú D Song thất lục bát

Câu 3 : Bài thơ nào sau đây là bài thơ của Đỗ Phủ (Trung Quốc).

A Xa ngắm thác Núi Lư B Rằm tháng Giêng

C.Bài ca nhà tranh bị gió thu phá D Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

Câu 4 : Bài thơ nào sau đây được viết theo thể thất ngôn bát cú đường luật?

C Bài ca nhà tranh bị gió thu phá D Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Câu 5: Câu thơ " Bảy nổi ba chìm với nước non" vận dụng cách nói trong:

A Ca dao C Thơ tự do B Tục ngữ D Thành ngữ

Câu 6: Trong hai câu thơ:" Lom khom dưới núi tiều vào chú

Lác đác bên sông chợ mấy nhà"

Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật đắc sắc nào?

Câu 7: Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống sau để có khái niệm hoàn chỉnh.

"

là những từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất, được nói đến trong

một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc để dùng để hỏi"

Câu 8: Từ Hán Việt nào đây có yếu tố “gia” cùng nghĩa với “gia” trong “gia đình”?

Câu9: Trong câu thơ:" Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai" Quan hệ từ " hơn" biểu thị ý nghĩa quan hệ :

A Sở hữu C Nhân quả

B So sánh D Điều kiện

Câu10: Dòng nào sau đây nêu đặc trưng của văn bản biểu cảm?

A Kể lại câu truyện xúc động C Là văn bản viết bằng thơ

B Bàn về một hiện tượng trong cuộc sống D Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người viết

Câu 11 : Văn biểu cảm còn được gọi là :

A Văn tự sự B Văn miêu tả C Văn trữ tình D Văn nghị luận

Câu 12: Chọn một trong các cụm từ sau điền vào chỗ trống để hoàn thiện định nghĩa về

văn biểu cảm : “Văn biểu cảm là văn bộc lộ của con người trước

những sự vật hiện tượng trong đời sống”.

A Tư tưởng B Cái nhìn C Thái độ D Tình cảm, cảm xúc

Phần tự luận (7 đ)

1 Suy nghĩ và tình cảm về hạnh phúc được sống giữa những người thân trong gia đình

2 Trình tự lập luận sau đây trong bài : Tinh thần yêu nước của nhân dân ta đúng hay sai ? Nếu sai em hãy sắp xếp lại cho đúng (1đ)

Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nướcBổn phận của chúng ta ngày nayLòng yêu nước ngày nay của đồng bào taLòng yêu nước trong quá khứ của dân tộc

Câu1

1-Yêu cầu chung:

-Bài làm đáp ứng yêu cầu đề bài ,đúng phương thức biểu đạt(có thể trình bày bằng nhiều

thể loại:viết thư,thơ trữ tình,văn xuôi,tuỳ bút)

-Bố cục 3 phần đầy đủ rõ ràng

-Bài văn bộc lộ được cảm xúc chân thực,lời văn giàu hình ảnh gợi cảm

-Trình bày mạch lạc ,rõ ràng,chữ viết ,dấu câu đúng chính tả

-Đảm bảo tính mạch lạc liên kết trong bài văn

-Vận dụng được các biện pháp tu từ đã học trong khi viết bài

2-Yêu cầu cụ thể:

A-Mở bài:Giới thiệu khái quát về gia đình,các thành viên và cảm xúc chung của bản thân(1đ)

B- Thân bài:

-Sự cảm nhận về không khí gia đình có phân tích đánh giá cụ thể (1đ)

-Bộc lộ được cảm xúc về niềm hạnh phúc của cá nhân (có thể kết hợp trong khi phân tích

đánh giá) (2đ)

-Liên tưởng của bản thân đến những bạn cùng trang lứa không được may mắn như mình.(1đ)

- Tình cảm và mong ước của bản thân.(1đ)

C-Kết bài: Khẳng định cảm xúc để khơi gợi tình cảm người đọc(0,5đ)

-Liên hệ ,rút ra bài học,xác định hướng phấn đấu của bản thân (0,5đ)

* Hướng dẫn chấm phần tự luận:

-6–7 điểm : Học sinh nắm được yêu cầu của đề, vận dụng các phương pháp viết bài biểu cảm kết hợp yếu tố kể,

tả và biểu cảm, lời văn gợi cảm, xúc động, ít sai lỗi chính tả

- 3 – 5 điểm : Bài viết đảm bảo cơ bản các yêu cầu nêu trên,bố cục bài tương đối rõ ràng,

đủ ý, lời văn sinh động, còn một số lỗi nhỏ về nội dung và cách trình bày

- 1 – 2 điểm : Bài viết còn sơ sài, bố cục lủng củng, lúng túng trong việc giải quyết yêu cầu

của đề, còn sa đà vào kể, hoặc tả, sai nhiều lỗi chính tả

- 0 điểm : lạc đề,viết linh tinh hoặc để giấy trắng.

