Ứng dụng zalo trong quản lý chỉ đạo tại trung tâm gdtx, tin học và ngoại ngữ tỉnh ninh bình

Chính vì thế CNTT&TT là những hành trang không thểthiếu của con người trong xã hội hiện đại.Tăng cường ứng dụng Công nghệ đặc biệt là CNTT trong quản lý, cảicách thủ tục hành chính dạy v

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: ỨNG DỤNG ZALO TRONG QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TẠI TRUNG TÂM GDTX, TIN HỌC VÀ NGOẠI NGỮ TỈNH NINH BÌNH Nhóm tác giả: Ông Nguyễn Xuân Cảnh, Giám đốc Trung tâm GDTX,TH&NN Ông Nguyễn Đình Toản, Chủ tịch CĐ Trung tâm GDTX,TH&NN Ơng Lê Đức Dầu, P trưởng phịng Trung tâm GDTX,TH&NN Ơng Đinh Quốc Trường, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Bà Nguyễn Thị Hương, Chuyên viên Văn phòng Sở GD&ĐT Ninh Bình, tháng năm 2023 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng Sáng kiến Sở GD&ĐT Ninh Bình Nhóm tác giả: TT Họ tên Năm sinh Nơi cơng tác Chức danh Trình độ chun mơn Nguyễn Xuân Cảnh Nguyễn Đình Toản Lê Đức Dầu Đinh Quốc Trường Nguyễn Thị Hương 1977 1982 1980 1973 1981 Trung tâm GDTX, TH&NN Sở GD&ĐT Sở GD&ĐT Giám đốc Chủ tịch CĐ Phó trưởng phịng Phó Giám đốc Chun viên Thạc sĩ Cử nhân Cử nhân Thạc sĩ Thạc sĩ Tỷ lệ % đóng góp vào việc tạo sáng kiến 30% 15% 15% 30% 10% I Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Là nhóm tác giả đề nghị xét cơng nhận sáng kiến: “Ứng dụng Zalo quản lý, đạo Trung tâm GDTX, Tin học Ngoại ngữ tỉnh Ninh Bình” II Lĩnh vực áp dụng: Cơng nghệ thơng tin, Quản lý giáo dục III Thời gian áp dụng sáng kiến: Năm học 2022 - 2023 IV Mô tả chất sáng kiến Giải pháp cũ thường làm Trên giới, công nghệ thông tin Truyền thông (CNTT&TT) phát triển với tốc độ nhanh chóng, góp phần quan trọng làm thay đổi mặt xã hội đại, ảnh hưởng sâu rộng đến hầu hết lĩnh vực đời sống, kinh tế, trị, xã hội, y tế, Giáo dục, an ninh quốc phòng, quản lý dịch vụ xã hội Ngày nay, nhờ phương tiện truyền thông, mạng viễn thông, Internet tạo thuận lợi cho giao lưu hội nhập Do vậy, xu tồn cầu hố hội nhập quốc gia, dân tộc hay công ty, tập thể, đơn vị muốn tồn phát triển phải nắm lấy tri thức CNTT&TT Ngày Cách mạng Công nghiệp 4.0 (hay Cách mạng Cơng nghiệp lần thứ Tư) điều khơng cịn q xa lạ với người Sự phát triển vượt bậc khoa học công nghệ, áp dụng tiến vào sản xuất khiến cho suất lao động ngày tăng cao, tự động hóa trao đổi liệu công nghệ sản xuất, hệ thống khơng gian mạng thực – ảo, điện tốn đám mây, điện tốn nhận thức, internet vạn vật, trí tuệ nhân tạo,… Đây coi xu công nghệ tất yếu mà Việt Nam phải hướng đến để theo kịp nước phát triển giới Chính CNTT&TT hành trang khơng thể thiếu người xã hội đại Tăng cường ứng dụng Công nghệ đặc biệt CNTT quản lý, cải cách thủ tục hành dạy học ngành GD&ĐT nói chung sở giáo dục nói riêng yêu cầu cấp thiết giúp cho việc quản lý nắm bắt đầy đủ, toàn diện, minh bạch, chi tiết, khoa học, xác