Kiến thức:- Mô tả được sơ lược cách đo tốc độ bằng thiết bị “bắn tốc độ” trong kiểm tra tốc độ các phương tiện giao thông.- Dựa vào tranh ảnh, video clip thảo luận để nêu được ảnh hưởng
Tuần 12 KHBD –KHTN Ngày soạn: 25/10/2022 Ngày dạy: 21-26/11/2022 BÀI 11: TỐC ĐỘ VÀ AN TỒN GIAO THƠNG Thời gian thực hiện: tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông - Dựa vào tranh ảnh, video clip thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng Năng lực a Năng lực KHTN - Nhận thức khoa học tự nhên: Biết vai trò tốc độ an tồn giao thơng - Tìm hiểu tự nhiên: biết nguyên tắc hoạt động thiết bị “bắn tốc độ” giao thông - Vận dụng kiến thức, kĩ học: vận dụng kiến thức học để hiểu việc điều tiết tốc độ tham gia giao thông giúp giảm thiểu tai nạn cố nguy hiểm b Năng lực chung - Tự chủ, tự học: Chủ động, tích cực tham gia hoạt động học - Giao tiếp hợp tác: Tham gia thảo luận, trình bày, diễn đạt ý tưởng, làm việc nhóm hiệu - Giải vấn đề sáng tạo: Đề xuất ý tưởng vá phương án để thảo luận, giải vấn đề nêu học Phẩm chất - Trách nhiệm việc hoạt động nhóm Tích cực tham gia hoạt động Khiêm tốn học hỏi thành viên - Có niềm say mê, hứng thú, thích tìm tịi, khám phá, đặt câu hỏi II Thiết bị học liệu: - Máy tính, máy chiếu - Phiếu học tập III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu: Xem video lưu ý tham gia giao thơng Từ GV đặt vấn đề "Vì người lái xe phải điều khiển xe giới hạn tốc độ cho phép giữ khoảng cách an toàn hai xe?" a) Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS Tuần 12 KHBD –KHTN - Giúp học sinh xác định vấn đề cần học tập tốc độ an toàn tham gia giao thông b) Nội dung: - GV sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm - GV cho HS xem video để làm rõ mục tiêu c) Sản phẩm: - Câu trả lời HS - Sự hứng thú vào học d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS xem video nói cố tham gia giao thông - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì người lái xe phải điều khiển xe giới hạn tốc độ cho phép giữ khoảng cách an toàn hai xe? *Thực nhiệm vụ học tập - HS theo dõi video thực yêu cầu GV - Giáo viên: Theo dõi bổ sung cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên HS trình bày đáp án *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS nhận xét, bổ sung, đánh giá: - GV nhận xét, đánh giá: GV gieo vấn đề cần tìm hiểu học Để trả lời câu hỏi đầy đủ xác vào học hôm GV nêu mục tiêu học: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Nêu nguyên tắc hoạt động thiết bị "bắn tốc độ" - Hiểu rõ phải trì tốc độ phù hợp tham gia giao thông b) Nội dung: Sử dụng kỹ thuật cơng não, dạy học hợp tác nhóm nhỏ - GV tổ chức cho HS quan sát video, hình ảnh, học sinh xem video, hình ảnh hồn thành phiếu học tập số 1,2,3 - HS làm việc nhóm nghiên cứu thông tin SGK, internet, quan sát video để hoàn thành phiếu tập c) Sản phẩm: - HS qua hoạt động nhóm quan sát video hình ảnh hồn thành phiếu học tập số d) Tổ chức thực hiện: Tuần 12 KHBD –KHTN Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Mô tả cách đo tốc độ thiết bị "bắn tốc độ" *Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Thiết bị “bắn tốc độ” - GV tổ chức cho HS quan sát, phân tích video “Máy - Thiết bị bắn tốc độ thiết bị bắn tốc độ hoạt động nào”, hình ảnh H11.1 dùng để kiểm tra tốc độ SGK GV gợi ý cho HS thảo luận để hoàn thành phương tiện giao thông đường phiếu học tập số 1) - Cấu tạo thiết bị bắn tốc độ gồm *Thực nhiệm vụ học tập camera theo dõi ô tô chạy - HS thảo luận nhóm, thống đáp án hồn đường máy tính nhỏ thành nội dung hoạt động phiếu học tập số camera để tính tốc độ tơ *Báo cáo kết thảo luận - Nguyên tắc hoạt động: - GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm + Camera dùng chụp ảnh trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) phương tiện giao thông đường *Đánh giá kết thực nhiệm vụ chuyển động quãng đường s - HS nhận xét, bổ sung, đánh giá hai vạch mốc - GV nhận xét, đánh giá + Máy tính nhỏ đặt camera - GV nhận xét chốt nội dung thiết bị bắn tốc độ tự động ghi lại khoảng thời gian t ô nguyên tắc hoạt động thiết bị "bắn tốc độ" tô chạy qua hai vạch mốc tính tốc độ v phương tiện giao thơng đường Hoạt động 2.2: Tìm hiểu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng *Chuyển giao nhiệm vụ học tập II Ảnh hưởng tốc độ - GV hướng dẫn cho HS phân tích hình 11.2 an tồn giao thơng 11.3 SGK, gợi ý cho HS thảo luận để hoàn - Người điều khiển phương tiện thành phiếu học tập số giao thông phải tuân thủ Luật giao thông đường bộ, điều khiển xe *Thực nhiệm vụ học tập giới hạn tốc độ cho phép để - HS hoạt động nhóm thống đáp án hồn giữ an tồn cho cho thành nội dung hoạt động phiếu học tập số người khác *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - HS nhận xét, bổ sung, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng, cung cấp thêm thông tin tốc độ quy định khoảng cách an toàn Tuần 12 KHBD –KHTN phương tiện giao thông tham gia giao thông Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: - Củng cố kiến thức vừa học xong, luyện tập kiến thức học b) Nội dung: - GV tổ chức cho HS thiết kế poster thông điệp an tồn giao thơng theo nhóm c) Sản phẩm: - Poster nhóm d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu nhóm thiết kế poster tuyên truyền với nội dung: “Chúng em với an tồn giao thơng” *Thực nhiệm vụ học tập - HS thực theo yêu cầu giáo viên *Báo cáo kết thảo luận - Các nhóm lên trình bày poster nhóm thiết kế *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhấn mạnh nội dung học poster học sinh Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi thực tế - Phát triển lực tự học lực tìm hiểu đời sống b) Nội dung: - HS sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để hoàn thành phiếu học tập số c) Sản phẩm: - Phiếu học tập số d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân để hoàn thành phiếu học tập số *Thực nhiệm vụ học tập - Các HS thực theo yêu cầu GV *Báo cáo kết thảo luận - Phiếu học tập số *Đánh giá kết thực nhiệm vụ Tuần 12 KHBD –KHTN - HS nhận xét, bổ sung, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung ảnh hưởng tốc độ an toàn giao thơng PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: Nhóm:………………… Câu Thiết bị "bắn tốc độ" gì? Câu Nêu cấu tạo thiết "bắn tốc độ" ? Câu Trình bày nguyên tắc hoạt động thiết bị "bắn tốc độ" ? Câu Có loại thiết bị bắn tốc độ nào? Câu Sử dụng thiết bị "bắn tốc độ" để kiểm tra tốc độ phương tiện giao thơng có ưu điểm gì? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Nhóm:………………… Câu Quan sát Hình 11.2 SGK cho biết lỗi vi phạm chiếm tỉ lệ cao vụ tai nạn giao thông? Câu Từ thơng tin Hình 11.2 SGK, em nêu số yếu tố ảnh hưởng đến an tồn giao thơng? Tuần 12 KHBD –KHTN Câu Quan sát Hình 11.3 SGK cho biết ảnh hưởng tốc độ với người xảy tai nạn? Câu Quan sát Hình 11.4 Quan sát hình tìm hiểu Internet SGK thực yêu cầu sau: a) Giải thích ý nghĩa biển báo hình b) Khi gặp biển báo này, người lái xe cần phải làm gì? Vì sao? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3: Họ tên: Nhóm: Câu Vì người lái xe phải điều khiển xe giới hạn tốc độ cho phép giữ khoảng cách an toàn hai xe? Câu Camera thiết bị “ bắn tốc độ” ghi tính thời gian ô tô chạy qua hai vạch mốc cách 10m 0,56s Nếu tốc độ giưới hạn đường quy định 60km/h tơ có vượt tốc độ cho phép không?