A. Song thất lục bỏt. B. Thất ngụn bỏt cỳ. C. Lục bỏt. D. Ngũ ngụn.
Phần tự luận (7 điểm)
Cõu 1. Hóy viết một bài văn phỏt biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc xong bài thơ “Bỏnh trụi nước” của Hồ Xuõn Hương.
ĐÁP ÁN:I. Trắc nghiệm: Mỗi cõu 0,25đ I. Trắc nghiệm: Mỗi cõu 0,25đ
Cõu 1 Cõu 2 Cõu 3 Cõu 4 Cõu 5 Cõu 6 Cõu 7 Cõu 8 Cõu 9 Cõu 10 Cõu 11 Cõu 12
A D C A A C C A C C A B
II. Tự luận:
- Điểm 6 -7: Viết bài văn phỏt biểu cảm nghĩ sõu sắc, xỳc động, đảm bảo vệc nắm vững nội dung và tư tưởng của bài thơ. Bài văn cú bố cục đủ 3 phần, hành văn mạch lạc, trong sỏng. Sai từ 1 – 2 lỗi chớnh tả. bài thơ. Bài văn cú bố cục đủ 3 phần, hành văn mạch lạc, trong sỏng. Sai từ 1 – 2 lỗi chớnh tả.
- Điểm 4 - 5: Bài văn cú bố cục đủ 3 phần, hành văn trụi chảy, mạch lạc. Phỏt biểu cảm nghĩ xỳc động nhưng cũn chưa sõu sắc. Sai 3 - 4 lỗi chinh tả.
- Điểm 2 - 3: Bài văn cú bố cục đủ 3 phần nhưng hành văn cũn lủng củng. Phỏt biểu cảm nghĩ sơ sài hoặc lan man khụng đi vào trọng tõm. Sai lỗi chớnh tả nhiều.
- Điểm 1: Khụng nắm được nội dung và tư tưởng bài thơ, chưa nờu lờn được cảm nghĩ. Hành văn lủng củng, rối rắm, bố cục khụng rừ ràng, mắc rất nhiếu lỗi chớnh tả và lỗi diễn đạt.
- Điểm 0: Lạc đề, bỏ giấy trắng.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè MễN NGỮ VĂN 7
Phần trắc nghiệm:
Đờm nay Mẹ khụng ngủ được . Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con.Mẹ sẽ đưa con đến trường , cầm tay con dắt qua cỏnh cổng, rồi buụng tay mà núi : “ Đi đi con, hóy can đảm lờn, thế giới
này là của con, bước qua cỏnh cổng trường , là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra ”. 1. Đoạn văn trờn được trớch từ văn bản.
A. Mẹ tụi B. Cuộc chia tay của những con bỳp bờ. C.Cổng trường mở ra D. Bức tranh của em gỏi tụi.
2. Tỏc giả viết đoạn văn trờn :
A. Lớ Lan B. Khỏnh Hoài C. Tạ Duy Anh D. A- mi –xi 3.Nội dung của đoạn văn trờn :
A. Núi về tỡnh cảm sõu nặng của người mẹ đối với con. B. Động viờn con đến trường để học C. Mẹ đưa con đờn 1trường để học
D. Tỡnh cảm sõu nặng của người mẹ đối với con và vai trũ to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người. 4.Theo em điều gỡ đó khiến En –Ri- Cụ xỳc động vụ cựng khi đọc thư của bố:
A. Vỡ bố gợi lại những kỹ niệm giữa mẹ và En –Ri- Cụ. B. Vỡ thỏi độ kiờn quyết và nghiờm khắc của bố C. Vỡ những lời núi chõn tỡnh và sõu sắc của bố. D. Cả ba ý A, B,C.
5. Quần ỏo, sỏch vở, ăn uống, lấp lỏnh . Bốn từ đều là từ ghộp : A. Đỳng B. Sai 6. Bỳt chỡ , cõy cỏ , nỳi sụng , xinh đẹp, thuộc loại từ ghộp:
A. Chớnh phụ B. Đẳng lập C. Chớnh phụ –đẳng lập.D. Ghộp nghĩa 7.Cỏc từ : xe đạp, nhà mỏy, ca 1thu, quần ỏo thuộc lại từ nào?