thời điểm nào, tiết kiệm thời gian, nhân lực, vật lực, đồng thời giảm thiểu phiền hà, góp phần nâng cao chất lượng, đại hóa giáo dục đào tạo Tuy nhiên, công tác quản lý, đạo, thủ tục hành chính, dạy học Trung tâm có nhiều đổi song cơng tác quản lý, đạo, điều hành Trung tâm GDTX, Tin học Ngoại ngữ tỉnh Ninh Bình nhiều hạn chế, cụ thể:  Do Trung tâm sáp nhập (từ tháng 7/2019 từ 03 đơn vị) nên chức năng, nhiệm vụ tăng  Trung tâm có 03 sở làm việc, ngồi Trung tâm cịn liên kết với 03 đơn vị để đào tạo GDTX cấp THPT (trường Trung cấp Quốc tế; Trung cấp Công đoàn Trung tâm TDTT tỉnh); cán bộ, giáo viên phải dạy 03 ca (Sáng, Chiều, Tối); thứ 7, CN nên công tác đạo, điều hành, sinh hoạt chuyên môn gặp rấ nhiều bất cập  Các thông báo, đạo, nhắc nhở công việc, thông báo lịch, công việc, gửi nhận văn bản, giấy tờ, … phải in ân, photocopy gửi đến tổ chức, nhân, phụ huynh, học sinh, … dẫn đến tốn kém, lưu trữ cồng kềnh, khó tìm, chậm tiến độ  Việc tổ chức nhiều họp phải thường xuyên triệu tập người theo tính chất khác gây tốn thời gian, kính phí, đặc biệt thời gian dịch bệnh, Covid  Việc khảo sát bình chọn, thống nhất, biểu vẵn đề chung thụ động, in ấn nhận xét, đánh giá giấy Do đó, việc triển khai ứng dụng cơng nghệ công tác quản lý, đạo, điều hành Trung tâm cần thiết nhằm khắc phục hạn chế tồn nêu trên, giúp cho công tác quản lý, đạo, điều hành Trung tâm cách đồng bộ, chất lượng, hiệu quả, tiết kiệm Giải pháp cải tiến 2.1 Ứng dụng Zalo quản lý, đạo, điều hành Trung tâm 2.1.1 Zalo Zalo dịch vụ OTT (Over The Top - giải pháp cung cấp nội dung cho người sử dụng dựa tảng Internet không nhà cung cấp quan can thiệp vào) Zalo phát triển phát hành công ty cổ phần VNG (công ty công nghệ Việt Nam) ứng dụng người Việt Nam nên từ giao diện chức thân thiện, dễ sử dụng Ngồi Việt Nam, ứng dụng cịn sử dụng quốc gia Hoa Kỳ, Nhật Bản, Đài Loan, Hàn Quốc, Úc, Đức, Myanmar Singapore Phiên thử nghiệm Zalo mắt vào tháng năm 2012, tháng kể từ bắt đầu phát triển vào cuối năm 2011 Đến tháng năm, Zalo phát hành phiên tảng iOS, Android Nokia S40 Tuy nhiên, Zalo khơng nhận quan tâm có nhiều cản trở tiếp cận người dùng, dùng Zing ID để đăng nhập hay sử dụng tảng web cho ứng dụng điện thoại di động Tháng 12 năm 2012, phiên thức Zalo tung thị trường Ngày tháng năm 2013, Zalo lần chiếm vị trí dẫn đầu bảng xếp hạng App Store Việt Nam, vượt qua đối thủ mạnh lúc WeChat Trung Quốc Ưu điểm Zalo nhắn tin ổn định hạ tầng 2G, 2,5G, 3G wifi Do đặt máy chủ Việt Nam nên tốc độ nhắn tin Zalo vượt trội, tiết kiệm pin so với phần mềm ngoại Zalo ứng dụng mạng xã hội sử dụng nhiều thời điểm nay, không lớn mạnh tiếng toàn cầu Facebook, Zalo xếp vào hàng ngũ mạng xã hội phát triển sử dụng nhiều Việt Nam không riêng giới trẻ mà cịn nhóm đối tượng độ tuổi lớn Trước tính biết đến nhiều Zalo cho phép người dùng trò chuyện trực tuyến nhau, sau Zalo