*Chú ý: Điểm toàn bài là tổng điểm của cả 2 phần :trắc nghiệm và tự luận được làm

tròn đến 0,5điểm.Tuỳ từng bài cụ thể và thực trạng chung của h/s,giáo viên bổ xung

thêm yêu cầu và chấm cho phù hợp.

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng nhất

Câu 1 : Ý nào sau đây nêu đúng khái niệm dân ca.

A Là thể loại văn vần dân gian

B Là những câu thơ dân gian diễn tả đời sống tâm hồn, tình cảm của con người

C Là những câu thơ hát lên theo những giai điệu nhất định

D Là những bài hát trong các lễ hội

Câu 2 : Tác giả văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê” là ai?

Câu 3 : Tại sao Nguyễn Khuyến được goi là Tam nguyên Yên Đổ?

A Cha ông tên là Yên ĐổB Mẹ ông tên là Yên Đổ

C Vì ông sống ở xã Yên ĐổD Vì ông từng thi đỗ đầu 3 kì thi

Câu 4 : Bài thơ nào sau đây được viết theo thể thất ngôn bát cú đường luật?

A Bạn đến chơi nhàB Cảnh khuya

C Bài ca nhà tranh bị gió thu pháD Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Câu 5 : Bài thơ nào sau đây là bài thơ của Đỗ Phủ (Trung Quốc).

C.Bài ca nhà tranh bị gió thu phá D Bạn đên chơi nhà

Câu 6 : Đèo Ngang trong bài thơ “Qua đềo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan thuôc địa phương nào?

A Nơi giáp ranh giữa thành phố Đà Nẵng và tỉnh Quảng Bình

B Nơi giáp ranh giữa hai tỉnh Quảng Bình và Hà Tĩnh

C Nơi giáp ranh giữa tỉnh Quảng Bình và Quảng Ngãi

D Nơi giáp ranh giữa tỉnh Đà Nẵng và Hà Tĩnh

Câu 7 : Ý nghĩa nổi bật của chi tiết “trẻ con cướp tranh” trong “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” của Đỗ Phủ là gì?

A Nói rõ hơn nỗi khổ của tác giả.

B Cho ta thấy cả nỗi khổ của những người trong xóm

C Thể hiện tam trạng bực tức của tác giả

D Phản ánh những thói hư của trẻ em trong xóm

Câu 8 : Từ Hán Việt nào sau đây không phải là từ ghép đẳng lập?

Câu 9 : Dòng nào sau đây diễn đạt đúng về thành ngữ?

A Cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị 1 ý nghĩa hoàn chỉnh

B Cụm từ có cấu tạo cố định, nghĩa luôn thay đổi

Câu 10 : Từ ghép là :

A Từ do 1 tiếng có nghĩa tạo thành

B Từ do 2 hoặc nhiều tiếng có nghĩa tạo thành

C Từ tạo thành câu

D Từ do 2 tiếng tạo thành

Câu 11 : Chọn một trong các cụm từ sau điền vào chỗ trống để hoàn thiện định nghĩa về văn biểu cảm : “Văn biểu

cảm là văn bộc lộ ……… của con người trước những sự vật hiện tượng trong đời sống”

Câu 12 : Văn biểu cảm còn được gọi là :

A Văn tự sự B Văn miêu tả C Văn trữ tình D Văn nghị luận

Hoc sinh giải thích ngắn gọn nghĩa của các thành ngữ :

- Ăn cháo đá bát : chỉ sự bội bạc

- Lá lành đùm lá rách : giúp đỡ, đùm bọc nhau

Câu 2 (6 điểm):

* Yêu cầu :

- Mở bài : nêu cảm xúc đối với nụ cười của mẹ: nụ cười ấm lòng

- Thân bài : Nêu các biểu hiện, sắc thái nụ cười của mẹ :

+ Nụ cười vui, thương yêu

+ Nụ cười khuyến khích

+ Nụ cười động viên, an ủi

- Kết bài : Bày tỏ lòng yêu thương và kính trọng mẹ

* Hướng dẫn chấm :

- 5 – 6 điểm : Học sinh nắm được yêu cầu của đề, vận dụng các phương pháp biểu cảm trong bài; kết hợp yếu

tố kể, tả và biểu cảm, lời văn gợi cảm, xúc động, ít sai lỗi chính tả

- 3 – 4 điểm : Bài viết nắm được yêu cầu của đề, bố cục rõ ràng, lời văn sinh động, ít sai lỗi chính tả

- 1 – 2 điểm : Bài viết còn sơ sài, bố cục lủng củng, lúng túng trong việc giải quyết yêu cầu của đề, còn sa đàvào kể, hoặc tả, sai nhiều lỗi chính tả

- 0 điểm : lạc đề, để giấy trắng

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Hãy khoanh tròn vào những chữ cái có câu trả lời đúng nhất trong các câu sau đây:

