Đang tải... (xem toàn văn)
tài liệu Ngữ Văn giúp các bạn học sinh tiếp thu kiến thức cho chương trình mới , và trinh phục các kì thi, file tài liệu giúp bạn đọc nâng cao kiến thức Ngữ Văn .Tại trang này sẽ giới thiệu khái quát về những nội dung được trình bày trong toàn bộ về văn học . đối tượng sử dụng ở đây sẽ chính là những bạn học sinh
Luyện đề Đề số 01: Đọc thơ sau: Chế học trò ngủ gật Trò trẹt chi bay học cạnh thầy Gật gà gật gưỡng nực cười thay! Giọng khê nồng nặc không tiếng, Mắt lại lim dim nhắp cay Đồng nổi(1) la liệt đảo, Ma men(2) chi say Dễ thường bắt chước Chu Y(3) đó, Quyển có câu thần gật (Thơ Nguyễn Khuyến, tr 13, NXB Văn Học, 2010) Chú thích: (1) Đồng nổi: tức lên đồng Cả câu ý nói: học trị ngủ gật, lảo đảo lên đồng (2) Ma men: người nghiện rượu (3) Chu Y: Nghĩa đen áo đỏ Đây “vị thần” mặc áo đỏ báo cho biết câu văn hay, lấy tích từ chuyện Âu Dương Tu Âu Dương Tu chấm thi, thấy người áo đỏ gật đầu sau y ơng đọc đến câu văn hay Lúc đầu, ơng tưởng có người đấy, sau định thần nhìn kỹ chẳng có Lựa chọn đáp án đúng: Câu Bài thơ gieo vần gì? A Vần lưng B Vần chân C Vần liền D Vần chân, vần liền, vần cách Câu Đối tượng tiếng cười thơ ai? A Là tác giả, xuất gián tiếp C Là người say rượu B Là học trò D Là thầy đồ Câu Bài thơ có cách ngắt nhịp nào? A Nhịp 4/3 B Nhịp 3/4 C Nhịp 3/3/1 D Nhịp 2/2/3 Câu Phép đối thơ xuất cặp câu nào? A – – C – – B – – D – – Câu Giọng điệu chủ đạo thơ gì? A Mỉa mai – châm biếm C Đả kích phê phán B Hài hước D Đùa cợt nhẹ nhàng Câu Dòng sau gồm từ láy tượng hình? A nồng nặc, lim dim B gật gà gật gưỡng, trò trẹt, ma men C la liệt, trò trẹt, lim dim D gật gà gật gưỡng, lim dim, la liệt Câu Câu nói đầy đủ đặc điểm học trị thơ? A say rượu, ngủ gật học, nói giọng khê nồng nặc B giọng khê nồng nặc, mắt lim dim, gật gà gật gưỡng, lảo đảo lên đồng C nói chuyện, ngủ gật, khơng ý học D lảo đảo lên đồng, không nghe giảng, không ghi chép, không suy nghĩ Câu Mục đích tiếng cười trào phúng thơ gì? A Coi khinh anh học trị có thói xấu B Chế giễu xấu để học trị nhận sai mà sửa đổi C Phê phán đạo học thời mạt vận D Cả đáp án B C Trả lời câu hỏi/ Thực yêu cầu: Câu Chỉ nêu tác dụng phép đối sử dụng hai câu thơ sau: “Giọng khê nồng nặc không tiếng,/Mắt lại lim dim nhắp cay” Câu 10 Là học sinh, em rút thơng điệp qua thơ? trả lời đoạn văn 5- dòng Bài tập Tiếng Việt Bài tập trắc nghiệm: Câu Từ đồng nghĩa với từ gầy? A Mũm mĩm B Đầy đặn C Mảnh mai D Tròn trịa Câu Từ thay cho từ chết câu “Xe bị chết máy”? A Hỏng B Qua đời C Tiêu đời D Mất Câu Chỉ từ đồng nghĩa câu thơ sau: - Bác Bác Mùa thu đẹp, nắng xanh trời - Bác lên đường theo tổ tiên Mác – Lênin giới Người hiền - Bảy mươi chín tuổi xuân sáng Vào trường sinh nhẹ cánh bay A – theo tổ tiên – trường sinh C – theo tổ tiên – nhẹ cánh bay B – lên đường – nhẹ cánh bay D – lên đường – trường sinh Câu Từ sau mang sắc thái nghĩa thân mật, bỗ bã? A Ăn B Xơi C Chén D Hốc Câu Từ sau mang sắc thái nghĩa kính trọng, người gửi thường có vai vế thấp người nhận? A Tặng B Cho C Bố thí D Biếu Câu Tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm câu Trơng làm thật chướng mắt A Khó chịu B Khó coi C Khó khăn D Dễ nhìn Câu Đọc đoạn văn sau sắc thái nghĩa từ in đậm: Màu lúa chín đồng vàng xuộm lại Nắng nhạt ngả màu vàng hoe Trong vườn, lắc lư chùm vàng lịm không trông thấy cuống, chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng A Các từ in đậm có nghĩa hồn tồn giống chung màu sắc B Các từ in đậm có nghĩa hồn tồn khác C Các từ in đậm có nghĩa trái ngược D Các từ in đậm có nghĩa gần giống khác mức độ màu sắc Câu Từ in đậm màu xanh tươi mỡ màng? - Trời thu xanh ngắt tầng cao - Nhớ từ sóng Hạ Long xanh biếc - Tháng tám trời thu xanh thắm - Suối dài xanh mướt nương ngô A Xanh ngắt B Xanh biếc C Xanh thắm D Xanh mướt Câu Từ in đậm sau ánh sáng mang sắc thái sáng long lanh, lấp lánh? - Sáng bạch mà ngủ - Mặt hồ sáng lống ánh nắng - Căn phịng sáng choang ánh điện - Lửa cháy sáng rực góc trời A Sáng bạch B Sáng loáng C Sáng choang D Sáng rực Câu 10 Từ in đậm màu trắng mang sắc thái trắng hoàn toàn, khơng có vết màu khác? - Những khn mặt trắng bệch, bước chân nặng đeo đá - Bơng hoa huệ trắng muốt - Đàn cị trắng phau - Hoa ban nở trắng xóa núi rừng A Trắng bệch B Trắng muốt C Trắng phau D Trắng xóa Câu 11 Từ hi sinh câu sau thể thái độ tác giả? Các em hưởng may mắn nhờ hi sinh đồng bào Việt Nam A Bất lịch sự, không tôn trọng người khuất B Chấp nhận không đáng trân trọng C Thô thiển, không coi trọng người khuất D Thể thành kính, tơn trọng người khuất Câu 12 Câu sau sử dụng sắc thái nghĩa từ ngữ in nghiêng? A Cậu không nên để ý chuyện nhỏ nhắn B Cậu không nên để ý chuyện nhỏ nhặt C Cậu không nên để ý chuyện nhỏ nhoi D Cậu không nên để ý chuyện nhỏ nhen 2; Bài tập tự luận: Nhận xét sắc thái nghĩa từ ngữ in đậm trường hợp sau: a Có lúc vểnh râu vai phụ lão Cũng lên mặt dáng văn thân (Trần Tế Xương, Tự trào I) b Quả cau nho nhỏ, miếng trầu hôi, Này Xuân Hương quệt (Hồ Xuân Hương, Mời trầu) c Ghế tréo long xanh ngồi bảnh choẹ Nghĩ đồ thật hoá đồ chơi ( Nguyễn Khuyến, Tiến sĩ giấy)