nâng cấp mở rộng nhiều tính khác tạo trang bán hàng riêng đồng thời mở dịch vụ cho phép doanh nghiệp quảng cáo thương hiệu, sản phẩm… đến với người dùng tiềm Một số liệu thống kê đối tượng khách hàng sử dụng mạng xã hội tính đến tháng 5/2018 sau: Những người sử dụng Zalo độ tuổi từ 18-30 Đây người có tỷ lệ mua hàng online cao Trong số có đến 62% nam giới sử dụng Zalo Nhưng hoạt động cung cấp sản phẩm, quảng cáo Zalo hướng đến đối tượng chưa phát triển mạnh Mặc dù chiếm 38% tỷ lệ mua hàng online nữ giới lại cao nhiều Có đến gần 70% nữ giới người sử dụng zalo mua hàng online Một số ấn tượng khác có khoảng 48% người tiêu dùng Việt sử dụng smartphone cho việc mua hàng trực tuyến Và 80 triệu người sử dụng Zalo Việt Nam sử dụng thiết bị di động 2.2.2 Những tính Zalo  Nhắn tin miễn phí, đính kèm biểu tượng cảm xúc, hình ảnh video  Ghi âm gửi tin nhắn thoại  Gọi điện miễn phí (bao gồm gọi thoại video call)  Chia sẻ bình luận trạng thái (nhưng xem bình luận bạn bè chung)  Chia sẻ tập tin lưu trữ mục Truyền file Cloud tơi  Kết bạn (tìm trực tiếp thông qua số điện thoại, liên kết với danh bạ có sẵn điện thoại, quét mã QR trực tiếp mục Tìm quanh đây)  Thanh tốn thẻ tín dụng qua ZaloPay  Có thể truy cập Zalo trình duyệt web sử dụng phần mềm cài máy tính 2.2.3 Ứng dụng Zalo quản lý, đạo, điều hành Trung tâm a) Tạo nhóm để quản lý, đạo, điều hành Để thuận lợi cho công tác quản lý, đạo, điều hành, Trung tâm thành lập thành nhiều nhóm tương tác với như: Nhóm Ban Giám đốc; Nhóm Lãnh đạo mở rộng, nhóm lãnh đạo chủ chốt; nhóm phịng nghiệp vụ; nhóm tồn thể quan, Qua việc trao đổi trực tiếp Zalo tất cán bộ, nhân viên quan sử dụng Zalo, xem kênh thông tin đạo điều hành nội có tính thơng báo cho cán bộ, viên chức, người lao động (trừ thông tin coi bí mật) cịn lại tất thơng tin, cơng việc trao đổi qua ứng dụng Zalo giúp hạn chế việc họp hành, gửi thông báo, gửi công văn, giấy mời, nhanh chóng, kiểm sốt nhận, gửi, trả lời, giảm thiểu việc in ấn tài liệu b) Quản lý, lưu trữ tài liệu, hình ảnh, tập tin nhóm Để thuận lợi cho việc dễ dàng truy cập, xem lại, tải có tìm kiếm File nhanh chóng theo lọc Cán bộ, giáo viên Trung tâm sử dụng Zalo để ứng dụng tính năng (gửi file dung lượng lớn, tối đa lên đến GB, người dùng làm việc Zalo qua máy tính khơng cần khỏi ứng dụng mà truyền liệu khung chat) Tính nhanh giúp tiết kiệm thời gian, công sức để giải nhiều việc c) Đặt lịch hẹn, nhắc việc nhanh chóng Để thuận lợi, chủ động cho việc quản lý, đạo công việc, qua Zalo Lãnh đạo Trung tâm sử dụng tính đặt lịch, nhắc nhở cơng việc, họp nhóm nhằm giúp cơng việc đạt hiệu tối ưu Tính giúp người không bỏ lỡ công việc, họp quan trọng đảm bảo tiến độ công việc d) Tổ chức Họp trực tuyến cảu Trung tâm theo nhóm Việc tổ chức nhiều họp phải thường xuyên triệu tập người theo tính chất khác gây tốn thời gian, kính phí, đặc biệt thời gian dich