Câu 1.Dòng nào dưới đây không phải là đặc điểm về hình thức của câu tục ngữ?

a Ngắn gọn b Các vế thường đối xứng nhau cả về hình thức và nội dung.c.Thường có vần nhất là vần chân d Lập luận chặt chẽ, giàu hình ảnh

Câu 2 Câu nào dưới đây có nội dung nói về lao động sản xuất?

a Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa b Nhất thì nhì thục

c Tháng bảy kiến bò chỉ lo lại lụt d Ráng mỡ gà có nhà thì giữ

Câu 3 Trong các câu tục ngữ sau,câu nào có ý nghĩa trái ngược với câu"Uống nước nhớ nguồn"?

a.Ăn cháo đá bát c.Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

b.Uống nước nhớ kẻ đào giếng d.Ăn gạo nhớ kẻ đâm xay giần sàng

Câu 4 Câu tục ngữ "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây" dùng biện pháp tu từ nào?

a.Bằng biện pháp ẩn dụ c.Bằng biện pháp chơi chữ

b.Bằng biện pháp so sánh d.Bằng biện pháp nhân hóa

Câu 5 Tục ngữ là một bộ phận của văn học:

a.Văn học dân gian c.Văn học thời kì kháng chiến chống Pháp

Câu 6 Bài văn “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” được viết theo phương thức biểu đạt nào?

Câu 7 Luận điểm chính trong bài “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” là:

a Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.Đó là truyền thống quý báu của dân tộc ta

b Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta

c Đồng bào ta ngày nay xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước

d Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý

Câu 8 Dòng nào không phải là nội dung được Hoài Thanh đề cập đến trong bài viết của mình

a Quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc của văn chương

b Quan niệm của Hoài Thanh về các thể loại văn học

c Quan niệm của Hoài thanh về công dụng của văn chương trong lịch sử loài người

d Quan niệm của Hoài Thanh về nhiệm vụ của văn chương

Câu 9 Tính chất nào phù hợp với bài viết "Đức tính giản dị của Bác Hồ"?

a.Ngợi ca b.So sánh c.Tranh luận d.Phê phán

Câu 10 Kết luận của tác giả khi chứng minh sự giàu đẹp của tiếng Việt là gì ?

a Tiếng Việt là thứ tiếng giàu đẹp nhất trên thế giới

b Tiếng Việt là ngôn ngữ tốt nhất dùng để giao tiếp trong đời sống của người Việt Nam

c Tiếng Việt có cơ sở để phát triển mạnh mẽ trong tương lai

d Cấu tạo và khả năng thích ứng với hoàn cảnh lịch sử là một biểu hiện về sức sống dồi dào của tiếng Việt

Câu 11 Theo Hoài Thanh nguồn gốc của văn chương là gì ?

a Do cuộc sống lao động của con người

b Tình yêu lao động của con người

c Lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài

d Do lực lượng thần thánh tạo ra

Câu 12 Công dụng của văn chương được Hoài Thanh khẳng định trong bài viết của mình ?

a Văn chương giúp cho người gần người hơn

b Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha

c Văn chương là loại hình giải trí của con người

d Văn chương dự báo những điều sẽ xảy ra trong tương lai

Phần tự luận (7 đ)

Câu 1 Viết đọan văn (từ 3-5 dòng) giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ :“ Không thầy đố mày làm nên”

Câu 2 Qua văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ, em hãy cho biết thế nào là đức tính giản dị? Chép một đoạn thơ

mà em biết nói về tính giản dị của Bác Hồ mà em đ ược biết? (3 đ)

- Học sinh viết đúng hình thức đọan văn (0,5 đ)

- Nêu được ý nghĩa của câu tục ngữ ( 2, 5đ )

+ Vai trò quan trong của người thầy trong cuộc sống của mỗi con người

+ Ca ngợi người thầy

Câu 2: Qua văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”,

Đức tính giản dị: một phẩm chất trong lối sống: đơn giàn mà tự nhiên, không cầu kỳ, xa hoa, nói nănggiao tiếp trong sáng, dễ hiểu (1đ)

Nêu được ý nghĩa (1đ)

Chép được một đoạn thơ nói về tính giản dị của Bác Hồ (1 đ)

20.5

13.0

51.25

13.0Đức tính giản dị

của Bác Hồ

10.25

13.0

10.25

13.0

Sự giàu đẹp của

tiếng Việt

10.25

10.25Tinh thần yêu

nước của nhân

dân ta

10.25

10.25

11.0

20.5

11.0

Ý nghĩa văn

chương

10.25

20.5

30.75Tổng

ĐỀ KIỂM THI HỌC KÌ I MÔN : Ngữ Văn 7

Phần trắc nghiệm

Đọc đoạn trích sau đây và chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau:

Cho đoạn văn bản “ Sài Gòn vẫn trẻ Tôi thì đương già Ba trăm năm so với năm ngàn năm của Đất nước thì cái

đô thị này còn xuân chán Sài Gòn cứ trẻ hoài như một cây tơ đương độ nõn nà, trên đà thay da, đổi thịt, miễn là cư dân ngày nay và cả ngày mai biết cách tưới tiêu, chăm bón, trân trọng giữ gìn cái đô thị ngọc ngà này

Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm ”

Câu 1/ Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ?

