Thực trạng công tác dạy nghề ở nớc ta hiện nay Thực hiện các Nghị quyết của Đảng về định hớng phát triển dạy nghề và Chiến lợc phát triển giáo dục 2001 2010, từ năm 2001 đến nay - ngà
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI TRẦN ĐỨC ANH TRẦN ĐỨC ANH SƯ PHẠM KĨ THUẬT THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO - ỨNG DỤNG TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ CƠ KHÍ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGÀNH SƯ PHẠM KĨ THUẬT 2006 - 2008 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN XUÂN LẠC HÀ NỘI - 2008 Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! 17057205021291000000 mơc lơc Trang Trang phơ b×a Lời cảm ơn Lời cam đoan Danh mục chữ viết tắt Mục lục mở đầu Chơng 1- Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng TN TH ảo đào tạo nghề 1.1 Tổng quan nghiên cứu TN TH ảo 15 15 1.1.1 Trên giới 15 1.1.2 Tại Việt Nam 22 1.2 Cơ sở lí luận việc xây dựng TN TH ảo 26 1.2.1 Một số khái niệm đào tạo nghề 26 1.2.2 Một số khái niệm TN TH ảo 28 1.2.3 Thực ảo 36 1.2.4 TN TH ảo 48 1.3 Một số ứng dụng TN TH ảo dạy học 58 1.3.1 Mô bầu trời với Stellarium 58 1.3.2 Bài TN TH ảo đại học Colorado 67 Kết luận chơng1 71 Chơng 2- ứng dụng TN TH ảo đào tạo nghề khí 73 2.1 Xây dựng TN TH ảo đào tạo nghề khí 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng 73 2.1.2 Qui trình xây dựng TN TH ¶o 78 2.2 Sư dơng TN TH ¶o đào tạo nghề khí 2.2.1 Nguyên tắc sử dơng 83 83 2.2.2 Qui tr×nh sư dơng 86 2.3 Xây dựng số TN TH ảo chơng trình dạy nghề khí 88 2.3.1 Xây dựng mô với Working Model 88 2.3.2 Xây dựng mô với Geogebra 94 Kết luận chơng 103 Kết luận kiến nghị 104 Tài liệu tham khảo 106 Phô lôc 1: Stellarium 108 Phô lôc 2: Geogebra 121 summary Vietnamese Education today is talking so much about change We need to change – change for the development Human resourse quality is one of the problems that we have to solve first of all We have talked so much about changing the teaching methods, improving education equipments, updating contents So that’s the reason for me to write about the topic “Virtual experiment and pratice-The applications into training mechanical engineering workers” In my thesis, it contain two chapters: • Chapter 1: The overview of virtual experiment and pratice in the world and in Vietnam • Chapter 2: Appling virtual experiment and pratice into training mechanical engineering workers In chapter 1, I want to give you the overview of the concept “ Virtual” This concept is still common in either life or technic But now it will have more meaning in education I talked about the concept “Virtual” in teaching and some applications have been I also give you some examples about the interactive simulations in non- mechanical fields such as astronomy- the software Stellarium which help you to watch the sky and chemistry- some virtual experiment of the university of Colorado in chemistry In chapter 2, I show you some principle to apply virtual experiment and practice into teaching and the steps to construct the lecture about the interactive simulation After that, with the assistance of the free software Working Model and Geogebra, I build the interactive simulation to slove some problems of the subject Applied Mechanism such as determining the speed and acelleration of the four bars mechanism That’s how to draw and how to solve the similar problems of the mechanism Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học bách khoa hà nội - TrÇn đức anh Thí nghiệm thực hành ảo - ứng dụng đào tạo nghề khí Chuyên ngành: S phạm kỹ thuật Cơ khí Luận văn thạc sĩ s phạm kỹthuật Ngời hớng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Xuân Lạc Hà Nội - 2008 Lời cảm ơn Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành: Thầy hớng dẫn: GS TS Nguyễn Xuân Lạc đà tận tình dẫn, giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn Khoa S phạm kỹ thuật - Đại học Bách khoa Hà Nội, Viện đào tạo sau đại học đà tạo điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu, tiến hành luận văn Gia đình toàn thể anh em, bạn bè, đồng nghiệp đà quan tâm, động viên, giúp đỡ suốt trình thực luận văn Hà Nội, ngày 15 tháng 10 năm 2008 Tác giả Trần Đức Anh Lời cam đoan Tôi xin cam đoan mà viết luận văn tìm hiểu nghiên cứu thân Mọi kết nghiên cứu nh ý tởng tác giả khác có đợc trích dẫn đầy đủ Luận văn cha đợc bảo vệ hội đồng bảo vệ luận văn thạc sĩ toàn quốc nh nớc cha đợc công bố phơng tiện thông tin Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm mà đà cam đoan Hà Nội, ngày 15 tháng 10 năm 2008 Tác giả Trần Đức Anh Danh mục chữ viết tắt Nội dung viết tắt Nghĩa đầy đủ CĐN Cao đẳng nghề CNH, HĐH Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa CNKT Công nhân kỹ thuật CNTT Công nghệ thông tin CSDN Cơ sở dạy nghề CSVC Cơ sở vật chất CTK TĐTCN Chơng trình khung trình độ trung cấp nghề ĐTKTTH Đào tạo kỹ thuật thực hành GD- ĐT Giáo dục- Đào t¹o HNKTQT Héi nhËp kinh tÕ quèc tÕ KHKT Khoa học kỹ thuật MVT Máy vi tính PPDH Phơng pháp dạy học PTDH Phơng tiện dạy học PTKTDH Phơng tiện kỹ thuật dạy học TBDH Thiết bị dạy học TCN Trung cÊp nghỊ TN TH ThÝ nghiƯm thùc hµnh mục lục Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Danh mục chữ viết tắt Mục lục mở đầu Chơng 1- Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng TN TH ảo đào tạo nghề 1.1 Tổng quan nghiên cứu TN TH ảo 15 15 1.1.1 Trên giới 15 1.1.2 Tại Việt Nam 22 1.2 Cơ sở lí luận việc xây dựng TN TH ảo 26 1.2.1 Một số khái niệm đào tạo nghề 26 1.2.2 Một số khái niệm TN TH ảo 28 1.2.3 Thực ảo 36 1.2.4 TN TH ¶o 48 1.3 Mét sè øng dơng TN TH ảo dạy học 58 1.3.1 Mô bầu trời với Stellarium 58 1.3.2 Bài TN TH ảo đại học Colorado 67 Kết luận chơng1 71 Chơng 2- ứng dụng TN TH ảo đào tạo nghề khí 2.1 Xây dựng TN TH ảo đào tạo nghề khí 73 2.1.1 Nguyên tắc xây dựng 73 73 2.1.2 Qui trình xây dựng TN TH ảo 78 2.2 Sử dụng TN TH ảo đào tạo nghề khí 2.2.1 Nguyên tắc sử dụng 83 83 2.2.2 Qui trình sử dụng 86 2.3 Xây dựng số TN TH ảo chơng trình dạy nghề khí 88 2.3.1 Xây dựng mô với Working Model 88 2.3.2 Xây dựng mô pháng víi Geogebra 94 KÕt ln ch¬ng 103 KÕt luận kiến nghị 104 Tài liệu tham khảo 106 Phô lôc 1: Stellarium 108 Phô lôc 2: Geogebra 121