bệnh, Covid, … thay vào trao đổi trực tiếp Zalo tính gọi video nhóm giúp cho Trung tâm trao đổi cơng việc cách trực tiếp, nhìn thấy mặt tất người nhóm, điều giúp gia tăng tương tác kích thích bầu khơng khí trở nên động Tính Zalo hỗ trợ 100 người tham dự lúc với thiết lập giúp bảo mật họp quản lý thành viên, khóa họp Khơng dành cho liên lạc nội mà họp với phụ huynh, học sinh thực dễ dàng Họp trực tuyến Zalo bao gồm tính như:  Truy cập từ máy tính mobile: Dễ dàng cập nhật, trao đổi thông tin lúc nơi  Gửi tin nhắn Video: Gửi tin nhắn video cho bạn bè nhắn tin với thời lượng 15 giây  Quét bạn gần: Tìm kiếm kết bạn dễ dàng với tính “Quét bạn gần”  Chia sẻ địa điểm cho bạn bè chat  Nhắn tin giọng nói: Nói gửi tin nhắn khơng cần phải gõ phím; Cho phép gửi tin nhắn giọng nói lên đến phút/tin; Bạn cịn vừa vừa nói lúc nơi  Gửi tin nhắn Real-Time: Thông báo trạng thái tin nhắn nhận gửi; Gửi nhắn tin siêu tốc hoàn toàn miễn phí  Trị chuyện nhóm: Zalo cho phép bạn tạo tham gia nhóm trị chuyện, chia sẻ thông tin với bạn bè, đồng nghiệp gia đình cách thuận tiện nhất; Trị chuyện kết bạn lúc 50 thành viên khác nhóm  Tìm kiếm kết nối bạn bè xung quanh: Giúp bạn vừa trị chuyện vừa thể cảm xúc qua sưu tập biểu tượng cảm xúc độc đáo từ Zalo e) Quản lý công việc chặt chẽ đồng Zalo To-Do Khi làm việc từ xa việc phân công giám sát tiến độ công việc khâu quan trọng, để làm tốt công tác quản lý Lãnh đạo Trung tâm sử dụng Zalo hỗ trợ thông qua tính Zalo To-Do Tính cho phép dễ dàng kiểm soát thống kê đầu mục công việc, giao việc cho người kèm theo nội dung thời gian định, cuối theo dõi tiến độ công việc theo ngày cách hiệu g) Tương tác với phụ huynh học sinh dễ dàng qua tin nhắn zalo Sự “tác động kép” thời đại công nghệ lên đại dịch toàn cầu bùng nổ khiến cho việc tương tác thông qua mạng internet giáo viên phụ huynh học sinh trở nên phổ biến hết Zalo giúp cán bộ, giáo viên, đặc biệt giáo viên chủ nhiệm đơn giản hóa cơng việc nhiều tính gửi tin nhắn Ngoài ra, nắm bắt xu hướng thời đại, Eduspace cung cấp tính tương tác với phụ huynh học sinh qua Zalo hồn tồn miễn phí từ thơng tin điểm danh, kết học tập thông báo thu học phí, tất gửi tới phụ huynh với thao tác đơn giản, chọn gửi tin nhắn cho bạn hay chí nhiều bạn lúc Với tính tin nhắn hai chiều Eduspace thực giúp giải “ toán” tương tác cách dễ dàng chuyên nghiệp h) Tính tạo khảo sát, bình chọn Đây tính giúp cho việc quản lý nhanh chóng cách tạo khảo sát thăm dị ý kiến có kết khảo sát cách nhanh chóng, khơng cần phải gửi phiếu chờ đợi tổng hợp ý kiến Sau thành viên đưa lựa chọn, hệ thống ghi nhận phương án lựa chọn tổng hợp kết lựa chọn để người khảo sát có kết cách nhanh chóng dễ dàng đưa định 10 2.2 Tính mới, tính sáng tạo giải pháp Giải đáp đời đáp ứng tiêu chí chủ yếu: Đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ, đặc biệt CNTT đổi quản lý, cách thủ tục