Câu 2/ Trong đoạn văn được viết theo phương thức biểu đạt chính nào ?

Câu 3/ Vì sao em biết thuộc phương thức biểu đạt mà em chọn ở câu 2 ?

A Vì văn bản tái hiện lại trạng thái sự vật, sự việc B Vì văn bản bàn luận đánh giá sự vật

C Vì văn bản bộc lộ cảm xúc, tình cảm D Vì văn bản trình bày diễn biến của sự vật, sự việc

Câu 4/ Tác giả của đoạn văn là ai ?

A Khánh Hoài B Minh Hương C Thạch Lam D Xuân Quỳnh

Câu 5/ Trong đoạn văn trên người viết sử dụng đại từ ngôi thứ mấy ?

A Ngôi thứ hai B Ngôi thứ nhất số ít C Ngôi thứ ba D Ngôi thứ nhất số nhiều

Câu 6/ Tìm từ đồng nghĩa với từ “ Trẻ”

Câu 7/ Cho biết từ nào trái nghĩa với từ “Trân trọng”

Câu 8/ Dòng nào sau đây là thành ngữ ?

A Thay da đổi thịt B Đương độ nõn nà C Trân trọng giữ gìn D Tưới tiêu chăm bón

Câu 9/ Dòng nào dưới đây không nói đúng về ca dao?

A Là lời thơ của dân ca

B Là những bài thơ dân gian mang phong cách nghệ thật chung với lời thơ dân ca

C Là những câu nói ngắn gọn, thương có vần điệu, đúc kết tri thức, kinh nghiệm sống và đạo đức thực tiễn của nhân dân

D Là một thể thơ dân gian, những sáng tác trữ tình dân gian

Câu 10/ Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu văn sau “ Tình cảm gia đình là một trong những tình cảm

…………nhất đối với mỗi con người”

A.Thiêng liêng B Cần thiết C Biết bao nhiêu D Nồng thắm

Câu 11/ Nối các ô bên trái với ô bên phải để tên tác phẩm khớp với nội dung tư tưởng, tình cảm

A Qua Đèo Ngang 1/ Ý thức độc lập tự chủ và quyết tâm tiêu diệt địch

A:

2 Tình cảm gia đình, quê hương qua những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ

B Sông núi nước Nam 3 Nỗi nhớ thương quá khứ đi đôi với nỗi buồn đơn lẽ,

thầm lặng giữa núi đèo hoang sơ B:

4 Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng và phongthái ung dung, lạc quan

Phần tự luận ( 7 đ )

Câu 1 Cách dùng điệp ngữ trong đoạn văn sau có ý nghĩa gì?( Điền chữ Đ vào ô nhận xét đúng, Điền chữ S vào ô nhận xét sai) Cho đoạn văn bản “ Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; aicấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con, ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người

mê luyến mùa xuân.” (Thương nhớ mười hai- Vũ Bằng)

Nhấn mạnh tình cảm “mê luyến mùa xuân” của con người là một tình cảm rất tự nhiên, rất đẹp

Nhấn mạnh tình cảm quyến luyến giữa các sự vật trong thế giới tự nhiên và giữa con người với con người.Câu 2 Đề: Cảm nghĩ của em về ngôi trường em đang học

ĐÁP ÁN

+ Miêu tả đôi nét về ngôi trường của em đang học.

+ Tự sự về ngôi trường của em

+ Điểm 5- 6 bài làm phải đạt các yêu cầu ở mục 1,2 ( Nếu có sai thì không đáng kể)

+ Điểm 3- 4 bài làm chưa hoàn chỉnh mục 1,2

+ Điểm 1-2 Bài làm chưa đáp ứng được nội dung mục 1, 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Em tôi buộc con dao díp vào con búp bê lớn và đặt ở đầu giường tôi Đêm ấy, tôi không chiêm bao thấy ma nữa Từ đấy, tối tối, sau khi học xong bài, Thuỷ lại võ trang cho con Vệ Sĩ và đem đặt trên đầu giường tôi Buổi sáng, em tháo dao ra, đặt nó về chỗ cũ cạnh con Em Nhỏ Hai con quàng tay lên vai nhau, ghé đầu vào nhau

thân thiết Từ khi về nhà tôi, chúng chưa phải xa nhau ngày nào, nên bây giờ thấy tôi đem chia chúng ra, Thuỷ không chịu đựng nổi Chúng tôi cứ ngồi thừ ra, chẳng muốn chia bôi cũng chẳng muốn thu lại nữa Một lát sau,

em tôi đem đặt hai con búp bê về chỗ cũ Chúng lại thân thiết quàng tay lên vai nhau và âu yếm ngước nhìn chúng tôi (Ngữ Văn 7 - tập 1)

1 Tác giả đoạn văn trên là ai?

A Khánh Hoài B Lý Lan C Tạ Duy Anh D Trần Đăng Khoa

2 Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào?