A. Từ ghộp thuần Việt B. Từ ghộp Hỏn Việt C. Từ ghộp thuần Việt – Từ ghộp Hỏn Việt. 8.Để tạo lập một văn bản cần thực hiện cỏc bước sau : Định hướng chớnh xỏc
Kiểm tra văn bản Diễn đạt cỏc ý thành văn Tỡm ý và sắp xếp ý. Cỏc bước này sắp xếp hợp lý chưa?
A. Hợp lý B. Chưa hợp lý
9. Nhõn vật chớnh trong văn bản “ Cuộc chia tay của những con bỳp bờ”
A. Thành và Thủy B. Cụ giỏo C. Thành D. Thủy. 10. Văn bản thường được xõy dựng theo một bố cục:
A. Mở bài, thõn bài. C. Mở bài
B. Mở bài, kết bài D. Mở bài, thõn bài , kết luận. 11.Chiều chiều ra đứng ngừ sau , (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trụng về quờ mẹ ruột đau chớn chiều Hai cõu ca dao trờn thuộc thuộc chủ đề :
A. Những cõu hỏt than thõn. B. Những cõu hỏt về tỡnh cảm gia đỡnh
C. Những cõu hỏt chõm biếm D. Những cõu hỏt về tỡnh yờu quờ hương, đất nước, con người. 12.Cỏc từ : Chờnh chếch lao xao, thoang thoảng, lờnh đờnh, thuộc loại từ:
A. Từ ghộp B. Từ lỏy C.Từ trỏi nghĩa D.Từ đồng nghĩa. 13.” Sụng nỳi nước Nam “ là một bài thơ thiờn về:
A. Biểu ý B. Biểu cảm C. Cả A và B.
14.” Cảnh tượng buổi chiều ở Phủ thiờn trường trụng ra” là cảnh tượng. A. Vựng quờ trầm lặng B. Vựng quờ đỡu hiu
C.Vẫn hộ ra sự sống con người trong sự hũa hợp với cảnh thiờn nhiờn một cỏch nờn thơ. D.A, C.
15.Bài thơ biểu hiện một cỏch chõn thực mà sõu sắc, húm hỉnh. Đú là giỏ trị nghệ thuật của bài. A. Qua Đốo Ngang B.Bỏnh trụi nước.
C.Ngẫu nhiờn viết nhõn buổi mới về quờ. D. Cảm nghĩ trong đờm thanh tĩnh. 16. Một bài thơ cú 4 cõu , mỗi cõu 7 chữ là đặc điểm của thể thơ?
A. Thất ngụn bỏt cỳ B. Song thất lục bỏt. C. Thất ngụn tứ tuyệt D. Ngũ ngụn
Phần tự luận (7 điểm)
Miờu tả chõn dung một người bạn của em.
ĐÁP ÁN –BIỂU ĐIỂMA. Trắc nghiệm: (4đ) A. Trắc nghiệm: (4đ) Mỗi cõu đỳng 0.25đ 1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.B 13.C 14.D 15.C 16.C B.Tự Luận : (6đ) Yờu cầu : 1. Hỡnh thức:
- Làm đỳng thể loại về văn miờu tả ( tả người) - Biết tạo lập văn bản
2.Nội dung:
-Miờu tả sõu sắc chõn dung cuả bạn(hỡnh dỏng và tớnh cỏch) -Tỡnh cảm dành cho bạn
• Biểu điểm:
• Điểm 5-6:Hoàn chỉnh về nội dung và hỡnh thức. Miờu tả sõu sắc chõn dung cua 3bạn , lời văn gợi cảm, trong sỏng, ớt sai lỗi chớnh tả, dựng từ, đặt cõu…
• Điểm 3-4: bài viết cũn lủng củng, chưa nắm vững thể loại, miờu tả chưa sõu sắc, viết cũn sai lỗi. • Điểm 1-2 :Viết chưa trọng tõm , sai cỏc lỗi trầm trọng
• Điểm 0: Bỏ giấy trắng.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè MễN NGỮ VĂN 7
Phần trắc nghiệm:
1.Văn bản “ Cổng trường mở ra” viết về nội dung gỡ ?
a. Miờu tả quang cảnh ngày khai trường.
b. Bàn về vai trũ của nhà trường trong việc giỏo dục thế hệ trẻ. c. Kể về tõm trạng của một chỳ bộ trong ngày đầu tiờn đến trường.
d. Tõm tư, tỡnh cảm của người mẹ trong đờm trước ngày khai trường vào lớp một của con