hành chính, dạy học; Giải pháp cung cấp đầy đủ, đa dạng, kịp thời, nhanh chóng, xác thơng tin quản lý, đạo, điều hành, dạy học cách đồng bộ, chất lượng, hiệu quả, tiết kiệm Trung tâm GDTX, Tin học Ngoại ngữ tỉnh Giải pháp giúp cho cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học sinh, học viên, cá nhân có nhu cầu, … theo dõi, tra cứu trao đổi thơng tin lúc, nơi thơng qua máy tính cá nhân, Iphone, Ipad, Smartphone, … đâu có kết nối mạng Internet Hiệu kinh tế, xã hội Sau 01 năm triển khai, đánh giá hiệu hệ thống sau: a) Lợi ích mặt kinh tế Thực tế áp dụng giải pháp Trung tâm năm học 2022 2023 mặt kinh tế khơng thể ước lượng xác song triển khai giải pháp bớt đáng kể kinh phi cho việc photocopy tài liệu, văn bản, điện nước, thời gian công sức, lại, … cho cán bộ, giáo viên mà hiệu lại nhanh chóng, tức Cụ thể: TT Nội dung cơng việc Chi phí cho in ấn, phô tô tài liệu, văn bản, … … Chi phí xăng xe, lại, điện, nước, Tổng chi phí năm: Khái tốn kinh phí (triệu đồng) Giải Giải Chi phí pháp cũ pháp tiết kiệm Ghi Giải pháp cũ: 80.000.000đ/năm 80 80 Giải pháp mới: đồng 40 40 Giải pháp mới: đồng 120 Giải pháp cũ: 40.000.000đ/năm 120 11 b) Hiệu xã hội - Giảm chi phí: Với phát triển Internet, mạng xã hội chi phí cho công tác quản lý, đạo, điều hành, giải số thủ tục hành chính, dạy học giảm đáng kể - Tính linh hoạt: Đa số người học, người dân có máy vi tính, IPAD, điện thoại thơng minh, … nên tranh thủ lúc, nơi truy cập vào mạng xã hội không phụ thuộc vào không gian thời gian thông qua máy tính, thiết bị di động mạng xã hội có kết nối Internet - Tính đồng bộ: Các mạng xã hội thiết kế tảng công nghệ nên đáp ứng đươc yêu cầu quảng bá, giới thiệu chức năng, nhiệm vụ Trung tâm - Tự định hướng, tự điều chỉnh: Vì mục đích thay việc quản lý, đạo mang tính truyền thống nên thực tự định hướng, thay đổi, điều chỉnh đáp ứng nhu đơn vị - Tương tác hợp tác: Trên mạng xã hội cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học sinh, học viên người dân có nhu cầu trao đổi, tương tác với trực tiếp gián tiếp; ngồi giao lưu, trao đổi, thảo luận, mở rộng quan hệ, tương tác với người nhóm người lúc Khả áp dụng sáng kiến a) Điều kiện áp dụng - Về điều kiện sở vật chất: Tính đến cuối năm học 2022-2023, Trung tâm có 05 đường truyền Internet tốc độ cao, phủ sóng Wifi tất điểm Trung tâm (tại 02 sở) phục vụ hoạt động đơn vị Trung tâm có 04 phịng ứng dụng CNTT&TT với gần 100 máy tính có kết nối mạng, ngồi trang bị 20 máy tính cho cán bộ, giao viên nhân viên khai thác sử dụng có cài đặt chương trình ứng dụng chương trình qt virus an tồn 100% cán bộ, giáo viên, đa số phụ huynh học sinh có điện thoại di động (trong nhiều người có máy vi tính, điện thoại thơng minh) - Về nhân lực: Trung tâm có phịng CNTT&TT riêng phụ trách theo dõi, quản trị Hệ thống; có 64 cán bộ, giáo viên tập huấn, kiểm tra, sử dụng tốt phần mềm tin