A Cổng trường mở ra B Mẹ tôi C Sài Gòn tôi yêu D.Cuộc chia tay của những con búp bê

3 Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

4 Vì sao lại xảy ra cuộc chia tay giữa hai anh em?

A Vì cha mẹ phải chia tay nhau B Vì cha mẹ phải đi công tác xa

C Vì hai anh em được nghỉ học D Cả 3 phương án A, B, C đều đúng

5 Đoạn văn trên tác giả sử dụng đại từ nhân xưng ngôi thứ mấy?

A Ngôi thứ nhất số ít B Ngôi thứ nhất số nhiều

6 Từ láy “quanh quanh” trong câu “Đường vô xứ Huế quanh quanh” có sức gợi tả không gian như thế nào của xứ Huế.

A Rộng, uốn khúc mềm mại B Rộng, mềm mại

C Uốn khúc, quanh co D Hẹp, trắc trở

7 Những địa danh nào được nhắc đến trong bài thơ “Phò giá về kinh” ?

A Côn Sơn Ca, Thăng Long B Bạch Đằng, Tiêu Tương

C Chương Dương, Hàm Tử D Hàm Dương, Thiên Trường

8 Trong các từ sau, từ nào không phải từ Hán Việt?

9 Đọc văn bản “Sau phút chia ly”, em thấy nỗi sầu chia ly của chinh phu - chinh phụ là vì:

A Nỗi ngậm ngùi xót xa trong cảnh ngộ xa xôi cách trở

B Nỗi buồn cho tuối thanh xuân không còn hạnh húc

C Nỗi oán hận chiến tranh li tán hạnh phúc, dở dang tuổi xuân, mong mỏi hạnh phúc của con người

D Cả 3 phương án A, B, C đều đúng

10 Các từ “trắng, tròn” trong bài thơ “Bánh trôi nước” gợi tính chất nào của sự vật?

A.Trong sạch B.Tinh khiết C.Trong sạch, tinh khiết, khoẻ mạnh, hoàn hảo D.A,Bđều đúng

11 Trong các dòng sau, dòng nào là thành ngữ?

A Ao sâu nước cả B Bầu vừa rụng rốn C Cải chứa ra cây.D Đầu trò tiếp khách

12 Bài thơ “Qua đèo Ngang” thuộc thể thơ gì?

A Song thất lục bát B Thất ngôn bát cú C Lục bát D Ngũ ngôn

I Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,25đ

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu 11 Câu 12

II Tự luận:

- Điểm 6 -7: Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ sâu sắc, xúc động, đảm bảo vệc nắm vững nội dung và tư tưởng của

bài thơ Bài văn có bố cục đủ 3 phần, hành văn mạch lạc, trong sáng Sai từ 1 – 2 lỗi chính tả

- Điểm 4 - 5: Bài văn có bố cục đủ 3 phần, hành văn trôi chảy, mạch lạc Phát biểu cảm nghĩ xúc động nhưng còn

chưa sâu sắc Sai 3 - 4 lỗi chinh tả

- Điểm 2 - 3: Bài văn có bố cục đủ 3 phần nhưng hành văn còn lủng củng Phát biểu cảm nghĩ sơ sài hoặc lan man

không đi vào trọng tâm Sai lỗi chính tả nhiều

- Điểm 1: Không nắm được nội dung và tư tưởng bài thơ, chưa nêu lên được cảm nghĩ Hành văn lủng củng, rối

rắm, bố cục không rõ ràng, mắc rất nhiếu lỗi chính tả và lỗi diễn đạt

- Điểm 0: Lạc đề, bỏ giấy trắng.

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Đêm nay Mẹ không ngủ được Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con.Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm taycon dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói : “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới

này là của con, bước qua cánh cổng trường , là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra ”

1 Đoạn văn trên được trích từ văn bản

A Mẹ tôi B Cuộc chia tay của những con búp bê

C.Cổng trường mở ra D Bức tranh của em gái tôi

2 Tác giả viết đoạn văn trên :

A Lí Lan B Khánh Hoài C Tạ Duy Anh D A- mi –xi

3.Nội dung của đoạn văn trên :

A Nói về tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con B Động viên con đến trường để học

C Mẹ đưa con đên 1trường để học

D Tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người.4.Theo em điều gì đã khiến En –Ri- Cô xúc động vô cùng khi đọc thư của bố:

A Vì bố gợi lại những kỹ niệm giữa mẹ và En –Ri- Cô B Vì thái độ kiên quyết và nghiêm khắc của bố

C Vì những lời nói chân tình và sâu sắc của bố D Cả ba ý A, B,C

5 Quần áo, sách vở, ăn uống, lấp lánh Bốn từ đều là từ ghép :

A Đúng B Sai

6 Bút chì , cây cỏ , núi sông , xinh đẹp, thuộc loại từ ghép:

A Chính phụ B Đẳng lập C Chính phụ –đẳng lập.D Ghép nghĩa

7.Các từ : xe đạp, nhà máy, ca 1thu, quần áo thuộc lại từ nào?

A Từ ghép thuần Việt B Từ ghép Hán Việt C Từ ghép thuần Việt – Từ ghép Hán Việt

8.Để tạo lập một văn bản cần thực hiện các bước sau : Định hướng chính xác

Kiểm tra văn bản

Diễn đạt các ý thành vănTìm ý và sắp xếp ý.

Các bước này sắp xếp hợp lý chưa?

A Hợp lý B Chưa hợp lý

9 Nhân vật chính trong văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê”

A Thành và Thủy B Cô giáo C Thành D Thủy

10 Văn bản thường được xây dựng theo một bố cục:

A Mở bài, thân bài C Mở bài

B Mở bài, kết bài D Mở bài, thân bài , kết luận

11.Chiều chiều ra đứng ngõ sau ,

Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều

Hai câu ca dao trên thuộc thuộc chủ đề :

A Những câu hát than thân B Những câu hát về tình cảm gia đình

C Những câu hát châm biếm D Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người

12.Các từ : Chênh chếch lao xao, thoang thoảng, lênh đênh, thuộc loại từ:

A Từ ghép B Từ láy C.Từ trái nghĩa D.Từ đồng nghĩa

13.” Sông núi nước Nam “ là một bài thơ thiên về:

A Biểu ý B Biểu cảm C Cả A và B

14.” Cảnh tượng buổi chiều ở Phủ thiên trường trông ra” là cảnh tượng

A Vùng quê trầm lặng B Vùng quê đìu hiu

C.Vẫn hé ra sự sống con người trong sự hòa hợp với cảnh thiên nhiên một cách nên thơ

D.A, C

15.Bài thơ biểu hiện một cách chân thực mà sâu sắc, hóm hỉnh Đó là giá trị nghệ thuật của bài

A Qua Đèo Ngang B.Bánh trôi nước

C.Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê D Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

16 Một bài thơ có 4 câu , mỗi câu 7 chữ là đặc điểm của thể thơ?

- Làm đúng thể loại về văn miêu tả ( tả người)

- Biết tạo lập văn bản

- Sử dụng một số biện pháp tu từ trong lời văn

 Điểm 3-4: bài viết còn lủng củng, chưa nắm vững thể loại, miêu tả chưa sâu sắc, viết còn sai lỗi

 Điểm 1-2 :Viết chưa trọng tâm , sai các lỗi trầm trọng

 Điểm 0: Bỏ giấy trắng

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

1.Văn bản “ Cổng trường mở ra” viết về nội dung gì ?

a Miêu tả quang cảnh ngày khai trường

b Bàn về vai trò của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ

c Kể về tâm trạng của một chú bé trong ngày đầu tiên đến trường

d Tâm tư, tình cảm của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp một của con

2 Tác giả của văn bản “ Mẹ tôi” là :

3 Qua câu chuyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”, tác giả muốn nhắn gửi đến mọi người điều:

a Tổ ấm gia đình là vô cùng qúi giá và quan trọng

b Mọi người hãy bảo vệ và giữ gìn tổ ấm gia đình, không nên vì bất cứ lý do gì làm tổn hại đến những tình cảm cao đẹp ấy

c Bố mẹ có trách nhiệm hàng đầu trong việc nuôi dạy con cái

d Tất cả đều đúng

4 Các bài ca dao trong bài “Những câu hát về tình cảm gia đình” được viết theo thể thơ gì ?

a Thể thơ song thất lục bát ; b Thể thơ thất ngôn bát cú

c Thể thơ lục bát ; d Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

5 Vì sao ca dao thường so sánh công cha, nghĩa mẹ như “trời, núi, biển, nước” ?

a Vì đây là những hình ảnh chỉ các sự vật, hiện tượng to lớn, mênh mông

b Vì đây là những hình ảnh chỉ các sự việc vô hạn, vĩnh hằng

c Vì đây là những hình ảnh chỉ các sự vật, hiện tượng khó có thể cân đo đong đếm được

d Tất cả đều đúng

6 Chủ đề của bài thơ “Sông núi nước Nam” là gì ?

a Khẳng định chủ quyền về lãnh thổ của đất nước

b Nêu cao ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước mọi kẻ thù xâm lược