học văn phòng, thiết kế giảng Ngoài ra, năm Trung tâm liên tục mở lớp bồi dưỡng chuyên đề ứng dụng CNTT quản lý, dạy học; phong trào ứng dụng CNTT giảng dạy, học tập đẩy mạnh, giáo viên thường xuyên sử dụng internet, giảng, giáo trình điện tử phục vụ dạy học - Đối với người sử dụng: Chỉ cần có máy tính, Iphone, IPad kết nối mạng Internet để truy cập vào hệ thống b) Khả áp dụng Với điều kiện sở hạ tầng CNTT&TT nhân lực đảm bảo, việc áp dụng thành công rõ Từ năm học 2022-2023, giải pháp triển khai tốt Trung tâm đáp ứng yêu cầu đặt cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học viên, học sinh người dân nhiệt tình ủng hộ 12 Từ số liệu trên, giải pháp đủ điều kiện để triển khai thành công c) Danh sách người tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu TT Họ tên Năm sinh Chức danh Trình độ Giám đốc ThS Nguyễn Xuân Cảnh 21/07/1977 Dương Thành Trung 19/04/1979 Lê Kiên Trung 26/12/1979 Lê Thị Bình 01/03/1984 Nguyễn Thị Nhung 09/04/1982 Lê Thị Hồng Phương 31/07/1973 Phạm Ngọc Đăng 07/01/1984 Giáo viên ĐH Nguyễn Thị Yến 14/10/1982 Nhân viên ĐH Dương Thị Nhung 09/01/1982 10 Vũ Thị Phương 15/08/1990 11 Bùi Thị Thu Hiền 31/10/1977 12 Đào Thị Lệ Thủy 05/11/1977 13 Vũ Văn Cường 11/01/1985 14 Đặng Anh Tuấn 23/04/1974 Giáo viên ĐH 15 Bùi Lan Hương 11/11/1988 Giáo viên ĐH 16 Trần Văn Hải 27/09/1989 Giáo viên ThS 17 Đào Thị Hải Yến 11/11/1983 18 Nguyễn Thị Thuý Vân 25/08/1979 19 Nguyễn Thị Thuý 28/10/1976 Giáo viên ĐH 20 Trương Thị Phương 10/06/1985 Giáo viên ĐH Phó giám đốc Phó giám đốc ThS Phó bí thư ThS Trưởng phịng Phó trưởng phịng Văn thư, giáo vụ Nhân viên CNTT ThS ĐH ĐH TH ĐH Nhân viên ĐH Trưởng phòng Phó trưởng phịng ĐH Trưởng phịng Phó trưởng phịng ThS ThS ThS Nội dung công việc hỗ trợ Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu 13 TT Họ tên Năm sinh Chức danh Trình độ Giáo viên ĐH Trưởng phịng Phó trưởng phịng Phó trưởng phịng Phó trưởng phịng ĐH 21 Đinh Thành Đạt 17/02/1984 22 Lưu Thị Hà 19/04/1978 23 Đinh Thị Thu Hà 06/09/1982 24 Nguyễn Thị Hiền 21/09/1981 25 Lê Đức Dầu 27/02/1980 26 Vũ Thị Thanh Nhàn 18/01/1985 Giáo viên ThS 27 Nguyễn Thị Hảo 07/11/1985 Giáo viên ĐH 28 Lưu Kim Luyện 06/01/1981 Giáo viên ĐH 29 Đỗ Thị Khánh 02/09/1982 Giáo viên ĐH 30 Trần Thị Minh Hảo 05/03/1985 Giáo viên ThS 31 Nguyễn Thanh Khiết 31/07/1970 Giáo viên ĐH 32 Nguyễn Đình Toản 11/11/1982 ĐH 33 Lê Thị Doanh 11/08/1984 34 Nguyễn Thị Phương 21/12/1979 35 Phạm Thanh Lịch 06/08/1984 36 Nguyễn Thị Hồng Lan 10/05/1981 Chủ tịch CĐCQ Trưởng phịng Phó trưởng phịng Phó trưởng phịng Bi thư Đoàn TNCSHCM ĐH ĐH ĐH ĐH ĐH ThS ĐH Nội dung công việc hỗ trợ Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu Chúng xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật./ Ninh Bình, ngày 05 tháng 05 năm 2023 XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO ĐƠN VỊ NGƯỜI NỘP ĐƠN Nguyễn Xuân Cảnh 14