c Ca ngợi đất nước ta rất giàu đẹp

d Cả (a) và (b) đúng

7 Câu thơ “Trước xóm sau thôn tựa khói lồng” đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?

8 Ai là nhà thơ được Thi sĩ Xuân Diệu gọi là “nhà thơ của quê hương làng cảnh Việt Nam” ?

a Nguyễn Trãi b Nguyễn Khuyến c Hồ Xuân Hương d Trần Quang Khải

9 Từ “hồng” trong câu “giấc ngủ hồng sắc trứng” được dùng theo nghĩa nào ?

a Nghĩa gốc ; b Nghĩa chuyển

10 Từ nào dưới đây là từ Hán Việt ?

a Giấc ngủ b Bàn chân c Cổ thụ d Tiếng suối

11 Từ “phố phường” là loại :

12 Từ nào dưới đây là từ láy ?

13 Câu thơ “Khi đi trẻ, lúc về già” có những cặp từ trái nghĩa nào?

14 Từ “Đèo Ngang” là loại từ ghép nào ?

15 Trong các dòng sau, dòng nào là Thành ngữ ?

a Ao sâu nước cả b Bầu vừa rụng rốn c Cải chửa ra cây d Đầu trò tiếp khách

16 Từ “muối” trong câu “Mẹ em mua muối, muối dưa” là:

a Từ trái nghĩa b Từ đồng nghĩa c Từ đồng âm d Quan hệ từ

II TỰ LUẬN : ( 6 điểm )

A Yêu cầu chung :

I Nội dung : Tình cảm, cảm xúc hướng về mái trường thân yêu.

- Giới thiệu ngôi trường: không gian, thời gian …

- Những đặc điểm ngôi trường: lịch sử, kỷ niệm vui buốn

-Tình cảm, cảm xúc với mái trường …

2 Hình thức: Đúng thể loại Văn biểu cảm, văn viết mạch lạc, giàu cảm xúc.

B Biểu điểm :

Điểm 5 – 6 : bài viết hoàn chỉnh các yêu cầu

Điểm 3 – 4 : Tỏ ra hiểu biết về thể loại, cảm xúc thiếu tự nhiên, liên hệ gượng gạo, công thức Trình bày bài viếtchưa mạch lạc hoặc có thiếu sót

Điểm 1 – 2 : Bài viết nội dung sơ sài, ý nghèo, chưa nắm vững yêu cầu của đề bài, văn viết lủng củng

Điểm 0 : Viết lạc đề, bỏ giấy trắng

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Đọc phần trích sau đây và trả lời các câu hỏi bằng cách đánh dấu chéo vào ý đúng nhất.

Em tôi buộc con dao díp vào con búp bê lớn và đặt ở đầu giường tôi Đêm ấy, tôi không chiêm bao thấy ma nữa Từ đấy, tối tối, sau khi học xong bài, Thuỷ lại võ trang cho con Vệ Sĩ và đem đặt trên đầu giường tôi Buổi sáng, em tháo dao ra, đặt nó về chỗ cũ cạnh con Em Nhỏ Hai con quàng tay lên vai nhau, ghé đầu vào nhau thân thiết Từ khi về nhà tôi, chúng chưa phải xa nhau ngày nào, nên bây giờ thấy tôi đem chia chúng ra, Thuỷ không chịu đựng nổi Chúng tôi cứ ngồi thừ ra, chẳng muốn chia bôi cũng chẳng muốn thu lại nữa Một lát sau,

em tôi đem đặt hai con búp bê về chỗ cũ Chúng lại thân thiết quàng tay lên vai nhau và âu yếm ngước nhìn chúng tôi (Ngữ Văn 7 - tập 1)

1 Tác giả đoạn văn trên là ai?

A Khánh Hoài B Lý Lan C Tạ Duy Anh D Trần Đăng Khoa

2 Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào?

A Cổng trường mở ra B Mẹ tôi C Sài Gòn tôi yêu D.Cuộc chia tay của những con búp bê

3 Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

4 Vì sao lại xảy ra cuộc chia tay giữa hai anh em?

A Vì cha mẹ phải chia tay nhau B Vì cha mẹ phải đi công tác xa

C Vì hai anh em được nghỉ học D Cả 3 phương án A, B, C đều đúng

5 Đoạn văn trên tác giả sử dụng đại từ nhân xưng ngôi thứ mấy?

A Ngôi thứ nhất số ít B Ngôi thứ nhất số nhiều

6 Từ láy “quanh quanh” trong câu “Đường vô xứ Huế quanh quanh” có sức gợi tả không gian như thế nào của xứ Huế.

A Rộng, uốn khúc mềm mại B Rộng, mềm mại

C Uốn khúc, quanh co D Hẹp, trắc trở

7 Những địa danh nào được nhắc đến trong bài thơ “Phò giá về kinh” ?

A Côn Sơn Ca, Thăng Long B Bạch Đằng, Tiêu Tương

C Chương Dương, Hàm Tử D Hàm Dương, Thiên Trường

8 Trong các từ sau, từ nào không phải từ Hán Việt?

9 Đọc văn bản “Sau phút chia ly”, em thấy nỗi sầu chia ly của chinh phu - chinh phụ là vì:

A Nỗi ngậm ngùi xót xa trong cảnh ngộ xa xôi cách trở

B Nỗi buồn cho tuối thanh xuân không còn hạnh húc

C Nỗi oán hận chiến tranh li tán hạnh phúc, dở dang tuổi xuân, mong mỏi hạnh phúc của con người

D Cả 3 phương án A, B, C đều đúng

10 Các từ “trắng, tròn” trong bài thơ “Bánh trôi nước” gợi tính chất nào của sự vật?

A.Trong sạch B.Tinh khiết C.Trong sạch, tinh khiết, khoẻ mạnh, hoàn hảo D.A,Bđều đúng

11 Trong các dòng sau, dòng nào là thành ngữ?

A Ao sâu nước cả B Bầu vừa rụng rốn C Cải chứa ra cây.D Đầu trò tiếp khách

12 Bài thơ “Qua đèo Ngang” thuộc thể thơ gì?

A Song thất lục bát B Thất ngôn bát cú C Lục bát D Ngũ ngôn

Phần tự luận (7 điểm)

Hãy viết một bài văn phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc xong bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương.

ĐÁP ÁN:

I Trắc nghiệm: Mỗi câu 0,25đ

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu 11 Câu 12

II Tự luận:

- Điểm 6 -7: Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ sâu sắc, xúc động, đảm bảo vệc nắm vững nội dung và tư tưởng của

bài thơ Bài văn có bố cục đủ 3 phần, hành văn mạch lạc, trong sáng Sai từ 1 – 2 lỗi chính tả

- Điểm 4 - 5: Bài văn có bố cục đủ 3 phần, hành văn trôi chảy, mạch lạc Phát biểu cảm nghĩ xúc động nhưng còn

chưa sâu sắc Sai 3 - 4 lỗi chinh tả

- Điểm 2 - 3: Bài văn có bố cục đủ 3 phần nhưng hành văn còn lủng củng Phát biểu cảm nghĩ sơ sài hoặc lan man

không đi vào trọng tâm Sai lỗi chính tả nhiều

- Điểm 1: Không nắm được nội dung và tư tưởng bài thơ, chưa nêu lên được cảm nghĩ Hành văn lủng củng, rối

rắm, bố cục không rõ ràng, mắc rất nhiếu lỗi chính tả và lỗi diễn đạt

- Điểm 0: Lạc đề, bỏ giấy trắng.

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN 7

Phần trắc nghiệm:

Cho đoạn văn sau: “Đêm nay Mẹ không ngủ được Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con.Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói : “ Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường , là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra ”.

Đoạn văn trên được trích từ văn bản

A Mẹ tôi B Cuộc chia tay của những con búp bê

C.Cổng trường mở ra D Bức tranh của em gái tôi

1 Tác giả viết đoạn văn trên :

3.Nội dung của đoạn văn trên :

A Nói về tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con

B Động viên con đến trường để học

C Mẹ đưa con đên 1trường để học

D Tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người.4.Theo em điều gì đã khiến En –Ri- Cô xúc động vô cùng khi đọc thư của bố:

A.Vì bố gợi lại những kỹ niệm giữa mẹ và En –Ri- Cô

B Vì thái độ kiên quyết và nghiêm khắc của bố

C Vì những lời nói chân tình và sâu sắc của bố

7.Các từ : xe đạp, nhà máy, ca 1thu, quần áo thuộc lại từ nào?

A Từ ghép thuần Việt B Từ ghép Hán Việt

C Từ ghép thuần Việt – Từ ghép Hán Việt

8.Để tạo lập một văn bản cần thực hiện các bước sau :

9 Nhân vật chính trong văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê”

A Thành và Thủy B Cô giáo C Thành D Thủy

10 Văn bản thường được xây dựng theo một bố cục:

A Mở bài, thân bài B Mở bài, kết bài C Mở bài D Mở bài, thân bài , kết luận.11.Chiều chiều ra đứng ngõ sau ,

Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều

Hai câu ca dao trên thuộc thuộc chủ đề :

A Những câu hát than thân B Những câu hát về tình cảm gia đình

C Những câu hát châm biếm D Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người

12.Các từ : Chênh chếch lao xao, thoang thoảng, lênh đênh, thuộc loại từ:

A Từ ghép B Từ láy C.Từ trái nghĩa D.Từ đồng nghĩa

Phần tự luận (7 điểm)

1 Một bài thơ có 4 câu , mỗi câu 7 chữ là đặc điểm của thể thơ?

2 Miêu tả chân dung một người bạn của em